- Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên.. - Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.. - 3.Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.. - Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống.. - Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài, thể tích,. - Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.. - Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn phòng thực hành.. - Nhiệt độ là gì?. - Nêu được cách xác định nhiệt độ trong thang nhiệt độ Celsius.. - ước lượng được khối lượng, chiều dài, thời gian, nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản.. - Trình bày cách đo nhiệt độ bằng nhiệt kế.. - Chủ đề 6: Tế bào – đơn vị cơ sở của sự sống. - Nêu được khái niệm tế bào, chức năng của tế bào.. - Nêu được hình dạng và kích thước của một số loại tế bào.. - Trình bày cấu tạo tế bào và chức năng mỗi thành phần của tế bào.. - Trình bày đặc điểm phân biệt được tế bào động vật, tế bào thực vật. - tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ. - Nêu ý nghĩa của sự lớn lên và sinh sản của tế bào?. - Chủ đề 7: Từ tế bào đến cơ thể. - 1.Nêu mối quan hệ từ tế bào hình thành nên mô, cơ quan, hệ cơ quan và cơ thể .Từ đó, nêu được các khái niệm mô, cơ quan, hệ cơ quan, cơ thể. - Lấy được các ví dụ minh hoạ.. - 2.Thế nào là cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào. - Vẽ hình cơ thể đơn bào (tảo, trùng roi,. - Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nguyên sinh vật gây ra.. - Dựa vào hình thái, trình bày được sự đa dạng của nấm.. - Trình bày vai trò của nấm trong tự nhiên và trong thực tiễn.. - 11.Nêu một số bệnh do nấm gây ra. - Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nấm gây ra. - Trình bày vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên.. - Chủ đề 6: Tế bào đơn vị cơ sở của sự sống + Chủ đề 7: Từ tế bào đến cơ thể. - Nhận biết được các. - được các Nắm quy định an toàn. - Trình bày được cách đo nhiệt độ. - (0,5đ) bào-đơn 3.Tế. - Nêu được các bộ phận của. - tế bào dựa vào. - 4.Từ tế bào đến. - cơ thể (9 tiết). - Phân biệt được cơ. - thể đơn bào và cơ thể đa bào dựa vào. - các đặc điểm của. - Trình bày được vai trò của đa dạng sinh 1 câu học. - Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về thực vật thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?. - (1) Thực hiện phép đo nhiệt độ.. - (2) Ước lượng nhiệt độ của vật.. - Các bước đúng khi thực hiện đo nhiệt độ của một vật là:. - Quan sát hình ảnh bên về trùng biến hình.(2đ). - a) Hoàn thành cấu trúc tế bào trùng biến hình bằng cách gọi tên các số . - b) Cơ thể trùng biến hình được cấu tạo từ bao nhiều tế bào?. - c) Trùng biến hình thuộc nhóm tế bào động vật hay tế bào thực vật? Giải thích.. - d) Dự đoán chân giả của tế bào trùng biến hình dùng để làm gì.. - Hãy hoàn thành các yêu cầu sau:(3 đ) a) Nêu hai đặc điểm khi nói về cơ thể đơn bào.. - b) Nêu hai đặc điểm khi nói về cơ thế đa bào.. - c) Nêu điểm giống nhau giữa cơ thế đơn bào và cơ thể đa bào.. - Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 150 - 200 từ, trình bày về vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên và trong thực tiễn. - a) (1) Màng tế bào, (2) Chất tế bào, (3) Nhân tế bào.. - b) Một tế bào.. - c) Trùng biến hình thuộc nhóm tế bào động vật. - Tế bào trùng biến hình lông chứa bào quan lục lập trong chất tế bảo.. - d) Chân giả trong cấu trúc tế bào trùng biến hình giúp chúng có khả năng di chuyển và lấy thức ăn.. - 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 2 a) Hai đặc điểm khi nói về cơ thể đơn bào:. - Cơ thể được cấu tạo từ một tế bào. - Tế bào có thế là tế bào nhân sơ học tế bào nhân thực.. - b) Hai đặc điểm khi nói về cơ thể đa bào:. - Cơ thể được cấu tạo từ nhiều tế bào;. - Tế bào nhân thực.. - c) Điểm giống nhau giữa cơ thể đơn bào và đa bào:. - Đơn vị cấu tạo nên cơ thể đều là tế bào gồm ba thành phần chính: mảng tế bào, chất tế bào và vật chất di truyền (nhân tế bào hoặc vụng nhân). - 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 3 -Vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên.. - Vai trò của đa dạng sinh học đối với môi trường.. - Vai trò của đa dạng sinh học với con người.