- Trang chủ: https://vndoc.com.
- Email hỗ trợ:
[email protected] | Hotline .
- KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của.
- KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN.
- MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC.
- Đặc điểm tình hình.
- Số học sinh học chuyên đề lựa.
- Tình hình đội ngũ: Số giáo viên.
- Đại học.
- Trên đại học:....
- Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt.
- Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục).
- STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 2.
- Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú.
- Kế hoạch dạy học.
- Phân phối chương trình STT Bài học.
- (1) Số tiết.
- Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề.
- (1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục..
- (2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề..
- (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt..
- Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian.
- (2) Yêu cầu cần đạt.
- Giữa Học kỳ 1 (4) Cuối Học kỳ 1 Giữa Học kỳ 2 Cuối Học kỳ 2.
- (1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá..
- (2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá..
- bài thực hành.
- Các nội dung khác (nếu có):