- HS đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp.. - Gọi hs đọc đoạn văn sgk trang 68.. - Hs đọc. - Hs đọc (a - o – ao. - Hs đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.. - Hs đọc cá nhân tổ, đồng thanh.. - Củng cố : Gọi Hs đọc lại bài, 5. - Gọi Hs đọc lại bài.. - HS đọc trơn, phân tích , đánh vần.. - Hs đọc trơn , đánh vần cá nhân , tổ , nhóm…. - Hs đọc tìm tiếng chứa vần vừa học , đánh vần , đọc trơn... - Gọi Hs đọc từ “báo thể thao”. - Gv cho hs đọc trơn lại các từ: sào, kéo co, đi cà kheo, báo thể thao.. - Hs đọc tìm tiếng có vần mới học, phân tích , đánh vần, dọc trơn.. - Hs đọc cá nhân, đồng thanh.. - Y/c Hs đọc từ trong bóng nói.. - HS đọc thành tiếng bài đọc cá nhân, tổ, lớp... - Hs đọc.. - Hoạt động dạy học:. - HS đọc câu, đoạn, viết từ ngữ. - HS nghe GV giới thiệu bài ôn tập - HS đọc các vần vừa học trong tuần.. - HS đọc thành tiếng bài đọc.. - GV yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi : Bạn nhỏ ước mơ lớn lên sẽ làm gì? (chú phi công, cô giáo).. - GV yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi : Mẹ bạn nhỏ đã khuyên con điều gì? (biết ước mong, biết cần cù, cố gắng).. - HS đọc trơn cụm từ ứng dụng. - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. - HS đọc tên câu chuyện.. - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. - Gọi Hs đọc bài ở SGK:. - Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.. - Gọi 2 hs đọc toàn bài.. - Hs đọc nối tiếp nhau. - Vài hs đọc toàn bài.. - Hs đọc nối tiếp. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Gọi hs đọc lại bài trên bảng.. - HS nhận xét bạn – GV nhận xét. - HS đọc tên truyện – GV ghi tựa bài, gọi HS nhắc lại.. - a) HS đọc thầm. - GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu.. - d) Hướng dẫn HS đọc tiếng, từ ngữ - Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm 3.. - e) Tổ chức cho HS đọc cả bài văn. - HS đọc 2 lượt bài. - HS đọc từng đoạn trong nhóm 3.. - HS đọc nối tiếp từng câu.. - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - GV tổ chức cho HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi bằng hình thức trắc nghiệm: Câu 1,2.. - Yêu cầu 1 HS đọc lần lượt từng đoạn và thực hiện các yêu cầu sau:. - HS đọc câu hỏi. - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. - Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học:Đọc thầm, đọc cá nhân, đọc nhóm, thi đua a) Cho HS đọc thầm bài. - Yêu cầu HS đọc thầm. - c) Cho HS đọc tiếng, từ ngữ:. - Nhiều HS đọc to trước lớp.. - d) Tổ chức cho HS đọc từng câu, từng đoạn - Cho HS đọcnối tiếp câu.. - Cho 3 HS đọc nối tiếp đoạn. - GV cho HS đọc theo nhóm 4 HS. - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. - HS đọc nhóm 4.. - e) Tổ chức cho HS đọc cả bài.. - Gọi HS đọc cả bài. - Nhận xét. - GV cho HS đọc yêu cầu. - -HS đọc thầm SGK để tìm tiếng - Quan sát và lắng nghe. - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 trong SGK.. - GV cho HS đọc thầm đoạn 1 tìm câu trả lời.. - HS đọc lại bài. - HS nhận xét - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 2. - HS đọc: Vì sao An không hái hoa. - Giáo viên treo chữ cho hs đọc.. - Cho HS đọc câu “Ai cũng là một bông hoa. - Cho HS đọc viết vào bảng con. - -HS đọc yêu cầu : Thay hình bằng vần an hoặc ang.. - HS đọc bài. - Nhận xét.. - Gọi HS đọc lại.. - HS đọc yêu cầu.. - HS đọc lại.. - -Hs đọc.. - Yêu cầu HS đọc vần, tiếng ,từ iêc, uôc, ươc. - Yêu cầu 1-2 HS đọc bài trong SGK/160-161 , trả lời một vài câu hỏi về nội dung của các bài đọc thuộc chủ đề Ước mơ.. - GV rút ra tiếng chiết, GV đọc mẫu, yêu cầu HS đọc lại.. - GV rút ra vần iêt, GV đọc mẫu, yêu cầu HS đọc lại.. - HS đọc trơn từ khóa chiết cành.. - GV thu vở 3 – 5 HS nhận xét và sửa chữ viết cho từng HS.. - GV yêu cầu HS đọc lại bài vừa học.. - Yêu cầu 1-2 HS đọc bài trong SGK/162-163. - Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng chứa vần mới học có trong bài đọc.. - -Yêu cầu HS đọc lời nhân vật bé gái trong tranh.. - Yêu cầu HS đọc trơn tiếng / từ chứa vần mới được học trong tuần.. - HS đọc. - HS đọc từ ngữ đã cho,. - -Hs đọc. - Hs đọc cá nhân tổ , đồng thanh.. - Gọi Hs đọc lại bài, 5.Dặn dò. - +Gọi Hs đọc từ “ báo thể thao”. - +HS đọc trơn, phân tích , đánh vần.. - +Hs đọc tìm tiếng có vần mới học, phân tích , đánh vần, dọc trơn.. - HS đọc: o, dấu hỏi, bò, cỏ. - GV đính thẻ các âm chữ và dấu ghi thanh vừa học trong tuần và yêu cầu HS đọc.. - HS đọc thành tiếng câu ứng dụng