- Lập dàn ý Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của mình và thầy cô giáo - Văn mẫu 9 Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của mình và thầy cô giáo mẫu 1. - Giới thiệu về kỉ niệm với thầy/cô giáo cũ:. - Hoàn cảnh: Ngày Nhà giáo Việt Nam đang đến gần, cả lớp nô nức làm báo tường, lên kế hoạch biểu diễn văn nghệ tri ân thầy cô.. - Trong không khí, hoàn cảnh đó, em nhớ lại một kỉ niệm cảm động với cô giáo chủ nhiệm cũ.. - a, Giới thiệu về kỉ niệm:. - Kỉ niệm với ai: kỉ niệm đáng nhớ cùng cô giáo chủ nhiệm, cũng là cô giáo dạy văn.. - Ấn tượng về cô giáo (ngoại hình, tính cách): dáng người cô nhỏ nhắn, tóc ngang vai, giọng nói rất truyền cảm. - b, Thuật lại kỉ niệm. - Hoàn cảnh: (mối quan hệ với thầy cô như thế nào, thầy cô vốn để lại ấn tượng gì đặc biệt). - Cô giáo đặc biệt quan tâm tới những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thường xuyên dạy bảo học sinh trong lớp đức tính san sẻ, đùm bọc.. - Gia đình em cũng khó khăn, cô giáo và các bạn giúp đỡ em nhiều, khiến em thấy vui vẻ, được quan tâm.. - Em cố gắng học tập, vâng lời cô, tham gia tích cực hoạt động của lớp - Diễn biến và cao trào của câu chuyện:. - Bản thân cũng muốn tỏ lòng biết ơn cô giáo nhưng không có điều kiện kinh tế ⇒ tự tay làm một tấm thiệp và vẽ một bức tranh tặng cô.. - Bày tỏ: vì xấu hổ, sợ món quà nhỏ bé nên chỉ dám để vào ngăn bàn giáo viên, không trực tiếp đưa cho cô giáo.. - Cao trào của câu chuyện: cô nhận được quà, rất bất ngờ nhưng cố nén, không hỏi ai là người tặng. - Câu chuyện kết thúc và suy nghĩ sau câu chuyện:. - Nhắc lại ý nghĩa của kỉ niệm: đây là kỉ niệm đẹp, đáng nhớ trong những năm tháng đi học của bản thân, sẽ luôn hứa học tập chăm chỉ, ghi nhớ và biết ơn công lao, tình cảm của thầy cô.. - Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của mình và thầy cô giáo mẫu 2 I – Tìm hiểu đề:. - Nội dung: Kể lại một kỉ niệm (câu chuyện) đáng nhớ nhất giữa mình và thầy (cô) giáo cũ.. - Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ nên nó phải sâu sắc, có ảnh hưởng to lớn đến suy nghĩ, tình cảm hay nhận thức của người viết.. - Người viết bài cũng chính là người kể chuyện – xưng “tôi”.. - Đó là kỉ niệm gì?. - Diễn biến của câu chuyện như thế nào?. - Điều đáng nhớ nhất trong câu chuyện ấy là gì?. - Các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận là việc tái hiện những tình cảm, cảm xúc của mình khi kể lại câu chuyện và những suy nghĩ chân thực, sâu sắc về tình cảm thầy trò.. - Bản thân mình: Nghĩ về thầy cô giáo và bồi hồi nhớ lại những kỉ niệm vui buồn cùng thầy cô, trong đó có một kỉ niệm không thể nào quên.. - Giới thiệu về kỉ niệm (câu chuyện):. - Đó là kỉ niệm gì, buồn hay vui, xảy ra trong hoàn cảnh nào, thời gian nào?…. - Kể lại hoàn cảnh, tình huống diễn ra câu chuyện (kết hợp nghị luận và miêu tả nội tâm):. - Kỉ niệm đó liên quan đến thầy(cô) giáo nào?. - Tình cảm, thái độ của học sinh đối với thầy cô.. - Diễn biến của câu chuyện:. - Câu chuyện khởi đầu rồi diễn biến như thế nào? Đâu là đỉnh điểm của câu chuyện?…. - Câu chuyện kết thúc như thế nào? Suy nghĩ sau câu chuyện: Câu chuyện đã để lại cho em những nhận thức sâu sắc trong tình cảm, tâm hồn, trong suy nghĩ: Tấm lòng, vai trò to lớn của thầy (cô), lòng biết ơn, kính trọng, yêu mến của bản thân đối với thầy (cô).. - Câu chuyện là kỉ niệm, là bài học đẹp và đáng nhớ trong hành trang vào đời của tuổi học trò.. - Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của mình và thầy cô giáo mẫu 3 I. - Thấy các em nhỏ chuẩn bị sách vở, quần áo đón năm học mới, tôi lại nôn nao nhớ đến ngày đầu tiên đi học của mình.. - Tình