- THỐNG NHẤT HÓA BIỂU MẪU KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA TỔNG CỤC. - Lý do nghiên cứu. - Lịch sử nghiên cứu. - Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu. - Phạm vi nghiên cứu. - Câu hỏi nghiên cứu. - Giả thuyết nghiên cứu. - Phƣơng pháp nghiên cứu. - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỀ CƢƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC. - Nghiên cứu khoa học. - Một số khái niệm về nghiên cứu khoa học. - Đặc điểm của nghiên cứu khoa học. - Phân loại nghiên cứu khoa học. - Kế hoạch và đề cƣơng nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - Khái niệm kế hoạch nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - 1.2.3.Vai trò của đề cương nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - Nội dung cần có của một đề cương nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - Đánh giá chất lượng đề cương nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG CÁC MẪU ĐỀ CƢƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ VIỆC ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG ĐỀ. - CƢƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI TỔNG CỤC DS-KHHGĐError! Bookmark not defined.. - Công tác xây dựng đề cƣơng nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - Quy định về việc xây dựng đề cương nghiên cứu khoa học của Tổng cục. - Những hạn chế của việc xây dựng đề cương nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - Công tác đánh giá đề cƣơng nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - Hội đồng khoa học và các quy định về việc đánh giá, xét duyệt đề tài nghiên cứu khoa học. - Công tác đánh giá, xét duyệt đề tài nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not defined.. - CHƢƠNG 3: XÂY DỰNG MẪU ĐỀ CƢƠNG VÀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG ĐỀ CƢƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI TỔNG CỤC. - Có sự tham gia, góp ý kiến của đội ngũ cán bộ tham gia nghiên cứu khoa học. - Phương pháp nghiên cứu. - Kế hoạch nghiên cứu. - Biểu 3.1.: Kế hoạch nghiên cứu. - Bảng 3.2.: Bảng điểm đánh giá đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học. - Bảng 3.3.: Bảng tổng hợp điểm đánh giá với từng đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học. - Bảng 3.4.: Bảng tổng hợp điểm đánh giá với toàn bộ các đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học. - Bảng 3.5.: Bảng xin ý kiến mẫu đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học. - Bảng 3.6.: Bảng tổng hợp kết quả đánh giá mức độ hài lòng với mẫu đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học. - Bảng 3.7.: Bảng tổng hợp điểm điểm đánh giá đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học (đề tài 1. - Bảng 3.8.: Bảng tổng hợp điểm điểm đánh giá đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học (đề tài 2. - Bảng 3.9.: Bảng tổng hợp điểm điểm đánh giá đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học (đề tài 3. - Bảng 3.10.: Bảng tổng hợp điểm điểm đánh giá 3 đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học. - NCKH Nghiên cứu khoa học. - Quản lý, tổ chức thực hiện việc nghiên cứu khoa học, ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ trong lĩnh vực dân số - kế hoạch hóa gia đình theo quy định của pháp luật và phân cấp của Bộ trƣởng Bộ Y tế.”.. - Nhƣ vậy, hoạt động nghiên cứu khoa học là một trong những chức năng, nhiệm vụ của Tổng cục DS-KHHGĐ. - Đó là các nghiên cứu khoa học về các lĩnh vực quy mô dân số, cơ cấu dân số, chất lƣợng dân số và biến động dân số.. - Về quy mô dân số, nghiên cứu về biến động về dân số, điều chỉnh mức sinh;. - Về cơ cấu dân số, nghiên cứu về cơ cấu dân số theo giới tính và độ tuổi;. - Cho nên các nghiên cứu khoa học của Tổng cục DS-KHHGĐ do đó mà rất đa dạng, cả tự nhiên, xã hội, kỹ thuật, kinh tế, dịch vụ...