.Kinh Nghiem Tu 5 5 IELTS Len IELTS 8 0 Trong 6 thang

Hoàng Nam Lê

Coastal ecosystems, deltaic lobes at the river mouth or estuarine ecosystems sustain a unique spectrum of halophytic vegetation. These vegetations, preferably the mangroves, tidal salt marshes, seagrass meadows, and seaweeds store considerable load of carbon in their biomass and soils and act as sink of atmospheric carbon dioxide through primary production. This carbon, associated with marine, coastal and estuarine ecosystems is commonly referred to as blue carbon. The tiny free floating producer community of the aquatic phase (phytoplankton) in marine and estuarine compartment also sequesters and stores carbon and comes under the banner of blue carbon. Recent scientific syntheses have placed the global total estimated emissions from degraded and converted coastal wetlands each year at between 300 and 900 million tonnes of carbon dioxide, approximately equal to the annual carbon dioxide emissions from energy and industry for Poland and Germany, respectively. The rates of carbon sequestration and storage in these coastal ecosystems are comparable to the rates in carbon-rich terrestrial ecosystems such as tropical rainforests or freshwater peatlands. Unlike most terrestrial systems, which reach soil carbon equilibrium within decades, deposition of carbon dioxide in coastal ecosystem sediment can continue over millennia. However, when degraded or destroyed, these systems can become sources of carbon dioxide emissions, due to oxidization of biomass and organic matter stored in the soil, litter, and detritus.

Introduction: Tuberculous meningitis (TBM) represents the most severe form of extra pulmonarytuberculosis (1) .The early and exact diagnosis of TBM is important but difficult due to time consuming definitive microbiological procedures (2) .Neuroimaging is an important initial investigation in tuberculous meningitis (3) .This study was conducted to evaluate the neuroradiological findings in patients with tuberculous meningitis, as a useful modality for itsearly diagnoses and prompt treatment. Materials and methods: A consecutive series of 100 patients diagnosed with TBM admitted to the PIMS neurology ward were studiedbetween 15thMarch 2013 and 14thApril 2014. Cranial imaging results were obtained by non-contrast enhanced CT brain (NECT) and MRI brain with contrast. Results: The mean age was 34.86 ± 17.56 years with a female preponderance (55%). On admission, 72% were in MRC stages II or III. The in-hospital mortality was 16%. NECT was obtainedin all the patients and was abnormal in 6...

La innovación educativa es un aspecto clave en cualquier ámbito de la educación, y las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música no son una excepción. En un mundo en constante cambio y evolución, resulta fundamental que los estudiantes de música se formen con una metodología actualizada y adaptada al contexto presente del sector musical. Por ello, es necesario que los docentes de estas enseñanzas estén al día en cuanto a herramientas y técnicas pedagógicas innovadoras que les permitan formar a los futuros músicos de manera efectiva y eficiente. La innovación educativa en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música no solo contribuye a mejorar la calidad de la educación, sino que también favorece el desarrollo artístico y profesional de los estudiantes. La enseñanza musical superior en Conservatorios y Escuelas Superiores (CyESM) en España pasa por una etapa de inestabilidad y cambios necesarios para su adaptación a la realidad actual, centrados en la formación de futuros profesionales de la música y en buscar el compromiso social de los centros superiores de enseñanzas artísticas. Todo ello hace necesario investigar sobre metodologías innovadoras que den respuesta a las necesidades del alumnado de los CyESM. Estos centros, representan, o deben, una posición ideal para protagonizar los cambios y avances para ello (Gaunt et al., 2021). La inclusión de los alumnos en su proceso de aprendizaje se ha convertido en el eje del cambio educativo (Álvarez Álvarez, 2005) y, para ello, se están implementando, en el contexto del EEES, y de manera generalizada en todos los niveles educativos, metodologías docentes dirigidas al aprendizaje basado en competencias y al aprendizaje a lo largo de la vida (Miralles González-Conde y Pintado Giménez, 2021). Tal y como sostienen Ahijado y Nicolás (2017), la educación no solo debe innovar para educar, sino también educar para innovar, ya que la innovación y la mejora continua de las sociedades es uno de los principales fines de la educación. Las nuevas propuestas educativas enfatizan la importancia de las actitudes positivas respecto a la participación, al trabajo en equipo, a la reflexión y a la investigación, que deben acompañar a todas las personas implicadas en los procesos de intervención en los contextos educativos (Gairín Sallán y Rodríguez-Gómez, 2011). En la misma línea, numerosos estudios apuntan que, para impulsar estas innovaciones, se requiere de un trabajo colaborativo de los profesores, fortalecer los lazos entre el sistema educativo y los centros, y potenciar procesos de revisión, planificación y acción estratégica dirigidos a la mejora institucional (Olvera-Fernández et al., 2023). La realidad social está en constante cambio, lo que implica que la innovación educativa debe adaptarse rápidamente al presente. Quintero Ortega et al. (2015) señalan que la velocidad en los cambios que acontecen en diversos ámbitos profesionales en la actualidad genera presiones para que las instituciones educativas implementen mecanismos de innovación pedagógica. Diversos estudios apuntan que la innovación educativa no puede limitarse a un único sitio, sino que es fundamental el trabajo en red y la colaboración entre escuelas. Gairín Sallán y Rodríguez-Gómez (2011) señalan que para lograr una mayor unidad de acción y permitir el aprendizaje entre iguales, es necesario poner énfasis en el desarrollo y el fortalecimiento de unas dinámicas de trabajo colaborativas entre los profesores, así como fortalecer los lazos entre el sistema educativo y los centros para aprovechar sinergias que conduzcan a colaboraciones significativas en materia de innovación. Sin embargo, para lograr estos objetivos, es necesario fomentar actitudes positivas y de cambio en los implicados en los procesos de innovación, así como educar para innovar y desarrollar soluciones creativas a los problemas actuales. El objetivo de este trabajo es establecer un marco teórico referencial y conceptual, resultado de un trabajo exhaustivo de documentación sobre innovación educativa en general y, particularmente, en la formación musical superior. Se han podido identificar áreas y dimensiones del tópico de estudio que constituyen el punto de partida de un proyecto de investigación ambicioso, pero necesario, para poner al día procesos de enseñanza y aprendizaje obsoletos y no alineados con las premisas del EEES, ni con las necesidades formativas del profesional de la música del siglo XXI.

IELTS TIPS Contents GI I THI U................................................................................................................... 2 BệăKệPăT ăH CăIELTSăT ă5.5ăLểNă8.0ătrongă6ăthángăPH Nă1 .......................... 3 BÍ KÍP T H C IELTS T BÍ KÍP T OăĐ NG L C T 5.5 LÊN 8.0 TRONG 6 THÁNG PH N 2 ................ 6 ÔN IELTS 8.0 ......................................................... 13 PH NGăPHÁPăT H C IELTS WRITING TASK 1 ......................................... 15 PH NGăPHÁPăT H C IELTS WRITING TASK 2 ......................................... 17 Kinh nghi mănơngăđi m IELTS Writing trong th i gian ng n ............................. 19 Kinh nghi m h c t v ng trong IELTS .................................................................. 20 T NG H P TÀI LI U T ÔN THI IELTS ............................................................. 23 Phân tích m t bài vi t Task 2 d ng Discuss both views + Opinion................... 30 T ăV N CHUNG CHO CÁC B N M I B TăĐ U H C IELTS ........................ 32 Bí kíp t h c IELTS Speaking by Ng c Bách ....................................................... 38 2 y u t quan tr ng nh t giúp b n t h căđ tăđi m IELTS mong mu n ? ....... 39 3 LÝ DO MÌNH KHÔNG H C THEO PHONG CÁCH MAT CLARK................. 41 LUY N IELTS READING THEO PH NG PHÁP “KEYWORD TECHNIQUE” 42 CHIA S KINH NGHI M H C THI IELTS T 5.0 LÊN 7.0 TRONG 5 THÁNG CHO DÂN KH I A ..................................................................................................... 43 Ten tips for IELTS study by Simon ......................................................................... 47 LƠmăsaoăđ đánhăgiáă1ăbƠiăvi tăIELTSăđ c band 9.0 hay không ?................. 49 NGU N NGHE TI NGăANHă(CịăTRANSCRIPT)ăĐ CHÉP CHÍNH T ? .... 50 HƯỚNG DẪN VIẾT 1 BÀI TASK 2 DẠNG DISCUSS BAND 8.0 ....................... 51 CÁCH VIẾT DẠNG DOUBLE MAP ...................................................................... 52 EBOOK TỰ HỌC IELTS TỪ O LÊN 8.0 ............................................................... 53 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 1 IELTS TIPS GIỚI THIỆU Đơy lƠ ebook tổng hợp các note chia sẻ kinh nghi m của mình (do mình viết 100%, chỉ có 1 bƠi lƠ mình dịch v i tổng hợp lại từ 1 video của thầy Simon lƠ “Ten tips for IELTS study by Simon”) trong quá trình tự học IELTS đ ợc viết trên page https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Mình ch a có thời gian lập website để l u bƠi viết nên nhiều note bị trôi đi mất. Tất cả các note, note nƠo cũng lƠ tơm huyết mình viết ra nên không muốn các bạn bỏ sót bất cứ gì cả. Mình đƣ dƠnh khá nhiều thời gian nghiên cứu vƠ tìm hiểu về kỳ thi IELTS vƠ giờ mình tổng kết hết tất cả các kiến thức của mình trong 50 trang này. Tất nhiên lƠ đợt t i lập website mình sẽ tiếp tục update vƠ chỉnh sửa tiếp. Nếu các bạn có thể đọc hết (có thể đọc qua cũng đ ợc) tin rằng sẽ có ích trong quá trình tự học IELTS. Cám n các bạn ! Ngọc Bách Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 2 IELTS TIPS Bệ KệP T H C IELTS T 5.5 LểN 8.0 trong 6 tháng PH N 1 Hiăc ănhƠ,ăthamăgiaăkháălơu,ăh căh iăđ căbaoănhiêuăkinhănghi mămƠăkhôngăc ngăhi năđ căpostănƠoăgiáă tr ,ămìnhăth yăx uăh ăvôăcùng.ăNênăsauăkhiăđ tătargetăIELTSăxong,ămìnhăđƣă pă ăph iăc ăg ngăvi tăm tă noteăth tăđ yăđ ăchiaăs ăt tăt năt tăkinhănghi măc aămìnhătrongăquáătrìnhăt ăh căônăthiăIELTSăđ ăbáoăđápă l iă(Let'săshareătoăbeăsharedă)ă. Gi iăthi uăquaăchút,ămìnhătênăBách.ăMìnhăđƣăt tănghi păĐ iăh căNgo i th lƠmăvi căt iăNgơnăhƠngăNgo iăth ngăHNă(FTU)ăvƠăhi năđangă ng.ăMìnhăthiăIELTSăh iăthángă4/2013ăvƠăđ căListening:ă8.5,ăReading:ă 8.0, Speaking: 7.5, Writing: 8.0. (Overall 8.0) V background, Tuyămìnhăh căFTUănh ngălƠădơnăkh iăAănênăti ngăanhăcũngăthu c d ngăbìnhăth nh ăb năbèăcùngăl păkh iăD.ăM yănĕmătr khácăvƠăsauăđóăđiăthiănh ngăchỉăđ ng ch ăkoăph iăcaoăth ă cămìnhăđƣăđiăh căIELTSă ăACETăvƠăm tăs ătrungătơm,ăth yăcôă că5.5ă.ăNguyênănhơnărútăraălƠădoăt ăh căkhôngăđúngăph ngăphápă nênăh cămƣiăchẳngăti năb ădùăcóăh căthêmă ăđơu. Đ tăv aăr i,ăcôngăvi căhòmăhòm,ămìnhăđƣăthayăđ iă ph ngăphápăh c,ăt pătrungăt ăônătrongă6ătháng,ăvƠăk tăqu ă(đặcăbi tămônătr căđơyămìnhăy uănh tălƠă Writingăđcă8.0)ăđ iăv iămìnhăđúngălƠăngoƠiămongăđ i.ăDoăv y,ămìnhănghĩăkinhănghi măc aămìnhăs ăr tăcóă íchăchoăcácăb nătrìnhăđ ăđangăt mă4.5-6.0ămu năt ăh căđ ănơngăbandăscoreăc aămìnhălênă8.0ăorăcaoăh n LISTENING 1) Nghe ti ng anh kém, nghe th t nhi u BBC, CNN (radio, xem TV) xem phim ti ng anh (không ph đ ) -> nghe s gi i, lƠm listening IELTS s đi m cao ?? Sai.