- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU). - Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng. - HOẠT ĐỘNG TIÉP NỐI. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỤC HÀNH) a. - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG. - nghiệm sau khi tham gia các hoạt động.. - HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP. - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MÒ ĐẦU). - Hoạt động 1: Chào cờ. - Hoạt động 3: tìm hiểu về truyền thống nhà trường. - Hoạt động 4: Văn nghệ. - Tham gia các hoạt động phát huy truyền thống của nhà trường.. - HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỤC HÀNH). - Nội dung: HS tham gia các hoạt động phát huy truyền thống của nhà trường.. - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỎ ĐẦU). - Hoạt động 1: Sơ kết tuần. - Hoạt động 5: Văn nghệ. - HOẠT ĐỘNG NÓI TIẾP. - thực hiện. - Nội dung: GV tổ chức hoạt động. - HOẠT ĐỘNG KHỎI ĐỘNG (MỞ ĐẦU). - Hoạt động 1:. - HOẠT ĐỘNG NÓI TIÉP. - HS chia sẻ thu hoạch/ cảm xúc của bản thân sau hoạt động.. - -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm thực hiện nhiệm vụ được giao.. - HOẠT ĐỘNG VẶN DỤNG. - HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI. - Hoạt động 1: Chào cò’. - HOẠT ĐỘNG TIẾP NÔI. - Hoạt động 1: Nhận diện những thay đổi của bản thân. - Hoạt động 1: So' kết tuần. - HOẠT ĐỘNG TIẾP NÓI. - Tổng kết hoạt động:. - Hoạt động 1: Nhận diện những sở thích của bản thân. - Hoạt động 2: Nhận diện những khả năng của bản thân a. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐÀU). - Hoạt động 2: Kể chuyện (sân khấu hóa). - Tổng kết hoạt động.. - Tham gia hoạt động tình nguyện ở địa phương.. - hoạt động.. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP. - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẰU). - Kịch bản chương trình hoạt động;. - Kịch bản hoạt động;. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thục hành). - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thục hành Thiết kế góc học tập) a. - HOẠT ĐỘNG TIÉP NÓI. - GV yêu cầu HS chia sẻ những điều học được sau khi tham gia các hoạt động.. - GV tổng kết hoạt động.. - hoạt động;. - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỎ ĐÀU). - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thực hành đưa ra lòi khuyên cho bạn) a. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thực hành xử lí tình huống) a. - Hoạt động 2: Tham gia hội chợ quê. - Hoạt động 1: Chia sẻ những việc nhà em đã chủ động, tự giác thực hiện. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thục hành Tranh biện về nhũng việc HS tham gia làm việc nhà) a. - Mục tiêu: hs chia sẻ về những điều đã học hỏi được khi tham gia hoạt động.. - GV yêu cầu một số HS chia sẻ những điều học hỏi được, cảm nhận của bản thân sau khi tham gia các hoạt động.. - THỰC HIỆN. - -Tự tin, hứng thú tham gia hoạt động.. - Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động.. - Những trải nghiệm của bản thân về hoạt động thiện nguyện;. - Tồ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. - phải tham gia các hoạt động thiện. - mục tiêu của hoạt động. - nội dung hoạt động. - tong kết, đánh giá hoạt động.. - G V nhận xét thái độ tham gia các hoạt động của HS. - THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN). - Tổng kết, đánh giá hoạt động:. - Mục tiêu: HS thực hiện hoạt động thiện nguyện do địa phương tổ chức. - Nội dung: HS tham gia các hoạt động thiện nguyện. - GV yêu cầu HS thực hiện hoạt động thiện nguyện do địa phương tổ chức.. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thực hành) a. - Hoạt động 2: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN. - Nội dung: HS trả lời câu hởi qua hoạt động.. - HS chia sẻ thu hoạch/ cảm xúc của bản thân sau hoạt động. - Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. - Nội dung: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm để thực hiện nhiệm vụ. - vào các hoạt động sản xuất,. - Kịch bản hoạt động. - là hoạt động nào?. - HS chia sẻ thu hoạch sau hoạt động.. - Sản phẩm: kổt quả tham gia hoạt động. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thục hành) a. - Nghề truyền thống có những hoạt động đặc trưng nào?. - Hoạt động 2: Lập kế hoạch tìm hiểu nghề truyền thống. - hoạt động đặc trưng. - Hoạt động 1: Tham quan tìm hiểu làng nghề truyền thống. - HS về các hoạt động của nghề (theo mục tiêu đã xác định và trao đối với cơ sở sản xuất).. - Hoạt động 2: Tham gia thực hiện công việc của làng nghề truyền thống a. - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (viết báo cáo thu hoạch) a. - Mục tiêu: HS biết được các hoạt động của nghề truyền thống. - Nêu 3 hoạt động đặc trưng của nghề truyền thống;. - Hoạt động 1: Chia sẻ ý tưởng làm sản phấm của nghề truyền thống. - Các hoạt động sẽ thực hiện đế làm sản phẩm.. - Hoạt động 1: Chia sẻ ý tưỏìig món ăn truyền thống. - Lập kế hoạch hoạt động hè. - Các hoạt động sẽ tham gia đế thực hiện nhiệm vụ. - Thực hiện kế hoạch hoạt động hè đã lập. - bản thân.