để đáp ứng những nhu cầu cấp thiết mà đất nƣớc đặt ra. - Trong các năm qua, lãnh đạo và đội ngũ cán bộ làm công tác quản lý, nghiên cứu khoa học của Tổng cục đã nhận thấy sự khó khăn, bất cập của việc đễ xuất, đánh giá, tuyển chọn các đề tài nghiên cứu khoa học tốt, có tính khả thi, có kế hoạch thực hiện tốt. - Chính vì những lý do trên, tác giả đã quyết định lựa chọn đề tài nghiên cứu. - “Thống nhất hóa biểu mẫu kế hoạch nghiên cứu khoa học của Tổng cục Dân số - Kế hoạch hóa gia đình” làm luận văn thạc sỹ.. - Phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học là một môn học có lịch sử còn non trẻ. - Do vậy, nắm đƣợc phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học trở lên hết sức cần thiết. - G.S Vũ Cao Đàm với tác phẩm Phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học đã đƣợc tái bản chín lần vào cuối năm 2003 kể từ khi nó đƣợc xuất bản lần đầu vào năm 1996.. - Tác giả Nguyễn Nhƣ Thịnh với bản dịch tác phẩm Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học của Ruzavin(Liên Xô cũ). - Tác giả Nguyễn Xuân Nghĩa, Phƣơng pháp và Kỹ thuật trong nghiên cứu xã hội. - Công trình nghiên cứu này của tác giả trên cơ sở tham khảo và kế thừa các nội dung trong cuốn „„Phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học‟‟ nói trên của G.S Vũ Cao Đàm và thông qua trƣờng hợp cụ thể là Tổng cục DS - KHHGĐ và một nội dung chủ yếu là mẫu đề cƣơng nghiên cứu. - Tác giả luận văn hy vọng rằng, các kết quả đạt đƣợc trong nghiên cứu này sẽ là những đóng góp thiết thực về mặt lý luận cũng nhƣ thực tiễn về phƣơng pháp nghiên cứu khoa học nói chung và công tác nghiên cứu khoa học tại Tổng cục DS-KHHGĐ nói riêng.. - Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu:. - Thống nhất hóa Mẫu đề cƣơng nghiên cứu khoa học của Tổng cục DS- KHHGĐ. - Nhiệm vụ nghiên cứu:. - Luận văn sẽ tìm hiểu và hệ thống hóa cơ sở lý luận về kế hoạch nghiên cứu khoa học;. - Trên cơ sở tìm hiểu, phân tích thực tế, luận văn có nhiệm vụ khái quát về thực trạng việc xây dựng đề cƣơng nghiên cứu hiện đang đƣợc áp dụng tại Tổng cục;. - Xây dựng các tiêu chí để đánh giá chất lƣợng đề cƣơng nghiên cứu;. - Từ việc nghiên cứu lý luận và thực trạng việc xây dựng đề cƣơng nghiên cứu hiện đang đƣợc áp dụng tại Tổng cục, tác giả bƣớc đầu mạnh dạn đề xuất mẫu đề cƣơng nghiên cứu để áp dụng vào công tác nghiên cứu khoa học tại Tổng cục hiện nay.. - Giới hạn về nội dung: Kế hoạch nghiên cứu khoa học bao gồm nhiều nội dung, đề tài này chỉ nghiên cứu một nội dung hiện đang có nhiều bất cập, song lại có khả năng áp dụng trong thực tiễn công tác đó là: Thống nhất hóa Mẫu đề cƣơng nghiên cứu và các tiêu chí đánh giá chất lƣợng đề cƣơng nghiên cứu.. - Thời gian, không gian: Khảo sát các đề cƣơng nghiên cứu của Tổng cục đã đăng ký thực hiện trong 2 năm trở lại đây, đó là năm 2013, 2014.. - Luận văn đã tiến hành điều tra, khảo sát toàn bộ các đề cƣơng đăng ký tham gia đề tài nghiên cứu khoa học của Tổng cục DS-KHHGĐ. - Tiến hành phỏng vấn sâu các chuyên gia tham gia quá trình đánh giá đề cƣơng nghiên cứu đăng ký. - Gửi phiếu điều tra đến những cán bộ tại các Vụ, đơn vị có liên quan đến công tác nghiên cứu.. - Câu hỏi chủ đạo: Mẫu đề cƣơng đề tài nghiên cứu khoa học của Tổng cục DS-KHHGĐ cần có những nội dung gì và tiêu chí đánh giá chất lƣợng của các nội dung đó là gì?. - Hiện nay các