cờ trông thấy bức ảnh trong ngày đầu mình đi học.. - Một món quà lưu niệm gợi nhớ ngày đầu tiên đi học. - Nhớ nhất là những cảm giác bỡ ngỡ, hồi hộp, sợ sệt của mình.. - 2/ Trên đường đến trường:. - Có nhiều anh chị học sinh với khăn quàng đỏ trên vai, tươi cười đi đến trường.. - Hôm ấy là ngày tổng khai giảng năm học mới nên phụ huynh đưa con đến trường thật đông.. - Tôi trông thấy vài anh chị trong xóm, các bạn học mẫu giáo chung cũng được ba mẹ đưa đến trường.. - Chúng tôi được các cô giáo chủ nhiệm đọc tên điểm danh, có nhiều bạn được gọi tên nhưng lại sợ sệt im lặng không đáp lời cô đến nỗi phụ huynh phải lên tiếng đáp thay. - Dù đã đi học mẫu giáo rồi nhưng trong lòng tôi vẫn cảm thấy hồi hộp, lo sợ thế nào ấy.. - Nhiều bạn òa lên khóc nức nở bám lấy mẹ không chịu xếp hàng, cô giáo phải dỗ dành. - Các bạn khác cũng khóc theo.. - 4/ Vào lớp học:. - Ngồi vào chỗ, đón nhận giờ học đầu tiên. - Quan sát khung cảnh lớp học: Các bạn ai cũng ngồi ngay ngắn, háo hức đón giờ học đầu tiên.. - Nhớ mãi kỉ niệm trong sáng êm đềm của tuổi thơ.. - Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của mình và thầy cô giáo mẫu 4 I – Mở bài. - Giới thiệu về ngày đi học đầu tiên đáng ghi nhớ.. - Chuẩn bị đến trường: Bút thước, sách vở, các đồ dùng khác – Trên đường đi tới trường: Cảnh vật, tâm trạng, bạn bè 2 – Tới trường. - Bài học đầu tiên III – Kết bài. - Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của mình và thầy cô giáo mẫu 5 Mở bài:. - Giới thiệu về hoàn cảnh lúc bạn đến trường lần đầu tiên.. - Thời gian, không gian: Ví dụ: Ngày 5/9 năm đó, vào một ngày đẹp trời, bầu trời trong, xanh, những ánh nắng ban mai đang lan tỏa trên những làn cây bên đường như nói lên những điều giản dị, đâu đây tiếng chim hòa cùng tiếng cười của các bạn như đang chào đón những ánh mắt bỡ ngỡ, ngây thơ của ngày đầu đến trường.. - Tiếp đó bạn nói thêm ai đưa bạn đến trường và đến trường bạn được làm quen với các bạn mới ra sao, (nếu ba mẹ ban đưa bạn đến trường thì lúc đó họ đang nói chuyện với ai). - Mô tả tiếng trống trường như thế nào, trang phục của các bạn và thầy cô. - Vào lớp bạn bỡ ngỡ với không gian lớp học làm sao, bạn ngồi bàn thứ mấy? Xung quanh bạn có ai quen biết không? Tả cô giáo chủ nhiệm già hay trẻ (ví dụ: Bước vào lớp là một cô giáo chừng tuổi mẹ mình, nét mặt cô qua nhiều năm làm bạn với phấn trắng bảng đen đã để lại những nét nhăn, một người thầm lặng đưa đường dẫn lối để chúng mình bước tiếp chặn đường) hãy liên tưởng đến ánh mắt của mẹ bạn và miêu tả về cô giáo chủ nhiệm.. - Giờ học đầu tiên bạn được học những gì?. - Khi ra về bạn muốn kể buổi đến trường đầu tiên với ai? Ba mẹ, người thân.. - Bỗng dưng bạn nhớ đến bài hát đi học:. - Hôm qua em đến trường Mẹ giắt tay từng bước. - Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của mình và thầy cô giáo mẫu 6 I. - Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh nhớ kỉ niệm ngày đầu tiên đi học. - Tụi nhỏ mặc một bộ độ trắng tinh đang chuẩn bị cho ngày đầu đi học. - nhìn tụi nhỏ mà tôi chợt nhớ về ngày đầu tiên đi học của mình. - Tôi không thể tin được là mình giờ đã trưởng thành và những điều đó chỉ còn là kỉ niệm. - Ôi, ngày đầu tiên đi học thật là nôn nao và háo hức làm sao, giờ nhớ lại lòng tôi cũng nôn nao theo.. - Tối sao tôi không thể ngủ, tôi cứ lại mân mê nhìn ngắm chiếc cặp mới và tưởng tượng cảnh ngày mai đến trường. - Trên đường đến trường. - Thầy cô giáo chủ nhiệm dắt chúng tôi vào lớp 4. - Vào lớp. - Chọn chỗ ngồi, đón tiết học đầu tiên trong cuộc đời - Quan sát bạn bè, khung cảnh xung quanh. - Đây là kỉ niệm mà em không bao giờ quên trong cuộc đời mình.