- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 1 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] 1.
- Đề cao tính có thể tự học nhờ bài giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể trong học tập..
- Giúp người học có thể tự học ở mọi nơi, mọi lúc..
- Hãy đặt câu hỏi trao đổi, khuyến khích người học phát biểu..
- Soạn các câu hỏi: Các câu hỏi ở đây không phải là để thi cử, lấy điểm.
- Các câu hỏi được xây dựng nhằm kích thích tính động não của người học, thực hiện phương châm lấy người học làm trung tâm, chú trọng tính chủ động.
- Có những nội dung không nên giảng luôn, mà chuyển sang thảo luận, trả lời câu hỏi gợi ý..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 2 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Làm thế nào để có thể lấy được phần mềm này về sử dụng.
- Tuy nhiên không khuyến khích vì có thể nhiễm vi rút..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 3 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Bước 2: Biên tập.
- đưa câu hỏi tương tác (quizze), câu hỏi khảo sát và có thể ghép tệp âm thanh đã ghi sẵn sao cho phù hợp với đúng hoạt hình..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 4 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected].
- Giáo viên (người soạn): Lê Thái Trung
[email protected].
- f) Tạo các câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú theo dõi bài giảng..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 5 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 6 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 7 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] Ví dụ minh họa.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 8 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Bạn có thể ghi hình video giáo viên giảng bài vào mỗi slide.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 9 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] Chèn âm thanh.
- Có thể ghi âm, ghi hình trực tiếp (Record), nhưng cũng có thể chèn vào từ một file đã có (Import)..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 10 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- 5.5 Chèn câu hỏi trắc nghiệm, tương tác, vấn đáp (Quiz).
- Các câu hỏi trắc nghiệm khi kiểm tra một tiết hay thi tốt nghiệp có nhiệm vụ đánh giá năng lực thí sinh một cách máy móc: đúng thì được điểm, sai thì thôi.
- Vì vậy mẫu câu hỏi là “khô cứng”, đơn điệu.
- Trái lại, các câu hỏi trắc nghiệm trong Adobe Presenter được thiết kế nhằm mục đích giúp người học học được kiến thức, có hỗ trợ xử lý tình huống, gợi ý.
- Trong một số trường hợp, CNTT giúp cho mẫu câu hỏi phong phú đa dạng, thí dụ máy phát ra giọng đọc tiếng Anh để người học luyện nghe, rồi điền câu trả lời..
- Adobe Presenter giúp giáo viên thiết kế hệ thống câu hỏi tương tác thông minh, xử lý theo tình huống, có nhiều loại, nhiều dạng câu hỏi khác nhau..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 11 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Thêm câu hỏi trắc nghiệm với nhiều loại khác nhau.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 12 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] Thuyết minh:.
- Câu hỏi lựa chọn.
- Câu hỏi đúng/sai.
- Nhấn để bổ sung thêm loại câu hỏi và xử lý cách làm bài của học sinh..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 13 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên có thể nhảy qua câu hỏi này, phản ứng sau khi học viên trả lời:.
- Cho phép xem lại câu hỏi Bao gồm slide hướng dẫn Hiện thị kết quả khi làm xong.
- Hiện thị câu hỏi trong outline (danh mục, mục lục) Trộn câu hỏi.
- Các bạn có thể khai thác nhiều tính năng khác trong phần làm câu hỏi trắc nghiệm này..
- Do tính chất đặc biệt hay của phần chèn câu hỏi trắc nghiệm nên tôi tách riêng phần này để phân tích cho mọi người đều có thể nắm rõ và thực hiện thành công tùy theo nhu cầu của bài giảng..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 14 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] 5.5.1 Câu hỏi nhiều lựa chọn (Multiple choice).
- Định danh: Là loại câu hỏi có nhiều lựa chọn để trả lời, trong đó có thể chỉ có một lựa chọn được chọn là câu trả lời chính xác hoặc cũng có thể có nhiều lựa chọn chính xác..
- Qua mình họa bằng hình trên, chắc chắn các bạn đã có thể thực hiện việc tạo ra cho mình những câu hỏi nhiều lựa chọn hoàn toàn dễ dàng..
