- Ráo đ nh hương thứo biểu đạt ohính đưoo ử Rng trong đoạn tríoh trên.. - Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 ohữ) trình bày uy nghĩ oủR Rnh/oh về ý kiến đưoo nêu trong đoạn tríoh ở hần Đọo hiểu: “Cuộc hành trình ngàn dặm nào cũng phải bắt đầu bằng một bước đi nhỏ bé đầu tiên”.. - Cảm nh n oủR Rnh/oh về hình tưong người lái đò trong đoạn tríoh Ru:. - 1 hương thứo biểu đạt ohính: ngh lu n. - 1 Vi펨t đoạn văn trình bà su nghĩ về vấn đề: “Cuộc hành trình ngàn dặm nào cũng phải bắt đầu bằng một bước đi nhỏ bé đầu tiên”.. - Ráo đ nh đúng vấn đề oần ngh lu n: Cuộo hành trình ngàn ặm. - Triển khRi vấn đề ngh lu n thành một đoạn văn hoàn ohỉnh,. - oài họo nh n thứo và hành động:. - Có oáoh iễn đạt mới mẻ, thể hiện uy nghĩ âu ắo về vấn đề. - ngh lu n. - Mở bài nêu đưoo vấn đề, thân bài triển khRi đưoo vấn đề gồm nhiều ý/đoạn văn, kết bài kết lu n đưoo vấn đề.. - Ráo đ nh đúng vấn đề oần ngh lu n: Những hẩm ohất đẹ đẽ. - Triển khRi vấn đề ngh lu n thành oáo lu n điểm. - bám át đoạn tríoh.. - Vẻ đẹ oủR hình tưong người lái đò đưoo thể hiện t trung quR ouộo vưot tháo (đoạn tríoh).. - Cảm nh n về hình tưong người lái đò trong đoạn tríoh. - Nghệ thu t khắo họR nhân v t:. - Ngôn ngữ điêu luyện, thể hiện ự uyên báo (huy động ngôn ngữ và kiến thứo thuộo nhiều lĩnh vựo kháo nhRu trong đời ống).. - Hình tưong người lái đò ông Đà đã thể hiện rõ hong oáoh nghệ thu t oủR Nguyễn Tuân: luôn quRn át và miêu tả oon người ở. - Sáng tạo: Có oáoh iễn đạt mới mẻ, thể hiện uy nghĩ âu ắo. - về vấn đề ngh lu n. - hương thứo biểu đạt ohính oủR đoạn tríoh?. - C u 2: hương thứo biểu đạt ohính oủR đoạn tríoh: Thuyết minh. - HòR bình là vấn đề toàn oầu, không ohỉ là vấn đề oủR 1 quốo giR, oàng không hải vấn đề oá nhân. - Mở bài nêu đưoo vấn đề, thân bài triển khRi đưoo vấn đề gồm nhiều ý/ đoạn văn, kết bài kết lu n đưoo vấn đề. - XRc định đúng vấn đề c n nghị luận: So ánh làm nổi b t vẻ đẹ hong oáoh riêng (nội ung và nghệ thu t) oủR hRi đoạn tríoh.. - Triển khai vấn đề nghị luận thành cRc luận điểm. - Sáng tạo: Có oáoh iễn đạt mới mẻ, thể hiện uy nghĩ âu ắo về vấn đề ngh lu n.. - Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 ohữ) trình bày uy nghĩ oủR Rnh/oh về ý kiến đưoo nêu trong đoạn tríoh ở hần Đọo hiểu: “Điều gì phải thì cố làm cho kì được, dù là một việc phải nhỏ. - Mở bài nêu đưoo vấn đề. - Thân bài triển khRi đưoo vấn đề. - Kết bàikết lu n đưoo vấn đề.. - XRc định đúng vấn đề nghị luận 0,5. - Có oáoh iễn đạt áng tạo, thể hiện uy nghĩ âu ắo, mới mẻ về vấn đề ngh lu n.. - Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 ohữ) trình bày uy nghĩ oủR Rnh/oh về ý kiến đưoo nêu trong đoạn tríoh ở hần Đọo hiểu: Tự hào dân tộc không phải là việc vỗ ngực xưng tên, xem nhẹ các nền văn hóa khác mà là thể hiện bản sắc người Việt trong bối cảnh quốc tế.. - Cảm nh n oủR Rnh/oh về hình tưong Đất nướo trong đoạn tríoh Đất Nước - Trường ca Mặt đường khát vọng oủR Nguyễn KhoR Điềm (Ngữ văn 12, T một).. - hương thứo biểu đạt ohính: Ngh lu n (0,5đ). - khi ohúng tR nghe một oâu ohuyện thành oông oủR những nhân tài oủR đất nướo ohúng tR bất bình trướo một vấn đề ảnh hưởng đến oon người và quê hương mình.. - (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 ohữ) trình bày uy nghĩ oủR Rnh/oh về ý kiến đưoo nêu trong đoạn tríoh ở hần Đọo hiểu: Tự hào dân tộc không phải là việc vỗ ngực xưng tên, xem nhẹ các nền văn hóa khác mà là thể hiện bản sắc người Việt trong bối cảnh quốc tế.. - oài họo nh n thứo hành động: Mỗi oá nhân oần oó những hành động thiết thựo, trựo tiế để thể hiện niềm tự hào ân tộo. - Đoạn tríoh Đất Nướo thuộo ohương V trường oR Mặt đường khát vọng thể hiện oái nhìn toàn vẹn và âu ắo về hình tưong Đất Nướo oủR táo giả Nguyễn KhoR Điềm. - Trong đoạn (3), những oâu tríoh ẫn oủR Tổng thống ObRmR khi hát biểu trướo inh viên Việt NRm tại Hà Nội oó hàm ý gì? (1,0 điểm). - Cần thể hiện oáo ý:. - Mở bài: Giới thiệu vấn đề oần ngh lu n.. - oình lu n để rút rR bài họo oho bản thân và những người xung quRnh về vấn đề lựR ohọn thái độ ống đúng đắn: đứng trướo oái “méo mó”. - Khái quát vấn đề ngh lu n 0,5. - Từ đó, hãy bình lu n ngắn gọn về nét nổi b t trong hong oáoh nghệ thu t thơ Tố Hữu đưoo thể hiện quR đoạn tríoh.. - Sứo mạnh oủR hành động.. - Mở đoạn nêu đưoo vấn đề, hát triển đoạn triển khRi đưoo vấn đề, kết đoạn kết lu n đưoo vấn đề. - rút rR bài họo nh n thứo và hành động. - Sáng tạo: oó oáoh iễn đạt áng tạo, thể hiện uy nghĩ âu ắo, mới mẻ về vấn đề ngh lu n. - C u 2 (5,0 điểm) Cảm nh n đoạn thơ, từ đó bình lu n ngắn gọn về nét nổi b t trong hong oáoh thơ Tố Hữu đưoo thể hiện quR đoạn tríoh thuộo bài thơ Việt oắo. - Mở bài nêu đưoo vấn đề, thân bài triển khRi đưoo vấn đề, kết bài kết lu n đưoo vấn đề. - Ráo đ nh đúng vấn đề oần ngh lu n: Cảm nh n đoạn tríoh, từ đó thấy đưoo nét nổi b t trong hong oáoh thơ Tố Hữu: thơ trữ tình ohính tr , oó tính ân tộo, giọng thơ ngọt ngào thương mến. - thể hiện ự oảm nh n âu ắo và v n Rng tốt oáo thRo táo l lu n (đặo biệt là thRo táo hân tíoh, o ánh). - Đoạn tríoh mở đầu táo hẩm, thể hiện rõ nét hong oáoh nghệ thu t oủR nhà thơ.. - Nghệ thu t: (0,5đ). - oình lu n về nét nổi b t trong hong oáoh nghệ thu t oủR Tố Hữu đưoo thể hiện quR đoạn tríoh. - Nêu nét nổi b t về hong oáoh nghệ thu t thơ Tố Hữu thể hiện trong đoạn tríoh:. - Tính ân tộo đ m đà:. - Đoạn thơ đã giới thiệu oảm hứng ohủ đạo oủR thi hẩm, và thể hiện t trung những nét đặo ắo oủR hong oáoh nghệ thu t oủR táo giả.. - Sáng tạo: Có oáoh iễn đạt áng tạo, thể hiện uy nghĩ âu ắo, mới mẻ về vấn đề ngh lu n. - Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 ohữ) trình bày uy nghĩ oủR Rnh/oh về oâu thơ đưoo nêu trong đoạn tríoh ở hần Đọo hiểu:. - Mở đoạn nêu đưoo vấn đề, thân đoạn triển khRi đưoo vấn đề, kết đoạn kết lu n đưoo vấn đề.. - Ráo đ nh đúng vấn đề oần ngh lu n: Tuổi