- Biết ghép các âm đã học thành tiếng theo mô hình “âm đầu + âm chính”. - Biết thêm các thanh đã học vào mỗi tiếng để tạo tiếng mới.. - Đọc đúng bài tập đọc. - Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.. - Máy chiếu để minh họa từ khóa, từ trong bài tập hoặc tranh ảnh, mẫu vật, vật thật.. - 4 hình ảnh kèm 4 thẻ từ, mỗi thẻ viết 1 từ ở bài tập 3 để 1 HS làm bài trước lớp.. - Vở Bài tập Tiếng Việt. - Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học bài Ôn tập để củng cố lại tất cả các âm và chữ đã học.. - (35 phút) Hoạt động. - Mục tiêu: Biết ghép các âm đã học thành tiếng theo mô hình “âm đầu + âm chính”. - Biết thêm các thanh đã học vào mỗi tiếng để tạo tiếng mới. - Bài tập 1.. - Ghép các âm đã học thành tiếng.. - Thêm các thanh đã học vào mỗi tiếng trên để tạo thành tiếng mới.. - GV gọi HS đọc các từ vừa ghép. - HS đọc cá nhân - nhóm. - GV yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau thêm các thanh đã học vào mỗi tiếng ở dòng 1.. - HS đọc tiếng mới vừa được tạo thành.. - Gọi HS đọc các tiếng vừa tạo thành.. - HS đọc đồng thanh – cá nhận. - Bài tập 2: Tập đọc.. - GV chiếu lên bảng hình ảnh trong bài tập đọc.. - GV cùng HS nhận xét.. - HS đọc (cá nhân, bàn, tổ. - GV nhận xét.. - HS đọc (cá nhân, bàn, tổ) c. - GV tổ chức cho HS đọc cả bài.. - GV cho HS lên thi đọc - GV cùng HS nhận xét. - HS đọc bài (cá nhân, cặp, tổ. - HS thi đua lên đọc bài tập đọc. - Bài tập 3. - GV chỉ từng từ trên bảng - HS đọc (cá nhân, lớp): dẻ, đá, cọ, cờ - GV gọi HS lên bảng gắn từ dưới hình tương ứng.. - Về nhà chỉ hình nói cho người thân nghe những sự vật em mới biết qua bài Tập đọc hôm nay.