giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh

- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chương mở đầu ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUVÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (2) Mục đích yêu cầu.
- Trần Văn Giàu: Sự hình thành về cơ bản tư tuởng Hồ Chí Minh , Nxb Chính trịQuốc gia, Hà Nội, 1991.2.
- Đặng Xuân Kỳ: Tư tưởng Hồ Chí Minh , Cộng sản, 3/1992.3.
- Song Thành: Tư tưởng Hồ Chí Minh, khái niệm và hệ thống, Cộng sản, 1/1993 4.
- Hoàng Chí Bảo: Phương pháp tiếp cận và quan niệm về tư tưởng Hồ Chí Minh , Sinh hoạt lý luận, 4/1998.4.
- ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.1.
- Khái niệm tư tưởng và tư tưởng Hồ Chí Minh.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH + Tư tưởng Hồ Chí Minh, trước hết là sức mạnh nội lực Việt Nam đãdung hóa, Việt hóa tư tưởng văn hóa của nhân loại để thăng hoa lên thànhnhững sáng tạo mới mẻ.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh là sự kết hợp nhuần nhuyễn truyền thống dân tộc,tinh hoa văn hóa nhân loại, mà nội dung cốt lõi là chủ nghĩa Mác - Lênin.
- Đại hội lần thứ IX Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu săc về nhữngvấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cáchmạng xã hội chủ nghĩa.
- Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh gồm.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Là hệ thống các quan điểm lý luận được thể hiện trong các di sản của Hồ Chí Minh và quá trình vận động hiện thực hoá các quan điểm lý luận đótrong thực tiễn cách mạng Việt Nam.
- của những người đã từng sống,làm việc, sinh hoạt gần gũi với Hồ Chí Minh.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của một quá trình tìm tòi, kế thừa cóchọn lọc tinh hoa văn hóa của dân tộc và nhân loại.
- Làm rõ cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Các giai đoạn hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Các giá trị tư tưởng lý luận của Hồ Chí Minh đối với kho tàng tư tưởng, lýluận cách mạng thế giới của thời đại.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh thuộc hệ tư tưởng Mác – Lênin, là sự vậndụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện thực tiễn Việt Nam.
- Tưtưởng Hồ Chí Minh là một bộ phận tư tưởng nền tảng, kim chỉ namcho hành động của Đảng ta.
- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.1.
- Trần Văn Giàu: Sự hình thành về cơ bản tư tuởng Hồ Chí Minh , Nxb Chính trịQuốc gia, Hà Nội, 19912.
- Song Thành: Tư tưởng Hồ Chí Minh, cơ sở khoa học và thực tiễn , Cộng sản,3/1992.4.
- Song Thành: Tư tưởng Hồ Chí Minh, khái niệm và hệ thống, Cộng sản, 1/1993 5.
- Hoàng Chí Bảo: Phương pháp tiếp cận và quan niệm về tư tưởng Hồ Chí Minh , Sinh hoạt lý luận, 4/1998.
- CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh xuất hiện trongcác điều kiện sau: LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.
- Bối cảnh lịch sử ra đời tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Có thể khẳng định trước khi sang Pháp, trình độ họcvấn, hiểu biết xã hội của Hồ Chí Minh đã thuộc loại hiếm của xã hội lúc bấygiờ.
- Tại sao nói tư tưởng văn hóa truyền thống Việt Nam là cội nguồn của tưtưởng Hồ Chí Minh?3.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tài liệu tham khảo.
- Hồ Chí Minh: Toàn tập , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000.2.
- Võ Nguyên Giáp: Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1997.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH + Những luận điểm trong Luận cương của Lênin đã giúp Hồ Chí Minh tìmra được lời giải đáp cho những câu hỏi lớn cho các vấn đề của cách mạng Việt Nam.
- sau năm 1917, đã chứng minh sự lựa chọn của Hồ Chí Minh là đúngđắn.
- Người đã tiếp tục quan tâm nghiên cứu các phong trào LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH đấu tranh cứu nước của các dân tộc phương Đông, đặc biệt là các phong trào đấutranh của nhân dân Thổ Nhĩ Kỳ, Ấn Độ và Trung Quốc.Về cách mạng dân tộc dân chủ ở Thổ Nhĩ Kỳ .
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc.1.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc thuộc địa.
- Tuyên ngôn Nhân quyền và dân quyền của LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH cách mạng Pháp, 1791 : “Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi.
- Hồ Chí Minh khẳng định quyền tự do, bình đẳngcủa tất cả các dân tộc trên thế giới.
- Tư tưởng các dân tộc trên thế giới đều bình đẳng ở Hồ Chí Minh được thểhiện trong nhiều bài nói, bài viết của Người và được thể hiện rõ nhất trong Tuyênngôn độc lập của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa.
- Hồ Chí Minh luôn giương cao ngọn cờ đấu tranh giành và bảo vệ nền độclập, chủ quyền quốc gia.
- đồng thời Người cũng là hiện thân của khát vọng hòa LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH bình trong độc lập tự do .
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về quan hệ giữa dân tộc và giai cấp.
- Hồ Chí Minh đánh giá rất cao vai trò của chủ nghĩa dân tộc với tư cách làchủ nghĩa yêu nước chân chính.
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về tính tất yếu ra đời của chủ nghĩa xã hộiở Việt Nam.
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về đặc trưng bản chất của chủ nghĩa xã hộiở Việt Nam.
- Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về nội dung xây dựng chủ nghĩaxã hội Việt Nam và nêu ý nghĩa của quan điểm đó đối với công cuộc xây dựngcnxh ở nước ta hiện nay.9.
- Lực cản trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam theo tưtưởng Hồ Chí Minh là gì? Theo anh (chị) làm thế nào để xóa bỏ các lực cản đó?11.
- Phân tích các cơ sở góp phần hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về chủnghĩa xã hội ở Việt Nam.12.
- Vì sao Hồ Chí Minh quan niệm động lực con người là động lực chủ yếunhất của chủ nghĩa xã hội?13.
- Vì sao Hồ Chí Minh khẳng định, trong thời kỳ quá độ ở Việt Nam,“Chủ nghĩa xã hội không thể làm mau được mà phải làm dần dần?17.
- Vì sao theo Hồ Chí Minh, biện pháp cơ bản, quyết định, lâu dài trongxây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta là “Đem tài dân, sức dân, của dân để làm lợicho dân”? LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chương IV TƯ TƯỞNG HCM VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM (3) Mục đích yêu cầu.
- Giúp người học nhận thức được những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minhvề Đảng Cộng sản Việt Nam.
- Thấy được những sáng tạo của Hồ Chí Minh trênlĩnh vực này.
- Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003.2.
- Hồ Chí Minh, Toàn tập , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000.4.
- Nguyễn Trọng Phúc, Đổi mới, chỉnh đốn Đảng theo tư tưởng Hồ Chí Minh , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.5.
- Trương Minh Dục, Hồ Chí Minh bàn về đảng cầm quyền qua cuốn sách “Sửađổi lối làm việc.
- QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRÒ VÀ BẢN CHẤT CỦAĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM.1.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Nói đến phong trào yêu nước Việt Nam trước hết phải nói tới phong tràoyêu nước của nông dân.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH + Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH + Tập trung dân chủ là nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt cơ bản và quantrọng nhất của Đảng.
- Phân tích và làm rõ sự sáng tạo của Hồ Chí Minh trong quan điểm về sự rađời của ĐCS VN.
- Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về bản chất giai cấp công nhân vànền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam?3.
- Dựa trên cơ sở nào Hồ Chí Minh khẳng định Đảng phải thường xuyên tựđổi mới, tự chỉnh đốn?5.
- Vì sao theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trong xây dựng Đảng, “Tập thể lãnhđạo phải đi đôi với cá nhân phụ trách”11.
- Vì sao trong xây dựng Đảng, HCM chủ trương: Toàn Đảng phải ra sứcgiữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong Đảng như “giữ gìn con người của mắt mình”? LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 12.
- Vì sao Hồ Chí Minh quan niệm: giáo dục đạo đức cách mạng là nộidung quan trọng của công tác xây dựng Đảng? Chương V TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC, V Ề KẾTHỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI (4) Mục đích yêu cầu.