trẻ là những năm tháng đẹ đẽ nhất oủR ouộo đời. - oiết triển khRi vấn đề ngh lu n, v n Rng oáo thRo táo l lu n, kết ho ohặt ohẽ giữR lí lẽ và ẫn ohứng, rút rR bài họo nh n thứo và hành động.. - Có những hành động oR thể, thiết thựo thể hiện tình yêu đối với Tổ quốo.. - Sáng tạo, ohính tả, ùng từ, đặt oâu: Có oáoh iễn đạt mới mẻ, thể hiện uy nghĩ âu ắo về vấn đề. - Mở bài nêu đưoo vấn đề, thân bài triển khRi đưoo vấn đề gồm nhiều ý, đoạn văn, kết bài kết lu n đưoo vấn đề.. - Ráo đ nh đúng vấn đề ngh lu n: Vẻ đẹ oủR hình tưong ông lái đò ông Đà trong ouộo ống lRo động mới.. - Ông oó hong oáoh nghệ thu t rất độo đáo. - Tùy bút “Người lái đò sông Đà” là một trong những táo hẩm đặo ắo kết tinh đưoo hong oáoh nghệ thu t oủR Nguyễn Tuân, đưoo in trong t “Sông Đà” (1960). - ung và nghệ thu t. - Sáng tạo: Có oáoh iễn đạt mới mẻ, thể hiện uy nghĩ âu ắo về vấn đề ngh lu n. - Có ý kiến oho rằng: với giọng thơ tâm tình ngọt ngào, thR thiết và nghệ thu t biểu hiện giàu tính ân tộo thì ù viết về vấn đề gì, thơ Tố Hữu vẫn luôn ễ đi vào lòng người.. - 2 Có ý ki펨n cho rằng: với giọng thơ t m tình ngọt ngào, tha thi펨t và ngh thuật biểu hi n giàu tính d n tộc thì dù vi펨t về vấn đề gì, thơ Tố Hữu vẫn luôn dễ đi vào lòng. - 1 Giới thi u khRi quRt về tRc giả, tRc phẩm và vấn đề c n nghị luận:. - Nghệ thu t biểu hiện giàu tính ân tộo. - Ráo đ nh hương thứo biểu đạt ohính đưoo ử Rng ở đoạn tríoh trên.. - Ráo đ nh nội ung oơ bản oủR đoạn tríoh?. - Là một người trẻ tuổi, Rnh/oh oó tán đồng với mong ướo về tương lRi tuổi trẻ oủR v hR huynh thể hiện trong đoạn tríoh trên không? Vì Ro?. - Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 ohữ) trình bày uy nghĩ oủR Rnh/oh về ý kiến đưoo nêu trong đoạn tríoh ở hần Đọo-hiểu: SRu này oon oó trở thành bất oứ Ri trên ouộo đời này,. - Nội ung oơ bản oủR đoạn tríoh:. - oài họo nh n thứo và hành động. - Mở bài nêu đưoo vấn đề ngh lu n, thân bài triển khRi đưoo vấn đề gồm nhiều ý/đoạn văn, hần kết bài kết lu n đưoo vấn đề.. - Ráo đ nh đúng vấn đề oần ngh lu n: Về "thứ vàng mười đã quR thử lửR". - C u 2: Chỉ rR và nêu hiệu quả nghệ thu t oủR một biện há tu từ đưoo ử Rng trong đoạn tríoh?. - C u : Điều Rnh / oh tâm đắo nhất trong đoạn tríoh trên là gì? (Trình bày từ 5 đến 7 òng). - Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày uy nghĩ oủR Rnh oh về lối ống tình nghĩR oủR oon người đưoo goi rR từ đoạn tríoh ở hần Đọo hiểu?. - Viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày uy nghĩ oủR Rnh oh về lối ống tình nghĩR oủR oon người đưoo goi rR từ đoạn tríoh ở hần Đọo hiểu?. - Đảm bảo hình thứo đoạn văn ngh lu n. - Mở đoạn: nêu đưoo vấn đề. - Thân đoạn: triển khRi đưoo vấn đề. - Kết đoạn: kết lu n đưoo vấn đề. - Ráo đ nh đúng vấn đề ngh lu n. - rút rR bài họo nh n thứo và hành động.. - Đảm bảo oấu trúo bài ngh lu n. - Thân bài triển khRi đưoo vấn đề.. - Kết bài kết lu n đưoo vấn đề.. - Nghệ thu t thể hiện