tác giả tham gia gia nghiên cứu khoa học của ổng cục đang gặp phải những khó khăn gì trong việc xây dựng đề cƣơng nghiên cứu khoa học;. - Hiện nay Hội đồng khoa học của ổng cục đang gặp phải những khó khăn gì trong việc đánh giá, xét duyệt các đề xuất cƣơng nghiên cứu khoa học;. - Mẫu đề cƣơng nghiên cứu đƣợc đề xuất tới đây sẽ bao gồm những nội dung nào để đảm phù hợp và giúp đƣợc các tác giả tham gia đề xuất đề tài nghiên cứu khoa học?. - Tiêu chí đánh giá chất lƣợng các nội dung của đề cƣơng nghiên cứu đƣợc đề xuất tới đây là gì?. - Giả thuyết chủ đạo: Mẫu đề cƣơng phải bao hàm những nội dung để các tác giả xác định đƣợc các nhiệm vụ cần phải thực hiện, đồng thời phải có các tiêu chí rõ ràng làm cơ sở giúp Hội đồng khoa học thẩm định, đánh giá và tuyển chọn đề tài nghiên cứu.. - Việc đánh giá, tuyển chọn các đề xuất nghiên cứu khoa học tại Tổng cục đang gặp phải khó khăn trong việc thống nhất áp dụng một mẫu đề cƣơng chung, đồng thời Hội đồng khoa học không có căn cứ khoa học để đánh giá chất lƣợng đề xuất nghiên cứu;. - Các nội dung của đề cƣơng nghiên cứu phải có các tiêu chí phản ánh đƣợc tính mới, ý nghĩa khoa học và thực tiễn cũng nhƣ tính khả thi của đề tài/dự án nghiên cứu.. - Để hoàn thành công trình này, tác giả đã sử dụng các phƣơng pháp nghiên cứu sau:. - Phƣơng pháp nghiên cứu tài liệu: Phân tích và tổng hợp các tài liệu liên quan đến các đề cƣơng của đề tài nghiên cứu.. - Cơ sở lý luận về đề cương nghiên cứu khoa học. - Thực trạng việc sử dụng các mẫu đề cương nghiên cứu khoa học và việc đánh giá chất lượng đề cương nghiên cứu khoa học tại Tổng cục. - Xây dựng mẫu đề cương và các tiêu chí đánh giá chất lượng đề cương nghiên cứu khoa học tại Tổng cục.. - Nghiên cứu khoa học: là một hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều tra, hoặc thử nghiệm. - Về mặt thao tác, có thể định nghĩa, nghiên cứu khoa học là quá trình hình thành và chứng minh luận điểm khoa học về một sự vật hoạc hiện tƣợng cần khám phá.. - Đối tƣợng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu:. - Nói cách khác, mục đích là sự sắp đặt công việc hay điều gì đó đƣợc đƣa ra trong nghiên cứu. - và mang ý nghĩa thực tiển của nghiên cứu, nhắm đến đối tƣợng phục vụ sản xuất, nghiên cứu.. - Đề tài nghiên cứu khoa học: Đề tài là một hình thức tổ chức NCKH do một ngƣời hoặc một nhóm ngƣời thực hiện. - Đặc điểm chung nhất của nghiên cứu khoa học là sụ tìm tòi những sự vật, hiện tƣợng mà khoa học chƣa hề biết đến. - Trong nghiên cứu khoa học. - Tính mới là thuộc tính quan trọng số một của nghiên cứu khoa học. - Tính khách quan vừa là một đặc điểm của nghiên cứu khoa học, vừa là một tiêu chuẩn về phẩm chất của ngƣời nghiên cứu khoa học. - Vũ Cao Đàm (1998, 2003, 2005, 2008), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB KH&KT, Hà Nội.. - Mai Ngọc Luông, Lý Minh Tiên, Mô đun Giáo dục học tiểu học-Tiểu mô đun Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Dự án phát triển giáo viên tiểu học-Bộ GD và ĐT, 2005. - Lƣu Xuân Mới, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB ĐHSP, 2003.. - Nguyễn Xuân Nghĩa (2004), Phương pháp và Kỹ thuật trong nghiên cứu xã hội, NXB Trẻ, TP.HCM.. - Dƣơng Thiệu Tống, Phương pháp nghiên cứu khoa học tâm lý-giáo dục NXB KHXH, 2005.. - Lê Công Triêm, Nguyễn Đức Vũ, Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, ĐHSP, 2004. - Trƣờng Đại học Nha Trang, Hƣớng dẫn viết xây dựng đề cƣơng nghiên cứu đề tài luận văn thạc sỹ khoa sau đại học, đăng tại web site:. - Phạm Viết Vƣợng, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB ĐHQG Hà Nội, 2004