- gọi được tên một số sản phẩm mĩ thuật trong bài học. - lựa chọn được hình thức thực hành để tạo sản phẩm.. - để sáng tạo sản phẩm.. - Ảnh, bức tranh về sản phẩm thủ công (nếu có thể).. - Tạo sản phẩm nhóm.. - sản phẩm hoàn chỉnh,. - Tạo sản phẩm nhóm. - Một số HS chia sẻ về sản phẩm của mình của bạn.. - Tạo được sản phẩm với màu sắc theo ý thích.. - Tạo sản phẩm cá nhân. - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm – Gợi mở HS giới thiệu:. - Chia sẻ cảm nhận về sản phẩm.. - biết vận dụng chấm để tạo sản phẩm theo ý thích.. - Thực hành, sáng ạo sản phẩm nhóm. - Tổ chức HS thực hành tạo sản phẩm nhóm và thảo luận:. - Gợi mở HS có thể tạo sản phẩm khác từ chấm.. - Trưng bày sản phẩm nhóm. - Giới thiệu, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm nhóm.. - Gợi mở HS tạo hình sản phẩm với que thẳng.. - Hoạ động 3: Cảm nhận, ch a sẻ – Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm – Gợi mở HS giới thiệu:. - Một số sản phẩm của họa sĩ Cờ - lim.. - Gợi mở các nhóm HS trao đổi vận dụng sản phẩm.. - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm:. - Em thích sản phẩm nào của bạn nào/. - Em đã làm thế nào để tạo sản phẩm của mình?. - Chia sẻ, cảm nhận về sản phẩm.. - Tạo sản phẩm cá nhân.. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm.. - Giới thiệu sản phẩm của mình.. - Chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình/ của bạn.. - Thực hành, sáng ạo sản phẩm. - Tổ chức HS thực hành tạo sản phẩm nhóm và thảo luận.. - Tạo sản phẩm theo nhóm.. - Trưng bày sản phẩm nhóm.. - Chia sẻ, cảm nhận về sản phẩm. - Em thích sản phẩm của bạn nào? Vì sao?. - Có những màu sắc nào ở các sản phẩm?. - loại nét, kiểu chấm ở các sản phẩm.. - Bình chọn sản phẩm thích nhất.. - Gợi mở HS giới thiệu sản phẩm - Chia sẻ, cảm nhận về sản phẩm.. - Trưng bày sản phẩm (bài thực hành xong).. - Giới thiệu, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình/ của bạn.. - hoặc vẽ, in chấm, nét tạo hình ảnh ở sản phẩm.. - Thể hiện chấm và màu sắc ở sản phẩm.. - Sử dụng chấm, nét, màu sắc ở sản phẩm.. - Tên sản phẩm là gì?. - Cách thực hành tạo nên sản phẩm?. - Chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình / nhóm bạn.. - sản phẩm.. - Tổ chức cho học sinh quan sát hình ảnh hoặc đồ vật, sản phẩm thật.. - Hình ảnh sản phẩm tác phẩm mĩ thuật:. - Gợi mở hoặc cho HS lựa chọn nơi trưng bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm.. - Sản phẩm của em có tên là gì?. - Em thích sản phẩm của bạn nào?.... - Sản phẩm của nhóm em có tên là gì?. - Thẳng thắn trao đổi, nhận xét sản phẩm. - Sự kết hợp của các khối ở một số sản phẩm.. - đối với các sản phẩm trong nhóm/của bạn.. - b) Tổ chức HS tạo sản phẩm nhóm và thảo luận.. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm. - Quan sát sản phẩm của các cá nhân/các nhóm.. - GV gợi mở các nhóm trao đổi, chia sẻ vận dụng sản phẩm. - Hoạt động trưng bày sản phẩm và cảm nhận, chia sẻ. - Em thích sản phẩm của ai/nhóm nào?. - tự lựa chọn cách để thực hành, sáng tạo sản phẩm theo ý thích.. - nhận xét sản phẩm.. - sản phẩm rõ ràng.. - sản phẩm mĩ thuật, hình ảnh minh hoạ nội dung bài học. - Hãy kể tên một số sản phẩm.. - Các sản phẩm có những dạng khối gì?. - Có thể sử dụng các vật liệu dạng khối để sáng tạo sản phẩm mĩ thuật độc đáo.. - Tìm hiểu cách tạo sản phẩm. - Bước 2: Tạo các chi tiết cho sản phẩm (Có thể vẽ kết hợp cắt, xé, uốn). - Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm. - Chia sẻ ý tưởng về sản phẩm mong muốn thực hành.. - Tự tạo sản phẩm theo ý thích.. - Sắp xếp các sản phẩm của cá nhân trong nhóm.. - Sản phẩm của em (hoặc nhóm em) có tên là gì?. - Em thích sản phẩm của bạn nào/nhóm nào?. - kích thích HS có ý thức sáng tạo sản phẩm. - theo ý thích và hoàn thành sản phẩm.. - Bạn thích sản phẩm của bạn nào trong nhóm?. - Em thích sản phẩm của bạn nào trong nhóm?. - Trưng bày sản phẩm trên bảng của lớp.. - Trưng bày sản phẩm tại nhóm học tập.. - Em thích sản phẩm của nhóm nào? Vì sao?. - Quan sát, chia sẻ, nhận xét sản phẩm của bạn.. - Trưng bày sản phẩm theo. - sản phẩm một cách tự tin.. - hình ảnh/sản phẩm minh hoạ nội dung bài học. - a) Tổ chức HS thực hành tạo sản phẩm nhóm, kết hợp thảo luận. - Thực hành tạo sản phẩm theo hướng dẫn của GV.. - Trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của GV.. - Đại diện nhóm chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình.. - Chia sẻ cảm nhận của mình về các sản phẩm.. - sản phẩm mĩ thuật đã tạo được trong các bài học.. - Kể tên một số sản phẩm mĩ thuật do mình đã tạo ra.. - Nêu tên/nội dung hình ảnh và sản phẩm/chủ đề.. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm học tập.