ăN uăkh ănĕngăngheăc aăb năch aăt tăthìăch căch nălƠăb năngheăcácăkênhăđóăs ăkhôngăhi uătỦăgìăc .ă B nănh ăth măc ăc ăg ngăngheăti păr iăs ăti năb ăthôi.ăL nă2,3,4ầnăvƠăk tăqu ălƠ:ăWOAAAAầ.vẫnăv yă =.=.ăNguyênănhơnăr tăđ năgi n,ăth căraăkhôngăph iăb năkhôngăngheăđ căgì,ăb năvẫnăngheăđ căng iă taănóiăđ yăthôi.ăNh ngăcácăơmăđ yăb năch aăngheăbaoăgi ă(b năkhôngăbi tăcácăt ăđ yăphátăơmăth ănƠoă hoặcăbi tănh ngăkhôngăđúng)ănênăngheăb năkhôngăhi uă.ăVi căluy năngheămƠăkhôngăcóătranscriptăcũngă gi ngănh ăb năt păgi iătoánămƠăkhôngăcóăđápăánăv y.ăB năkhôngăbi t mìnhăđangălƠmăđúngăhayăsaiăthìă lƠmăsaoărútăkinhănghi măđ ăti năb ăđ că(Th căra:ăngheăki uăắt măngônăng ”ăb năvẫnăcóăth ăápăd ng,ă nh ngăchỉănênăcoiănóănh ă1ăsupplementary methodăthôiăch ăkhôngăph iămainătechnique.ăPh ngăphápă nƠyăcóăđemăl iăhi uăqu ănh ngăr tăít) 2) Gi i pháp: Ph ngăphápăluy năngheăhi uăqu ănh tă(đặcăbi tăv iălƠmăbƠiăngheătrongăkỳăthiăIELTS)ămƠămìnhăđ căbi tă vƠăđƣăápăd ngăhi uăqu ăđóălƠ NGHE VÀ CHÉP CHệNH T . B năngheăvƠăchépăchínhăt ăl iă100%ănh ngăgìă b năngheăđ c.ă(N uăb nănƠoăcũngăh căFTUăthìănĕmăth ă1ămônăti ngăanhăcácăth yăcôăcũngăhayăluy nă b năngheăvƠăchépăchínhăt .ăGi ăkoăbi tăcònăth ăko?ă).ăB nănênăk t h păluy năngheăvƠăluy nă pronunciation luônă(luy năngheăv iănóiăbaoăgi ăcũngănênăluy năsongăsong).ăC ăth ăph ngăphápănƠyănh ă sau: +B c 1: tìm m t ngu n phát ti ng Anh chuẩn (nói v ch đ mƠ b n th y h ng thú) vƠ ph i có ph đ (nh t thi t ph i có) B năcóăth ătimătrênăyoutube,ăcácăkênhănewsăc aăBBC,ăVOA,ăCNNă(ăCNNăstudentănewsă- MC nói khá rõ rƠngăd ăngheăvƠăbƠiănƠoăcũngăcóăsubăđiăkèm.ăLúcăđ uămìnhăngheăch Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 ngătrìnhănƠy)ăcácăb ăphimăti ngă Page 3 IELTS TIPS anhăcũngăđ căn uăb năthíchănh ngăph iăcóăph ăđ ăđiăkèm,.ăN uăkh ănĕngăngheăc aăb năt ngăđ iăkhá,ă mình highlyărecommendăcácăb nănênăngheăcácăbƠiăthuy tătrìnhă ătrangăted.comă(ắTED là 1 tổ chức toàn cầu chuyên tổ chức các buổi nói chuyện, thuyết trình với các chuyên gia trên thế giới. Các bạn có thể tìm thấy mọi chủ đề mình quan tâm, từ Gender đến Technology, Medical,… với đủ mọi độ dài thường là dưới 6 phút hoặc khoảng 20′” – nguồn: Hội sĩ tử IELTS.) L u ý: +ăB năchỉănênăch năbƠiăngheăd iă10’ăthôiăkhôngăkhôngăchépăn iăđơu.ăNh ă1ăbƠiăphátăthanhăCNNăstudentă newsă(t mă10’)ămìnhăchépăraăcũngăthƠnhăkínă5ătrangăgi yăvƠătrongă4ăngƠyăm iăxongă(m iăngƠyămìnhăcóă3ă ti ngăđ ăh căt.a) +ăN uăb nămu năluy năđ ăthiăIELTSălƠăchínhăthìănênăch năngu nănóiăgi ngăAnhăậAnhăđ ănghe.ăĐangă ngheăquenăgi ngăAnh-MỹăđiăthiăIELTSătoƠnăgi ngăAnh-Anhăcũngăkháăm tăđ yăvìăm tăs ăt ăng i Anh phát ơmăr tăđặcătr ngăvƠăr tăkhácăv iăti ngăAnhăMỹ +B c 2 (giai đo n đau kh nh t L ): Listen and transcribe it B năngheăvƠăchépăl iăt tăc ănh ngăgìăb năngheăđ ph iăr tănhi uăl iăsaiăvƠăkhôngăngheăđ c.ăĐ ngănhiênălƠăvi cănƠyăs ăr tăkhó,ăb năs ăm că cănhi uăt ă(cóăth ălƠăt ăm iăb năch aăbi t,ăhoặcăt ăb năđƣăbi tă nh ngăb năl iăphátăơmăsaiă->ăngheăsai).ăH iăđ uăthửătranscribeăcnnăstudentănews,ămìnhăsaiătoeătoétăL.ă Khôngăsao,ăkinhănghi mă ăđơyăc aămìnhălƠ: c ănghe,ăc ăvi tăraăt tăc ănh ngăgìăb n ngheăđ đ că(đoánă c)ăr iăsoăsánhăv iătranscriptăvƠărútăkinhănghi măd năd n.ăB năs ăti năb ănhanhăh năb nănghĩăr tă nhi u.ăSauănƠy,ăb năs ăth yădoăph iăchépăchỉnhăt ă100%,ănh ngăt ălúcăngheăhayăsótănh ăắand”ăắthe”,ăt ă cóăs ănhi uăhayăkhôngầb năngheăs ăr tărõ.ăVƠăđ năkhiăquayăl iălƠmălisteningăIELTSăthìă-> Easy as eating pancakes L u ý: Ph năm măngheămìnhăkhuyênăcácăb nănênăsửăd ngăđ ăluy nă ăb că2ănƠyălƠ GOM player thay vì trình ch iănh cămặcăđ nhăwindowămediaăplayer.ăPh năm mănƠyăb năcóăth ăngheăt ăđo n Aăđ năB,ătuaăđiăhoặcă tuaăl iătrongăbaoănhiêuăgiơyăbằngăphímăt tầvƠăr tănhi uătínhănĕngăh uăíchăkhác.ăPh năm măNo.1ăđ ă luy năngheăt.aămƠămìnhăvote.ăDownăt iăđơy: http://www.download.com.vn/timkiem/GOM+Player/index.aspx +B ăb c 3: T p đ c l i theo transcript vƠ thu ơm l i so sánh cănƠy,ăb năhƣyăngheăth tăkỹăphátăthanhăviênăđ c,ănh nănhá,ăn iăơm,ălênăxu ngă ăđơu.ăB năb tă chi căgi ngăh tăth ăr iăđ c.ăSauăđóăngheăl iăph năthuăơmăgi ngăđ căc aămình,ăxemăch ănƠoăch aăgi ngă thìăđ căl i.ăSửaăđ năkhiăngheăl iăth yă ngăỦăthìăthôi. Côngăvi cănƠyăcũngăkháălƠăn nănh ngăđơyălƠăcáchăluy năPronunciationăc căkỳăhi uăqu .ăB năthân mình đƣăduyătrìăt pănóiătheoăcáchănƠyăliênăti pătrongă2,5ătháng.ăK tăqu ăr tătuy tăv iăkhiănóiăchuy năv iăm tăbácă Tơy,ăbácăkhenămìnhăphátăơmăhayăvƠăh iăđƣă ăn căngoƠiăahălƠmămìnhăs Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 ngăr n Page 4 IELTS TIPS L u Ủ: V ăthuăơm: +ăB năhƣyămuaăm tătaiăngheăcóămic.ăLo iănƠoăcũngăokătùyătúiăti năc aăb nă(Nênăluy năngheăbằngătaiăngheă choăgi ngăv iăkhiăthiăvƠăt pătrungăh n).ăĐiăthiăth tăthìăb năđ căngheătaiăkoădơyăx nă(mìnhăthiăIDPănênăkoă bi tăthiăBCăthìăth ănƠo)ăngheăs ngăh nătaiăngheă ănhƠănhi u +ăDùngăph năm m Audacity đ ăthu.ăĐơyălƠăph năm măkháănh ăg năvƠăti năđ ăthuăơm.ă(b năthuăơmăđ ă luy năspeakingăch ăkoăph iăhátăhayărapănênăkoăc năsoftăki uăCoolăedităproăhayăAdobeăauditionălƠmăgìăchoă nặngămáyă^^ă) Link download: http://download.com.vn/audio+video/video+editor+studio/5346_audacity.aspx 1 kinh nghi m n a.ăN uăb năđangădùngăsmartphone,ăhƣyăsearchătrênăstore và down app tedictv ăđ ă h c. AppsănƠyăs ăh ătr ăb năvi tăchínhăt ătheoăph ngăphápătrênămìnhănói.ăNgu năti ngăanhălƠăwebted.com. Lúcăvi tăchínhăt ăb năs ăcóătùyăch năhi nătranscriptăd chăti ngăVi tănênăs ăd ădƠngăh năkháănhi u.N uă dùngăandroidăgi ngămìnhăcóăth ăvƠoăappstore.vnădownăv ăfree.Linkădown: http://appstore.vn/android/index.php/details?id=com.egloos.scienart.tedictpro Phù,ăv yălƠăxongăListening.ăGi iăthíchăc ăth ănênădƠiădòngăv yăthôiăch ă3ăb călƠmăkháănhanh.ăN uăb nă kiênătrìăh cătheoăcáchănƠyătrongăt mă1ăthángăthôi.ăMìnhăcamăđoanăb năs ăng cănhiênăvìăs ăti năb ăc aă b năthơnă(nh ămìnhăv y)ă:D.ăCácătipsăkhiăđiăthiăListeningăIELTSămìnhăkhôngătrìnhăbƠy,ăđƣăcóăr tănhi uătipsă postătrênăm ng.ăN uăb năc nămìnhăs ăgửiămailăh tăchoă(đ aăchỉămailă ăcu iăbƠi).ăNh ngămìnhănóiăth t,ăápă d ngăcácătipsăchoăListeningăchỉănơngăbandscoreăchoăb nălênăđ ph căt mă0.5-1ăđi măthôi.ăLuy nătheoă ngăphápătrênăđ năkhiătrìnhălên,ăb năs ăth yăc măgiácăđangăngheăđ 35-40ă(bandă8+)ăcơuăsungăs căt mă15-20 câu (band 5.5) lên ngăth ănƠoă?ă:D SPEAKING 1. 1. B n nói kém vƠ có Vietnamese accent, b n nghĩ rằng đi h c các trung tơm 100% giáo viên b n ng s giúp b n nói hay vƠ t nhiên ? Sai.ăMìnhăkhôngădámăkhẳngăđ nhă100%ălƠăsaiăvìămìnhăcũngăch aăđiăh căh tăt tăc ăcácătrungătơm.ăNh ngă1ă trongănh ngătrungătơmămìnhăđƣăt ngăđiăh călƠăACETă- đ căđánhăgiáălƠătrungătơmăluy năIELTSăt tănh t (vƠăđ tănh t)ăthìăđiăh căn uăb nănóiăsaiăorănóiăch aăhay,ăb năs ăkhôngăđ căgiáoăviênăsửaăđơu.ăS ăkhôngă cóăchuy năh ănh căb nănênănh năơmăvƠoăđơu,ăn iăơmăth ănƠoầ.(n uăcóăthìăr tăít)ă->ănênămìnhăth yănhi uă b năh că4,5ăkhóaă(m tăt m m yăch cătri u)ănóiăti ngăanhăvẫnăchánănh ăth ngă(vƠăđóăcònălƠătrungătơmă t tănh t,ănênăđ ngătinăvƠoăqu ngăcáoăc aăcácătrungătơmăkhácăbơyăgi ) 1. 2. Nên nói ti ng Anh cƠng nhi u cƠng t t ? Gặp ai cũng nói, skype, yahoo, th m chí nhi u clb ti ng anh IELTS còn r nhau ra H G Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 m ắsăn” Tơy đ nói (nghe h i dƣ man) Page 5 IELTS TIPS V iăthiăspeakingăIELTS,ăđi uănƠyăth căraămìnhăth yăchỉă50%ălƠăđúng.ă Vi căb nănóiăti ngăanhănhi uăchỉă giúpătĕngăđ ătrôiăch yăvƠăt ătinăkhiănóiăc aăb nă.ăThiăSpeakingăb năc nănóiătrôiăch yănh ngăquanătr ngălƠă ph iăđúng.ăM tăbƠiănóiăsaiăquáănhi uăl iăng ăphápăb năs ăkhôngăbaoăgi ăhyăv ngăđ căquáăđi mă5.ăN uă b năđangănóiă ăm căắăkém”ă(t tăc ăcácăcơuăđ uăsaiăng ăpháp,ăth măchíăl iăc ăb n) đi uănƠyăs ăkháălƠătaiă h iăvìăb năs ăquenăv iăcácăl iăsai,ăsauănƠyăr tăkhóăsửa. Gi i pháp: 1) Thayăvìănói,ămìnhănghĩălúcănƠyăb nănênăngheănhi uăh nă(input thay vì output)ă(xemăng iăb năng ă di năđ tăỦăđóăth ănƠoăr iăb tăchi c),ăxemăl iăng ăpháp,ăđ năkhiănƠoăb năth yănóiăkhôngăcònăsaiăquáănhi uă l iăn aălƠăđ 2) că(cóăth ănh ăb năbè,ăgiáoăviênăngheăvƠănh năxétăchoăb n) Luy năpronunciationătheoăph ngăphápămìnhăđƣătrìnhăbƠyă ăph năListening.ăH căti ngăanhă(hayăh că b tăkìăm tăngo iăng ăkhácănƠoănóiăchung)ăđ năgi năchỉălƠăs ăb tăch c,ănháiăl iănh ngăgìăng iăb năx ă nóiăvƠăvi t.ăắLEARNINGăENGLISHăISăNOTHINGăBUTăIMITATION”.ăB nănháiăgi ngăgi ngănativeăspeakeră thìăch ngăt ăb năphátăơmăhay. 3) S ăr tăt tăn uăb năcóăb nălƠăng iăb năx ăorăb năđ căluy năspeakingăv iăng iăcóălevelătrênăb n.ă H ănghe,ănh năxétăvƠ giúpăb năsửaăl iă->ăb năs ăti năb ăr tănhanh.ăNh ngăn uăb năcũngălƠăng iăcóăítă m iăquanăh ,ănhútănhátăvƠăs ngăn iătơmănh ămìnhă=)ă,ăb năcóăth ăt ănóiăm tămình,ăthuăơmăl iăvƠăt ăch mă theoăthangăđi măch măSpeakingăcũngăr tăt tăvƠăhi uăqu .ăMìnhăth ngăvi t hoặcălênăOutlineătr căkhiănóiă đ ăđ măb oăhaiăy uăt :ălogică+ăkhôngăb ăsót. BÍ KÍP T H C IELTS T 5.5 LÊN 8.0 TRONG 6 THÁNG PH N 2 WRITING ĐơyălƠăph năkhóăt ăh cănh tănh ngăl iălƠăph nămìnhăc iăthi năđi măs ăđ cănhi uănhơtănênămìnhănghĩă kinhănghi măc aămìnhăs ăđặcăbi tăcóăíchăv iăb nănƠoăđangăcóăbackgroundăvi tăy uă 1.Nên đi h c ở trung tơm có giáo viên b n ng hay h c ng ời Vi t Mìnhăđƣăt ngăđiăh căc ă2ăch ăvƠăcóănh năxétănh ăsau: + Giáo viên b n ng :ăth ngălƠăchoăb năth oălu năv iănhauă(t tănhiên lƠăbằngăt.a)ălƠmăbƠiăt pătheoăgiáoă trìnhăh căc aătrungătơmă( ăACETăcóăcácăquy năgiáoătrìnhădoăh ăt ăso nănh ăAE1,ăAE2ầ.Ieltsăpre)ăsauăđóă m iăch aăvƠănóiăm oălƠm.ăTrongăm iăbu iăh căgiáoăviênăphơnătíchă1ăbƠiăvƠăh căviênăs ăt ăvi tăl iătheoă nhómătrênăgi yătransperencyătrongăth iăgianăng năh năthiăth tă(15ăphútăchoătaskă1ăvƠă35ăphútăchoătaskă2)ă sauăđóăgiáoăviênăs ăthuăbƠiăvƠădùngămáyăchi uă(overhead)ăđ ăch aăluônătrênăl pă(th căraăkhôngăph iăbu iă nƠoăcũngăđ căth ăđơu,ăc ăkhóaămayăraăđ că2ăbu iăvƠăh iămìnhăh căAE7ătr ălênăm iăcó) u :ăLƠmăbƠiăt p,ăth oălu năr iăm iăcungăc pătips,ăb năs ănh ăh nănhi uălƠăđ NgoƠiăra,ăkhôngăchỉăkỹănĕngăvi t,ămƠă3ăkỹănĕngăcònăl iăc aăb năcũngăđ căchoătipsăngayăt ăđ u.ă căc iăthi năkhiăh căv iăng iă b năng .ăNgheăth yăb năx ăd y,ăcũngăchínhălƠălúcăb năluy nănghe, giaoăti păluôn.ăThi tăb ,ăđi uăki năh că Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 6 IELTS TIPS t păt tă->ăti păthuăd ădƠngăh n.ăHìnhănh ătrungătơmănƠoăđ t,ăcònăcóănhi uăgáiăxinh,ătraiăđ păh năthìăph iă>ăh căh ngăkh iăh nă(cáiănƠyăcóăb năb oăth ,ămìnhăkoăsureă:))) Nh ợc: h căphíăcaoă(Ila,ăequestầ) 6-9ătri uăhoặcăr tăcaoă(ACET,ăBC)ătrênă15ătri u.ăNgoƠiăra,ădoăt tăc ă cácătipsătrìnhăbƠyăbằngăti ngăAnhănênănh ngăb năti ngăAnhăch aăt tă(backgroundă<ăoră=ă5.5)ăs ăkhóăti pă thuăđ că100%.ăKhiăđĕngăkỦăkhóaăh căb năkhôngăbi tăđ hay,ăb năcũngăch ăclaimăđ căth yăd yăc aăb nălƠăai,ăgặpăph iăth yăd yăkoă c.ăM tăv năđ ăn a,ăh căvi tăh ăth ngăkhôngăphơnăd ngăc ăth .ăVíăd ătaskă 1:ăkoăphơnăc ăth ăthƠnhăd ng:ăbarăchart,ălineăchart,ătable,ăcolumn,ămixedầNhi uăkhiăh căh tăkhóaămƠăvẫnă ch aăbi tălƠmăth ănƠoăvi tăm tăbƠiătaskă1ăIELTSăhoƠnăchỉnh. + Giáo viên Việt Nam:ăTùyăphongăcáchăd y,ămƠăcóăgiáoăviênăs ăcungăc păcácătipsăchoăb n,ăs nămẫuă cơu,ăcácăacademicăvocabăchoăt ngăch ăđ ă->ăc ăl păvƠoămƠăvi tălƠăok. u:ăH căphíăr ăh năkhaăkhá.ăTips,ăs n,ămẫuăcơuầăđ cătrìnhăbƠyăgi iăthíchăbằngăti ngăvi tănênăd ăhi uă (đặcăbi tăv iăcácăb năti ngăAnhăch aăt t). Nh ợc:ăL păr tăđôngăvƠăphòngăh căkhôngăti nănghiănh ăcácătrungătơmătrênă(vìăth ngălƠăd yă ănhƠă riêng).ăGiáoăviênănƠoăcóăti ngăthìăth măchíăb n ph iăng iăgh ănh a,ăđ ngăméămƠăchépăbƠi.