- Website: Download.vn 1. - Soạn văn 10: Văn bản văn học. - Tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học. - Văn bản văn học (truyện cổ tích, bài thơ, cuốn tiểu thuyết, thiên bút kí, vở kịch…) là những văn bản đi sâu phản ánh hiện thực khách quan và khám phá thế giới tình cảm và tư tưởng, thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người.. - Văn bản văn học được xây dựng bằng ngôn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mĩ cao.. - Văn bản văn học được xây dựng theo một phương thức riêng - nói cụ thể hơn là mỗi văn bản văn học đều thuộc một thể loại nhất định, và theo những quy ước, cách thức của thể loại đó.. - Cấu trúc của văn bản văn học. - Tầng hình tượng. - Hình tượng được sáng tạo trong văn bản nhờ những chi tiết, cốt truyện, nhân vật, hoàn cảnh, tâm trạng (tùy quy mô văn bản: truyện ngắn, truyện vừa, truyện dài… và tùy thể loại: tự sự, trữ tình, kịch…) mà có sự khác nhau.. - Khi đọc một tác phẩm văn học, từ tầng ngôn từ đến tầng hình tượng, dần dần ta tìm ra tầng hàm nghĩa của văn bản.. - Website: Download.vn 2. - Để đi sâu vào hàm nghĩa của văn bản văn học, ta cần đi qua các lớp: đề tài, chủ đề, tư tưởng, cảm hứng chủ đạo.... - Từ văn bản đến tác phẩm văn học. - Nhà văn sáng tác ra văn bản văn học. - Nhưng khi nằm im trên giá sách, văn bản chỉ là một tập giấy có chữ, chỉ có thông qua việc đọc, hệ thống ký hiệu ấy mới hiện lên trong tâm trí người đọc những sự việc, hình tượng nhân vật, suy nghĩ vui buồn của con người và cuộc đời…. - Những giá trị văn học tiềm ẩn trong văn bản sẽ được tiếp nhận.. - Hãy nêu những tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học. - Website: Download.vn 3. - Vì sao nói: hiểu tầng ngôn từ mới là bước thứ nhất cần thiết để đi vào chiều sâu của văn bản văn học?. - Văn học là nghệ thuật của ngôn từ.. - Khi đọc văn bản cần phải hiểu rõ ngữ nghĩa của từ, từ nghĩa tường minh đến hàm nghĩa, từ nghĩa đen đến nghĩa bóng. - Nhưng tầng ngôn từ mới chỉ là bước thứ nhất cần phải vượt qua để đi vào chiều sâu của văn bản.. - Sau khi hiểu được tầng ngôn từ, chúng ta cần phải giải mã tầng hình tượng, tầng hàm nghĩa để hiểu rõ hơn về tác phẩm văn học.. - Gợi ý: Phân tích hình tượng “những chiếc xe không kính” trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.. - Những chiếc xe không kính là hình ảnh trung tâm của bài thơ. - Ngay từ câu thơ mở đầu, hình ảnh những chiếc xe không kính đã xuất hiện cùng với đó là việc lý giải nguồn gốc của nó:. - “Không có kính không phải vì xe không có kính Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi”. - Với biện pháp tu từ điệp ngữ - các từ “không có kính” nhằm khẳng định, những chiếc xe ban đầu đều lành lặn, hoàn chỉnh. - Cái thú vị ở đây là, không chỉ một chiếc xe không có kính, mà là rất nhiều chiếc xe. - Tất cả những chiếc xe ấy từ trong mưa bom bão đại trở về họp thành một tiểu đội:. - Website: Download.vn 4. - “Những chiếc xe từ trong bom rơi Đã về đây họp thành tiểu đội”. - Hình ảnh những chiếc xe không kính được khắc họa để tô đậm thêm những khó khăn của người lính lái xe trên những tuyến đường vận chuyển:. - "Không có kính, ừ thì có bụi,. - Không có kính, ừ thì ướt áo Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa. - Nhưng đâu chỉ là không có kính, chiếc xe ấy còn bị hỏng hóc thậm chí là không có cả những bộ phận tưởng chừng như cần thiết nhất:. - “Không có kính, rồi xe không có đèn Không có mui xe, thùng xe có xước”. - Điệp từ “không có…” cùng với việc liệt kê một loạt các hình ảnh: “xe “kính, mui, đèn, thùng xe” đã cho thấy cái nhìn rất chân thực về chiến tranh. - Sự khốc liệt của bom đạn đã hủy hoại đi những bộ phận quan trọng nhất của một chiếc xe.. - Nhưng dù có vậy thì chiếc xe vẫn cứ chạy trên mọi nẻo đường, bởi bộ phận quan trọng nhất vẫn giúp cho xe tiếp tục băng băng trên chặng đường phía trước vẫn còn đó. - Website: Download.vn 5. - Hàm nghĩa của văn bản văn học là gì? Cho ví dụ cụ thể.. - Hàm nghĩa của văn bản văn học là khả năng gợi ra nhiều lớp ý nghĩa tiềm tàng, ẩn kín của văn bản văn học mà qua quá trình tiếp cận, người đọc dần dần nhận ra.. - Đọc các văn bản trong SGK và thực hiện yêu cầu ở dưới.. - Website: Download.vn 6. - Nói rõ quan niệm của Chế lan Viên về văn bản văn học và tác phẩm văn học trong tâm trí của người đọc ở các câu 3, 4.. - Website: Download.vn 7. - Quá trình đi từ văn bản của nhà văn đến tác phẩm trong tâm trí người đọc không phải là một quá trình sao chép hoàn toàn thụ động của người xem sách.