- Địa điểm: thôn Cát Động – thị trấn Kim Bài – Thanh Oai – HN Giảng viên hướng dẫn: Ths.Nguyễn Thị Thanh Hương. - Nhân viên công tác xã hội sử dụng các kỹ năng, kỹ thuật và hoạt động đa dạng phù hợp với từng đối tượng thân chủ cụ thể. - Các mô hình can thiệp trong thực hành bao gồm các tiến trình trợ giúp thân chủ đến việc tham gia vào chícnh sách, hoạch định và phát triển xã hội nhằm đảm bảo hệ thống an sinh xã hội toàn diện.. - Hoàn cảnh tiếp cận thân chủ. - Sơ lược về thân chủ. - Gia đình nhà chồng Thanh là một gia đình rất khắt khe và nghiêm khắc. - Mối quan hệ vợ - chồng, nàng dâu - gia đình nhà chồng và cả những trách nhiệm mới không hề đơn giản khiến em gặp phải rất nhiều căng thẳng và khủng hoảng trong cuộc sống hàng ngày.. - Vấn đề thân chủ đang gặp phải 3.1 Thu thập và phân tích thông tin. - Mục địch: Tiếp cận, làm quen với thân chủ. - "Gia đình nhà chồng em thế nào ? Ông bà chắc cũng yêu cháu Lan chứ em ?". - Vì ở quê nên việc ăn uống gia đình em cũng không cầu kì lắm nhưng em vẫn muốn cố gắng nấu ăn thật ngon, để lấy lòng mẹ chồng mà chị !". - 3.2 Xác định vấn đề của thân chủ. - Chuyện mang thai đó đã là một cú sốc lớn đối với cả gia đình Thanh. - Gia đình nhà chồng Thanh là một gia đình nông thôn truyền thống, cũng khá là khắt khe và nghiêm khắc. - chồng và gia đình nhà chồng. - Gia đình nhà chồng, đặc biệt là mẹ chồng Thanh, thường không vừa long với mọi điều Thanh làm. - Điều đó cũng làm gia đình chồng không vừa ý với Thanh.. - Việc chăm sóc con, nuôi dạy con, cách cư xử, ứng xử với chồng và gia đình nhà chồng,… Thanh còn thiếu. - sót, chưa lấy được sự yêu thương, quan tâm từ phía gia đình chồng. - Chồng, gia đình chồng và Thanh cũng chưa tìm được điểm chung, tìm được cách để hiểu và chia sẻ với nhau.. - Từ tâm lý mặc cảm, tự ti và có phần e sợ gia đình nhà chồng, Thanh thường không chia sẻ những khó khăn, áp lực của mình với ai. - Thanh đang sống cùng chồng, con gái và gia đình nhà chồng. - Gia đình nhà chồng không chia sẻ, quan tâm tới Thanh nên mối quan hệ khá căng thẳng và lạnh nhạt.. - Gia đình chồng. - hân tích điểm mạnh điểm yếu của hệ thống thân chủ. - Tên Thanh Gia đình. - Gia đình chồng Thanh. - Thương con và muốn chăm sóc cho gia đình.. - Từ sự phân tích vấn đề mà thân chủ đang gặp phải, qua việc sử dụng các công cụ đánh giá vấn đề, nguồn lực đã cho thấy vấn vấn đề của em Thanh gặp phải là em đã phải chịu những áp lực, căng thẳng về mặt tinh thần. - Thân chủ.. - -Thân chủ.. - Giúp đỡ Thanh gần gũi hơn với gia đình mình.. - Gia đình Thanh.. - Thanh hiểu ra vấn đề, nhận sự giúp đỡ, chia sẻ nhiều hơn với gia đình mình.. - Học cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình.. - Học nấu ăn, chăm sóc gia đình.. - Sinh viên và một số thành viên trong nhóm - Thân chủ. - Thanh sẽ giỏi hơn trong việc chăm sóc con, chăm sóc gia đình.. - Mục tiêu này giúp thân chủ thay đổi những suy nghĩ tiêu cực thành tích cực, giảm bớt nỗi buồn và giải tỏa những áp lực, căng thẳng. - Mục tiêu này rất quan trọng, mang tính thay đổi về mặt tâm lý cho thân chủ. - Nếu đạt được mục tiêu này sẽ là bước đệm để thân chủ đạt được các mục tiêu tiếp theo.. - Tham vấn cho thân chủ.. - Khuyến khích thân chủ tham gia vào buổi chuẩn bị tổng duyệt chương trình Văn nghệ 2/9.. - Cùng Thanh đi chợ, nấu ăn và chuẩn bị bữa tối cho gia đình.. - Thân chủ đã có sự thay đổi từ tâm lí dè dặt, khép kín sang tâm lí cởi mở, vui vẻ hơn trước. - Thân chủ có dấu hiệu phụ thuộc vào sinh viên về mặt tình cảm.. - Thân chủ vẫn chưa hết mặc cảm và tự ty về bản thân khi tiếp xúc với những. - Là lần đầu sử dụng hình thức tham vấn nên sinh viên còn lúng túng, để cảm xúc của thân chủ chi phối.. - Do thân chủ không tham gia hoạt động tập thể nào, vì vậy em không có cơ hội để tiếp xúc với mọi người. - Cũng chính vì không tham gia các hoạt động tập thể nên thân chủ không có môi trường để phát huy điểm mạnh của mình hay tham gia vào các hoạt động nhóm.. - Bước đầu thân chủ đã có sự hứng thú với hoạt động tập thể, đồng ý tham gia khi có sự kêu gọi từ Cán bộ thôn.. - Thân chủ có những biểu hiện