- Giúp người học nắm vững cơ sở khoa học, những nội dung cơ bản của tưtưởng đại đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế của Hồ Chí Minh.
- Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội,2003.2.
- Hồ Chí Minh, Toàn tập , Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000.
- Vũ Quang Vinh, Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa quốc tế vô sản ,Lý luận chính trị, số 7, 2005.6.
- Đặng Văn Thái, Vấn đề đoàn kết trong tư tưởng Hồ Chí Minh , NxbChính trị Quốc gia, Hà Nội, 2004.
- TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC.1.
- Những cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh, trước hết là tư tưởng của bản thân HồChí Minh.
- Khái niệm đại đoàn kết Hồ Chí Minh.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đoàn kết không phải là một thủ đoạn chínhtrị, cũng không đơn thuần là một phương pháp tập hợp lực lượng, mà mục tiêu củađoàn kết còn là đoàn kết.
- Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đại đoàn kết dân tộc phải được quán triệttrong tất cả các lĩnh vực từ đường lối, chủ trương, chính sách tới hoạt động thựctiễn của Đảng.
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về các lĩnh vực chính của văn hoá.
- Người thấm nhuần tư LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH tưởng của Khổng Tử, học không biết chán, dạy không biết mỏi, và tư tưởng củaLênin: “Học, học, nữa học mãi”.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Xây dựng văn hoá đời sống mới nhằm biến Việt Nam thành một Quốc giavăn minh và cường thịnh là một công việc lâu dài và đòi hỏi phải có phương pháptốt.
- TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC.1.
- Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức.
- Một trong những bài viết cuối cùng của Hồ Chí Minh, năm 1969, bài Nâng cao đạo đức cách mạng quét sạch chủ nghĩa cá nhân.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Trong tương quan giữa đức và tài, Hồ Chí Minh luôn coi đạo đức là “gốc”,là “nguồn”, là “nền tảng” là nhân tố “chủ chốt” của người cách mạng.
- Tư tưởng đạođức và đạo đức Hồ Chí Minh có vị trí đặc biệt đối với cách mạng Việt Nam.- Một trong những cống hiến đặc sắc, nổi bật nhất của Hồ Chí Minh là trênlĩnh vực đạo đức cách mạng.
- Yêu thương con người, sống có tình nghĩa Hồ Chí Minh xác định tình yêu thương con người là một trong những phẩm chất đạo đức cao đẹp nhất.
- Nếu không giữ đúng cần, kiệm, LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHliêm, chính thì dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt của dân” (T.5, tr.104.
- Tinh thần quốc tế trong sáng Nội dung chủ nghĩa quốc tế trong sáng trong tư tưởng Hồ Chí Minh rấtrộng lớn và sâu sắc.
- Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh: “văn hóa không thể đứng ngoài mà phảiở trong kinh tế và chính trị”?2.
- Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh: “văn hóa phải “thấm sâu vào tâmlý quốc dân”, phải “soi đường cho quốc dân đi”3.
- Ví sao theo tư tưởng Hồ Chí Minh, việc cải tạo lối sống cũ, xây dựng lốisống mới, nếp sống mới là quá trình rất khó khăn, phức tạp, lâu dài?6 Ví sao Hồ Chí Minh khẳng định: “Đạo đức là gốc của người cách mạng”?7.
- Ví sao Hồ Chí Minh khẳng định: người cách mạng nếu không có đạo đứcthì dù tài giởi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân?9.
- Trình bày nội dung chủ yếu của khái niệm Cần, kiệm, liêm, chính theotư tưởng Hồ Chí Minh.15.
- LÊ MINH THỌ - ĐẠI HỌC KINH TẾ - BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 16.
- Tại sao trong chiến lược “Trồng người”, Hồ Chí Minh đặc biệt coitrọng vấn đề “bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau”?20.
- Vì sao Hồ Chí Minh quan niệm “trung với nước, hiếu với dân” là chuẩnmực cơ bản nhất của đạo đức cách mạng?21.
- Giải thích tại sao Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức cách mạng là thướcđo lòng cao thượng của con người?23.
- Phân tích luận điểm của Hồ Chí Minh: “Vì lợi ích mười năm, phải trồngcây

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt