Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2021, Anken
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức.-Nêu được khái niệm hidrocacbon không no và anken.-Trình bày được công thức chung, đặc điểm cấu tạo phân tử của anken.-Viết được đồng phân về cấu tạo, hiểu được vì sao anken có nhiều đồng phân hơn ankan về số cacbon tương ứng, viết được các đồng phân hình học của anken.-Nêu được cách gọi tên thay thế và tên thông thường, từ đó vận dụng gọi tên các anken.-Phát biểu được tính chất vật lý (quy luật biến đổi về nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lượng riêng và tính tan) của anken.-Trình bày được phương pháp điều chế trong phòng thí nghiệm, trong công nghiệp và ứng dụng của anken.-Chứng minh được tính chất hóa học của anken: phản ứng cộng (đặc trưng), phản ứng trùng hợp, phản ứng oxi hóa. 2. Kỹ năng. − Quan sát mô hình rút ra được nhận xét về đặc điểm cấu tạo và tính chất của anken.-Viết được các đồng phân: đồng phân mạch C và đồng phân vị trí liên kết đôi. − Viết được công thức cấu tạo và gọi tên các đồng phân tương ứng của một công thức phân tử. − Viết được các phương trình hoá học của một số phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp, phản ứng oxi hóa. − Phân biệt được anken với ankan bằng phương pháp hóa học. 3. Phẩm chất, thái độ.-Tạo hứng thú, yêu thích môn học.-Tích cực, nghiêm túc trong học tập.-Giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe, môi trường: ý thức sử dụng hợp lí các sản phẩm của polime thông qua tác hại của polime đối với con người và môi trường. 4. Năng lực chung. 4.1. Năng lực sáng tạo, tự chủ. 4.2. Năng lực giải quyết vấn đề. 4.3. Năng lực giao tiếp và hợp tác. 5. Năng lực đặc thù. 5.1. Năng lực nhận thức hóa học. 5.2. Năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học. 5.3. Năng lực vận dụng các kiến thức hóa học vào đời sống. II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC-Phương pháp dạy học hợp tác nhóm, kết hợp với phương pháp đàm thoại, gợi mở, tìm tòi, dạy học giải quyết vấn đề và sử dụng bài tập hóa học. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên.
BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM - PROCEEDING OF THE 4TH NATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE ON BIOLOGICAL RESEARCH AND TEACHING IN VIETNAM
Thiết Kế Chủ Đề Stem: “Pin Điện Thực Vật” Để Tổ Chức Dạy Học Nội Dung Ôn Tập Chương I “Chuyển Hóa Vật Chất Và Năng Lượng Ở Thực Vật” - Sinh Học 11 THPTBÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM HỘI NGHỊ KHOA HỌC QUỐC GIA LẦN THỨ 5 - PROCEEDING OF THE 5TH NATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE ON BIOLOGICAL RESEARCH AND TEACHING IN VIETNAM
Tổ Chức Dạy Học Theo Định Hướng Stem Trong Phần Sinh Học VI Sinh Vật Và Virus (Sinh Học 10) Dựa Trên Mô Hình 6EDong Thap University Journal of Science
Ứng dụng phần mềm Imindmap 9 để xây dựng sơ đồ tư duy giảng dạy môn Sinh học 12Nghiên cứu đã cung cấp quy trình năm bước xây dựng sơ đồ tư duy cho nội dung Sinh học lớp 12 bằng phần mềm iMindmap 9. Sơ đồ tư duy được thiết kế dưới dạng bài tập điền khuyết nhằm kích thích tinh thần học tập của học sinh. Câu hỏi ôn tập được đính kèm sau mỗi sơ đồ tư duy bài học nhằm giúp cho học sinh khắc sâu hơn kiến thức. Kết quả dạy thực nghiệm và khảo sát học sinh ở 4 lớp 12 tại Trường Trung học phổ thông Thực hành Sư phạm và Trường Trung học phổ thông An Khánh cho thấy cả giáo viên và học sinh đánh giá cao giá trị việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học. Sơ đồ tư duy này là tư liệu quý giúp học sinh chuẩn bị cho các kỳ thi sắp tới.
