Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Tổng hợp đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học cực hay | Luận Văn 2S Sáng kiến kinh nghiệm luôn là "áp lực vô hình" đối với nhiều giáo viên, đặc biệt là những giáo viên mới ra trường, kinh nghiệm còn hạn chế. Một năm là quá ngắn để có đủ thời gian tích lũy, trình bày những sáng kiến kinh nghiệm của mình một cách khoa học, có cơ sở. Ở bài viết trước, Luận Văn 2S đã chia sẻ cho bạn danh sách những đề tài sáng kiến kinh nghiệm mầm non mới nhất. Để tiếp tục series bài viết liên quan đến chủ đề đề tài sáng kiến kinh nghiệm, hôm nay chúng tôi sẽ gửi đến bạn đọc danh sách tổng hợp đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học có tính mới, được hội đồng chấm thi đánh giá cao nhé! Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1 Đối với sáng kiến kinh nghiệm lớp 1, giáo viên có thể chọn rất nhiều đề tài xoay quanh 4 ý tưởng lớn là: sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn tiếng việt; sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toán; sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 rèn chữ viết; sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp 1. Dưới đây sẽ là một số đề tài hay dành cho bạn tham khảo: Hướng dẫn học sinh lớp 1 làm toán có lời giải. Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn toán lớp 1. Một số phương pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp 1. Một số biện pháp giúp nâng cao kĩ năng đọc ở học sinh lớp 1. Một số biện pháp nâng cao chữ viết cho học sinh lớp 1A trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng, xã Mường Kim, Huyện Lai Châu. Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 1. Một số kỹ năng, kinh nghiệm trong hoạt động giáo dục kỹ năng, hành vi đạo đức cho học sinh lớp 1. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1: Một vài phương pháp đã áp dụng trong chương trình dạy học sinh lớp 1 làm toán có lời văn. Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Tiếng Việt.
Tạp chí Khoa học Giao thông Vận tải
Áp Dụng Phương Pháp Trường Pha Để Dự Báo Ứng Xử Chịu Kéo Khi Uốn Của Bê Tông XI Măng Rỗng2022 •
Tạp chí Nghiên cứu dân tộc
Công Tác Lấy Ý Kiến Phản Hồi Của Người Học Ở Các Trường Đại Học Và Cao Đẳng Hiện NayTạp chí Y học Việt Nam
Thực Trạng Và Hiệu Quả Can Thiệp Rối Loạn Giọng Nói Ở Nữ Giáo Viên Tiểu Học Thành Phố Hà Nội2022 •
Mục tiêu: Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng rối loạn giọng nói (RLGN) và hiệu quả can thiệp cải thiện RLGN ở 476 nữ giáo viên tiểu học (GVTH) huyện Gia Lâm, TP. Hà Nội. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu can thiệp không đối chứng. Kết quả: 87,82% GVTH ở huyện Gia Lâm có tỷ lệ RLGN cao, trong đó RLGN chức năng chiếm 78,71%, các RLGN thực thể chiếm 21,29%. Nghiên cứu can thiệp vệ sinh giọng nói, luyện giọng và điều trị bệnh lý tai mũi họng (TMH) và bệnh trào ngược họng thanh quản (LPR) có hiệu quả tốt đối với RLGN, làm giảm tỷ lệ mắc và mức độ của RLGN. Can thiệp cũng làm cải thiện các triệu chứng của các bệnh lý kèm theo, cụ thể với LPR trước can thiệp có 46,3%, ở lần khám thứ 2 còn 13,4%. Bệnh lý TMH kèm theo trước can thiệp là 28,7% giáo viên, ở lần khám thứ 2 còn 7.9 %, p<0,05. Kết luận: Tỷ lệ RLGN ở nữ GVTH chiếm tỷ lệ cao, can thiệp bằng luyện giọng và điều trị nội khoa đem lại hiệu quả cao đối với RLGN ở các GVTH.
2014 •
Tạp chí Y Dược học Cần Thơ
Khảo Sát Kiến Thức Và Thái Độ Của Sinh Viên Trường Đại Học y Dược Cần Thơ Bị Nhiễm COVID-19 Được Cách Ly Tại Nhà2023 •
Dong Thap University Journal of Science
Phát triển kĩ năng nghe, nói cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập làm văn theo quan điểm giao tiếpKĩ năng nghe - nói là hai trong bốn kĩ năng cơ bản (nghe, nói đọc, viết) mà chương trình dạy học môn Tiếng Việt ở Tiểu học có nhiệm vụ hình thành và phát triển theo quan điểm dạy học tiếng Việt thông qua giao tiếp và để giao tiếp. Bài báo của chúng tôi trình bày thực trạng kĩ năng nghe - nói và một số biện pháp phát triển các kĩ năng này cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập làm văn theo quan điểm giao tiếp.
