- 1.Kiến thức:. - Hệ thống hóa kiến thức về các từ loại và cụm từ (danh từ, động từ, tính từ, cụm danh từ, cụm tính từ và những từ loại khác). - +Tổng hợp kiến thức về từ loại và cụm từ. - Nhận biết và sử dụng thành thạo những từ loại đã học. - CHUẨN BỊ DAY HỌC VÀ HỌC LIỆU:. - Chuẩn bị của giáo viên:. - Tìm hiêu những kiến thức về từ loại đã học ơ lơp 6,7,8.. - Mục tiêu:. - Từ loại:. - Danh từ, động từ, tính từ. - Hoạt động cá nhân, HĐ cả lớp.. - Sản phẩm hoạt động - Trình bày miệng. - Giáo viên đánh giá.. - Tiến trình hoạt động:. - *Chuyển giao nhiệm vụ. - *Thực hiện nhiệm vụ. - Dự kiến sản phẩm:. - Danh từ Động từ Tính từ lân,. - Bài 2: Điền từ, xác định từ loại. - Danh từ Động từ Tính từ. - Bài 3: Xác định vị trí của danh từ, động từ, tính từ.. - Tính từ thường đứng sau: rât, hơi,. - *Báo cáo kết quả. - *Đánh giá kết quả. - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá dân vào bài.. - GV: Từ loại có ý nghia vô cùng quan trọng trong quá trình nói và viết. - Hôm nay chúng ta đi tổng kết lại các kiến thức về từ loại.. - Hoạt động 1: Từ loại:. - Mục tiêu: Giúp HS nắm được những kiến thức cơ bản về từ loại tiếng Việt: DT, ĐT, TT và làm bài tập.. - Nhiệm vụ: HS tìm hiêu trươc ơ nhà.. - Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động chung.. - Yêu cầu sản phẩm: HS thê hiện bài trên phiếu học tập... - Trươc khi đi vào làm bài tập về từ loại DT, ĐT, TT, GV cho HS nhắc lại lí thuyết.. - Thế nào là danh từ, động từ, tính từ. - HS trả lời, GV hương dân HS làm bài tập từ 1 đến 5.. - B, Bài tâp:. - Bài tâp 1:. - Bài 4: Bảng tổng kết khả năng kết hợp của động từ, danh từ, tính từ.. - Từ loại. - Bài 5: Chuyển từ loại. - Các từ loại khác. - GV chuyển giao nhiệm vụ:. - Đọc bài tập. - Xác đinh yêu cầu bài tập?. - Phát phiếu học tập cho HS.. - Thực hiện nhiệm vụ:. - GV: Quan sát, lựa chọn sản phẩm tốt nhất cho HS lên bảng điền vào bảng GV đã ke săn. - Dự kiến sản phẩm…. - Báo cáo kết quả: HS lên bảng điền vào bảng GV đã ke săn. - GV khái quát, chốt kiến thức.. - Đánh giá kết quả. - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - ->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng. - Bài tâp 2:. - Dự kiến sản phẩm. - Bài tâp 3:. - GV: hỏi HS theo câu hỏi trong SGK - Dự kiến sản phẩm. - Tính từ thường đứng sau: rât, hơi, quá.. - Bài tâp 4:. - GV: HS lên bảng điền vào bảng GV đã ke săn.. - Dự kiến sản phẩm Y n k/q. - ->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng Gv : Khái quát nội dung. - Bài tâp 5:. - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - ->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng Hoạt động 2: Các từ loại khác:. - Mục tiêu: Giúp HS nắm được những kiến thức cơ bản về từ loại khác cua tiếng Việt và làm bài tập.. - Trươc khi đi vào làm bài tập về từ loại GV cho HS nhắc lại lí thuyết.. - GV hương dân HS làm bài tập . - GV: Quan sát, lựa chọn sản phẩm tốt nhất cho HS lên bảng điền vào bảng GV đã ke săn.. - Hoạt động 3: Cụm từ.. - thuộc từ loại: tình thái từ.. - Cụm từ. - PT TT PS. - thức cơ bản về cụm DT, cụm ĐT, cụm TT và làm bài tập.. - Yêu cầu sản phẩm: HS thê hiện bài trên phiếu học tập, trả lời miệng.. - A, Lí thuyết: Trươc khi đi vào làm bài tập về từ loại GV cho HS nhắc lại lí thuyết.. - Thế nào là cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ. - HS trả lời, GV hương dân HS làm bài tập.. - PT TT. - PT TT ơ làng.. - Bài 3: Cụm tính từ a,. - PT TT PT TT. - HS: làm việc cá nhân - GV: Quan sát, giúp đơ HS - Dự kiến sản phẩm…. - HS hoạt động cặp đôi 2. - HS: Thảo luận cặp đôi - GV: Quan sát, giúp đơ HS - Dự kiến sản phẩm…. - Mục tiêu Nhiệm vụ Phương thức. - thực hiện. - Yêu cầu sản phẩm Giúp HS vận dụng sáng tạo. - kiến thức đã học làm bài tập thực hành.. - Hoạt động cá nhân, nhóm. - GV chuyên giao nhiệm vụ: Tổ chức cho HS chơi tro chơi. - Mục tiêu: Giúp HS vận khắc sâu và mơ rộng kiến thức về từ loại, cụm từ.. - Nhiệm vụ: HS tìm hiêu ơ nhà. - Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân. - Yêu cầu sản phẩm: Phiếu học tậpcua hs.. - GV chuyên giao nhiệm vụ. - HS tiếp nhận nhiệm vụ và làm bài. - Yêu cầu sản phẩm: phiếu học tập ->. - giờ sau GV kiêm tra, chấm sản phẩm cua HS.