tâm lý tích cực , biểu hiện khác biệt rõ rệt so với trước khi có sự can thiệp của sinh viên.. - Huy động được nguồn lực của thân chủ (cô Hội trưởng Hội phụ nữ và hàng xóm của Thanh).. - Thân chủ có con nhỏ nên không thể tham gia tất cả các hoạt động, tùy thuộc vào thời gian.. - Thời gian để sinh viên tiếp xúc với thân chủ là không nhiều do ngoài thực hành công tác xã hội cá nhân còn phải tiến hành phát triển cộng đồng và sinh hoạt nhóm đối tượng.. - Thân chủ đã có thêm những bạn mới, củng cố tình bạn với Mai.. - Thân chủ vẫn còn phụ thuộc vào sinh viên.. - Mục tiêu này cần được thực hiện trong thời gian dài, có sự tham gia tích cực hơn từ thân chủ và có sự theo dõi để lượng giá lại.. - Thời gian còn quá ít nên việc trợ giúp thân chủ gặp rất nhiều khó khăn.. - Mục tiêu 4: Giúp Thanh gần gũi hơn với gia đình mình.. - Mục tiêu này giúp Thanh thấy được tình yêu thương mà gia đình dành cho em. - Đồng thời giúp cả Thanh và gia đình mình cởi mở hơn, chia sẻ với nhau nhiều hơn.. - Bước đầu huy động được các nguồn lực hỗ trợ thân chủ.. - -Thân chủ không còn phụ thuộc vào sinh viên.. - Chuẩn bị tâm lý chia tay với thân chủ.. - Chuẩn bị tâm lý chia tay cho thân chủ còn chưa tốt.. - Không kết nối được tất cả các nguồn lực để trợ giúp thân chủ.. - Thân chủ đã tự tin, chủ động hơn trong việc chia sẻ, giao tiếp với mọi người. - Thân chủ nhanh nhẹn, hiểu biết hơn trong việc làm vợ, làm mẹ và làm con dâu. - Sẵn sàng tâm lý chia tay thân chủ.. - Các mục tiêu được hoàn thành, bước đầu thu được kết quả khả quan, thân chủ đã có sự thay đổi tâm lý rõ rệt, từ cảm xúc tiêu cực ban đầu sang cảm xúc tích cực.. - Thân chủ đã tự tin hơn, tâm lý mặc cảm về hoàn cảnh đã giảm đi.. - Thân chủ có thêm những mối quan hệ mới, thêm nhiều bạn mới.. - Bước đầu thân chủ hiểu được một số kiến thức. - Không thể kết nối tất cả các nguồn lực để trợ giúp thân chủ.. - Tuy cảm xúc và suy nghĩ của thân chủ đã có sự thay đổi nhưng sự thay đổi diễn ra chậm.. - Không thuyết phục được thân chủ suy nghĩ đến việc tiếp tục đi học hay học một nghề gì đó.. - Thân chủ vẫn chưa thật sự làm chủ, tự mình xử lý một số tình huống phức tạp.. - Kiến nghị hỗ trợ thân chủ với chính quyền địa phương và người dân thôn Cát Động (đặc biệt là Đội 1):. - Vì ở quê nên việc ăn uống gia đình em cũng không cầu kì lắm nhưng em vẫn muốn cố gắng nấu ăn thật ngon, để lấy lòng mẹ chồng mà. - Chị em mình cùng trao đổi, tìm hiểu về cách làm nàng dâu được lòng gia đình nhà chồng nhé. - Tôi đã cố an ủi em, rằng “Gia đình nào cũng có xích mích, đó là chuyện không thể tránh khỏi, vấn đề bây giờ là em sẽ giải quyết và dung hòa các mối quan hệ như thế nào thôi. - Chúng tôi không nói gì về hoàn cảnh, về gia đình hay về học vấn của nhau. - Mục đích: Lập kế hoạch trợ giúp cùng thân chủ. - Mục đích: Lượng giá và chia tay thân chủ. - 2.Đánh giá mặt mạnh và mặt hạn chế của bản thân trong quá trình trợ giúp thân chủ.. - Củng cố được các kiến thức và kỹ năng trong quá trình trợ giúp thân chủ.. - Là người sống nội tâm nên hợp với tính cách của thân chủ, vì thế có thể hiểu thân chủ nhiều hơn.. - Thân chủ hiểu và nhiệt tình hợp tác.. - Có cùng sở thích nấu ăn với thân chủ, vì thế dễ dàng tiếp cận với thân chủ hơn.. - Vì không chênh lệch nhau về tuổi tác nhiều lắm nên giữa thân chủ và nhân viên công tác xã hội không có khoảng cách trong tư tưởng cũng như trong suy nghĩ.. - Trang phục, đầu tóc sử dụng khá phù hợp với lứa tuổi của thân chủ.. - Trong một số buổi tham vấn , sinh viên còn để cảm xúc của thân chủ lấn át cảm xúc cá nhân.. - Đôi khi còn vội vàng trong việc tìm hiểu thông tin từ chính thân chủ nên đã khiến thân chủ gặp áp lực.. - Trường hợp của thân chủ tương đối nhạy cảm nên gặp nhiều khó khăn trong tham vấn.. - Hy vọng tôi sẽ có một cuộc sống như ý, hạnh phúc bên gia đình của mình.. - Tiến trình trợ giúp thân chủ 1. - Vấn đề thân chủ đang gặp phải 3.1 Thu thập và phân tích thông tin 3.2 Xác định vấn đề của thân chủ 4. - d) Phân tích điểm mạnh điểm yếu của hệ thống thân chủ. - Đánh giá mặt mạnh và hạn chế của bản thân trong quá trình trợ giúp thân chủ