- Tuy nhiên, như đã nói nếu chỉ là việc lựa chọn như một bài kiểm tra bình thường thì sẽ dẫn đến tính khô cứng của câu hỏi.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 15 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Khi click vào nút lệnh này, một bảng với chức năng tương tự được hiển thị ra để người soạn câu hỏi có thể phản hồi lại thông tin một cách đầy đủ nhất tới người học..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 16 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Thiết lập tên câu hỏi trong chế độ báo cáo, (phản hồi lại thông tin cho người trình bày, phần này sẽ thể hiện kỹ lưỡng trong mục sau) Ở đây ta chỉ quan tâm đến việc đặt tên cho câu hỏi để thích hợp trong phần báo cáo mà thôi..
- Vì thẻ Option và Reporting ở các loại câu hỏi đều giống nhau, cho nên từ lúc này tôi chỉ còn giới thiệu khái quát cách thức tạo từng loại câu hỏi.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 17 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] 5.5.2 Câu hỏi dạng đúng – sai (True – False).
- Định danh: Là loại câu hỏi đưa ra sự giải quyết nhanh chóng, hoặc đúng hoặc sai..
- Người học cần cân nhắc để có thể thực hiện chọn một trong hai đáp án..
- 5.5.3 Câu hỏi dạng điền khuyết.
- Định danh: Là loại câu hỏi mang nội dung điền vào chỗ trống.
- Người học sẽ hoàn thành bài tập này thông qua vấn đề điền được các nội dung thích hợp vào ô lựa chọn do người soạn câu hỏi đặt ra..
- Phần câu hỏi này thường được thiết lập ở các bộ môn ngoại ngữ,….
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 18 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- 5.5.4 Câu hỏi có trả lời ngắn với ý kiến của mình.
- Định danh: Là loại câu hỏi mà người học có thể trả lời với ý kiến của mình.
- Trong đó người soạn câu hỏi có thể tạo ra những câu trả lời có thể chấp nhận..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 19 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] 5.5.5 Câu hỏi dạng ghép đôi (Matching).
- Định danh: Là loại câu hỏi có sự ghép giữa hai nhóm đối tượng để cho ra kết quả đúng nhất..
- Với loại câu hỏi này thường thích hợp cho hầu hết các môn học, đặc biệt với học sinh các khối lớp từ THCS trở xuống..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 20 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] 5.5.6 Loại câu hỏi điều tra, thăm dò, đánh giá mức độ tiếp thu:.
- Định danh: Là loại câu hỏi thăm dò ý kiến của người học.
- Người học đưa ra các quan điểm của mình trong từng nội dung mà người soạn thảo câu hỏi đưa ra..
- Mức độ ý kiến mà người học có thể đưa ra trong trường hợp này là:.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 21 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] Trên đây là phần trình bày sơ lược các cách thức tạo câu hỏi trong Adobe Presenter.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 22 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] 5.6 Cài đặt kết quả hiển thị.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 23 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 24 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- xem lại câu hỏi).
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 25 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Chúng ta cũng có thể Việt hóa ngay tại Slide của PowerPoint.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 26 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] 5.9 Xuất bản bài giảng điện tử:.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 27 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 28 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] Ta chờ máy xử lý.
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 29 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Hy vọng các bạn có thể tự thiết kế cho mình một bài giảng điện tử phù hợp (trong giai đoạn trước mắt).
- Về lâu dài, có thể sẽ là một ứng dụng thường xuyên..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 30 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] cùng còn có thể chia sẻ giống như một trang web thông thường, một tập tin PDF hay thậm chí là sử dụng trên điện thoại di động có hỗ trợ Flash như của Nokia hoặc có hệ điều hành Windows Mobile..
- Biên tập: Lê Thái Trung Page | 31 Đơn vị: Phòng CNTT-KT&KĐCLGD - Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng.
- Email:
[email protected] Ngoài những hiệu ứng về slide như ban đầu, người dùng có thể thêm vào các chuyện kể từ tập tin âm thanh, ghi video từ webcam hoặc nhập vào những clip video có sẵn.
- Lê Thái Trung