ăNgoƠiăra,ăm tă s ăth yăcôăd yăchỉăđ căchoăb năchép,ăkhôngăch aăbƠiă->ăh căkháălƠăboring. Tuy nhiên, cá nhân mình thì vẫn thấy riêng Writing thì nên học giáo viên người Việt , đỡ tốn kém mất thời gian.Học giáo viên bản ngữ họ hay dạy kiểu “mua dầm thấm lâu” tốn tiền lắm. Nếu sợ đông, có thể tìm lớp ít người mà giáo viên tốt nhưng chưa có tiếng cũng ok miễn là đảm bảo. Học 1,2 khóa để lấy sườn, mẫu câu, cách làm từng dạng rồi ở nhà tự luyện thêm. 1. 2. Nên đ c tƠi li u gì b tr cho Writing IELTS t t nh t ? Searchătrênăm ngăb năcóăth ăth yăcóăr tănhi uăl iăkhuyênănh :ăđ căbáoăti ngăanh,ăbbc,ăcnn,newăyorkă timesă(US),ătheăguardiană(UK),ăđ cătruy năti ngăanh,ăm tăs ătrangăwebăv ădebates,ăb ăsocialăissuesă ăth ă vi năc aăACET,ăBCầ Kinh nghi m c a mình lƠ:ăok,ăm iăth ătrênăđ uăcóăích.ăNh ngăn uăb năđƣăxácăđ nhămu nătìmăngu năđ că đ ăcóăíchăchoăWritingăIELTSănh tăvƠănhanhănh tăthìăb năc ătìmăvƠăđ c sampleămẫuă(bandă>=ă8)ăchoă mình.ăTrongăcácăsampleăcóămẫuăcơu,ăcóăvocab,ăideasầđ yăđ ăh t.ăMƠăb năcũngăkhôngăph iăloăt ăv iăc uă trúcăcóăacademicăhayăkhôngă?ăC ăth ăcópămƠăbêănguyênăvƠoăbƠiăc aăb n. Đ cătrênăbáoă(newăyorkătimes,ă guardianầ)ănhi uăcơuăgi ngăvĕnălƠăki uăvi tăbáo,ăkoăh păv iăAcademicăwritingătrongăIELTS.ăCácăsamplesă mình recommend: + Trang web ielts-simon.com của simon (giámăkh oăielts).ăCópăh tăbƠiămẫuăc aăsimonăraămƠăđ că.ă Simonăquanăđi măvi tăt ănhiên,ăd ăhi uătheoăki uăng iăb năx ăthayăvìăvi tăkhóăhi uănh ăMatăclark + A Solution to score 8.0 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 7 IELTS TIPS + IELTS – Write Right + High-scoring Ielts Writing model answers + Sách Mat clark (không khuyến khích lắm vì từ và cấu trúc quá khó để hiểu và bắt chiếc) 3. Nên vi t theo templates hay freestyle ? CơuănƠyămìnhăth yănhi uăb năcũngăhayăh i. Thứ nhất,ăb nănênăl uăỦălƠăgiámăkh oăchỉăđánhăgiáăcaoăn uăcácăc uătrúc,ăt ăb năsửăd ngăliênăquanăđ nă ch ăđ ăc aăđ ăbƠi.ăVíăd ăv iăch ăđ ăắhealth”ălƠăm tăs ăt ănh :ăaămajorăcause,ăpoorăhealth,ămanualăjobs,ă physicalăactivity,ăoutdoorăsports.ăắTechnology”ălƠ:ătheălatestăinnovations,ărevolution, major advance, progressăầ N uăb nădùngăcácătemplateăcóăcácăcơuăhoặcăt ămƠăbƠiănƠoăcũngădùngăđ că(dùătrôngăcóăv ăacademicăvƠă ắnguyăhi m”)ăvíăd ă: “One of the most controversial issues today relates to ………In this essay, I am going to examine this question from both points of view…. In this essay, I will present both sides and also my own view on this subject. / Before airing my opinion, I will elaborate this controversial issue from diverse perspectives. On one side of the argument there are people who argue that the benefits of considerably outweigh its disadvantages. The main reason for believing this is that…” giámăkh oăs ăbi tăngayăb năh căthu căvƠăđ ngănhiênăs ăkhôngăđánhăgiáăcao. Thứ hai, vi tăfreestyle:ăv iănh ngăb năbandă7+ăthìămìnhăkhôngăcóăỦăki năgì.ăTuyănhiênăv iăcácăb nătrìnhă đ ăth păh n,ămìnhănghĩăcácăb nănênăđiătheoăm tăki uăvi tătránhăvi căm iăhômăvi tă1ăki uă(đi măvi tăc aă b nătheoăđóăs ăm iăl năm tăkhác).ăVíăd :ăbƠiăvi tăg mă4ăđo n:ăm ăbƠi,ă2ăkh ăthơnăbƠi,ăk tălu n.ă1ă paragraph bao gi ăcũngăb tăđ uăbằngătopicăsentence.ăTri năkhaiăcácăideaătheoăc uătrúcăắidea-exampleexplain”,ăắideas-Firstly,ầSecondly,ầ,ăFinally,ầ”ầ 4. Có ng ời nói vi t theo Simon đi m th p h n, Matclark đi m cao h n hoặc ng c l i -> Nên h c vi t theo phong cách th y nào ? Đáp:ăTh căraăkỳăthiăieltsăth căch tăchỉălƠăkỳăki mătraăkh ănĕngăngo iăng ăc aăng x ăvƠăbandă9ăc aăwritingăIeltsăchỉălƠă"nativeăspeaker-like”.ăV iănh ngăng iăh căkhôngăph iăb nă iăb năx ăđ căđƠoăt oăđ ălƠmă giámăkh oăIELTSănh ăMatăclarkăhayăSimonăthìăt tăc ăbƠiăvi tăc aăh ăđ uăx ngăđángăđ căbandă9ă(hoặcă h n)ăc .ăV năđ ăđặtăraă ăđơyălƠăphongăcáchăc aăaiăb năb tăchi căthìăd ăh nă?ăCáănhơnămìnhăth yăthìăb tă chi căvi tănh ăSimonăd ăh nă(điăthiămìnhăvi tănh ăSimon). 5. T i sao luy n vi t r t nhi u (ngƠy nƠo cũng vi t 2,3 bƠi) mƠ mƣi không ti n b ? Mìnhăluônăkhuyênăcácăb năm iăh căvi tăieltsălƠănênăb ăth iăgiană vƠoăvi căchuẩnăb ăm tăbƠiăvi tănh ăth ă nƠoăchoăchuẩnăthayăvìăc ăg ngăvi tăcƠngănhi uăcƠngăt t.ăVíăd :ăm tăbƠiătaskă2. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 8 IELTS TIPS +ăB năc nătìmăhi uăbƠi đóăthu căd ngăgì:ăcausesă&ăsolutionsă?ăopinionăhayădiscussă+ăopinionă?ăầ +ăBƠiăvi tăthu căch ăđ ăgìă?ăTechnology,ăeducation,ăenviromentă??..ăB năcóănh ngăidea,ăt ăv ngănƠoă thu căch ăđ ănƠyăr iă? +ăV iăbƠiăvi tănh ăv y,ăm ăbƠiăb năs ăvi tăgìă?ăthơnăbƠiă?ăk tălu nă? +ăCácăc uătrúcăb năs ăápăd ngătrongăbƠi:ăm nhăđ ăquanăh ,ăcơuăb ăđ ng,ăcơuăđi uăki nầ +ăCácăcáchătri năkhaiăỦ:ăidea-example-explain”ăhay ắideasă- Firstly,ầSecondly,ầ,ăFinally,ầ” +ăCácăt ăđ ăk tăn iăcácăcơu.. ....vân vân.. Th ăhaiălƠăv iăWriting, b nănênăcóăng ti năb ănhanhăđ iăch aăbƠiăchoăb n.ăBi tăđ căl iăsaiă ăđơuăsauăđóăsửaăb năm iă c.ăĐơyăcũngălƠălỦădoăriêngăv iăWritingăthìămìnhănghĩăcácăb nănênăđiăh că1,2ăkhóaăchoă bi tăn uăth yăt ăh călƠăquáăkhó. ->ăTómăl i,ăb năkhôngăc năph iăvi tăquáănhi u,ăhƣyădƠnhăth iăgianăchoăquáătrìnhăchuẩnăb ăvƠăc ăg ngătìmă m tăng iăch aăbƠiăchoăb năn uăđ c 6. Cách h c theo văn mẫu th nƠo cho hi u qu ? B năcóăth ăr tăháoăh căkhiădownăđ đ că1ăfileănénăch aăhƠngătrĕmăbƠiămẫuăessayăbandă>8.0,ăhoặcătìmă căm yăquy năsáchătuy năt păm yătrĕmăbƠiăvĕnămẫuăđi măcaoăvƠănghĩărằngăđ căh tăchúngăb năs ă đi măcaoăh n.ăR tăti călƠăđaăs ăcácăb năđ căxongăđ uăkhôngăth yătrìnhăvi tăkháăh năchútănƠo.ăT iăsaoăl iă th ă?ăĐ năgi năvìăsáchăvƠătƠiăli uăb nădownăđ b iănh ngăng c,ăm iăessayăđ căvi tătheoăm tăph iăvi tăkhácănhau.ăS ăr tăkhóăchoăb nătheoădõiăvƠăh căh iăđ ngăphápăkhácănhauă căgìăt ăđóă(ngoƠiăvƠiăt ăm i). Cách khắc phục:ăB năchỉănênăxemăvĕnămẫuăc aăm tătácăgi ăvƠăh cătheoăph ngăpháp,ăcáchăti păc nătácă gi ănƠyăápăd ng. Víăd ăb năthíchăMatăClark,ăhƣyăxemăcácăbƠiăvĕnămẫuăc aăMatăclarkăvƠăh cătheoăcáchăvi tă đ y,ăcácăessayămẫuăng iăkhácăvi tăchỉăh căh iăl yăt ăv ngăthôi.ăĐ ngăhamăh ădownăcácăfileănénăch aă hƠngănghìnăbƠiăessayăv ălƠmăgìăvìăchúngăth căs ăkhôngăcóăíchănh ăb n t ng. 7. V y tóm l i lƠ ph i h c vƠ b t chi c theo cách vi t c a m t tác gi . Nh ng b t chi c ki u gì ? Đáp:ăCáiănƠyăkhôngăcáchănƠoăkhácălƠăb năph iăb ăth iăgianăraămƠătìmăhi uăt ngăbƠiătácăgi ăđ yăvi tăth ă nƠoă?ăcáchăti păc năraăsaoă?ădùngăcácăcáchătri năkhaiăỦ,ăc uătrúcăgìă?..ăT tănhiênălƠăs ăm tăth iăgianăvƠă kháăkhóăkhĕnăchoăcácăb năm iăb tăđ u.ăTrongăm tăbƠiăvi t,ămìnhăkhôngăth ănƠoăli tăkêăraăh tăđ s ăc ăg ngăpostăd năd năd c.ăCóăl ă iăd ngăvideoăchoăd ăhi u.ăHyăv ngălƠăcácăb nă ngăh ă^^ READING I.ăReadingălƠăph nămƠătips,ăcácăm oăs ăgiúpăb nănơngăđi măs ăkháănhi uă(ă ăd iămìnhăcóătríchădẫnăm tă s ălinkătipsăReadingămƠămìnhăs uăt mătrênăm ng). Tuyănhiên,ăđ ăth căs ănơngătrìnhăReadingăc aăb nă lên,ăb năph iăđ cătƠiăli uăti ngăanhăth tănhi uăvƠăcó v năt ăv ngăphongăphú.ăĐóăcũngălƠăh ngăphátătri nă lơuădƠiăchoăkh ănĕngăti ngăAnhăc aăb năch ăkhôngăph iăchỉăônăđ ăthiăIELTSăxongăr iăthôi.ăDoăv y,ă ăbƠiă chiaăs ănƠy,ămìnhăs ăt pătrungăvƠoăchiaăs ăph ngăphápăđ ăcácăb năđ căti ngăAnhăsaoăchoăhi uăqu ăvƠă cóăíchănh t. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 9 IELTS TIPS Ph ngăphápămƠămìnhămu năchiaăs ăv iăcácăb năđ ănơngătrìnhăph năắReading”ătrongăIELTSănóiăriêngăvƠă ti ngăanhănóiăchungălƠăắThe Free Reading Technique”.ăPh ngăphápănƠyădoătácăgi ăHungăQ.phamăvi tă trongăquy nă5ăstepsătoăspeakăaănewălanguage. B năcóăth ătìmăđ căn uăthích.ă ăbƠiănƠy,ămìnhăchỉătrìnhă bƠyănh ngăn iădungăquanătr ngănh tă(mƠăth căraăb năcũngăchỉăc năbi tăth ,ăkhôngăc nănghiênăc uăsơuă h nălƠmăgì)ăvƠăthêmăm tăs ăkinhănghi măth căt ăc aămìnhăkhiăápăd ngăph ngăphápănƠy. B ớc 1: Tìm một nguồn tài liệu Tiếng Anh phù hợp mà bạn cảm thấy hứng thú, thích đọc +ăCácăngu nămìnhăg iăỦăb năcóăth ăđ cănh : Các trang tin online Vietnament, vnexpress b n ti ng anh ậ Nhi uăth y,ăcôăkhuyênăb nărằngăkhôngănênăđ căvìăvĕnăphongă Vi tăNam.ăNh ngătheoămình,ăvi căđ căcácătrangănƠyăvẫnăcóăích,ăgiúpăb năđ ăb ăkh păh năn uăth yăđ că cácăngu năd iăkhóăquá BBC, CNN, new york times (US), the guardian (UK) Science http://www.sciencedaily.com/ http://www.newscientist.com/ Kinh t http://hbr.org/ (vào blog) http://www.forbes.com/ http://www.economist.com/ Công ngh thông tin http://www.cnet.com/ http://www.pcworld.com/ Th thao http://espn.go.com/ Cácătruy năti ngăAnh: B năcóăth ădownăcácăebookătruy năti ngăanhăv ăđ cătrênăpc,ălaptop,ăipad,ăiphone,ăsmartphone...ăĐ ngă đ căki uăMangaăti ngăAnhănh ăDoremon,ăDragonball,ăBleach,ăNarutoầălƠmăgì.ăVìăcơuăcúătruy nătranhăvi tă r tăkhác,ăvƠănóiăth tămìnhăth y đaăph năcácăb năxemătranhănhi uăh nălƠăđ căch muaăsáchăch ăti ngăanhăvìăth ănh tălƠăđ t,ăth ăhaiălƠăkhôngăápăd ngăđ gi iăthíchăngayăd căph .Cũngăđ ngăt năti nă ngăphápănƠyă(mìnhăs ă iăđơy). M tăs ăebookămìnhărecommend: + Oxford Bookworm Library:ăb ăsáchăti ngăanhăc aăOxfordădùngăđ ăh căt ăv ng,ăsáchăđ căvi tătheoă ki uătruy nă(story)ătheoănhi uăc păđ ăt ăd ăđ năkhó downăt iăđơy: http://vuontoithanhcong.vn/index.php?/topic/23235-tr%E1%BB%8Dn-b%E1%BB%99truy%E1%BB%87n-oxford-bookworm-library-h%E1%BB%8Dc-ti%E1%BA%BFng-anh/ Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 10 IELTS TIPS + Series truyện kinh dị cho trẻ con của R.L. STINE: Truy nănƠyăkháăph ăbi năvƠoănĕmă1994.ăT iăVi tă Namăsêriătruy năGoosebumpsăc aăStineăđ khách,ăđ căd chăsangăti ngăvi tăvƠănhanhăchóngătr ăthƠnhăb ătruy năĕnă căs ăđónănh năc aăđôngăđ oăđ căgi .ăM iătruy năkháăng n,ăngônăt ăvi tăchoătr ăemănênăr tă đ năgi năvƠăd ăhi u.ăĐ căl iăh pădẫn,ălôiăcu n,ăthíchăh păđ ăđ căm tămìnhătrongăđêmăt iăcôăđ nă:)) Xemăpreviewăt iăđơy: http://vnsharing.net/forum/showthread.php?t=384462 Downăt iăđơy: http://kickass.to/62-goosebumps-mobi-by-r-l-stine-t7712319.html +ăHarryăpotter,ăcácătruy năkhácầ(truy nănƠoăcũngăđ c,ănh ngăt tănh tăđ ngădƠiăquáăvƠăthíchăh păv iă trìnhăđ ăc aăb n) B ớc 2: Đọc và…th L u Ủ: Tr giãn căkhiăb tăđ uăb că2:ăb năhƣyătìmăm tăt ăđi năAnhăvi tăcóăch cănĕngăClickă&ăseeă(t ăđi nă L căvi t,ăLingoes,ăcácăt ăđi năonlineănh :ătratu.soha.vn,ăvdict.comầ).ăCh cănĕngăclickă&ăsee:ănghĩaălƠă gặpăt ăm iăb năchỉăc năchỉăchu tăvƠoăđ yă(nh năkèmăphímăaltăhoặcăctrl)ălƠănghĩaăti ngăvi tăc aăt ăđóăs ă hi năra. Đ căbáoăonlineăhayăđ căebookăb năđ uăcóăth ădùngăch cănĕngăclickă&ăseeănƠy. Khiăđ c,ăb n: +ăĐ ng c ăg ngătakeănoteăb tăkỳăc uătrúc,ăt ăv ngăkhóăhoặcăm iănƠoầ +ăĐ ngăépăb năthơnăph iănh ăb tăkỳăt ăm iănƠo + Không c năg chăchơn,ăhayănoteăvƠngăgìăđó,ăkhôngăc năthi t +ăKhôngăc năc ăg ngăđoánănghĩaăc aăt ăd aăvƠoăng ăc nhălƠmăgì B năchỉăc năđ căvƠầth ăgiƣn,ăenjoyăn iădungătruy n,ăbƠiăbáo.ăT ăm iănƠoăkhôngăhi uăthìădùngăt ăđi nă tra,ătraăbaoănhiêuăl nătùyăb n.ăKhiăđ c,ăcóăth ăb năs ăgặpăcácăcơuădùăb năcóătraăt ăđi năcũngăkhôngăhi u.ă Khôngăsao,ăđ năgi nălƠăb ăquaăcơuăđ yăđi,ăđ căti p.ăLúcăđ uăcóăth ăm tăr tănhi uăth iăgianăb năm iăđ că xongăm tăquy năsách.ăNh ngăđ năl nă2,3ăb năs ăth yăb năđ căr tănhanh.ăTh măchíănhanhăg păđôiălúcă đ căquy nă1. T i sao ph Đ cătheoăph ng pháp nƠy l i có tác d ng ? ngăphápănƠy,ăsauăkhiăđ căxongăm tăvƠiăch ngăc aăquy năsách.ăb năs ăth yăcóănhi uăt ă m iăb năgặpăđiăgặpăl iănhi uăl n.ăVƠăm iăl nătraănghĩaălƠăm tăl năb nănh ănghĩaăc aăt ăv ngăđó. Ngoài ra, vi căgặpăt ăm iăđóătrongăcácăđo năvĕnăkhácănhau,ăcácăng ăc nhăkhácănhauăs ăgiúpăb năhi uărõăc ăcáchă sửăd ngăchúng.ăB năh căt ăm iătheoăm tăcáchăhoƠnătoƠnăt ănhiênăvƠăd ăch u. Cònăđ iăv iăcácăt ,ăb năchỉăgặpăm t,ăhaiăl nătrongăc ăch ngătruy n.ăOk,ăv yăđóăkhôngăph iălƠăcácăt ă ắcommonăwords”.ăB năkhôngăc năph iănh ăchúngălƠmăgì. Đ iăv iăcácăt ătraăt ăđi năkhôngăth yănghĩa,ăb năcóăth ăvƠoăcácătrangăsauăđ ătra: www.wordreference.com http://www.thefreedictionary.com/ englishclub.com Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 11 IELTS TIPS hoặcălênădi năđƠnătrongăn căhoặcăn căngoƠiăh iănghĩaăc aăt ăđó. Th ăba,ăđ cătheoăcáchănƠyăs ăgiúpăb năc măth yăd ăch u,ătho iămái.