« Home « Kết quả tìm kiếm

Ngân hàng câu hỏi tập huấn Lịch sử lớp 6 sách Cánh diều Đáp án 15 câu trắc nghiệm tập huấn SGK lớp 6 môn Lịch sử


Tóm tắt Xem thử

- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Lịch sử 6 sách Cánh diều Câu 1: Một trong những đặc điểm của môn Lịch sử và Địa lí cấp Trung học cơ sở là:.
- Câu 2: Năng lực Lịch sử bao gồm.
- Tìm hiểu lịch sử.
- Nhận thức và tư duy lịch sử.
- Thực hành lịch sử.
- So sánh, đánh giá..
- Câu 3: Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 – Cánh Diều đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông tại Quyết định số bao nhiêu?.
- Câu 4: Kí hiệu sau đây trong sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 bộ Cánh Diều là để chỉ.
- Câu 5: Phần Lịch sử sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 6 bao gồm A.
- Câu 6: Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là A.
- phải thực hiện đầy đủ quy trình vận dụng phương pháp dạy học hiện đại..
- sử dụng phương pháp hiện đại, không sử dụng phương pháp truyền thống..
- Câu 7: Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là A.
- Câu 8: Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là.
- tăng cường dạy học, giáo dục tích hợp..
- Câu 9: Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là A.
- tăng cường dạy học, giáo dục phân hoá..
- Câu 10: Một trong những yêu cầu về phương pháp dạy học Lịch sử là.
- Câu 11: Theo công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) và kiểm tra, đánh giá,…thì các hoạt động học của HS dưới dạng các nhiệm vụ học tập kế tiếp nhau là gì?.
- Chuyển giao nhiệm vụ, báo cáo nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ, nhận xét đánh giá nhiệm vụ..
- Chuyển giao nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ, nhận xét đánh giá nhiệm vụ, báo cáo nhiệm vụ..
- Chuyển giao nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ, báo cáo nhiệm vụ, nhận xét đánh giá nhiệm vụ..
- Thực hiện nhiệm vụ, chuyển giao nhiệm vụ, báo cáo nhiệm vụ, nhận xét đánh giá nhiệm vụ..
- Câu 13: Một trong những định hướng về phương pháp đánh giá kết quả giáo dục trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo Chương trình GDPT năm 2018 là.
- cần tăng cường đánh giá nội dung kiến thức..
- giáo viên là người quyết định kết quả đánh giá..
- đánh giá qua báo cáo kết quả thực hiện dự án học tập..
- Câu 14: Một trong những định hướng hình thức đánh giá kết quả giáo dục trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo Chương trình GDPT năm 2018 là.
- kết hợp đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì..
- Câu 15: Một trong những định hướng phương pháp đánh giá kết quả giáo dục trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo Chương trình GDPT năm 2018 là.
- đánh giá qua hồ sơ học tập.