Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Phương Pháp Giáo D C Steiner

    Uploaded by

    ahamevam
    127 views1 page
    Tóm lược về một trong những phương pháp giáo dục toàn diện nhất thế giới.

    Original Title

    Phương Pháp Giáo Dục Steiner

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Tóm lược về một trong những phương pháp giáo dục toàn diện nhất thế giới.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    127 views1 page

    Phương Pháp Giáo D C Steiner

    Uploaded by

    ahamevam
    Tóm lược về một trong những phương pháp giáo dục toàn diện nhất thế giới.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 1

    PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC STEINER

    Một phương pháp giáo dục rất được thế giới ưa chuộng, giúp trẻ thích nghi với môi
    trường sống và phát triển óc sáng tạo, tưởng tượng, hòa nhập vào thiên nhiên, xây dựng
    một thể chất bền vững.

    Waldorf giáo dục (cũng được biết đến như Steiner giáo dục) là một phương pháp
    tiếp cận nhân văn, dựa trên triết lý giáo dục của nhà triết họcngười Áo Rudolf
    Steiner. Học tập là liên ngành , tích hợp các yếu tố thực tế, nghệ thuật , và khái niệm,
    đạc biệt nhấn mạnh vai trò của trí tưởng tượng trong học tập, phát triển tư duy. Trường
    học và giáo viên và trẻ được tự do để xác định chương trình giảng dạy trong các cấu
    trúc cao đẳng .

    Trường học là môi trường thân thiện, lớp học là như ở nhà mình, tất cả các vật liệu
    tự nhiên, đồ dùng xung quanh trẻ sống, trong đó trẻ có thể tham gia sáng tạo, tạo nên
    những vật dụng, đồ dùng đồ chơi cho chính các hoạt động hàng ngày của trẻ. Trường
    học, lớp học như một môi trường hỗ trợ phát triển thể chất, tình cảm và trí tuệ của trẻ
    thông qua học tập, đồng thời hoạt động chơi ngoài trời dã ngoại cũng thường được kết
    hợp vào các ngày đi học, với ý định cung cấp cho trẻ em với kinh nghiệm của thời tiết,
    thiên nhiên và các mùa trong năm. Trẻ phát triển ngôn ngữ được giải quyết thông qua
    các bài hát, bài thơ và những trò chơi vận động, các câu chuyện diễn ra hàng ngày một
    tình huống xảy ra trong sinh hoạt…, việc học diễn ra mọi lúc mọi nơi trong bất cứ không
    gian, thời gian và bất cứ hoàn cảnh nào.

    Hỗ trợ cho việc phát triển toàn diện của trẻ thông qua chơi nói chung bao gồm các vật
    liệu đơn giản rút ra từ các nguồn thiên nhiên, có thể tưởng tượng được chuyển đổi để
    phù hợp với nhiều mục đích. Waldorf đưa ra một phương pháp, chơi đơn giản với
    những vật liệu thay thế, nhằm giúp trẻ chơi mà vẫn tăng cường trí tưởng tượng và sáng
    tạo.

    Tuy nhiên Waldorf trường học nói chung không khuyến khích trẻ mẫu giáo tiếp xúc với
    phương tiện truyền thông ảnh như truyền hình, máy tính và âm nhạc ghi lại, vì họ tin
    rằng những phương tiện này là có hại cho phát triển của trẻ trong những năm đầu, một
    câu chuyện cổ tích, bài hát từ giọng thật của cô giáo hay người lớn vẫn đem lại nhiều
    điều tốt đẹp hơn cho trẻ.

    Waldorf trường học tìm cách trau dồi ý thức trách nhiệm xã hôi, sự tôn trọng lẫn nhau
    và lòng nhân ái, phát triển năng lực hợp tác, và cho phép trẻ đóng góp để đổi mới xã hội
    và văn hóa. Nghiên cứu đã tìm thấy những đứa trẻ bất thường hướng tới cải thiên điều
    kiện xã hội và tầm nhìn tích cực hơn trong tương lai, trở nên những đứa trẻ giàu lòng vị
    tha và nhân ái sau khi được tham gia cùng Waldorf trường học.
    http://canarykids.edu.vn/phuong-phap-steiner

    You might also like