ăMìnhăbi tălƠănhi uăb năđ cătruy nă mƠăch căch căl iănoteăvƠng,ăg chăchơn,ăchépăvƠoăs ăt ăt ăm i,ăghiăflashcardầs ăchẳngăth yăcu nătruy nă thúăv ăgìăn a.ăĐ că1,ă2ătrangăb năs nhanhăchóngăm tăm iăvƠăv tăc ătruy nălẫnăs ăt ăc aăb năraă1ăgóc.ă B năkhôngăvi căgìăph iăg ngămìnhăh cătheoăcáchăđó,ăc ăđ ăt ăm iăvƠoăđ uăb năm tăcáchănh ănhƠng,ăt ă đ ngăthôi. L u Ủ: N uăb nădùngăandroidăhoặcăiphone,ăipad,ăhoặcăcácămáyătỉnhăb ngăandroid.ăB năcóăth ăsearchăappă Moon+reader: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.flyersoft.moonreaderp&hl=vi Ph năm măđ căsáchăc căt t,ăh ătr ăcácălo iăt ăđi n.ăB năcƠiăthêmăBluedictăvƠădownăthêmăd ăli uă dictionaryăc aăcácăb ăt ăđi nănh :ăL căvi t,ăoxford,ăcambridgeăvƠoầChúngăs ăgiúpăb năđ căvƠătraăt ăđi nă theo cách Click&seeănh ămìnhănóiăphíaătrên. Xemăthêmăt iăđơy: http://www.tinhte.vn/threads/mot-so-phan-mem-tu-dien-hay-cho-android.1400248/ II. TipsălƠmăreadingăc aămìnhăthìăcũngăkhôngăcóăgìăđặcăbi tămƠăcũngăgi ngăcácătipsăb năđƣăbi tătrênăm ng.ă Mìnhăxinăđ m iăng cătríchătipsălƠmăReadingăc aăth yăSimonă(s uăt măb iăb năTr năQuangăTh ng)ăraăđơyăđ ă iătheoădõiăchoăd : Các technique: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2013/05/ielts-reading-techniques.html Advice về cách làm bài Reading: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2013/01/ielts-reading-my-advice.html Suggest các cách luyện tập: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2013/01/ielts-reading-some-suggestions.html Cách quản lý thời gian: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2013/07/ielts-reading-time.html Dạng bài match headings: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2012/05/ielts-reading-paragraph-headings.html Dạng bài “which paragraph contains…”: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2013/06/ielts-reading-which-paragraph-contains.html False/Not Given: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2013/11/ielts-reading-false-or-not-given.html Dạng multiple choice: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2011/06/ielts-reading-multiple-choice.html Dạng nối tên ng ời: http://ielts-simon.com/ielts-help-and-english-pr/2011/12/ielts-reading-match-the-names.html Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 12 IELTS TIPS BÍ KÍP T O Đ NG L C T ÔN IELTS 8.0 January 14, 2014 at 7:58pm Tr căh t,ăr tăcámă năcácăb năđƣătheoădõiăvƠă ngăh ă2ănoteăchiaăs ăkinhănghi măt ăônăIELTSăc aă mình.ă(cácăb năch aăxemăcóăth ăclickăvƠoăpage: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 đ ăđ c). Mìnhăr tăvuiăvìănhi uăb năđƣăinbox,ămailăchoămìnhănh năxétărằngăcácăph ngăphápămìnhăchiaăs ăr tă có ích,ăh uăd ngăv iăcácăb n.ăTuyănhiên,ăthƠnhăth tămƠănóiămìnhăkhôngăch căbaoănhiêuăph nătrĕmă cácăb năs ăkiênătrìăônăluy nătheoăph ngăphápăđ yăvƠăđ tăđ cătargetăIELTSănh ămongămu nă?ă Khôngăbi tăkhiăđ cănoteănƠy,ăcácăb năđƣăn nămƠăb ăsáchăv ăđiăch aă?ă:D. Ph ngăphápăhay,ăkinhănghi măh uăd ng,ătƠiăli uăcóăíchầ.t tăc ăđi uăđóăchỉăgiúpăb năđiăđ năm că tiêuănhanhăh năch ăkhôngăgiúpăb năđangăt ăbandă4.0ălênă8.0ăngayăđ c.ăY uăt ăquanătr ngănh tă theoămìnhăđóălƠăs ăkiênătrì,ăỦăchíătheoăđu iăvi căh căđ năt năcùng c aăb n. V yălƠmăsaoăt oăđ ngăl c,ăh ngăkh iăchoăb năthơnăđ ăkiênătrìăônăluy năIELTSă???ă ĐóălƠălỦădoămìnhă postănoteăti pătheoănƠy.ăXinăgi iăthi uăv iăcácăb năph ngăphápăv aăgiúpăb năc iăthi năkỹănĕngă ngheănói,ăv aăgiúpăb nătĕngăthêmăđ ngăl c,ăỦăchíăđ ônăluy n.ăĐóălƠăph ngăpháp: “Luyện Listening và Speaking qua các video tạo động lực” Video t o đ ng l c lƠăgìă?ăHi uăđ năgi năđóălƠăvideoăchiaăs ăkinhănghi m,ăconăđ ngăthƠnhăcôngă c aăcácăt măg ngăthƠnhăcôngăn iăti ngănh :ăWillăsmith,ăArnoldăSchwarzenegger, Bill gates, Steve Job.ăầăhoặcăcácăbƠiădi năthuy tăph ngăphápăthƠnhăcôngăc aăcácădi năgi ăn iăti ngănh ăErică thomas,ăLesăBrown,ăNickăvujicic...ăVìăđ ăônăluy năti ngăAnhănênăt măth iăchúngătaăchỉăquanătơmăđ nă cácăvideoăti ngăAnhăc aăcácădi năgi ăn căngoƠi N iădungăcáchăh cănh ăsau: B ớc 1: Tìm ngu n video t o đ ng l c ti ng Anh vƠ có transcript (nh t thi t ph i có) Ngu năvideoăt oăđ ngăl căb năcóăth ăsearchătrênăyoutubeăr tănhi u.ăDùngăt ăkhóaăắinspiratională videos”ăđ ătìmăki m.ăHoặcăvƠoăTed.comăm căắinspirationalăvideos”ăầ NgoƠiăra,ămìnhărecommendăb năm tătrangăvideoăt oăđ ngăl căr tăhayăc aăm tăb năn căngoƠiălƠmă vƠăluônăcóăsubăEnglishă(th măchíăcóăc ăsubăVi tăvìămìnhăvƠăm tăs ăb năVi tăNamăkhácăth ngăd chă vƠăgửiăfileăsubăchoăb năđ yăaddăvƠoăvideo) B năclickăvƠoănútăđĕngăkỦăkênhăvideoănƠy: https://www.youtube.com/channel/UCnJ-KJLPlRw90rGs_6XfmmQ Videoăt o đ ngăl căc aăb nănƠyăđ călƠmăr tăcôngăphu,ăl ngăghépăr tăhay.ăNóiăkhôngăquá,ăn uăb nă đangăn nălòngăhoặcăgặpăv năđ ăkhóăkhĕnăgìătrongăcu căs ngăxemăxongăvideoăb năs ăthayăđ iătháiăđ ă li n M tătrongănh ngăvideoămìnhăthíchănh t: https://www.youtube.com/watch?v=mgmVOuLgFB0 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 13 IELTS TIPS B ớc 2: Down video vƠ subtitle v : +ăDownăvideoătrênăyoutube:ăb năcóăth ăt ăđ ngăb tălinkăbằngăinternet downloadămanageră(IDM)ăhoặcă cƠiăc ărômăc ngădownăv +ăDownăsubtitle:ăDùngăph năm măSRTăYoutubeăDownloader.ăXemăh ngădẫnăt iăđơy: http://www.vn-zoom.com/f77/cach-download-sub-cc-tren-youtube-1791116.html B năcóăth ădownăc ăsubăvi tăv ăn uămu nă(chỉăđ ăhi uăthôiăvìăd chăcóăth ăch aăhay,ăth ngălƠăl că d ch) +ăĐ ăxemăvƠăloadăsubtitleăb năcóăth ădùngăMedia classic player, gom player, window media player (mặcăđ nhăc aăWindows)ầ B ớc 3: Nghe vƠ chép chính t , nhái l i gi ng đ c c a di n gi B cănƠyăth căch tălƠăb năápăd ngăl iăph ngăpháp NGHE VÀ CHÉP CH NH T mìnhăđƣătrìnhăbƠyă ăkinhănghi măph nă1ă(xemăt iăđơyăn uăb năch aă xem:https://www.facebook.com/notes/t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-80/b%C3%ADk%C3%ADp-t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-t%E1%BB%AB-55-l%C3%AAn-80-trong-6th%C3%A1ng-ph%E1%BA%A7n-1/202075896653092 ) Chỉăl uăỦăcácăb năm tăs ăđi m: + Dùng Gom player đ ăplay.ăĐ ăch ăđ ăplayătheoăđo năA-B.ăNgheăđ căm tăđo năng n,ăpauseăr iă chépăl i.ăCh aăngheărõăthìătuaăl i.ăBaoănhiêuăl nătùyăỦăb n.ăĐ că1ăđo năt ngăđ iă(t mă5-6 câu gì đ y)ăgi ăsubăraăđ iăchi u +ăLúcănháiăgi ngăl i,ăb năhƣyănóiăth tăto,ăb tăchi căđúngăgi ngăđi uălênăxu ng,ănh nănháăc aădi năgi ă (đ ngăng iăhayăx uăh ăgìăc ). L I ệCH C A VI C H C THEO PH NG PHÁP TRểN: +ăTh ănh t,ăc iăthi năkỹănĕngălistening,ăkh ănĕngăphátăơmăc aăb nă(đi uănƠyăđ ngănhiênănênăkoă c năgi iăthíchănhé) +ăKhiăxemăl iăsubtitle,ăcácăb nănênăc ăg ngăhi u,ăngẫmănghĩăn iădungăthôngăđi păc aăđo năvideo.ă R tăhayăvƠăỦănghĩa.ăTríchăm tăđo nă aăthíchăc aămình: ắMost of you said that you want to be successful, but you don’t want it bad. You just kinda want it. You don’t want it bad than you want to party. You don’t want it as much as you want to be cool. Most of you don’t want success as much as you want to sleep!”ă- Eric Thomas LƠmăvi cănƠyăkhôngăchỉăgiúpăkh ănĕngăhi u,ădi năđ tăti ngăAnhăc aăb năt tălênămƠăquanătr ngăh nă nóăgiúpătĕngăc ngăỦăchí,ătruy năthêmăđ ngăl căchoăb n + Khi nóiătoă,ăb tăchi căđúngăgi ngăđi uăc aădi năgi ăvôăhìnhăchungăb năđƣăt ăđ ngăviên,ăt ănóiăv iă b năthơnămìnhăvƠăb năs ăc măth yăb năthơnănh ăđ căti păthêmăđ ngăl căti păt căônăluy n,ăh căt p.ă (CáiănƠyăb năph iăthửăm iătinămìnhăđ că;)ă) Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 14 IELTS TIPS +ăL iăíchăti pătheoăđóălƠăh cătheoăph ngăphápănƠyăs ăgiúpăb nănóiăthuy tătrìnhătrênăl pă(bằngăti ngă Vi tăhoặcăti ngăAnh)ăt tăh nă(đặcăbi tăv iăcácăb năsinhăviên),ăcóăth ăthƠnhădi năgi ătruy năđ ngăl că sauănƠyăkhôngăch ngă^^ Cu i cùng, đi u mình mu n nói lƠ: B năcóăth ănóiăb năph iăđiălƠm,ăb n,ăkhôngăcóăth iăgianăh c.ăB năcóăconănh ,ăb năcóăbƠiăt păkhácă ă tr ng,ăb năkhôngăcóăti năđiăh căthêm,ăb năkhôngăcóăc ăh iăti păxúcăv iăng iăn căngoƠi,ăb nă khôngăcóăcĕnăb năti ngăanhầ.blaăbla.ăMìnhăkhôngăquanătơmăđ năcácălỦădoăđó,ăchỉăc năb năth căs ă mu n,ănh tăđ nhăb năs ăcóăcáchăthuăx păth iăgianăđ ăh c,ăcóăcáchăđ ăb năthơnăh căti năb ăh n.ăHƣyă kiênătrìătheoăđu iăđ năt năcùng,ăk tăqu ăx ngăđángăs ăđ năv iăb n. Ngayălúcăđ căxongănoteănƠy,ăb nănênădownăngayă1ăvideoăv ăr iăc ăg ngăngheăvƠăchépăl iă1,2ăcơuă nh ăcáchămìnhătrìnhăbƠyă ătrên.ăVi cănƠyăngayăl păt căs ăgiúpăb nătĕngăthêmăh ngăkh iăvƠălòngătină v iăb năthơn,ăgiúpăb năcóăthêmăđ ngăl căh căt p. Chúcăcácăb năs măđ tăđ căm cătiêuăđi măIELTSăc aămìnhă! PH NG PHÁP T H C IELTS WRITING TASK 1 February 4, 2014 at 5:13pm WritingăluônălƠăkỹănĕngăkhoaiăvƠăkhóăt ăluy nănh t.ăR tănhi uăb năgi iăti ngăAnh,ăth măchíăh că chuyênăng ăvƠăđƣăcóăkinhănghi măgiaoăti păv iăng iăn căngoƠiănhi uănĕm,ăđiăthiăvi tăhƠngătrangă nh ngănh năđ căđi măIELTSăWritingăvẫnăkém.ăLỦădoăt iăsaoă?ăĐ năgi năIELTSălƠăm tăkỳăthi,ăb nă vi tăhay,ăcơuăvĕnăỦăt ăbayăb ngăphongăphúă(k ăc ăđúngăng ăpháp)ănh ngăkhôngăđúngătiêuăchíăch mă thiăc aăIELTSăthìăđi măvẫnăth păthôi. Nhi uăb nănóiăthiăIELTSăđi măvi tăth păkhôngăcóănghĩaălƠăb năvi tăkém,ănóăkhôngăph năánhătrìnhăđ ă ti ngăAnhăc aăb năchínhăxácă?ăCáiănƠyămìnhăđ ngăỦ.ăTuyănhiên,ăt măcoiăcácăb năđƣăđ nhăthiăIELTSă nghĩaălƠăđƣăch pănh nălu tăch iăc aănóăr i. Đ ăt ăluy nănhanhăchóngăđ tăk tăqu ăcao,ăb năc năcóăph ngăpháp. V iăkinhănghi măt ăônăWritingă t ă5.5ălênă8.0,ămìnhăcũngăcóăvƠiătipsăxinăchiaăs ăv iăcácăb nănh ăsau: 1) Ki n th c chung Tr căkhiăb tătayăvƠoăônăluy n,ăb năc nătìmăhi uăxemăIELTSăWritingălƠăki mătraăgìă?ăcóăm yăph nă?ă tiêuăchíăch măthiăth ănƠoă?ăcáchălƠmăchungăt ngăph nă?ăth iăgiană?... G iăỦ:ăB năcóăth ăxemăseriesăvideoăh ngădẫnăIELTSăWritingăc aămìnhăt iă2ălinkăsauăđ ăcóăhi uăbi tă chungăv ăcáchălƠmăTaskă1ă&ăTaskă2: Link Facebook https://www.facebook.com/media/set/?set=vb.181151958745486&type=2 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 15 IELTS TIPS Link Youtube: http://www.youtube.com/user/ngocbach2014/videos 2) Hƣy in ra m t series cơu h i các d ng gi ng nhau: Víăd :ăTaskă1ăcóăd ngă:ălineăchart,ăbarăchart,ăprocess,ămap,ăpieăchart,ămix,ătableầ.ăB năhƣyăxemă trongăb ăđ ăCambridgeăcóăcácăbƠiăt păthu căd ngăđ yă->ăcopyăvƠoăx păchúngătheoăt ngăd ng.ăCó th ălƠăm iăd ngăcopyă3ăbƠiăvƠo Vi căinăraănh ăv yăcóătácăd ngăgiúpăkhiăluy năt p,ăb năd ădƠngănh năbi tăvƠălƠmăquenăv iăcáchăgi iă t ngăd ng 3) Chia nh ra t ng ph n đ luy n t p Khiăm iălƠmăquenăv iăvi tăIELTS.ăĐ ngăắtrơuăbò”ăm tăngƠyăvi tă10ăbƠiătask 1 hay task 2 làm gì. Thay vƠoăđóăhƣyăvi tă10ăcáiăintroductionăc aăTaskă1,ăhoặcă10ăcơuăoverview,ă10ăparagraphăph năthơnă bƠiầ. Vi căchiaănh ăt ngăph nănh ăv yăth ănh tălƠăgiúpăb năđ ăn n,ăth ăhaiăs ăgiúpăb nănhanhăchóngălƠmă quenăv iăt tăc ăcácăd ng. 4) So sánh đ i chi u v i bƠi mẫu Nh ămìnhăđƣănói,ăb năchỉănênăxemăbƠiămẫuăc aă1ătácăgi ăch ăđ ngăxemăcácăsáchătuy năt păvĕnă mẫu.ăK ăc ăquy năvĕnămẫuăr tăn iăti ngăbơyăgi ălƠ HIGH-SCORING IELTS WRITING - MODEL ANSWERS (BASED ON PAST PAPERS). Nóiăth tălƠăchúngăch ăcóăíchănh ăb năt ngăđơu. B năcóăth ăthamăkh oăbƠiămẫuăc aăm tătrongăcácătácăgi ăsau: + Mat clark. Sáchădownăt iăđơy: https://www.facebook.com/notes/t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-80/t%E1%BB%95ngh%E1%BB%A3p-t%C3%A0i-li%E1%BB%87u-t%E1%BB%B1-%C3%B4n-thiielts/204554519738563 + Simon http://ielts-simon.com/ +Dominic Cole http://www.dcielts.com/ + Ryan http://www.youtube.com/channel/UCKrhTJTTUp9Kx2KEoxGp2QA T tăc ăbƠiăvi tăc aăcácătácăgi ănƠyămìnhăđ uăđƣăxem.ăH ăđ uălƠăcácăth yăd yăIELTSăn iăti ngăvƠălƠă ng iăb năx .