- TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: “Dạy học môn Điện cơ bản theo năng lực thực hiện tại Trường Cao Đẳng nghề điện” Tác giả luận văn: Nguyễn Thị Hiên Khóa Người hướng dẫn: TS. - Lý do chọn đề tài: Bộ LĐTB&XH đã ban hành các chương trình đào tạo Trung cấp nghề và Cao đẳng nghề kết hợp giữa module và môn học thống nhất trong cả nước.Việc triển khai chương trình này, việc xây dựng đề cương, soạn giáo án bài học, lựa chọn giáo trình hiện nay đang còn gặp nhiều khó khăn đối với các trường dạy nghề của Việt Nam trong đó có trường Cao Đẳng nghề điện Tân Dân – Sóc Sơn – Hà Nội trực thuộc tập đoàn Điện lực Việt Nam. - Xuất phát từ những ưu điểm của đào tạo theo năng lực thực hiện, đặc biệt vận dụng định hướng này vào việc dạy học môn Điện cơ bản có nhiều điểm phù hợp và tích cực, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề. - Chính vì các lý do trên, tác giả luận văn đã nghiên cứu đề tài: “Dạy học môn Điện cơ bản theo năng lực thực hiện tại Trường Cao Đẳng nghề điện” 2. - Mục đích nghiên cứu Dạy học môn Điện cơ bản theo NLTH tại trường Cao Đẳng nghề Điện nhằm nâng cao chất lượng dạy học. - Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy học môn học Điện cơ bản tại trường Cao Đẳng nghề điện Tân Dân – Sóc Sơn – Hà Nội trực thuộc tập đoàn Điện lực Việt Nam. - Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tổng quan về dạy học theo NLTH. - Đánh giá thực trạng về dạy học tại trường Cao Đẳng nghề Điện. - Vận dụng lý luận về dạy học theo NLTH để biên soạn bài giảng theo NLTH cho môn Điện cơ bản tại trường Cao Đẳng nghề Điện. - Kiểm nghiệm và đánh giá tính khả thi của việc dạy học môn Điện cơ bản theo NLTH. - Phạm vi nghiên cứu Xây dựng giáo án và đề cương môn Điện cơ bản theo NLTH trong dạy học tại trường Cao Đẳng nghề điện Tân Dân – Sóc Sơn – Hà Nội trực thuộc tập đoàn Điện lực Việt Nam. - Phương pháp nghiên cứu 6.1. - Phương pháp nghiên cứu lý luận. - Chương 1: Tổng quan về dạy học theo NLTH - Chương 2: Thực trạng việc dạy học tại trường Cao Đẳng nghề Điện. - Chương 3: Dạy học môn Điện cơ bản tại trường Cao Đẳng nghề điện theo năng lực thực hiện. - Kết luận: Luận văn tốt nghiệp của tác giả với đề tài: “Dạy học môn Điện cơ bản theo năng lực thực hiện tại Trường Cao Đẳng nghề điện” đã cơ bản hoàn thành. - Đề tài đã tổng hợp được những khái niệm, những đặc điểm về phương pháp dạy học dựa trên NLTH. - Trên cơ sở đó phân tích được sự khác nhau cơ bản giữa dạy học truyền thống và dạy học theo NLTH. - Trên cơ sở đánh giá thực trạng dạy môn Điện cơ bản tại Trường cao đẳng nghề Điện, tác giả đã đề xuất đổi mới dạy môn Điện cơ bản theo NLTH. - Trong phần này tác giả đã cấu trúc lại môn học Điện cơ bản và xây dựng bài giảng “Lắp mạch điều khiển động cơ không đồng bộ 3 pharôto lồng sóc bằng khởi động từ đơn” dựa trên phương pháp dạy học theo NLTH. - Kết quả thực nghiệm cho thấy Môn học điện cơ bản dựa theo NLTH hoàn toàn khả thi và có hiệu quả tốt, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cho nhà trường.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt