- Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.. - Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.. - Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in the each of following questions.. - Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.. - was sleeping Question 9: I’m scared. - If did you know Question 15: I got everyone in the company. - Question 16: A number of deaths in the last 3 months. - on your mother tongue when you are learning a foreign language.. - a gallon of water with him if he wants to hike to the bottom of the Grand Canyon.. - Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.. - It’s out of the question.. - Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSET in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.. - Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s). - OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.. - Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.. - They don’t care about the cost of the movies they see.. - The team lost as a direct consequence of the trainer’s strategies.. - Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.. - Question 31: Jack wanted to get some fresh air in the apartment. - Jack wanted to get some fresh air in the apartment because he opened the window.. - Jack got some fresh air in the apartment, even though he opened the window.. - Jack opened the window in order to get some fresh air in the apartment.. - Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 32 to 36.. - Finally, make quick sum-ups in your mind of the main points that have been made.. - Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 37 to 43.. - On the whole, the evidence seems to indicate that prehistoric people were either ambidextrous or about equally likely to be left - or right - handed.. - But, in the Bronze Age, the picture changed. - Question 37: What is the main topic of the passage?. - Question 38: Which of the following helped lead to conclusions about whether Stone Age people preferred one hand to the other?. - Question 39: In line 6, the word “further” is closest in meaning to which of the following?. - toward the left Question 41: In line 11, the words “the picture” refer to which of the following?. - Question 43: The author implies that which of the following developments occurred around the time of the Bronze Age. - A change in the styles of cave painting. - An increase in human skill in the handling of tools D. - Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50.. - Insects’ lives are very short and they have many enemies, but they must survive long enough to breed and perpetuate their kind. - There are many kinds of walking sticks, ranging in size from the few inches of the North American variety to some tropical species that may be over a foot long. - Some of the tropical species are adorned with spines or ridges, imitating the thorny bushes or trees in which they live.. - Question 44: What is the main subject of the passage?. - Question 47: Which of the following is true of stick insects?. - Question 48: Which of the following are NOT mentioned in the passage as objects that are imitated as a means of protection?. - Question 50: When in the passage does the author describe the habitat of tropical stick insects?. - LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: C Từ “pie” có phần gạch chân phát âm là /ai/. - Từ “lose” có phần gạch chân phát âm là /u:/. - Từ “compulsory” có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba Question 4: A. - Từ “curriculum” có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba Question 5: D. - Có trạng từ “since” thì HTHT Chữa lỗi: was has been. - Mệnh đề sau “that” đang đề cập đến đối tượng “dogs” là N số nhiều dùng “its” không phù hợp. - Có trạng từ “in the last 3 months. - (sai thì của động từ “end”). - Thông tin lấy ở “Anthropologists have pieced together the little they know about the history of left – handedness and right – handedness from indirect evidence”. - Thông tin “Stone Age hand axes and hatches … comfortably into a right hand”. - về phía bên trái Thông tin trong bài “A right – hander finds … facing toward the right”. - Đề: Ở dòng 11, từ “the picture” đề cập đến điều gì?. - Dựa vào thông tin ở trước “On the whole, the evidence … equally likely to be left – or right – handed” đáp án C đúng. - Đề: Chỗ nào trong đoạn văn tác đề cập đến một loai bằng chứng mà KHÔNG được nghiên cứu bởi các nhà chủng tộc học về việc thuận sử dụng tay của người cổ đại?. - Thông tin được đề cập “Anthropologists have pieced… leave tools, bones, and pictures”. - Thông tin được đề cập “Other Stone Age implements were made by or for left-handers Prehistoric pictures, painted on the walls of caves, provide further clues to the handedness of ancient people.”. - Thói quen ăn uống của côn trùng C. - Côn trùng ngụy trang như thế nào D. - Côn trùng bị đe dọa tuyệt chủng. - Thông tin được đề cập “To look “inedible” by resembling or imitating plants is a deception widely practiced by insects”. - Đề: Ở dòng 1, từ “enemies” (kẻ thù) đề cập đến A. - những sinh vật mà ăn côn trùng D. - những con côn trùng không ăn được. - Thông tin được đề cập “Insects’ lives are very short and they have many enemies…” Dịch:. - Cuộc sống của những con côn trùng thì rất ngắn và chúng có kẻ thù. - Vậy kẻ thù ở đây là những loài ăn những con côn trùng này.. - Thông tin “When danger threatens, …the danger has passed” Ý câu này là chúng trở nên cứng khô và yên ắng như 1 cái cây.. - Đề: Câu nào sau đây đúng về những loài côn trùng trên cây?. - Chúng ngụy trang thành những loài côn trùng khác C. - Đề: Thứ nào KHÔNG được đề cập trong đoạn văn như những vật thể mà được ngụy trang như một cách tự vệ?. - Thông tin này được đề cập trong đoạn 2 “It walks by arching … bring the hind feet forward”. - Đề: Chỗ nào trong đoạn văn tác giả mô tả thói quen của những loài côn trùng sống trên cây nhiệt đới?. - Thông tin nằm ở dòng 13, 14 “Some of the tropical species … bushes or trees in which they live”