ăBƠiămẫuăc aăh ăđ uălƠăbandă9ăc ănênăb năcóăth ăyênătơmămƠăh că:D Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 16 IELTS TIPS PH NG PHÁP T H C IELTS WRITING TASK 2 February 7, 2014 at 8:44pm Ph nă1ăb năcóăth ăxemă ăđơyănhé: https://www.facebook.com/notes/t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts80/ph%C6%B0%C6%A1ng-ph%C3%A1p-t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-writing-task1/214927188701296 1) Có ki n th c chung v IELTS Writing task 2: Nh ăđ iăv iăTaskă1,ătr căkhiăb tătayăvƠoăônăluy năTaskă2ăb năc năbi tăchi năthu tăchungăđ ălƠmă Taskă2.ăB năcóăth ătìmăhi uătrênăm ng,ăđ căsáchăhoặcăđ năgi năh nălƠăb ăraă10ăphútăxemăvideoă h ngădẫnăc aămình: Link Facebook https://www.facebook.com/media/set/?set=vb.181151958745486&type=2 Link Youtube: http://www.youtube.com/user/ngocbach2014/videos 2) Chia bài Task 2 thành t ng ph n nh đ luy n t p tr c +ăV iăl năđ uătiênăluy năt pălƠmăwritingătaskă2,ăb năhƣyăt păvi tăắIntroduction”ăvƠăắconclusion”ătr c.ă L yăt tăc ăcácăđ ăra,ăt păvi tăintroductionăvƠăconclusionăchoă10ăđ ăchẳngăh nă(n uăb năđƣăxemăclipă c aămìnhăh ngădẫnăthìăs ăbi tăđơyălƠă2ăph năvi tăr tăd ădƠng) +ăTi păđ năhƣyăluy nă vi tă10ăđo nămain-body paragraph causes/solutions/advantagesầăc aăcácă ch ăđ ăkhácănhauăvíăd ă(globalăissues,ămoney,ăhealth,ăanimalărightsầ.).ăVi tăm tăđo năparagraph,ă cácăb năth ngăgặpăkhóăkhĕnă ă2ăv năđ ăchính:ăm tălƠăthi uăideas,ăhaiălƠăcóăideasăr iănh ngăkhôngă bi tăbuildănóăthƠnhăm tăparagraph.ăV năđ ănƠyămìnhăs ăvi tăriêngăcáchăgi iăquy tătrongăm tănoteăg nă đơy 3) Luy n t p vi t 1 bài essay hoàn ch nh. Luôn nhở rằng: ph i l p plan tr c, không bao giờ ắhùng h c” lao vƠo vi t ngay. Theoăcácăb căsau +ăDƠnhăvƠiăphútăđ căth tăkỹăcơuăh i,ăph iăđ măb oălƠăb năhi uăđúngăđ ăbƠi.ăĐ ăbƠiăcóăh iăquanăđi mă cáănhơnăc aăb năkhôngăhayăchỉăth oălu nă2ămặtăc aăv năđ ă? +ăQuy tăđ nhăxemă4ăđo nă(intro,ă2ămainăbody,ăconclusion)ăbaoăg mănh ngăn iădungăgìă? +ăDƠnhăkho ngă5-8ăphútănghĩăvƠăvi tăideasătr căchoă2ăkh ăbodyăc aăb n 4) Ch t l ng h n s l ng M tăl năn aăph iăkhẳngăđ nhăv iăcácăb năvi căcóăph ngăphápăh căđúngăngayăt ăđ uăr tăquană tr ng.ăĐặcăbi t v iăskillăWritingănƠy.ăB năvi tă10ăbƠi,ăth măchíă20ăbƠi,ăhayănhi uăh năth ănh ngăvi tă sai,ăbƠiăvi tăkhôngăđápă ngăđ cătiêuăchíăch măthiăc aăIELTSăthìăcóăvi tănhi uăn aăđi măvẫnăkém.. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 17 IELTS TIPS HƣyădƠnhănhi uăth iăgianăđ ătìmăhi u,ăcóăm tăph ngăphápăđúngătr căkhi b tătayăvƠoăluy năt p.ă Ki năth căthìăcóăr tănhi uătrênăm ng,ănh ngăt tănhiênăb năs ăph iăb ăcôngăraăđ ătìmăhi u,ăch năl c.ă Ph năWritingăh iătr cămìnhăb ăraăr tănhi uăth iăgianăđ ătìmăhi uăph ngăphápăvi tăđúngăvƠăd ăh că theoănh t.ăVƠăngayăsauăkhiăápăd ng ph ngăphápăm iăvƠo,ăđi măbƠiăvi tăc aămìnhăđƣălênăngay. Luônănh :ăluy năvi tă1ăbƠiănh ngăluy năđúngăt tăh nănhi uăsoăv iăvi căvi tăc ăch căbƠi Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 18 IELTS TIPS Kinh nghi m nơng đi m IELTS Writing trong thời gian ng n February 18, 2014 at 7:34am Nhi uăb năh iămình,ătrìnhăđ ăc aăb năđangăt mă4.5-5.0,ăng ăphápăch aăth căs ăt t,ăt ăv ngăkhôngă phongăphúăvƠă2ăthángăn aăb năph iăthiăIELTS.ăB nămu năl yăIELTSăđ că6.5ăph năWriting.ăCóăth ă khôngă?ăCơuătr ăl iălƠăcóăth .ăD iăđơyălƠăm tăvƠiăkinhănghi măgiúpăb nătheoăki uăĕnăx i,ăngayăl pă t cănơngăđi măwritingăc aăb n:     CóădƠnăbƠi,ăph ngăphápălƠmăđúngăchoăt ng d ng ->ăĕnăđi m task achievement. Ví d : m t bài task 1 ph i có 4 ph n:ăintro,ăoverviewă(nêuă2ăđặcăđi m c a bi uăđ ), 2 kh thân bài. V i task 2: ví d m t bài opinion : m bài có 2 câu câu 1 paraphrase câu h i c aăđ bƠi,ăcơuă2ănêuăquanăđi m c a b n. Nh ngăph ngăpháp,ăcáchălƠmănh ăv y, b n có th h c và áp d ng r tănhanhăvƠăđ năgi n -> ngay l p t cănơngăđi m s c a b n N u ng pháp b năch aăth c s v ng -> hãy dùng các c uătrúcăđ năgi n.ăDùngăđúngămƠăđ năgi n cònăh nădùngăph c t pămƠăsai.ăĐ ng c g ng paraphrase các key words quá khó c aăđ bài. Ví d : ắmeasuredăinăwatts”ă,ăắpassengerămilesăflownăperăyear”ầ. Task 2 : ideas và vocabs th c s r t quan tr ng. Hãy dành nhi u th iăgianăđ h c và chuẩn b tr c các ideas, vocabs cho t ng ch đ chính Chuẩn b tr c nhà t t c nh ng gì có th chuẩn b . Ví d : Với task 1 b năcóăth ălistăm tălo tăcácăt ăth 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ngădùngăđ ăparaphrase. graph = line graph chart = bar chart/ pie chart/table/flow chart shows = illustrates (or 'compares' if the graph is comparing) proportion = percentage give information about = show data about the number of = the figure for the proportion of = the figure for people in the USA = Americans from 1999 to 2009 = between 1999 and 2009 Với task 2: m iăd ngăcóăth ăchuẩnăb ăcácătemplateăchuẩnătr c.ăVíăd : Dạng Opinion quan điểm : “Đồng ý (không đồng ý) một phần” 1. 1. Mở bài: +ăParaphraseăcơuăc aăđ ăbƠi +ăMyăpersonalăviewăisăthatầ/ItăseemsătoămeăthatầăInămyăexperienceầ.. partly agree. To a certain extent I agree that... However, I also think that... Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 19 IELTS TIPS 1. Thân bài 1:ăOnătheăoneăhandầ 2. Thân bài 2: On the other hand.... 3. Kết luận Forătheăreasonsămentionedăabove,ăIăbelieveăthat...ă(+ăNh căl iăc ă2ăỦăl năb năđ ăc pă ăph năthơnăbƠi,ă chú ý paraphrase). (B năl uăỦălƠătemplateătrênăc aămìnhăchỉăgiúpăchoăbƠiăvi tăc aăb nărõărƠng,ăm chăl c,ădùngăcácăc mă t ăđúngăchoăd ngăopinionăv iăquanăđi măđ ngăỦă(koăđ ngăỦ)ăm tăph nă->ăhoƠnătoƠnăkhôngăb ătr ă đi măvìăh căthu călòngănênăb n cóăth ăyênătơmăápăd ng) Kinh nghi m h c t v ng trong IELTS March 3, 2014 at 10:09am D oănƠyămìnhăh iăb nănênăkhôngăcóăth iăgianăupăbƠiăm iănhi u.ăTu năm iăđ năbùăchoăcácăb năbằngă m tănoteăchiaăs ăkinhănghi măh căt ăv ngătrongăIELTSăc aămình.ăLikeă&ăshares, comments (ai có gì dùngăđ y)ăđ ămìnhăcóăthêmăph năkh iăvi tăcácănoteăti pătheoănhéă^^ Đ iăv iăthiăIELTSăắvocabularyăisătheăkey”ăđặcăbi tălƠăv iăWritingăvƠăSpeaking.ăCóăr tănhi uăkinhă nghi măh căvocabănóiăchungătuyănhiênăhômănayămìnhăchỉămu năchiaăs ă m tăs ăkinhănghi măc aă mìnhăkhiăh căvocabăchoăIELTS.ăHyăv ngăcóăíchăv iăcácăb n. 1.ăKhôngănênăh căvƠăsửăd ngăắidioms”ă trongăIELTSăWriting.ăTh ănh t,ăb năthơnăng iăb năx ădùngă idiomsăr tănhi uăkhiănóiăchuy nănh ngăh ăcũngăítăkhiădùngătrongăacademic/formal writingăTh ăhai,ă b năhƣyădùngăkhiăb năbi tăch căch nălƠădùngăđúng,ăvƠădùngătrongăng ăc nhăđ yălƠăphùăh pă(tr că đóăb năđƣăđ căm tăđo năvĕnăvi tăv ăđ ătƠiănƠyădùngăidiomănh ăv y)ăcònăkhôngăthìăđ ngădùng. 2.ăĐ ngăc ăg ngăh căcácăt ă'difficult'ăwordsăhayăắheavy"ăwordsănh ă:ăadumbrate,ăassiduous,ă cardinal,ămultitudinous,ăprodigious,ăprestidigitation,ăperegrinationầ.thayăvìăh căcácăt ănh ăv yăhƣyă h căcácăắgoodăcollocations”ă(collocation:ălƠăcácăt ăth ngăđiăv iănhau.ăVíăd :ăexpressătheirăemotions, aărichăvarietyăofămedia)ăchoăIELTSătopics.ăB năcóăth ălênăwikiăhoặcăcácăwebsiteătinăt că(bbc,ăcnnầ)ă đ căcácăarticlesăv ăcácătopicăliênăquan Vài trang mình suggest: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/ http://www.economist.com/ http://www.ted.com/ Cóăr tănhi uăcollocation b năcóăth ăh căvƠăápăd ng. +ăĐ ătraăc u,ăb năcóăth ăsửăd ngăt ăđi năcollocationăc aăOxford Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 20 IELTS TIPS T ăđi năonline: http://www.ozdic.com/ T ăđi năoffline: Link mediafire (pass: ngocbach) http://www.mediafire.com/download/hb7hz1tvfshys6q/OxfordCollocationsDictionary2ndEdition2009.r ar 3.ăNhi uăb năc ăg ngăh iăgiáoăviênăvƠătìmăắaălistăofăgoodăphrasesăforăanyătopic”.ăCácăt ,ăc măt ămƠă cóăth ădùngăđ căchoăb tăkỳătopicănƠoăchỉăcóăth ălƠăcácă'linking'ăwords.ăVíăd :ăMoreover,ă furthermore, in addition,ăbesidesầCácăt ,ăc măt ănƠyăchỉăcóăgiáătr ăgiúpăchoăb năt ăch căắideas”ăt tă h n,ălƠmăchoăbƠiăvi tărõărƠng,ăm chăl căh năch ăkhôngăgiúpăb nănơngăđi măắlexicalăresource”.ăCáchă duyănh tănơngăđi măph nănƠyălƠăph iăh căcácă 'topic specific' words and phrases.ăVƠăđ ăcóăv năt ă v ngăphongăphúăchoă24ăch ăđ ăhayăgặpătrongăIELTS,ăb năph iăchĕmăchỉăvƠătíchălũyăt ăv ngăhƠngă ngƠy,ăkhôngăcóăcáchănƠoăkhác.Chẳngăcóăgiáoăviênăhayăgiáoăs ăd yăIELTSănƠoăgiúpăb năđ căvi că nƠyăc . 4.ăCóănênăsửăd ngăcácăắquotations”ăc aănh ngăng iăn iăti ng.ăVíăd :ăắInnovationădistinguishesă betweenăaăleaderăandăaăfollower”- Steve Jobs ->ăKhôngănênăvìăchúngăs ăb ăđánhăgiáănh ă'memorisedă language'. Cu iăcùng,ăhômănayămìnhăxinăgi iăthi uăm tăcáchăh căt ăv ngătheoăch ăđ ăkháăhi uăqu .ĐóălƠăsửă d ngăt ăđi n: Longman Dictionary of Contemporary English 5th Edition. Link download: http://www.fshare.vn/file/T6T65PH46T/ B năkh iăđ ngăt ăđi n,ăvƠoăm căắVocabătrainer” B năth yăcóăm căh căt ăv ngăắAcademicăvocabs”ăắTopicăVocabs”ă(khuy năkhíchăh căph nănƠy).ăM iă ngƠyăb năchỉăc năh că5ăt ă(khôngăh cănhi uăh n).ăC ăg ngăduyătrìăđ uăchoămìnhălƠăok.ăĐ măb oăm tă th iăgianăsauăb năs ăth yătrìnhăc aăb nătĕngălênăr tănhi u Chúcăcácăb năh căt tă! Written by Ngoc Bach Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 21 IELTS TIPS Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 22 IELTS TIPS T NG H P TÀI LI U T ÔN THI IELTS January 15, 2014 at 8:02pm T NG H P TÀI LI U T ÔN THI IELTS Nhi uăb nămailăh iămìnhăt ăônăthiăIELTSănênăônătheoăgiáoătrìnhăgìă?ăCơuătr ăl iălƠămìnhăkhôngătheoă hẳnăm tăsáchăc ăth ănƠo.ăMìnhăch ăy uăluy nătheoăcácăph ngăphápămìnhăđƣăchiaăs ătrongă2ănoteă ắBíăkípăt ăh căt ă5.5ălênă8.0ătrongă6ătháng”ăpartă1ăvƠă2.ăSauăkhiăluy năxongănh ăv y,ămìnhăth yălevelă lênăhẳn.ăLúcălƠmăvƠoăđ ăCambridgeăluy năListeningă&ăReadingăthìălƠmăr tăđ uătay,ăr iăvƠoăt mă34-35 cơu.ăChỉăxemăthêmătipsătrongăcácăsáchăđ ănơngăskillălƠmăbƠiălênăn aăthôi. Writingăthìămìnhăxemăt tăc ăcácăsáchă(mìnhăđƣăkêăphíaăd i)ăvƠăcácătƠiăli uătrênăm ng,ăt ăl căraăcác dƠn,ătipsăthiăchoăriêngămình.ăSpeakingăsauăkhiăluy năphátăơmătheoăph ngăphápătrênămìnhăđ că2ă quy n 31 High-Scoring Formulas To Answer The Ielts Speaking và IELTS speaking Mat clark (linkăphíaăd i)ătìmăcácăt ,ăphrasesăc aăm iăch ăđ ăr iăt ăđ iătho iăm t mìnhă,ăghiăơmăl iă(ngheă kh ăkhôngă)ăchoăthu c. D iăđơyălƠăcácăsách,ătƠiăli uămìnhăđƣăxemăvƠăth yăkháălƠăokăchoăcácăb năt ăônăIELTS.ăTrongăm tă lúcămìnhăkhôngăth ăkêăđ yăđ ăh tăvìăr tănhi u.ăNênănoteănƠyăs ăliênăt căđ căc pănh tă(theoădõiăcácă c pănh tăc aănoteănƠyăt i: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 ) LINK DOWNLOAD 1. Link down full b đ huy n tho i Cambridge 1-9 (Listening & Reading luy n trong đơy lƠ đ ) http://www.fshare.vn/file/TAAVJM7K3T 2. Writing 2.1. Slide bài gi ng IELTS Writing by Ngoc Bach (admin page Tuhocielts8.0): https://www.mediafire.com/?42pzmi0113uic40 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 23 IELTS TIPS Kênh Youtube h c IELTS Writing online by Ngoc Bach: https://www.youtube.com/user/ngocbach2014 2.2.ăT ngăh păcácăbƠiămẫuătaskă2ăc aăSimon http://www.fshare.vn/file/PD5TMI6QEO/ http://www.mediafire.com/download/h3iov8pd96bosri/MAU.rar 2.3.ăT ngăh păcácăbƠiămẫuătip,ătaskă1ăc aăSimon http://www.fshare.vn/file/NEHS5OELSS/ https://www.mediafire.com/?bwwgpmn68c3kcls 2.4.ăCácăbƠiămẫuăc aăDominicăCole,ăRyanăậ Haiăth yăb năx ăd yăIELTSăcũngăr tăn iăti ngă(googleă nhé) 2.5. Sách Write Right: sáchăh ngădẫnăcáchăvi tătheoăs gi aăcáchăvi tăbandă5.0ăvƠăbandă7+ n,ăb ăc căchu năvƠărõărƠng.ăCó so sánh http://www.fshare.vn/file/KAPNV075O7/ https://www.mediafire.com/?bwwgpmn68c3kcls 2.6. A Solution to score 8.0 :ăt ngăh păcácăbƠiăvĕnămẫuăbandă>=ă8.0 http://www.fshare.vn/file/SY7UKGGXLC/ Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 24 IELTS TIPS https://www.mediafire.com/?bwwgpmn68c3kcls 2.7. Writing task 1 (new oriental): Sáchăg măcácăbƠiămẫuăWritingătaskă1ăc aăMatăClark,ăthíchăh pă choăcácăb nămu năh căvi tătheoăphongăcáchăMatăclark http://www.fshare.vn/file/N16YG1JC9O/ https://www.mediafire.com/?r2e6vb7gl1dsqnw 2.8. Writing task 2 ậ Mat clark http://www.fshare.vn/file/T99XTZR6WZ/ https://www.mediafire.com/?lx5ll7m8puw9d8m 2.9. 15 Days’ Practice for IELTS Writing :ăsáchăt ngăk tăt tăc ăcácăkỹănĕngăchínhătrongămônăwritingă nhằmăgiúpăb năđ tăđi măs ămƠăb nămongă cătrongăkỳăthiăIELTS.ăSáchăđ căvi tăv iăphongăcáchă r tăkhácăsoăv iăcácăsáchăwritingăth ngăth y.ăM tătƠiăli uăr tăb ăíchămƠăb nănênăthamăkh o: http://www.fshare.vn/file/BE4352PSX3/ http://www.mediafire.com/download/42b2q5vpsx8mo3w/15+Days+Practice+for+IELTS+Writing.pdf 2.10. HIGH-SCORING IELTS WRITING - MODEL ANSWERS (BASED ON PAST PAPERS): https://www.mediafire.com/?3has9jfv6sez1vr (uploaded by NgocBach) 2.11. Academic Writing for IELTS by Sam McCarter: Cu năsáchăr tăn iăti ngăv ăWritingăc aăSamă Mc Carter.ăSáchăg mă2ăph n:ăph nă1ăchoătaskă1,ăph nă2ăchoătaskă2.ăMìnhăđặcăbi tăthíchăph nă2ăc aă sáchănƠy.ăVi tăr tăchiăti tăv ăcáchălƠmăth ănƠoăđ ăvi tăm tăđo năvĕnăacademic. http://www.fshare.vn/file/BMT8VIYEAK/ Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 25 IELTS TIPS http://www.mediafire.com/download/iikfakdydw80r85/Academic_Writing_for_IELTS.pdf 2.12. Collocation c a Mat clark: T p h p các collocation trong chính các bài vi t c a Mat Clark. B n có th dùng đ cho vào bài vi t c a b n dù cho b n vi t theo phong cách Mat clark hay không ? http://www.fshare.vn/file/ZWXII2NQ23/ https://www.mediafire.com/?tedpmmd4omqwtgu 3. SPEAKING 3.1. 31 High-Scoring Formulas To Answer The Ielts Speaking Questions http://www.fshare.vn/file/DBCKULZE88/ https://www.mediafire.com/?aolkgz8ugjqn15g 3.2. Ielts speaking Mat clark ậ b năđ p http://www.fshare.vn/file/UMLUYOBGIA/ https://www.mediafire.com/?aolkgz8ugjqn15g 4. GRAMMAR 4.1. Top 20 - Great Grammar for Great Writing http://www.mediafire.com/download/5u40667xhlvq357/Top+20++Great+Grammar+for+Great+Writing%282%29.rar 5. VOCABULARY Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 26 IELTS TIPS 5.1. Vocabulary for IELTS (Pauline Cullen): Sáchăđ căchiaălƠmă25ăbƠi,ătrongăđóăcóă20ăunitsălƠăv ă cácăch ăđ ăt ăv ngăkhácănhau.ăSauăm iă5ăbƠiăthìăl iăcóă1ăbƠiătestăđ ăxemăl iăquáătrìnhăh căc a b nă thơnănênădùngăcu nănƠyăt ăh căkháălƠăt t.ăTrênăl păh căcácăth yăgiáoăcũngăhayădùngăquy nănƠyăđ ă d yăh căviên,ăvƠăđặcăbi tălƠănóăphùăh păv iănhi uătrìnhăđ ăkhácănhau. https://www.mediafire.com/?38j6dbntzmoe838 5.2. Ideals for IELTS topics: Quy năsáchăbaoăg măt ăv ngăthu că24ătopicsăph bi nănh tătrongăbƠiă thiăIELTSăWriting,ăvíăd ănh ăAdvertising,ăEducation,Cities,ăCrime,ăEnvironment,ăFamily...ă,ăm iătopicsă l iăđ căchiaănh ăthƠnhăcácđ ăm cănh ănegativeăeffects,ăpositiveăeffects,ăsolutions...ăM iăm căcóă nh ngcơuăđ yăđ ămƠăcácăb năcóăth ădùngălƠmătopicăsentence,ăsauăđóăsửăd ngăcácăcáchphátătri năỦă (mìnhăđƣăchiaăs ătrongăm tăvƠiăbƠiăpostătr c)ăđ ăghépăthƠnhparagraphăhoƠnăchỉnh.ăB năcònăcóăth ă dùng nó trong Speaking IELTS part 3. https://drive.google.com/file/d/0B-99WfA7uKpcSFFkNGRoV2R5OTQ/edit?usp=sharing 6. READING Keywordsătableă(ieltsăsimon)ăt ngăh păbyăNgocăBach https://docs.google.com/file/d/0ByAGTrResfBc2NFajBtRnU4TlE/edit Thêm: +ăT ăđi n l c vi t đ ăh căđ cătheoăph ngăphápăắThe Free Reading Technique” http://www.vn-zoom.com/f181/chi-tiet-tu-dien-lac-viet-2012-full-ban-quyen-den-2029-huong-danbang-hinh-anh-2464472.html +ăT ăđi n Lingoes: uăđi măc aăLingoesăđ năt ăgiaoădi năsángăs a,ătrìnhăbƠyăcácănghĩa,ăvíăd ,ăcáchăsửăd ngăr tăd ă nhìn.ăCóăth ănóiăLingoesălƠăm tătrongănh ngăt ăđi nătrìnhăbƠyăt tănh tăhi nănay. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 27 IELTS TIPS Lingoesăchoăphépăb nătùyăbi năcácăt ăđi năc năthi tăbằngăcáchădownloadăriêngăr ăchúngăt ătrangă ch ,ăthayăđ iăcácăphímăt tăđ ăd chănhanh,ầăPh năm măkháănh ăg năsoăv iăcácăb ăt ăđi năkhácăvƠă cóăth ăch yă ăch ăđ ăkhôngăc năcƠiăđặt. download: fileăcƠiăđặt: http://www.fshare.vn/file/TFQKBHAABT/ b ăngônăng ăchoăLingoes: http://www.fshare.vn/file/TZC1MJ8K7T/ gi ngăđ c: http://www.fshare.vn/file/T1NPPYVCXT/ + Sách: COMMON MISTAKES AT IELTS INTERMEDIATE Cu năsáchănƠyăchỉăraănh ngăsaiăl măhayăgặpămƠăcácăb năthíăsinhăth ngăm căph iătrongăkỳăthiă IELTSă(víăd ănh ăsaiăl măkhiădùngă"the,a,an",ăcácăl iăsaiăkhiămiêuăt ăbi uăđ ă ătaskă1...)ăvƠăcáchălƠmă th ănƠoăđ ătránhăchúng.ăSáchăvi tăđ năgi nănh ngăr tăhayăvƠăh uăd ng.ăRecommendăchoăcácăb nă m iăônăluy năIELTS Link download http://www.mediafire.com/view/0r6d80dydp0s179/Common%20Mistakes%20at%20IELTS%20Interm ediate.pdf + Sách: Complete IELTS sách luy n thi Bands 4-5Sáchăluy năthiăIELTS Complete IELTS Bands 4-5 dành choănh ngăb năcóăỦăđ nhăh cIELTS nh ngăm iăchỉ ătrìnhăđ ăc ăb n,ăm iăb tăđ u.ăSáchăs ăcungă c păcácăthôngătinăchiăti t,ăl iăkhuyênăvƠăbƠiăt păchoăng iăh căv IELTS. Download sách + audio: Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 28 IELTS TIPS http://www.mediafire.com/download/3u54of1ooq8tmcs/Complete_IELTS_Band_4-5.rarpass: ngocbach Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 29 IELTS TIPS Phân tích m t bài vi t Task 2 d ng Discuss both views + Opinion March 14, 2014 at 4:21pm TOPIC: Some people think that computers and the Internet aremore important for a child's education than going to school. But others believethat schools and teachers are essential for children to learn effectively.Discuss both views and give your own opinionANSWER:With a number of technological advancements growing apace, itis generally believed that the Internet and computer will supplant thetraditional role of teachers in the not-too-distant future. This idea may pointout to two main directions, both of which present different arguments Central to the supporting arguments of this issueis the idea that the global online network is the inexhaustible source ofinformation, which definitely exceeds the fund of knowledge that any veteranteacher can accumulate. Internet and computer also offer a more comprehensiveaccess to knowledge, ranging from visual to aural stimuli, which make learningan ever enjoyable experience, especially for children On the other hand, critics of this idea maintainthat although educational benefits that the Internet may yield are undeniable,some certain shortcomings have still remained . Much information as theInternet may provide, most of the sources are unjustified by experts. As aresult, information from those sources is subjected to question Admittedly, thecomputer can show whether an answer to a particular question is right or wrongbut it cannot give as an in-depth explanation as a human teacher can. Throughfaceto-face communication, teachers can also pinpoint the weaknesses of eachstudent and therefore, adjusting and tailoring their teaching methods to meetthe levels or the demands of those students. This is where the computer provesto be incompetent.In short, although both sides have their equally valid arguments. I am inclined to think that although Internet can be a usefultool for education, it will never can play the unique role of human teachers.(261 words - byăĐ căHùng) Nguồn 1: M tăb năh căsinhăc a Page:ăH (13-03-2014) ngădẫnăvi tăIELTSăWritingă- T ăc ăb năđ nănơng cao Nguồn 2: <a>http://www.essayforum.com/writing-feedback-3/essay-practice-computers-replacehuman-teachers-39637/</a>(Khôngăbi tăcóăph iăb năh căsinhănƠyăcópăc aătrangănƠyăkoăvìăth yătrangă nƠyănĕmăpostălƠă2012) Nh năxét: Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 30 IELTS TIPS ĐơyălƠăm tăbƠiăvi tămìnhăđ căđ cătrênăm ng.ăB năcóăth ănh năxétăbƠiăvi tăắquáăđỉnh”ăắquáăcaoă siêu”ầ”t ăv ngăr tăphongăphú”ầăTuyănhiên,ăđ căquaăthìămìnhăth yăbƠiăvi tăcóăm tăs ăđi măch aăt tă nh ăsau: 1.ăắThisăideaămayăpointăoutătoătwoămainădirections,ăbothăofăwhichăpresentădifferentăarguments”ă->Câu sửăd ngăcácăt ăr tăchungăchung, cóăth ăsửăd ngăchoănhi uăd ngăbƠiă->ăGiámăkh oăkhôngăbaoăgi ă thíchăcácăc mănh ăv yăvƠăs ăđánhăgiáăb năh căthu călòng. 2.ăV ăb ăc c,ăbƠiăvi tăchiaăbodyăch aăđ u.ăbodyă1:ăỦ supportăquáăs ăsƠiă(1ăcơu)ăkhôngăcơnăđ iăv iă bodyă2.ăĐo năcu i,ătácăgi ăcóăvi tăắalthoughăbothăsidesăhaveătheir equally valid arguments” trong khi phơnătíchăthìăl iăch ăắequally”ătỦănƠoă:D.ăBƠiăvi tăắDiscussăbothăviewsă+ăopinion”ăb năvẫnănênăchiaă thơnăbƠiăthƠnhă2ăbodyăđ ădƠiăt ngăđ ng,ăkoăph iăbodyănƠoă ngăh ăthìădƠi,ăbodyăkoă ngăh ăthìă ng n 3.ăTopicăsentenceăb năchỉănênăvi tăth tăđ năgi n,ăng năg năvƠăd ăhi u.ăĐ ngăbaoăgi ăvi tălằngă nhằngă ăcácăcơuătopicăsentence 4.ĐơyălƠăbƠiăvi tăắdiscussion+ăopinion”ăth oălu nă2ămặtăc aăv năđ ăvƠăđ aăraăquanăđi măc aăb n. Đ căt ăđ uăđ năcu iăbƠiăvi t,ăb năchỉăth yăđ năk tălu nătácăgi ăm iăđ aăraăỦăki nălƠă ắIăamăinclinedătoă think that although Internet can be a useful tool for education, it will never can play the unique role of humanăteachers”ă -> đơyăkhôngăph iălƠăh ngăti păc năt t.ăHƣy xemăl iăTheăexaminers'ăbandă descriptorăsheetătaskă2ă(mìnhăgửiăkèmăd iăđơy)ă,ăm tăbƠiăbandă7ăessayăph iălƠăbƠiăắpresentsăaăcleară positionăthroughoutătheăresponse”. +ăắAăclearăpostion”ănghĩaălƠăbƠiăvi tăc aăb năph iăth ăhi năquanăđi măcáănhơnă(n uăđ ăbƠiăh i)ăm tă cách rõ ràng +ă"throughăoutătheăresponse”ănghĩaălƠăph iăth ăhi năt ăđ uăđ năcu iăbƠiăvi t Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 31 IELTS TIPS Doăv y,ăcáchăt tănh tăđápă ngătiêuăchíătrênălƠ: Th ăhi năquanăđi măcáănhơnăc aăb năngayăph năintroduction.ăVíăd :ăắWhileăthereăareăsomeăbenefitsă ầ..,ăIăwouldăargueăthatăitisăbetterătoăầ..”.ăH ătr ăquanăđi măđóăc aăb nă ăph năthơnăbƠi.ăĐ ărõăh n,ă ăkh ăthơnăbƠiăc aăỦăki năb nă ngăh .ăB năcóăth ăchoăthêmăc măsauă ăcơuătopicăsentenceăđ ălƠmărõă lƠăb nă ngăh ăỦăki nănƠyă(n uăđặtă ăbodyă2)ă ắOnătheăotherăhand,ăIăbelieveăthatầ..”.ăCu iăcùng,ăph nă k tălu năl iăm tăl năn aănh căl iăquanăđi măb nă ngăh ăỦăki nănêuă ăm ăbƠi ->ăhoƠnătoƠnăđápă ngă tiêuăchíăch măthi M tăvƠiănh năxétăquaănh ăv y. Nóiăchung,ăvi tăloằngăngoằngăph căt păhayăvi tăđ năgi năđ uăok.ăNh ngăquanătr ngălƠăb năph iă followă4ătiêuăchíăch măđi măc aăIELTSăth tăchặt. Nhi uăb nănghĩărằngăch măthiăvi tăs ăc mătínhă nh ngămìnhăthìăth yătiêuăchíăch măthiăvi tăr tărõărƠng,ămi nălƠăb năđápă ngăđ .ăKhôngăth ănƠoăgiámă kh oăch măb năth pădùăcóăghétăb năđ năđơuă:DChúcăcácăb năh căt tă!Linkădownload The examiners' band descriptor sheet:https://drive.google.com/file/d/0ByAGTrResfBQlEyd2hpMDVOQW8/edit?usp=sharing-Ngoc Bach- T V N CHUNG CHO CÁC B N M I B T Đ U H C IELTS April 11, 2014 at 11:15am R tănhi uăb năh iămu năb tăđ uăh căIELTS,ăemăph iălƠmăgìă?ăph iăh că ăđơuă?ătƠiăli uăraăsaoă? Ok, đơyălƠănoteăc c chiăti tădƠnhăchoăcácăb n.ăMìnhăs ăt ăv năchiăti tăd aătrênăkinhănghi măt ăh căvƠăđiăh căIELTSăc aă mình 1.ăCh aăbi tătrìnhăđ ă ăm cănƠo,cácăb năhƣyăvƠoătrangăsauălƠmăbƠiătestăthửătrìnhăđ : http://englishteststore.net/index.php?option=com_content&view=article&id=10713&Itemid=473&fb_s ource=message 2.ăN uătrìnhăđ ă ăm căm iăb tăđ u,b năch aănênăđiăh căIELTSăngayămƠăhƣyăđĕngăkỦăh c: +ăM tăkhóaăng ăphápăc ăb n Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 32 IELTS TIPS +ăM tăkhóaăng ăơmăc ăb n B năchỉăc năh cătrungătơmăđ iătrƠăthôi,ăkhôngăph iăraăch ătrungătơmăđ tăđ ăquáălƠmăgì.ăNênăh că ng iăVi tă(t tănhiênălƠăb nătinăt ngăđ c)ăs ăti tăki măvƠăhi uăqu ăh n 3. Sauăkhiăb năđƣăh că2ăkhóaătrên,ăb năcóăth ăb tăđ uăh căIELTS.ăCóă2ăh ngăđ ăb năch n: + Đi h c:ăắReading”ăắListening”ănênăt ăh căvƠăthamăkh oătipsătrênăm ng.Trongă4ăkỹănĕng,ăđ ăđ tăk tă qu ănhanhăh năb năcóăth ăch năđiăh căắSpeaking”ăắWriting”ăđơyălƠă2ăkỹ nĕngătheoămìnhăkhóăt ăh că nh t,ăđặcăbi tălƠăWriting.ăB năvẫnăcóăth ăt ăh că(theoăph ngăphápămìnhăchỉăph năd i)ănh ngăs ă lơuăh nănhi u.ăắSpeaking”ăb năcóăth ăđiăh căng iăn căngoƠiă(mìnhănghĩălƠăt tăh n),ăắWriting”ăđiă h căng iăVi tă(vìăchiăphíăr ăh n,ătipsăl iănhi u).ăKhôngăph iămìnhănóiănênăđiăh căvi tăng iăvi tăvìă mìnhăđangăd yăIELTSăWritingănhé,ăn uăb năt ăh căđ cămìnhăr tăkhuy năkhíchăvƠăchiaăs ăchiăti tă ph ngăpháp,ătƠiăli uăt ăh căd iăđơy: +T h c: N uăb năquy tăđ nhăt ăh căc ă4ăkỹănĕng.