- BÀI THU HOẠCH MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM 2018. - Câu 1: Thầy cô hãy nêu mục tiêu và quan điểm xây dựng chương trình môn Tự nhiên và Xã hội năm 2018?. - Câu 2: So sánh chương trình SGK môn Tự nhiên và Xã hội năm 2006 và 2018?. - Câu 1: Mục tiêu và quan điểm xây dựng chương trình môn Tự nhiên và Xã hội năm 2018.. - Mục tiêu:. - Chương trình môn Tự nhiên và Xã hội góp phần hình thành, phát triển ở học sinh tình yêu con người, thiên nhiên. - Quan điểm xây dựng chương trình môn Tự nhiên và xã hội năm 2018:. - Chương trình môn Tự nhiên và Xã hội quán triệt các quan điểm, mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực, kế hoạch giáo dục và các định hướng về nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục được nêu trong Chương trình tổng thể. - Đồng thời, xuất phát từ đặc thù của môn học, những quan điểm sau được nhấn mạnh trong xây dựng chương trình:. - Dạy học tích hợp: Coi con người, tự nhiên và xã hội là một chỉnh thể thống nhất. - có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, trong đó con người là cầu nối giữa tự nhiên và xã hội.. - Các nội dung giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống, giáo dục sức khỏe, giáo dục môi trường, giáo dục tài chính được tích hợp vào môn Tự nhiên và Xã hội ở mức độ đơn giản, phù hợp với điều kiện của Việt Nam.. - Dạy học theo chủ đề: Nội dung giáo dục môn Tự nhiên và Xã hội được tổ chức theo các chủ đề: gia đình, trường học, cộng đồng địa phương, thực vật và động vật, con người và sức khoẻ, Trái Đất và bầu trời. - Các chủ đề này được phát triển theo hướng mở rộng và nâng cao từ lớp 1 đến lớp 3. - Mỗi chủ đề đều thể hiện mối liên quan, sự tương tác giữa con người với các yếu tố tự nhiên và xã hội.. - Tích cực hoá hoạt động của học sinh: Chương trình môn Tự nhiên và Xã hội tăng cường sự tham gia tích cực của học sinh vào quá trình học tập, nhất là những hoạt động trải nghiệm. - tổ chức hoạt động tìm hiểu, điều tra, khám phá. - Tiêu chí Chương trình TNXH 2006 Chương trình TNXH 2018. - Mục tiêu Theo chuẩn kiến thức kĩ năng Phát triển phẩm chất năng lực cho người học. - Nội dung - Chia 3 chủ đề - Nội dung cụ thể. - Chia 6 chủ đề. - Mang tính mở: Tinh giản nội dung về đơn vị hành chính, hoạt động văn hóa, GD, y tế,… ở tỉnh, thành phố.. - Sách giáo 1 chương trình 1 bộ SGK - Chương trình có nhiều bộ SGK. - Đánh giá Căn cứ vào mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ để đánh giá.. - Bài 32: Ôn tập chủ đề: Trái Đất và bầu trời.. - Hệ thống được các kiến thức về chủ đề:. - Phân biệt, đánh giá, xử lí được các tình huống liên quan đến chủ đề.. - Sắp xếp được các hình ảnh chính của chủ đề vào sơ đồ.. - Các hoạt động dạy - học:. - Hoạt động 1: Khởi động:. - *Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS.. - Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm sưu tầm về chủ đề.. - *Mục tiêu: Trưng bày sản phẩm sưu tầm về chủ đề.. - Các nhóm sắp xếp, trưng bày sản phẩm vào nhóm nội dung cho phù hợp.. - Hoạt động 3: Chọn ô chữ.. - *Mục tiêu: Sắp xếp được các hình ảnh phù hợp với nội dung ô chữ.. - Hoạt động 4: Xử lí tình huống.. - Mục tiêu: HS xử lí được tình huống gắn với thực tế.. - Bước 1: Hoạt động nhóm 2:. - Bước 2: Hoạt động cá nhân:. - GV cho HS quan sát hình ảnh (Tranh SGK phóng to hoặc trình chiếu PowePoint)