Tạp chí Y học Việt Nam
Đánh Giá Độc Tính Cấp, Độc Tính Bán Trường Diễn Của Thảo Mộc-SVTiến hành nghiên cứu độc tính cấp và độc tính bán trường diễn của THẢO MỘC – SV được tiến hành trên chuột trong phòng thí nghiệm cho thấy: Với liều uống THẢO MỘC – SV từ 346mg/kg đến 2076mg/kg không gây các dấu hiệu nhiễm độc cấp tính hoặc chết trên chuột nhắt trắng. Liều LD50 của THẢO MỘC – SV nếu có là lớn hơn 2076mg/kg; Chuột cống trắng uống THẢO MỘC – SV 28 ngày với 2 liều 214.52mg/kg và 643,56 mg/kg không thấy có ảnh hưởng đến chức năng tạo máu, chức năng gan và chức năng thận với hình thái chức năng gan và thận bình thưởng. Từ các kết quả nêu trên, chúng tôi kết luận: THẢO MỘC – SV là an toàn, không gây độc tính cấp tính và bán trường diễn trên động vật thực nghiệm.
2021 •
Bài viết này trình bày tổng quan các quan niệm về phóng xạ tổng hợp được từ các nghiên cứu trên thế giới. Dựa vào kết quả tổng hợp được, chúng tôi xây dựng bảng hỏi và khảo sát các quan niệm về phóng xạ trên 505 sinh viên chuyên ngành vật lí ở các trường đại học. Các số liệu thống kê của khảo sát cho thấy rất nhiều sinh viên có quan niệm sai về phóng xạ dù đã được học về phóng xạ hạt nhân. Đã có một số đề xuất phương pháp khắc phục các quan niệm sai này từ các nghiên cứu nói trên, tuy nhiên kết quả vẫn chưa rõ ràng. Kết quả nghiên cứu và những đề xuất của chúng tôi có thể có ích cho những đề tài hay những nghiên cứu tiếp theo về việc dạy học nhằm khắc phục những quan niệm sai về phóng xạ.
SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY
Phát Triển Năng Lực Dạy Học Trải Nghiệm Cho Sinh Viên Ngành Giáo Dục Tiểu Học, Trường Đại Học Tân Trào2021 •
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm chỉ rõ cơ sở lý luận và thực trạng năng lực dạy học trải nghiệm của học sinh tiểu học trường Đại học Tân Trào. Trên cơ sở kết quả phân tích số liệu cho thấy thực trạng năng lực dạy học trải nghiệm, bài viết đề xuất các biện pháp nhằm phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho học sinh tiểu học
Asian Pacific journal of cancer prevention : APJCP
Prostate biopsy in the elderly: histologic findings and treatment necessity2014 •
2011 •
Journal of Radioanalytical and Nuclear Chemistry
Radioactive cesium deposition on rice, wheat, peach tree and soil after nuclear accident in Fukushima2013 •
Supramolecular Chemistry
Silver Containing Nanostructures from Hydrogen-bonded Supramolecular Scaffolds2008 •
Revista Latinoamericana de Filosofía
¿Qué puede aportar la filosofía a la comprensión de las teorías conspirativas? Nota crítica de Conspiracy Theories de Quassim Cassam2022 •
African Journal of Hospitality, Tourism and Leisure
A Systematic Review of Sustainable Wine Tourism Research in Asia 2000-20182019 •
2017 •
Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services)
PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN PEMBUATAN OBAT HERBAL “JaDuLe” DI KALANGAN IBU RUMAH TANGGA2020 •
Computational and Mathematical Methods in Medicine
Relaxation Estimation of RMSD in Molecular Dynamics Immunosimulations2012 •
Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
İş Stresi̇ni̇n İş Tatmi̇ni̇ Üzeri̇ndeki̇ Etki̇si̇: Süleyman Demi̇rel Üni̇versi̇tesi̇ Araştirma Görevli̇leri̇ Üzeri̇ne Bi̇r Araştirma2017 •
Jurnal Manajemen Bisnis Krisnadwipayana
Pengaruh Kualitas Produk Dan Layanan Purna Jual Terhadap Kepuasan Pelanggan Pengguna Smartphone Merek Xiaomi DI Fakultas Ekonomi Universitas Krisnadwipayana2021 •
Quality & Quantity
Does spatial visualization ability improve after studying technical drawing?2009 •
International journal of economics and finance
Cash to Price Ratio & Stock Returns: Evidence from Emerging Markets2017 •
Liver International
Risk factors and incidence of de novo malignancy in liver transplant recipients: a systematic review2010 •
Fertility and Sterility
Attitudes on access to services at assisted reproductive technology clinics: comparisons with clinic policy2002 •
The Annals of The Royal College of Surgeons of England
Ensuring patient safety when implementing a new diagnostic pathway for thyroid nodules2018 •
Cumhuriyet'in 100. Yılında Uluslararası Tarih, Kültür, Dil ve Sanat Bağlamında Bitlis Sempozyumu
Türk Gezi Edebiyatında Bitlis ve Çevresi2023 •
Journal of Pure and Applied Microbiology
Harmful Effects of COVID-19 on Major Human Body Organs: A Review2021 •
Tạp chí Khoa học
Interactive Whiteboard as a Mean to Enhance Learners’ Engagement in Language Learning2021 •
2016 •