ăHƣyălƠmăcácăb B c 1: vƠoăph nănotesăc aăpage,ăđ căkỹăph mình căsau: ngăphápăắT ăh căIELTSăt ă5.5ălênă8.0”ă2ăph năc aă https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0/notes M tăb năđƣăh ăth ngăhóaăthƠnhăs ăđ ăt ăduyăr tăhayăvƠăd ătheoădõi: downăfileăpdfăs ăđ ăt ăduyăt iăđơy: LINKăDOWNLOADăB NăPDFăc aăfileăs ăđ ăt ăduyătrên: https://drive.google.com/file/d/0B_SZnHS0AHuxS2JWblhfdWt2SVk/edit?usp=sharing Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 33 IELTS TIPS LINK MEDIAFIRE https://www.mediafire.com/?k983ocn77e8iy5r B c 2:ăXemăph năt ngăh pătƠiăli uăt ăh c: https://www.facebook.com/notes/t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-80/t%E1%BB%95ngh%E1%BB%A3p-t%C3%A0i-li%E1%BB%87u-t%E1%BB%B1-%C3%B4n-thiielts/204554519738563 ĐơyălƠăcácătƠiăli uăt ăh cătheoămìnhălƠăhayăvƠăcóăíchănh t.ăN uăb năb iăr iăvìănhi uăquá.ăBăcóăth ă xemăcácăph n nƠyătr c I. Listening: +ăLuy năt păk tăh păv iăxemătips: B năcóăth ăgoogle.ăMìnhăcũngăđangăt ngăh păl iăcácătipăluy năIELTSăListening.ăB năcóăth ăđ ăđ aăchỉă mailăd i noteănƠyăhoặcătheoădõiăpage.ăMìnhăs ăupdateăkhiăcó +ăLuy năngheătrongăb ăđ ăcamăhuy nătho iă(1-9)ălƠăquáăđ : http://www.fshare.vn/file/TAAVJM7K3T +ăN uăc năthêm,ăhƣyăngheătrong IELTS Listening Recent Actual Tests 2007 ậ 2011 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 34 IELTS TIPS (koăcóăfileătrênăm ng,ăraăĐinhăL ăhoặcăhi uăsáchăTrangăbƠătri u,ăầnhi uăch ăcó) II. Reading + Xemăcácătipsăluy năReadingăc aăth yăSimon:ăxemătrongăbíăkípăắT ăh căt ă5.5ălênă8.0”ăph nă Reading +ăLuy năreadingătrongăb ăđ ăcamăhuy nătho iă(1-9)ălƠăquáăđ : http://www.fshare.vn/file/TAAVJM7K3T +ăN uăc năthêm,ăhƣyăluy nătrongăIELTSăReadingăRecentăActualăTestsă2007ăậ 2011 (koăcóăfileătrênăm ng,ăraăĐinhăL ăhoặcăhi uăsáchăTrangăbƠătri u,ăầnhi uăch ăcó) III. Speaking +ăTipsăc aăth yăSimon:ăielts-simon.com + Sách 31 High-Scoring Formulas To Answer The Ielts Speaking Questions (C căkỳăhay) http://www.fshare.vn/file/DBCKULZE88/ Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 35 IELTS TIPS https://www.mediafire.com/?aolkgz8ugjqn15g IV. Writing Theo trình t sau: 1. Slide bƠi gi ng IELTS Writing by Ngoc Bach (admin page Tuhocielts8.0): https://www.mediafire.com/?42pzmi0113uic40 Kênh Youtube h c IELTS Writing online by Ngoc Bach: https://www.youtube.com/user/ngocbach2014 2.ăTipsăc aăth yăSimon:ăielts-simon.com 3.ăT ngăh păcácăbƠiămẫuătaskă2ăc aăSimon http://www.fshare.vn/file/PD5TMI6QEO/ http://www.mediafire.com/download/h3iov8pd96bosri/MAU.rar 4. T ngăh păcácăbƠiămẫuătip,ătaskă1ăc aăSimon Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 36 IELTS TIPS http://www.fshare.vn/file/NEHS5OELSS/ https://www.mediafire.com/?bwwgpmn68c3kcls 5.ăVƠoănoteăc aăpageăắT ăh căIELTSă8.0”ăxemămìnhăphơnătíchăvƠăsửaăcácăbƠiăvi tăc aăh căsinh. V i t t c ngu n tƠi li u, ph ng pháp trên, n u b n chăm ch ch u khó mình tin b n hoƠn toƠn có th t h c IELTS ok, không c n đi h c b t c đơu. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 37 IELTS TIPS Bí kíp t h c IELTS Speaking by Ng c Bách May 4, 2014 at 9:47pm Hômănay,ămìnhăs ăchiaăs ăng năg năchoăcácăb năcácăb Speaking cao căt ăônăluy năđ ăđ căđi măIELTSă +ăB că1:ăNghe,ăchépăchínhăt ă+ănháiăl iăgi ngăđ căc aăng iăb năx B năcóăth ăxemăchiăti tăph ngăphápănƠyătrongănoteăắBíăkípăt ăh căt ă5.5ălênă8.0”ătrongă6ăthángăc aă mìnhăđ ărõăh n.ăĐơyălƠăb căđauăkh ănh ngăr tăquanătr ngăgiúpăb năphátăơmăchuẩn,ăvƠăcóăng ăđi uă gi ngăng iăb năx +ăB că2:ăXemătipsăc aăSimonăv ăSpeakingă+ăH căcácăc măt ătrongăsáchăắ31ăformulasăieltsă speaking” Tipsăc aăSimonăthìăhayăkh iănóiăr i.ăN uăb năl iăkhôngămu năvƠoăl iăwebăxemăt ngăthángăm tăthìă cóăth ădownăfileăt ngăh pătipsăc aăSimonăphíaăd i.ăNgoƠiăra,ăcácăt ătrongăsáchătrênămìnhăgi iăthi uă r tăhayăvƠăt ănhiên,ăcóăth ăgiúpăb năđ tăđi măcaoătrongăIELTSăSpeaking.ăVíăd ăb nănóiăắheăhasăaă goodăsenseăofăhumour”ă(bandă7)ăthayăvìă ắheăisăfunny”(ăbandă5.0)ăthìătrongăsáchătoƠnăcácăc măt ăhayă hoănh ăv y Linkădownătipsăc aăSimon: https://drive.google.com/file/d/0B-99WfA7uKpcWHhEVEl6XzMyRE0/edit?usp=sharing Sách:ămìnhăkhôngăcóăfileăpdf.ăBăcóăth ăraăĐInhăL ămuaăsáchăphotoăchoăr . + B că3:ărecord,ătranscribe,ăanalyse Ch năl yă1ăđ ăb tăkỳătrongăb ăCamăvƠătr ăl iăt tăc ăcácăph nătrongăđ ăSpeaking.ăThuăơmăl iăvƠăchépă chínhăt ănh ngăgìăb nănói. Ngheăl iăvƠăđánhăgiáăxemăb nănóiăsaiă ăđơu,ăcơuăc aăb năcóăth ăimproveăđ căkhôngă(bằngăcáchă thayăcácăt ăeasyăbằngăcácăt ătrongăsáchă31ăformulasầ.,ăápăd ngăthêmăcácăcáchătri năkhaiăc aă Simonănh :ăidea,ăexplain,ăexampleăchoăbƠiănóiăđ căm chăl c,ărõărangăh n) Ti păt c,ălặpăl iăquáătrìnhătrênă1,2ăl năn a +ăB că4ă:ăt năh ngăthƠnhăqu ăkhiăth yătrinhăSpeakingăc aăb năthayăđ iăchóngămặtăsauăkhiăápă d ngăcácăb cătrênă:Dă(mìnhăkhôngăh ănóiăquáăđơu) Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 38 IELTS TIPS 2 y u t quan tr ng nh t giúp b n t h c đ t đi m IELTS mong mu n ? May 27, 2014 at 7:45pm Theoămình,ă2ăy uăt ăđóălƠ: 1.ăTh ănh t,ăcóăph ngăpháp,ăkinhănghi măcáchăh căc aăm tăng iăđƣăđ tăđi măIELTSănh ăb nă mu n,ăvƠăng iănƠyăcóăxu tăphátăđi măt ngăt ătrìnhăđ ăti ngăAnhăhi năt iăc aăb n B cănƠyăs ăgiúpăb năti tăki măr tănhi uăth iăgianămƠyămò,ătìmăhi uăph ngăphápăh c Víăd :ăn uăb nă12ănĕmăph thôngăti ngăAnhăđ uă ăm căl tăđ t,ăxóaămùăl iăđiăh căh iăkinhănghi măthiă IELTSăc aăcácăth năđ ngăti ngăAnhănh ăbéăĐ ăNh tăNamă(xemăphimăđ căbáo,ăvi tăsáchăti ngăAnhăt ă bé)ămìnhăeălƠănóăkhôngăhi uăqu ăm y.ăKinhănghi măc aăcácăb năgi iăti ngăAnhă(gi iăngayătr căkhiă thiăIELTS)ăth ngălƠăxemăphimăn căngoƠi,ăxemăcnn,ăbbc,ăđ cătruy nă(th ngălƠătruy nădƠiăti ngă Anh).ăMìnhăh iătr căđƣăt ngăthửăvƠăk tăqu ăsauă2,3ăthángăh cătrìnhăcũngălên,ănh ngăr tăítă-> không hi uăqu Ng căl i,ăn uăb năxu tăthơnăđƣăgi iăti ngăAnhăsẵn,ăh căchuyênăAnhă12ănĕmăl iăh căđ iăh căkh iăDă>ănênătìmăhi uăkinhănghi măthiăIELTSăc aăcácăb nănh ăv y,ăquáătrìnhăđ tăđi mămongămu năs ănhanhă h năr tănhi u. B năthơnămìnhăđƣăt ngăh căh iăkinhănghi măc aăm tăb năn căngoƠiăthiăIELTSăđ că8.5ăxu tăphátă đi mălƠădơnăkỹăthu tă(măkoăh căkỹăthu tănh ngăđ iăkháiătrìnhăcũngăt ngăt ,ăbandă5.0~5.5).ăBƠiăb nă Ủăvi tăcũngădƠiănh ngăcóă2ăđi mămìnhătơmăđ cănh tă->ă"ngheăvsănói:ăluy năbằngăcáchănghe,ăchépă chínhăt ă+ănháiăl i.ăVi t:ăvi tătheoăphongăcáchăđ năgi n,ăt ănhiên.ăC uătrúcăng ăpháp,ăt ăv ngănƠoă quáăkhóăb năkhôngăbi tă->ăb ăquaămi năsaoăđápă ngăđ ătiêuăchíăch măthi.ăKhôngăv ngăng ăphápăthìă đ ngăh căvĕnăphongăkhoeăng ăphápălƠmăgìă?" 2.ăTh ăhai,ăph iă"TRỂU" B năph iătrơuăbòămƠăh c. Chiaăs ăth tăv i cácăb n.ăMìnhălƠmăngơnăhƠng,ăb năthơnămìnhăh iăđ uăh căIELTSălƠăvìămìnhămu nă đ tăh căb ngăth căsỹăđ ăphátătri năti pătrongăngh ,ăch ăkhôngăph iăvìăthíchăhayăđamămêăv iăti ngă Anh.ăDoăv y,ăngƠyălƠmă8ăti ngăv ănhƠălƠămìnhăthuăx păítănh tăb ăraă3ăti ngă(cu iătu năthìăc ăngƠy)ăđ ă h c.ăTrơuăbòătrongă6ăthángăliênăt c.ăD năd n,ăcƠyăsauă2ăthángă(bằngăcáchăluy năchépăchỉnhăt )ăth yă trình nghe nói lên ->ăthíchăti ngăAnhăh n.ăLúcăđ uăvi tă2,3ăngƠyăkhôngăxongăm tăbƠi.ăD năd n,ăcơuă vĕnăng năg n,ăxúcătíchăh n,ăgi ngăm yăbƠiămẫuăc aăcácăexaminerăh nă->ăthíchăh căvi t.ăT ngăt ă v iăđ c. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 39 IELTS TIPS ụămìnhălƠăv iăb năthơnămình,ălúcăđ uăh căti ngăAnhălƠăt ăépăbu căb năthơnă->ăsauăđóătrìnhălênă-> thíchăh că Gi ăthìăvi tăessayălƠăthúăvui.ăC măgiácăvi tăđ că1ăbƠiăng năg n,ăcơuăvĕnăđ năgi nămƠăl iă đ ăỦăs ngăvôăcùng.ăM tăs ăb năh căsinhămìnhăd yăcũngăth .ăLúcăđ uătr ngăgi yă->ăsauăvi tăđ că 4.0,4.5 ->ăviêtăđ că5.5ă->ă7.0.ăB tăđ uăđ căđi măt tă->ăs ngă->ăthíchăh că(chúăỦ:ăcơuăvĕnămangă tínhăqu ngăcáoă) Anw,ălúcăđ uăph iă"TRỂU"ămƠăh c Tómăl i,ăbíăquy tăcóă2ăcái:ă"PH NGăPHÁPăPHỐăH Pă+ăTRỂU" (Bandă9.0ăti ngăVi t) -Ng căBách- Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 40 IELTS TIPS 3 LÝ DO MÌNH KHÔNG H C THEO PHONG CÁCH MAT CLARK June 15, 2014 at 1:23pm 1. Mìnhăkhôngăthíchăr m rà, ph c t p nói chung. Mình thích s đ năgi n, không c u kỳ nh ngăhi u qu 2. Theo mình, h c nói và vi tătheoăphongăcáchăđ năgi n, t nhiên giúp b nălênătrìnhăđi m vi t và speaking c aăIELTSănhanhăh nănhi u so v iăMatăClark,ăđặc bi t v i nh ng b n ng pháp ch aăv ng 3. V áp d ng trong th c t cu c s ng: Nói vs vi t theo Matclark KHÔNG có ích cho công vi c mìnhăđangălƠmăbơyăgi và c v sau. Mình hi n làm Ngân hàng (các b năđangăvi t báo ti ng Anh or vi t truy n ti ng Anh có th s th yăkhôngăđúng) ĐiălƠmă,ăvi tăvsănóiăng năg nănh ngăđ ăỦ,ărõărƠngătheoămìnhălƠăquanătr ng nh t.ăVíăd :ătrongăcácăbu iă h iăth o,ăthuy tătrìnhăs năphẩm,ăd chăv ăm iăbằngăti ngăAnhăchoăđ iătác.ăB năph iăl uăỦălƠăđ iătácă c aăb năkhôngăph iăaiăcũngămasterăti ngăAnh,ăchuyênăgiaăngônăng ăhayălƠăng iăb năx ăc .ăCóăc ă kháchăhƠngăH ngăKong,ăNh t,ăHƠn,ăMalay,ăPhilippinesăầvƠăkhôngăph iăaiăti ngăAnhăcũngăt t.ăDoă v y,ăb năc năph iănóiăvƠădi năđ tăth tărõărƠng,ăd ăhi u,ăc căkỳătránhăl iănóiădƠiădòng,ăvĕnăhoa.VƠăkhiă kháchăhƠngăth căm c,ăb nătr ăl iăthìăcáchătri năkhaiăỦăcũngăgi ngănh ăb năthiăSpeakingăc aăIELTS v y:ănêuăideaăậ explain ậthêmăvíăd ăn uăc n. Mìnhăhayănóiăvuiăv iăh căsinhăc aămình:ăn uăemămu năvi tăbƠiăđ ăkhoeăv iăb năbèătrênăm ngăthìăh că theoăphongăcáchăvi tăđ năgi năkoăph iăs ăl aăch năt t.ăBƠiădùăđ ăt tăđ ăđ că7.0ăth măchíă8.0ăs ăchỉă đ căắcácăgiámăkh oătrênăface”ăch mă6.0ăth măchiăkémăh nă(bƠiăvi tăc aăSimonăcũngăb ănhi uăb nă ch mă6.0ănhéă:Dă).ăNg căl i,ămìnhăxemătrênăm ngăm tăs ăbƠiăviêtătheoăphongăcáchăph căt păch mă chỉăđ căcaoănh tă6.5ălƠăcùng,ăthìăth yăcácăb năl iăxôngăvƠoăh ăh iăchoăbandă8.0,ăbandă9.0ăvƠăkoăti că l iăkhenăắhayăquá,ătuy tăquá,ăperfect”.ăLỦădoămìnhănghĩălƠădoăcácăb năđ căbƠiăđ yăcóăhi uăgìăđơuă+ă ch aăbi tătiêuăchíăch măthiăvi tăc aăIELTSăth ănƠoă?ă->ăc ănghĩăph căt păđ ngănghĩaăv iăđi măcao. -Ng căBách- Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 41 IELTS TIPS LUYỆN IELTS READING THEO PHƯƠNG PHÁP “KEYWORD TECHNIQUE” Posted by Ngoc Bach · 1 October 2014 at 07:35 ĐơyălƠăph ngăphápăh căIELTSăreadingăr tăhayăd aătrênăph ngăphápădoăth yăSimonăh ngădẫnă trên trang ielts-simon.com. Mìnhăđƣăh ngădẫnăm tăs ăh căsinhăh căIELTSăreadingătheoăph ngă phápănƠyăvƠăk tăqu ăr tăt tă(tĕngăs ăcơuăđúngălênăr tănhiên,ăđặcăbi tălƠăd ngăTRUE,ăFALSE,ăNOTă GIVEN).ăB nă nƠoăh căIELTSăReadingămƠăth y đangăkhóălênăbandăđi mă(đặcăbi tăv iăd ngăT,ăF,ă NG)ăcóăth ăthửăngayăph ngăphápănƠy. N IăDUNGăPH NGăPHÁPăNÀYăNH ăSAU: 1.ăCóăb ngăkeywordsătableă(doăth yăSimonăcùngăcácăh căsinhăt ngăk t).ăBƠiăpostăc aăSimonăthìăpostă riêngăl ă ăweb,ătuyănhiênăh căsinhăc aămình-b năLyna- đƣăt ngăk tăsẵnătrongăb ngăd iăđơyăthƠnhă1ă file.ăM iăng iădownăv ăđ ăh cănhé: https://www.mediafire.com/?yt4ocsdvrv8yt17 2. Ch nă1ăbƠiătrongăsáchăcamăcóătrongăt ăKeywordsătableă(víăd ăbƠiăđ u:ăReadingătestă2,ăpassageă3ă in Cambridge IELTS book 9.) 3.ăĐ căcơuăh i,ăg chăchơnăkeywordsătrongăcơuăh i,ăvƠăc ăg ngătimăc măt ăcóănghĩaăt ngăđ ngă trongăđo năvĕnă(Khôngăc nălƠmăbƠi) 4.ăSoăsánhăv iăb ngăkeywordsătableăc aăSimon. Hi nătrongăt ăt ngăk tăcóă17ătrang,ăb năti păt căluy năti pănh ăv yăchoăđ năh t.ăMìnhăcũngăđangălƠmă 1ăb ngănh ăv yăchoăcácăsáchăkhácă(Actualătestsă2007-2011)ăvƠăs ăupdateăkhiăt ngăk tăxong. HI UăQU ăC AăPH NGăPHÁP Giúpăm iăng iăt pătrungăvƠoăvi cătìmăcácăc măt ăđ ngănghĩaă(kỹănĕngăquanătr ngănh tăkhiălƠmăbƠiă IELTSăReading)ăvƠăhi uăđ căcácăcơuătr ăl iătrongăsách.ăTheoănh ăh căsinhămìnhăh ngădẫnăthìă luy nătheoăph ngăphápănƠy,emă yăđƣătĕngăs ăcơuăđúngăt ă20ăcơuă->ă30ăcơuătrongă3ătu n.ăTheoă mìnhălƠăđángăkinhăng c,ănênămìnhăgi iăthi uăchoăm iăng iăph ngăphápănƠyăngay. Chúcăcácăb năh căt tă! Written by Ngoc Bach P/S:ăCũngănh ăcácănote,ătƠiăli uăhayăvideoă ătrongăpageăTuhocielts8.0.