Can Tho University Journal of Science
Dạy học mạch nội dung âm thanh trong môn Khoa học lớp 4 nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh tiểu học2020 •
BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM - PROCEEDING OF THE 4TH NATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE ON BIOLOGICAL RESEARCH AND TEACHING IN VIETNAM
Thiết Kế Chương Trình Môn Động Vật Học Bậc Đại Học Đáp Ứng Mục Tiêu Đào Tạo Giáo Viên Giảng Dạy Môn Khoa Học Tự Nhiên2012 •
TÓM TẮT Trên cơ sở xác định nguyên nhân cơ bản gây xói lở bờ sông Cửu Long, là tải lượng phù sa mịn giảm và thiếu hụt lượng cát sỏi; bài báo đề xuất các giải pháp tổng thể giải quyết vấn đề xói lở bờ sông Cửu Long. Đó là (i) đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của người dân; (ii) nâng cao hiệu quả công tác cảnh báo và di dời người dân ra khỏi khu vực có nguy cơ xói lở cao; (iii) làm tốt công tác quản lí khai thác và sử dụng dòng sông; (iv) quy hoạch chỉnh trị sông tổng thể gắn với liền với quy hoạch lãnh thổ; (v) tăng cường vai trò của Ủy ban sông Mekong Việt Nam và các tổ chức phi chính phủ. Từ khóa: xói lở bờ sông, sông Cửu Long, tiếp cận địa lí tổng hợp, chỉnh trị sông. ABSTRACT An overview study of primary causes and general solutions to erosion of riverbank in the Mekong river This study proposed the general solutions based on determinating primary reasons for resolving river bank erosion problems in the Mekong river based on sediment load decrement and sand-grave...
Tạp chí Y học Việt Nam
Xây Dựng Quy Trình Định Lượng Đồng Thời Naringin Và Hesperidin Trong Quả Bưởi Non Bằng Phương Pháp Sắc Ký Lỏng Đầu Dò PdaMục tiêu: Nghiên cứu xây dựng quy trình định lượng đồng thời naringin và hesperidin trong quả bưởi non. Đối tượng và phương pháp: Naringin và hesperidin trong quả bưởi non được định lượng bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao. Kết quả: Đã xây dựng được quy trình định lượng đồng thời naringin và hesperidin trong quả bưởi non bằng phương pháp HPLC với các điều kiện cột C18, tốc độ dòng 1 ml/phút, pha động acetonitril – acid acetic 0,1% (20 : 80), thể tích tiêm mẫu 10 μl và bước sóng phát hiện 283 nm. Quy trình định lượng đạt các chỉ tiêu thẩm định gồm tính phù hợp hệ thống, độ đặc hiệu, khoảng tuyến tính (naringin: 0,3 – 250,0 (ppm), y = 16951,7x; r = 0,9999 và hesperidin: 0,3 – 25,0 (ppm), y = 20736,9x; r = 1,0000), độ chính xác (RSD < 2,0 %) và độ đúng (tỷ lệ phục hồi từ 90 – 107 (%)). Kết luận: Quy trình đạt các yêu cầu về thẩm định, có thể ứng dụng quy trình trong kiểm soát hàm lượng chất đánh dấu trong quả bưởi non.
Can Tho University Journal of Science
hiết kế, tổng hợp và đánh giá khả năng ức chế enzyme histone deacetylase (HDAC) in silico của một số dẫn xuất tương tự belinostat2020 •
2017 •
1024x768 ABSTRAK Anggoro, Tito Wahyu. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Blended Learning Materi Identifikasi Mikroorganisme untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Teknik Kimia SMK Negeri 2 Batu. Tesis, Program Studi Pendidikan Biologi, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: (I) Prof. Dr. Dra. Utami Sri Hastuti, M.Pd., (II) Dr. Endang Suarsini, M.Ked. Kata kunci: perangkat pembelajaran, identifikasi mikroorganisme, blended learning, blog pembelajaran, handout praktikum Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran materi Identifikasi Mikroorganisme menggunakan model blended learning dengan hasil silabus, RPP, blog pembelajaran, dan handout praktikum. Kualitas hasil pengembangan meliputi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Kompetensi yang digunakan dalam pengembangan adalah sel dan koloni bakteri, khamir, dan kapang. Penelitian ini merupakan penelitian & pengembangan. Penelitian dilakukan mulai Februari 2016 sampai Desember 201...
Can Tho University Journal of Science
Tuyển chọn chất mang để tồn trữ vi khuẩn Rhodococcus sp. XL6.2 có khả năng phân hủy benzene, toluene và xyleneBenzene, toluene và xylene (BTX) là thành phần chính của xăng và là dung môi được sử dụng rộng rãi trong công nghiệp. Do có khả năng hòa tan trong nước nên BTX cũng được xem là một trong những hợp chất gây ô nhiễm nước phổ biến. Dòng vi khuẩn Rhodococcus sp. XL6.2 được phân lập từ hệ thống xử lý nước thải phòng thí nghiệm có khả năng phân hủy hiệu quả BTX. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm chất mang phù hợp để tồn trữ vi khuẩn Rhodococcus sp. XL6.2 làm cơ sở cho việc sản xuất chế phẩm sinh học xử lý BTX trong nước thải. Sáu loại vật liệu làm chất mang gồm bã mía, mạt cưa, cám, rơm, bột talc và bã cà phê được sử dụng riêng lẻ hoặc phối trộn để tạo 11 chất mang. Kết quả đếm sống và phân tích sắc ký khí GC-FID cho thấy bột talc duy trì mật số (>106 CFU/g) và khả năng phân hủy BTX của vi khuẩn Rhodococcus sp. XL6.2 (>92%) trong 6 tháng tồn trữ. Vitamin B12 được bổ sung giúp vi khuẩn đạt mật số cao hơn so với nghiệm thức đối chứng.
Journal on Mathematics Education
The Role of Context in Third Graders’ Learning of Area Measurement2011 •
BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan
Biologi Sarang Rayap Subfamili Nasutitermitinae di Stasiun Penelitian Suaq Balimbing Taman Nasional Gunung LeuserTextos para Discussão …
Desenvolvimento, meio ambiente e divisão internacional do trabalho: análise empírica para uma região de concentração de indústrias sujas e intensivas em recursos …2003 •
Série Educar- Volume 7 – Metodologias e Ferramentas
Língua inglesa em salas de aula: Feira cultural como atividade de conscientização e motivação para alunos aprendentes do idioma2020 •
Phụ Nữ Mang Thai Bị Sốt Virus Nguy Hiểm Ra Sao
Phụ nữ mang thai bị sốt virus nguy hiểm ra sao2022 •
2013 •
Asian Journal of Applied Sciences
Palladium-Catalyzed Sonogashira Synthesis of Alkynyl Derivatives of Quinoline-5, 8-Dione2017 •
2020 42nd Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine & Biology Society (EMBC)
Continuous Electrocardiogram Monitoring in Zebrafish with Prolonged Mild Anesthesia2020 •
Spirale Arts Lettres Sciences Humaines
À voir, à entendre et à lire. Prenez soin de vous. Installation de Sophie Calle. Galerie DHC/Art, Montréal, juillet-octobre 2008 Prenez soin de vous. Installation de Sophie Calle. Galerie DHC/Art, Montréal, juillet-octobre 20082008 •
Sokoto Journal of Veterinary Sciences
Acute toxicity and effects of methanolic extract of Moringa oleifera flower on haematological parameters of Wistar ratsMathematische Zeitschrift
The Fourier algebra as an order ideal of the Fourier-Stieltjes algebra1984 •
Mutual Images Journal
Interpreting/subverting the database: Character-conveyed narrative in Japanese visual novel PC games2017 •
International journal for numerical methods in biomedical engineering
Patient-specific computational modeling of Cortical Spreading Depression via Diffusion Tensor Imaging2017 •
Advanced Electromagnetics
Statistical Moments and Scintillation Level of Scattered Electromagnetic Waves in the Magnetized plasma2018 •
1985 •
Astronomy and Astrophysics
Shape of the oxygen abundance profiles in CALIFA face-on spiral galaxies2016 •
Journal of Sociology and Social Welfare
Review of <em>Colored White: Transcending the Racial Past.</em> David R. Roediger. Reviewed by Kurt C. Organista2003 •
2008 •
Forum Médical Suisse ‒ Swiss Medical Forum
La neurologie: une discipline thérapeutique2020 •