- Bài 36: Văn học địa phương: TỪ BIỆT CỐ NHÂN I. - Hiểu thêm về cuộc đời và thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu, lá cờ đầu của thơ văn yêu nước chống Pháp Nam Bộ.. - Tìm hiểu văn bản, cảm nhận tình bạn thắm thiết, tình yêu quê hương và tinh thần bất hợp tác với giặc Pháp của tác giả.. - Cảm xúc sâu sắc về một nhân cách, một cuộc đời.. - CHUẨN BỊ:. - HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG. - *HĐ1: Đọc - hiểu chú thích:. - HS đọc, tìm hiểu từ khó. - ?Em hiểu gì về HCST của bài thơ?. - *HĐ2: Đọc - hiểu văn bản:. - *Nội dung:. - +Nhóm 1: Nội dung nhan đề tác phẩm +Nhóm 2: Tâm trạng của tác giả trong cuộc chia tay. - +Nhóm 3: Câu 2 +Nhóm 3: Câu 3. - HS trình bày, nhận xét:. - Đọc - hiểu chú thích:. - Đọc - từ khó (SGK) 2. - Bài thơ được Nguyễn Đình Chiểu sáng tác năm 1862 khi ông phải chia tay những người bạn cùng chí hướng chống Pháp ở Cần Giuộc - Long An sau khi triều đình Huế kí hoà ước Nhâm Tuất cắt nhượng 3 tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp, Nguyễn Đình Chiểu về Ba Tri tạm lánh.. - Đọc - hiểu văn bản:. - Nội dung:. - Nhan đề “Từ biệt cố nhân”: từ biệt chốn cũ, người thân, bạn bè cùng chí hướng quê hương làng mạc để lánh không sống trong vùng giặc tạm chiếm.. - Phải từ biệt chốn cũ đối với Nguyễn Đình Chiểu là một sự đau xót và bất đắc dĩ “Day… đất khách”. - “Vì câu danh nghĩa phải ra đi”. - +Danh nghĩa: luân lí, đạo đức, lẽ sống của người Việt Nam lúc bấy giờ. - Không chịu ở trong vùng giặc chiếm đóng, cốt tỏ lòng yêu Tổ quốc, không cộng tác với giặc, cùng bạn bè cùng chí hướng chống Pháp đến Ban Tri tạm lánh.. - “Chén rượu…mà!”:. - ?Tấm lòng của tác giả với quê hương, Tổ quốc? Qua đó, tác giả giáo dục tinh thần gì đối với chúng ta?. - *Nghệ thuật:. - ?Em có nhận xét gì về ngôn ngữ và giọng thơ trong bài?. - *Ý nghĩa văn bản:. - ?Bài thơ thể hiện tấm lòng và tình cảm của Nguyễn Đình Chiểu như thế nào?. - Từ đó, giáo dục mọi người điều gì?. - *HĐ3: HD HS luyện tập. - +Chén rượu thề nguyền cùng nhau giữ trọn tấm lòng son với đất nước.. - Đấy là một sự ra đi bất đắc dĩ “dạ xót xa”.. - Tấm lòng yêu nước, căm thù giặc sâu sắc. - Nghệ thuật:. - Cách thức sử dụng ngôn ngữ thể hiện nét đặc trưng của vùng đất Nam Bộ.. - Giọng thơ bút pháp trữ tình sâu lắng của tác phẩm với thể thơ Đường luật.. - Ý nghĩa văn bản:. - CỦNG CỐ- HD HS HỌC Ở NHÀ. - *Củng cố: Giải thích nhan đề tác phẩm?. - *HD: Học bài, thuộc bài, thuộc bài thơ, chuẩn bị bài Tổng kết từ vựng (tt).