- Giáo án Toán lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục (Trọn bộ Học kì 2)Giáo án lớp 1 trọn bộ học kì 2 1 757Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Giáo án lớp 1 học kì 2Giáo án Toán lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục (Trọn bộ Học kì 2) là tài liệu được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể, chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng lớp 1, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa học.Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và dùng máy tính để tải về. - Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})(function(n,t,i,r){r=t.createElement("script");r.defer=!0;r.async=!0;r.src=n.location.protocol+i;t.head.appendChild(r)})(window,document,"//a.vdo.ai/core/v-vndoc-v1/vdo.ai.js")Giáo án môn Toán lớp 1 theo chương trình mớiBài 54: Các số trong phạm vi 20I. - MỤC TIÊU:- Bước đầu đọc, viết, đếm được các số trong phạm vi 20.- Sử dụng được các số trong phạm vi 20 vào cuộc sống.- Bước đầu hình thành năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL quan sát. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhHoạt động 1: Khởi động* Mục tiêu:- Tạo niềm tin hứng thú học tập cho học sinh, các số từ 1-10.- Giới thiệu vấn đề cần học.* Cách tiến hành:Cho HS chơi trò chơi “Truyền điện” về đếm các số từ 1 đến 10 và từ 10 đến 1.- Nhận xét, tuyên dương- Giới thiệu bài.Hoạt động 2: Khám phá kiến thức mới* Mục tiêu:Đọc, viết và nhận biết cấu tạo số trong phạm vi 20* Cách tiến hành:+ Tìm hiểu nội dung của video- GV chiếu video clip phần bài mới trongSGK lên màn hình hoặc cho HS quan sát trong SGK, để HS hiểu 10 chục = 10.- GV tay trái cầm bó 1 chục que tính, tay phải cầm 1 que tính, cho HS nhận xét: Tay trái cô có mấy que tính, tay phải cô có mấy que tính, cả hai tay cô có bao nhiêu que tính? Viết là 11, đọc là mười một, số này có 1 chục và 1 đơn vị, GV chỉ lần lượt vào các ô ở dòng thứ nhất trong bảng.- GV cho HS thao tác: tay trái HS cầm bó 1 chục que tính, tay phải cầm 2 que tính và nhận xét lần lượt như trên để chốt lại cách đọc, viết và cấu tạo số 12.- Thực hiện tương tự với các số còn lại trong bảng.- Cho HS nhắc lại củng cố cách đọc, viết và cấu tạo các số trong phạm vi 20.- GV mở rộng, nhận xét về cách viết cách đọc các số đóHoạt động 3: Thực hành luyện tập* Mục tiêu:- Củng cố cách đọc, viết, đếm được các số trong phạm vi 20.* Cách tiến hành:Bài 1. - HS thảo luận nhóm đôi rồi làm vào Vở bài tập Toán, sau đó sử dụng máy chiếu vật thể (nếu có) hoặc gắn bài lên bảng và chữa cho HS.Bài 2. - HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài vào Vở bài tập Toán.GV chiếu bài làm của một số HS hoặc cho HS nêu cách làm để chữa bài. - GV treo bảng phụ và chọn hai đội chơi trò chơi “Tiếp sức” với nội dung của bài 3, sau đó GV nhận xét và HS ghi bài.Hoạt động 4: Vận dụng* Mục tiêu:- Sử dụng các số vào cuộc sống.* Cách tiến hànhBài 4. - GV cho HS quan sát rồi trả lời.- GV nhận xét, tuyên dương HS.Hoạt động 5: Hoạt động tiếp nối- GV củng cố nội dung bài.- Nhận xét tiết học, dặn dò HS.- Hiểu mục tiêu của hoạt động 1.- HS chơi trò chơi- Lắng nghe- Hiểu mục tiêu của hoạt động 2.- HS quan sát và thảo luận- HS quan sát, trả lời.- HS thực hiện hình thành bảng về các số trong phạm vi 20.- Hiểu mục tiêu của hoạt động 3.- HS thực hiện.- HS thực hiện- Lắng nghe- HS tham gia trò chơi- Hiểu mục tiêu của hoạt động 4.- HS lắng nghe(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài 55: Luyện tậpI. - MỤC TIÊU:- Đọc, viết và đếm được các số đến 20.- Sử dụng được các số đã học trong cuộc sống.- Bước đầu hình thành năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL quan sát. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhHoạt động 1: Khởi động* Mục tiêu:- Tạo niềm tin hứng thú học tập cho học sinh, củng cố các số tự 10-20. - Giới thiệu vấn đề cần học.* Cách tiến hành:- Khởi động: Cho HS chơi trò chơi“Tiếpsức” với nội dung đếm lần lượt các số từ10 đến 20 và ngược lại.- Nhận xét, tuyên dương- Giới thiệu bài.Hoạt động 3: Thực hành luyện tập* Mục tiêu:- Củng cố cách đọc, viết, đếm được các số trong phạm vi 20.* Cách tiến hành:Bài 1. - GV chiếu BT 1 hoặc cho HS quan sát SGK rồi nêu yêu cầu của bài. - GV chiếu bài làm của một số HS hoặc cho HS nêu kết quả và nhận xét. - GV cho 1 HS làm vào bảng phụ trên bảng. - HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng rồi chữa bài của mình.Bài 3. - GV chiếu bài 4 hoặc cho HS quan sát trong SGK rồi trả lời.Bài 5. - GV chiếu một số bài của HS để các bạn nhận xét và chữa. - Sau đó đổi vở kiểm tra chéo.Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối- Củng cố bài bằng trò chơi “Truyền điện. - Đếm từ 10 đến 20.– Đếm tiếp các số: 2, 4, 6. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS.- Hiểu mục tiêu của hoạt động 1.- HS chơi trò chơi- Lắng nghe- Hiểu mục tiêu của hoạt động 3.- HS thực hiện.- HS thực hiện- Lắng nghe- HS tham gia trò chơi.(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tài liệu rất dài. - Các bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và ấn vào chữ "Tải về" để tải trọn bộ giáo án cả học kì 2 từ tuần 19 đến tuần 34.Giáo án lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục đầy đủ các mônGiáo án môn Toán lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dụcGiáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dụcGiáo án môn Đạo đức lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dụcGiáo án môn Mỹ thuật lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dụcGiáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dụcGiáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dụcNgoài Giáo án Toán lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục (Trọn bộ Học kì 2) trên, các bạn có thể tham khảo các tài liệu khác của tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 để củng cố và nắm chắc kiến thức, đào sâu các dạng bài, giúp các em tự tin bước vào các kỳ thi quan trọng
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt