Academia.eduAcademia.edu
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC STEM Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TỈNH TUYÊN QUANG PGS.TS. Nguyễn Danh Nam1, ThS. Lê Trung Hiếu2, 1 Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên, email: danhnam.nguyen@dhsptn.edu.vn 2 Trường Đại học Tân Trào T́m t́t. Giáo dục STEM trang bị cho người học những kiến thức và kỹ năng cần thiết liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Trong quá trình dạy học ở tiểu học các kiến thức và kỹ năng này phải được tích hợp, lồng ghép và bổ trợ cho nhau, giúp học sinh không chỉ hiểu biết về nguyên lý mà còn có thể thực hành và tạo ra được những sản phẩm trong cuộc sống hằng ngày. Giáo dục STEM sẽ thu hẹp khoảng cách giữa hàn lâm và thực tiễn, tạo ra những con người có năng lực làm việc. Bài báo tìm hiểu những lợi ích của giáo dục STEM và bước đầu đánh giá thực trạng giáo dục STEM tại một số trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang. Từ đó, đề xuất biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục STEM ở tiểu học. Tư khoa: STEM, t́ch ḥp, phương pháp dạy học, tiể u học, Tuyên Quang. ENHANCING STEM EDUCATION QUALITY AT PRIMARY SCHOOLS IN TUYENQUANG PROVINCE Abstract. STEM education provides learners with crucial knowledge and skills that related to science, technology, engineering and mathematics. In teaching at the primary school, the knowledge and skills should be integrated into the lessons so that the learners not only understand about principles but also practice and design daily tools. STEM education helps to close the gap between science and real life, especially developing learners’ working abilities. The paper presents the role of STEM education in teaching at the primary school and assess the real situations on teaching at some primary schools in Tuyen Quang province. As a result, the research has proposed some measures for enhancing the quality of learning and teaching in primary education. Keywords: STEM, integration, teaching method, primary education, Tuyen Quang province.