Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại,kiệt tác truyền khẩu và phi vật thể nhân loại Phân bố các kiệt tác truyền khẩu và phi vật thể nhân loại trên thế giới (2005).Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại hay Kiệt tác truyền khẩu và phi vật thể nhân loại là một danh sách được UNESCO đưa ra để công nhận giá trị của các di sản văn hóa phi vật thể trên thế giới. Danh sách này được bắt đầu năm 2001 với 19 di sản, năm 2003 danh sách có thêm 28 di sản. Danh sách mới nhất được lập là vào ngày 25 tháng 11 năm 2005. Mỗi di sản văn hóa phi vật thể muốn có tên trong danh sách phải được một hoặc nhiều quốc gia đề cử cho UNESCO trước khi được một ủy ban của tổ chức này xem xét khả năng đưa vào danh sách.
Via Litterae (ISSN 2176-6800) • Anápolis • v. 7, n. 1 • p. 157-167 • jan./jun. 2015
AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS DO PRESENTE: O APAGAMENTO DA DIVERSIDADE A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA ECOLINGUÍSTICA DO DISCURSO / PRESENT-DAY EDUCATIONAL PRACTICES AND THEIR PUTTING-ASIDE: NA ECOLINGUISTIC PERSPECTIVE OF DISCOURSEResumo: Após apresentar os conceitos básicos da Ecolinguística e da Análise de Discurso Ecológica, juntamente com uma de suas fontes, a Ecologia Profunda, este artigo tem por objetivo mostrar que há um apagamento da diversidade dos métodos de ensino a partir dos enunciados colocados em circulação pela matéria da revista SuperInteressante. Mostra ainda que há uma necessidade de se vincular as instituições do futuro às instituições tradicionais. O autor da matéria tenta estabelecer as semelhanças entre elas, promovendo um apagamento exatamente daquilo que garante que esse ecossistema se desenvolva plenamente, ou seja, a diversidade de ideias propostas por essas instituições. A possibilidade diversidade de métodos é o que permitiria repensar o sistema educacional com mais facilidade. Palavras-chave: Ecolinguística. Análise do discurso ecológica. Escolas tradicionais. Escolas do futuro. Abstract: After presenting the basic concepts of Ecolinguistics and Ecological Discourse Analysis as well as of one of the latter’s sources – Deep Ecology – this article aims at showing that there is a kind putting-aside of the diversity of teaching methods extant in a article of the magazine SuperInteressante. The article also shows that there is a need to establish links between the old and the new methods. The author of the article tries to downgrade the interesting ideas present in diversity of proposals. The diversity of methods seems to be promising. Keywords Ecolinguistics. Ecological discourse analysis. Traditional schools. new schools.
2020 •
Background Ovarian cancers often contain significant numbers of tumor-infiltrating lymphocytes (TILs) that can be readily harnessed for adoptive T-cell therapy (ACT). However, the immunosuppressive ovarian tumor microenvironment and lack of tumor reactivity in TILs can limit the effectiveness of the therapy. We hypothesized that by using an oncolytic adenovirus (Ad5/3-E2F-D24-hTNFa-IRES-hIL2; TILT-123) to deliver tumor necrosis factor alpha (TNFa) and interleukin-2 (IL-2), we could counteract immunosuppression, and enhance antitumor TIL responses in ovarian cancer (OVCA). Methods We established ex vivo tumor cultures freshly derived from patients with advanced OVCA and evaluated the effects of Ad5/3-E2F-D24-hTNFa-IRES-hIL2 or Ad5/3-E2F-D24 (the control virus without TNFa and IL-2) on TILs, cytokine response and tumor viability. Tumor reactivity was assessed by determining interferon gamma (IFNg) response of clinically relevant TILs towards autologous T-cell-depleted ex vivo tumor cu...
2002 •
1998 •
2016 •
2018 •
Memorandum of Understanding for the implementation of the COST Action "Building on scientific literacy in evolution towards scientifically responsible Europeans" (EuroScitizen) CA17127 As citizens, we are confronted with a deluge of information and misinformation from the internet and the mass media. Scientific literacy, i.e. the ability to critically evaluate, apply and understand scientific knowledge and how it is produced, is therefore vital for responsible citizenship. It is a prerequisite for generating a knowledge-based society and for allowing citizens to make informed decisions. One of the most important fields of science is evolution, the foundation of modern biology. Evolutionary biology has great societal relevance and its findings have far-reaching implications for how we respond to climate change, drug resistance, issues of food security and controversies in modern medicine. However, it is frequently misunderstood or even rejected outright. This makes scientif...
2022 •
Tạp chí Khoa học Công nghệ Xây dựng (KHCNXD) - ĐHXDHN
Ảnh hưởng của hàm lượng NA2CO3 đến cường độ của chất kết dính siêu sun phát sử dụng xỉ lò cao và thạch cao phốt phoBiomedicine & pharmacotherapy = Biomedecine & pharmacotherapie
Role of oxidative stress in pathology of chronic prostatitis/chronic pelvic pain syndrome and male infertility and antioxidants function in ameliorating oxidative stress2018 •
Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika
Pemanfaatan Aplikasi PREZI Presentasi Berbasis Internet pada Yayasan Dharma Kasih Jakarta TimurHepatology International
Recently introduced biomarkers for screening of hepatocellular carcinoma: a systematic review and meta-analysis2012 •
Behavior Research Methods
Prevalence norms for 40,777 Catalan words: An online megastudy of vocabulary sizeMarine and Freshwater Research
Population structure in a wide-ranging coastal teleost (Argyrosomus japonicus, Sciaenidae) reflects marine biogeography across southern Australia2016 •
Instituto Tecnológico Metropolitano eBooks
El enfoque intercultural en el aprendizaje de lenguas: aprendiendo de la voz tras los altavoces2023 •
2017 •
Acta Psychiatrica Scandinavica
Clinical similarity and biological diversity in the response to alprazolam in patients with panic disorder and generalized anxiety disorder1995 •