- W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1 TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN ĐỀ KSCL HỌC KÌ 2. - Người học nhiều không nhất định là người có văn hóa. - Người có kiến thức rộng cũng không nhất định là người có văn hóa. - Rất nhiều khi, học vấn và địa vị của một người hoàn toàn không chứng tỏ rằng người ấy là người có văn hóa.. - Kỳ thực, văn hóa của một người là đến từ sự tu dưỡng nội tâm, đến từ sự nâng cao tâm tính của người ấy.. - Cho nên, nếu chỉ có học vấn cao mà khuyết thiếu sự tu dưỡng nội tâm thì đó không nhất định đã là người thực sự có văn hóa.. - Một người, nếu có thể đặt tâm tu dưỡng, có thể tự giác ngay cả khi không có người nhắc nhở, có thể ước thúc (tự ràng buộc được sự tự do của bản thân), lương thiện suy nghĩ cho người khác thì mới thực sự là người có văn hóa.. - Ở trong phạm vi nhỏ như gia đình, hay lớn như những nơi công cộng, người có văn hóa sẽ nói chuyện nhỏ nhẹ. - (Theo An Hòa,Trithucvn.net Câu 1. - Đoạn trích bàn về vấn đề gì ?(0,5 điểm). - Hãy cho biết tác dụng của phép lặp từ “văn hóa” trong đoạn trích.(1,0 điểm).. - Anh (chị) có đồng tình với quan niệm: “học vấn và địa vị của một người hoàn toàn không chứng tỏ rằng người ấy là người có văn hóa” không? Vì sao?.(1,0 điểm).. - Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về tầm quan trọng của việc tu dưỡng văn hóa với mỗi người.. - W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2 Câu 2 (5,0 điểm). - Trình bày cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp thiên nhiên và con người trong bài thơ “Chiều tối” của Hồ Chí Minh, từ đó hãy nhận xét về bút pháp nghệ thuật đặc sắc của bài thơ.. - W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3 TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN ĐÁP ÁN ĐỀ KSCL HỌC KÌ 2. - Nội dung của đoạn trích: Bàn về người có văn hóa/ Biểu hiện của người có văn hóa.. - Tác dụng của phép lặp từ “văn hóa”:. - Nhấn mạnh vào vấn đề chính được đề cập trong đoạn trích. - Đồng tình: Học vấn và địa vị cho thấy trình độ kiến thức và năng lực chuyên môn, còn văn hóa thể hiện ở cách ứng xử, thái độ sống cho nên người có học vấn có địa vị cao nhưng hành xử lệch chuẩn thì cũng không phải là người có văn hóa.. - Không đồng tình: Trình độ học vấn và địa vị chứng tỏ hiểu biết của một người. - Một người có trình độ sẽ có ứng xử phù hợp, chuẩn mực.. - Mở bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.. - Xác định đúng vấn đề nghị luận. - Tầm quan trọng của việc tu dưỡng văn hóa. - W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4 c. - Triển khai vấn đề: lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp. - nêu được tầm quan trọng của việc tu dưỡng văn hóa ở mỗi người.. - Văn hóa là thước đo giá trị con người, là nền tảng của mọi xã hội. - Việc rèn luyện, tu dưỡng văn hóa đối với mỗi người rất quan trọng, nhất là trong xã hội hiện nay.. - Nếu không chú ý rèn luyện, tu dưỡng văn hóa thì xã hội sẽ đảo lộn, nhiều thói hư tật xấu, cách hành xử sai trái ngang nhiên diễn ra và như thế mối quan hệ giữa người với người sẽ mất đi tính nhân văn, cao đẹp.. - Tu dưỡng rèn luyện văn hóa sẽ tạo thiện cảm với mọi người, nâng cao giá trị bản thân trong cuộc sống.. - Mọi người đều có ý thức tu dưỡng văn hoá tạo nền tảng cho một xã hội phát triển tốt đẹp.. - Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề. - Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận bức tranh thiên nhiên và con người trong bài thơ Chiều tối, nhận xét về bút pháp nghệ thuật đặc sắc của bài thơ.. - Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm: vận dụng tốt các thao tác lập luận. - W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 5 gửi gắm qua các từ ngữ giàu sắc biểu cảm: quyện điểu/chim mỏi. - Nhận xét bút pháp nghệ thuật của bài thơ:. - Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận. - W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 6 Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các trường chuyên danh tiếng.