- Soạn bài Luyện tập phân tích và tổng hợp được chúng tôi biên soạn bám sát theo nội dung sách giáo khoa Ngữ văn 9.. - Soạn bài Luyện tập phân tích và tổng hợp đầy đủ. - Trong các đoạn văn dưới đây, những phép lập luận nào đã được sử dụng?. - Các ý kiến đó mỗi ý chỉ nói đến một nguyên nhân, mà lại đều là nguyên nhân khách quan, họ quên mất nguyên nhân chủ quan của con người.. - Trong đoạn văn (a), người viết sử dụng phép lập luận phân tích để làm rõ cái hay của bài thơ Thu điếu.. - Trong đoạn văn (b), người viết sử dụng chủ yếu phép lập luận phân tích, có kết hợp với tổng hợp.. - Nhận xét về cách sử dụng các phép lập luận phân tích, tổng hợp trong hai đoạn văn trên.. - Cái hay của bài thơ Thu điếu được phân tích theo các ý: "các điệu xanh". - Các nguyên nhân khách quan của thành đạt được phân tích để từ đó đi đến bác bỏ nguyên nhân khách quan, khẳng định nguyên nhân chủ quan. - là biểu hiện của phép lập luận tổng hợp.. - Em hãy phân tích bản chất của lối học đối phó để nêu lên những tác hại của nó.. - Học như thế nào được xem là học đối phó? Có những biểu hiện nào của lối học đối phó mà em thường gặp? Hãy phân tích.. - Từ những biểu hiện cụ thể của lối học đối phó đã phân tích, hãy sử dụng phép tổng hợp để rút ra những tác hại của lối học này.. - Dựa vào văn bản Bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm, em hãy phân tích các lí do khiến mọi người phải đọc sách.. - Vì những lí do nào mà mọi người phải đọc sách?. - Phân tích từng lí do, chú ý đến mối liên hệ giữa các lí do để phân tích cho chặt chẽ.. - Viết một đoạn văn tổng hợp lại những điều đã phân tích trong bài Bàn về đọc sách.. - Gợi ý: Bài văn Bàn về đọc sách gồm những luận điểm chính nào? (Tầm quan trọng của việc đọc sách. - Phải biết kết hợp giữa đọc sách chuyên môn và sách thường thức. - Đoạn văn phải thâu tóm được những luận điểm chính đã phân tích để rút ra nhận định chung về việc đọc sách.. - Soạn bài Luyện tập phân tích và tổng hợp ngắn gọn. - a) Đoạn văn của Xuân Diệu phân tích cái hay của bài thơ Thu điếu. - Tác giả đã sử dụng thao tác tổng hợp và phân tích. - Câu đầu tiên nêu ra một nhận xét khái quát được tổng hợp từ nhiều trường hợp cụ thể ". - Từ câu thứ hai, tác giả đi vào phân tích cái hay của bài Thu điếu về các phương diện:. - Mỗi điều hay khi phân tích đều được minh hoạ bằng các dẫn chứng cụ thể. - b) Đoạn văn phân tích các nguyên nhân dẫn đến thành đạt của con người trong đó nguyên nhân quan trọng là nguyên nhân chủ quan. - Tác giả đoạn văn đưa ra từng nguyên nhân khách quan có thể dẫn tới sự thành đạt sau đó lại bác bỏ vì không phải là nguyên nhân quyết định. - Phân tích thực chất của lối học đối phó và nêu lên tác hại của nó.. - Học đối phó là lối học như thế nào?. - Tác hại của thái độ học đối phó:. - Số lượng sách lớn, nhiều trong khi đó thời gian đọc sách của mỗi người có hạn vì thế phải chọn sách mà đọc.. - Đoạn văn tham khảo:. - Không chỉ vậy, những cuốn sách văn học còn dẫn óc tưởng tượng ta bay đến bao miền đất lạ… Như vậy, đọc sách vừa cho ta tiếp thu nguồn kiến thức vô hạn