ăB nănƠoăápăd ngăhi uăqu ăvƠă đ tăđi măkh ăquanăkhiăthiăIELTS,ăcóăth ămesăl iăvƠoăpageănhé.ăM tălƠăchiaăvuiăv iămình,ăhaiălƠăt oă đ ngăl căgiúpăcácăb năkhácătinăt ngăh năvƠoăcácăph ngăphápăh cămìnhăchỉă:D Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 42 IELTS TIPS CHIA SẺ KINH NGHI M H C THI IELTS T 5.0 LÊN 7.0 TRONG 5 THÁNG CHO DÂN KH I A 9 August 2014 at 20:10 ChƠoăm iăng i,ămìnhătênălƠăĐ c.ăMìnhăthiăIELTSăngƠyă19/07/2014. K tăqu ămìnhăthiălƠăL:ă7.5ăR:ă8.0ăW:ă6.5ăS:ă6.5ă.ăOverallă7.0 Mìnhăvi tănoteănƠyătheoăyêuăc uăc aăMrăBachăvƠăMsăPh ngăAnhă.ăB năthơnămìnhăh căH căvi nă côngăngh ăb uăchínhăvi năthôngăkh iăA,ăbu iăđ uăkhaiăgi ng anhăBáchăcóăh iăm cătiêuăđi măIELTSă c aămìnhălƠăbaoănhiêuă?ăthìămìnhăchỉămongăđ că5.5.ăK tăqu ă7.0ăđúngălƠăkhôngădámăm ă:))ănênă mìnhănghĩăcáchăh căc aămìnhăs ăcóăíchăchoănhi uăb n. Nóiăth tălƠ mìnhăcũngăch ăbi tăvi tăcáiăv oăgìăđơu,ăcĕnăb năh uăh tătoƠnăhackăc aă MrăBáchă:))ăc ă mƠăthôiăcũngăđƠnhămặtădƠyălƠmă1ăcáiăchoănóăkhíăth .ăT măth iăthìăchiaăraălƠmă2ăph năv y,ăbaoăg m:ă th iăgianăônăluy năvƠăquáătrìnhăđiăthi 1. Quá trình ôn luy n Thìăgi ngănh ăđƣănói,ăh uăh tăcácăkĩănĕngămìnhăđ uăônăluy nătheoăh ngădẫnăc aăanhăBáchănênăc ă th ămƠăphangăthôi.ăTh iăgianăônăthìăkoănh ărõăl m,ăc ămƠăt pătrungăvsăc ngăđ ăcaoăthìăch că kho ngătrongă3ătháng,ăt ăkhiăchiaătayăl păWritingăthángă2ă:D.  Listening :ăĐơyălƠăkĩănĕngămìnhăkhá nh t vì mình thích luy n listening, có l doăđơyălƠăkĩănĕngăh c ki u th đ ngănênăđ v t v h năsoăv iăSăhayăW.ăLúcăđ u là làm bài theo trình t : nghe full bài l n 1, nghe thêm l n 2 ki m tra l i câu tr l iăsauăđóăsoăsánhăđápăán,ăngheăl nă3ăvƠăđ c tapescripts.ăC ămƠă đi măngheălúcăđ u r tăhayădaoăđ ng, hôm nào sung thì t m 29, 30 câu, hôm thì l iăđu i còn có 22, 23ănênăcũngăch bi tăđ ng nào mà l n. Làm theo ki uăđ y l nănƠoăcũngăm t kho ngă1ăh.ăSauăđóă b tăđ u chuy n sang ki u nghe chép chính t ( kho ng 3 tháng choăđ n lúc thi). Thay vì nghe full bài, thì mình t p trung vào nghe chép 1 section 1,2 và 3 tùy ch n,ăcũngădaoăđ ng trong kho ng 1 h. LúcănƠyăthìăcũngăch bi t làm full dc bao nhiêu n a, c nghe thôi. Lúc g n thi thì nghe h t,ădaoăđ ng trong kho ng 32-35 câu. Cho nên v cái món Listening này, có l đơyălƠăcáchăh c n nh t.ăNh c đi m duy nh t là r t v t v , m y l n nghe mà chỉ mu năđ pătanăcáiăđi n tho i cho nó bõ t c , b c l m yă(ăc ămƠăl i thôi :D). Có r t nhi u ngu n tài li u trên m ngăđ th c hi n cách này ( ted.com là 1 l a ch n tuy t v iă)ă,ănh ngămƠămìnhă nghe thẳng b cam huy n tho i 1-9ăvƠăactualătestsăluônăđ làm quen v iăbƠiăthi.ăĐ c tham kh o thì th y nhi u ý ki n cho rằng 1-4ăđƣăl i th iăc ămƠămìnhănghĩă c ngheăđi,ăkhôngăb ch này thì b ch khác nên c th xúc thôi. NOTE TÀI LI U Ph ng pháp nghe chép chính t : Cách nghe chi ti t: https://www.facebook.com/notes/t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-80/b%C3%AD-k%C3%ADpt%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-t%E1%BB%AB-55-l%C3%AAn-80-trong-6-th%C3%A1ngph%E1%BA%A7n-1/202075896653092 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 43 IELTS TIPS Ngu năngheăti ngăAnhă(cóătranscript)ăđ ăngheăchépăchínhăt : https://www.facebook.com/notes/t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-80/ngu%E1%BB%93nnghe-ti%E1%BA%BFng-anh-c%C3%B3-transcript-%C4%91%E1%BB%83-ch%C3%A9pch%C3%ADnh-t%E1%BA%A3-/268256393368375 Link down full b đ huy n tho i Cambridge 1-9 http://www.fshare.vn/file/TAAVJM7K3T +ăTheăOfficialăCambridgeăGuideătoăIELTSă[FULL]ăDVDă&ăPDFăb nă đ phttps://drive.google.com/file/d/0B_SZnHS0AHuxT3d2eUF1ZUpUYW8/edit?usp=sharing + IELTS Listening Actual Tests 2008 - 2013 http://www.mediafire.com/download/t35aoa1l1uaftwq/IELTS_Listening_Actual_Tests_2008__2013_bach.rar (pass: ngocbach)  Reading : V ph nănƠyăthìăcũngăch có bí quy t gì c , làm nhi u là quen tay thôi.H iăđ uălƠmăcũngă lêu hêu l m, toàn 23-25 câu là h tăvõ.ăĐúngănh ătênăg i,ăđơyăv n là cu c chi n v t v ng nên càng bi t nhi u thì càng thu n l i khi làm bài. Scan và skim chỉ th c s hi u qu khi mà v n t c a mình n n 1 chút. T m iăbƠiăđ c nên c g ng h c l y vài t chínhătrongăbƠiăđ n u l n sau có gặp trong bƠiăthiăcònăđ b ng .:D.ăĐ căbáoăcũngălƠă1ăcáchăhayăđ m r ng v n t c a mình. M i ngày vào bbcăđ c 1 tin là quá n r i. Có th h cătheoăph ngăpháp Free technique nh ătrongănoteăc a anh Bách. V sauăthìăcũngăth yătĕngăd n d nălênă32,33ăcơu.ăCũngănh ătrên,ăc b cam và quy n actual mà giã cho lành m nh, chỉ khi nào th c s t tin hãy chuy n sang m y th ắăd ”ăh n ki u ki u test plus1,2 hay thompson. Theo kinh nghi m c a b năthơn,ăđangăt Cam mà nh y sang testplus thì c n chuẩn b sẵn tinh th n.ăNh mình là m y l n suýt t tử ko thành r iăđ y.ă75’ămƠăl nănƠoăcũngăchỉ dc 30 câu. ắăS c t năócă”,ăkhóăkinhăd luôn á. NOTEăTÀIăLI U: B cam ở trên B actual reading: ch aăcóăb năm mă->ăraăĐinhăL ă.ăBìaăsáchăđơy: http://tiki.vn/ielts-reading-recent-actual-test-2007-2011.html  Writing : Cái này thì bi t vi t cái gì bây h, c đúcăyănguyênăki n th c Mr Bách ra, có gì thì nu t h t và làm h t.ăTr căđơy,ăkhiăđ c bài mẫu c a Simon mình th y r tăđ năgi n.ăNh ngăkoăth hi u là t i sao l i đi m cao, làm th nƠoăđ vi tăđ c gi ng th . H c xong, xem các bài mẫu và phân tích c a anh Bách vi t thì m i hi u cặn k và b tăđ u vi tăcũngăh iăgi ng bài Simon :)). Sau khi h c xong l p Writing, mình t ôn thêm nhà , nghi n ngẫm thêm các bài mẫu c a Simon t i trang ieltssimon.com. Ngoài writing, có c tipsăchoăcácăkĩănĕngăcònăl iăđ y nên m iăng i c h c và áp d ng. Tài li u quá hoàn h o cho nh ngăng i thi ielts. H c h t là thành trùm luôn J) NOTE TÀI LI U http://ielts-simon.com/ SlideăbƠiăgi ngăIELTSăWritingăbyăNgocăBach Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 44 IELTS TIPS https://www.mediafire.com/?42pzmi0113uic40 KênhăYoutubeăh căIELTSăWritingăonlineăbyăNgocăBach: https://www.youtube.com/user/ngocbach2014  Speaking : Ph năthiănóiămìnhălƠmăcũngăkoăt t l m,ăh iăm tăbìnhătĩnhănênăm c vài l i ng ngẩn v ng pháp.ăNh ngămƠămìnhănghĩăđ chuẩn b cho ph n thi này, Quy nă31ăformulasălƠăquáăđ r i. Part 1 chỉ đ năgi nălƠmănóngăng iăthôiănênăcũngăkoăc n quá lo l ng.ăĐ i v i mình thì part 2 khó th nh t nên dành nhi u th i gian cho nó và h c các ch đ . Chẳng h n,ăcóăđ aăemăđiăthiăv và b o là dínhăcáiăđ miêu t 1 cái tác phẩmăđiêuăkh căJ)ă.ăDínhăđ nƠyăthìăxácăđ nhălƠăc i v i giám kh o thôi. Part 3 thì các d ng câu h iăítăh n,ăvƠăcũngăkháăt ngăđ ng v iăwritingănênămìnhăcũngăchỉ đ c qua. NOTEăTÀIăLI U: 31 High-Scoring Formulas To Answer The Ielts Speaking Linkădownăb năđ păkhôngăcóăti ngăTrungă(ch aăcóă ăđơu,ăb nătrênăm ngăth ngălƠăb năti ngă Trung). Link do b năHorizonăTranăscanătặngăchoăpage.ăChỉăcóăm tăyêuăc uălƠăcácăb nădownăđ ăh că ch ăđ ngămangăđiăbánăl i. https://www.mediafire.com/?tv9z9fd8xgpt25q PASS: ngocbach TRệCHăNGUYểNăVĔNăĐO NăMESăC AăB NăHORIZONăTRAN: "Mìnhămuaăh c,ănh ngăti căvìăsáchăquáăđ tănênăphotoăl iăđ ăh cătrênăsáchăphoto.ăSẵnăd pănƠyăh că Scanăfileăchoămìnhăluôn.ăMìnhăchiaăs ăl iăchoăBách.ăVi călƠmănƠyăcóăth ăthi tăh iăchoăng iălƠmăsáchă b năquy nănh ngăm căđíchăchínhănh ălƠăgiúpăm tăs ăb năt ăh c(ph iănóiălƠăt ăh căvìăkh ănĕngătƠiă chínhăh năh p)ăcóăc ăh iăh c.'Coiănh ă,nh ngăng iăt ăh căt mă ngătr căv y,ăsauănƠyăthƠnhă danh,ăhƣyălƠmăvƠătr ăl iăchoăđ i." 2. Quá trình đi thi Tr căkhiăthiăthìăc năgi iăquy tă3v năđ :ăkhiănƠoăđĕngăkíăthi,ăđĕngăkíă ăđơuăvƠăápăl căc aăkỳăthi. +ăV năđ ăđ uătiênăthìăm iăng iănênăđặtăraă1ăm cătiêuănh tăđ nh,ăchẳngăh năthángă11ăthiăthìănênă đĕngăkỦăluônăt ăbơyăh.ăĐ ng cóăsuyănghĩălƠăkhiănƠoăh că nă năr iăthìăhƣyăđiăthi,ăki uăđ yălƠmămìnhă khôngăki măsoátădcăth iăgian,ăkoăcóăđ ngăl căh cădẫnăđ năch nhăm ngăh năr tănhi uătrongăvi căônă luy nă.C ăđóngăti năr iăthìăc măgiácănóăkhácăngayăJ).Tháiăđ ăđ iăv iăvi căh căcũngănghiêmătúcăh nă r tănhi u,ăcóămu năl iăh căcũngăkhôngăđ c.ăC măgiácăth tăm tă3.5mănóăkhôngăd ăch uăđơuă.:D + V năđ ăth ă2,ăthiă ăđơu,ăIDPăhayăBC.ăLênăm ngăthamăkh oăthìăcóăr tănhi uăỦăki nătráiăchi u.ăCóă ng iăchoărằngăthiă ăIDPăthìăđi măwritingăcaoăh n,ă ăBC thìăđi măspeakingăcaoăh nầ. Ch ăbi tăaiă đúngăaiăsai,ăc ămƠăvẫnăch aăcóăaiăch ngăminhădcăcácătinăt căkiaălƠăchínhăxácăc ăchoănênăt tăh năh tă lƠăđ ngătin.ăDùălƠăthiă ăđơuăthìăcũngăđ uăcóătiêuăchuẩnăchungăđ ăph năánhătrìnhăđ ăc aămìnhăthôiăvƠă cóăl ăchênhăl chălƠăkoăcóăđơu.B năthơnămìnhăthìăl aăch năBCă,ăđ năgi năvìăc ăs ăv tăch tăm iăh n,ă t tăh n,ăítănh tăđ măb oăph năngheăokăv ăch tăl ng.ăVƠăs ăth tălƠăđúngănh ăv y.ăCáchăt ăch căr tă chuyênănghi păvƠăv năđ ăv ăkỹăthu tăđ căđ măb o,ăkoăcóătr ngăh păh ăh ng taiăngheănƠoăc .À,ă n uăthiă ăBCăthìănênămangăthêmăcáiăchĕnăm iăng iănhé,ăvƠoăđ yăl nhăl măJ) Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 45 IELTS TIPS + Ápăl c:ăĐi uănƠyăx yăraăv iăt tăc ăm iăng iăkhiăđ ngătr că1ăkìăthiăquanătr ng. Nh ăđi măkémă thìăsao,ănh ăkhôngătrúngăt ăspeakingăthìăsao,ănh ădínhăprocessăhayămapăthìăsaoầăM tăbìnhătĩnh,ăloă l ngăs ăcóănh ngă nhăh ngăr tătiêuăc căđ năk tăqu ăthi,ăaiăaiăcũngăbi tăđi uăđóănh ngăkoăd ăđ ăcóă th ăngĕnăchặnănh ngăc măxúcănƠyă.ăTuyănhiên,ăhƣyăluônăluônănh ătrongăđ uărằngă:ăTi năđƣăđóngă hòm,ăcóămu năch yăcũngăkoăđ căc ămƠ.ăTh ăthìăT IăSAOăL IăPH IăLOăL NGăVÀăH IăH P???ă ĐằngănƠoăcũngăch t,ăch ăthƠăch tătrongătho iămáiăcònăh nălƠăch tătrongăb tăan.ă Lúc này, hãy xác đ nhăđiăthiăv iătinhăth năắăl năch tăkhôngăs ăn căsôiăắă:))ăNóiăchuy năv iăng iăxungăquanhăhayă ng măhotăboy,ăhotăgirlăgìăgìăđ yăcóăl ăs ălƠmăd ăbìnhătĩnhăh nă. + L iăkhuyênăcu iăcùng,ăcóăcĕngăthằngăcũngău ngăítăn căthôi,ăgiámăth ăđ chăchoăđiăv ăsinhăđơuă=)) ắX ”ăh tăraăr iăđ y.ăChúcăm iăng iăh căt tănhéă! Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 46 IELTS TIPS Ten tips for IELTS study by Simon Posted by Ngoc Bach · 20 May 2014 at 22:59 VideoănƠyăđ căth yăSimonăupălênăcũng m tăth iăgianăr i.ăTuyănhiên,ăkhôngăbi tăm iăng iăđƣăxemă vƠăh căh tăch a.ăMìnhăth yăm tăs ăb năxemăr iănh ngăcóănhi uăch ăkhôngăhi uănênăvi tăl iăc ăth ă h n,ăgi iăthíchăd aătheoăkinhănghi măh căvƠăd yăIELTSăc aămình.ăHyăv ngălƠăs ăcóăíchăđặcăbi tăv iă các b năm iăb tăđ uăh căielts 10 study tips for IELTS by Simon 1. You need a method B năcóăđangăh cătheoăm tăph ngăphápăc ăth ăchoăt ngăskillă?ăVíăd :ăkhiăluy năWriting,ătaăkhôngă luy năvi tăc ăbƠi,ămƠăs ăchiaănh ăluy năvi tăt ngăph năvíăd ă10ăcơuăintro,ă10ăcơuăconclusion,ă10ăkh ă bodyă1.ăH căReadingăbằngăcáchăh căkeywordsătable.ăSpeakingăpartă3ăsửăd ngăkỹăthu tăkhi năcơuătr ă l iădƠiăh n.ă->ăn uăb năcóăm tăph ngăphápăt tăchoăt ngăskill,ăb năs ăt ătinăh nănhi uăkhiăb căvƠoă kỳăthiăIELTS 2.Small improvements B năs ăkhôngăth ătìmăth yăm tăph ngăphápăđặcăbi tănƠoăgiúpăb nătĕngăđi măIELTSănhanhăchóngă trongăth iăgianăng n.ăTrìnhăc aăb năs ătĕngăd năd năt ngăchútăm t,ăc iăthi năt ngăđi mănh ăm t.ăVíă d :ăbƠiăvi tătr căđơyăchỉăcóă1,2ăt ăbandă7ăthìăgi ăđơyăcóă3,4ăt ,ătr căđơyăvi tăb nănĕngăthìăgi ăđƣă bi tăvi tăđúngăform 3. Less testing, more preparing ChỉălƠmăbƠiătestă1ătu nă1ăl n,ăth iăgianăcònăl iăhƣyădƠnhăđ ăchuẩnăb .ăVíăd :ăv iăWritingăthayăvìăngƠyă nƠoăcũngăvi tă2,3ăbƠi:ăhƣyădƠnhăth iăgianătìmăideas,ăcác vocabăt t,ăcáchăb ăc căbƠiăvi tăsaoăchoă m chăl c,ărõărƠng.ăSpeaking:ădƠnhăth iăgianăvi tăcơuătr ăl iămẫu.ChúăỦărằng:ălƠmătestăth ngăchỉă giúpăb năbi tăđ cătrìnhăđ ăhi năt iăc aăb nă ăđơu.ăN uămu nătrìnhălên,ăhƣy dƠnhăth iăgianăluy nă t p,ăchuẩnăb 4. Understanding is not the same as using M tăvƠiăb năh căsinhănghĩărĕng,ăbi tănghĩaăm tăt ăm iăt călƠăb năđƣăhi uănóă->ăsai.ăB năchỉăhi uăt ă đóăkhiăb năcóăth ăápăd ngăsửăd ngăt ăđóăm tăcáchăchínhăxácătrongăbƠiăWritingăorăSpeakingă(-> luôn h căt ăbằngăcáchăh căc ăcơuăch aăt ăđ y.ă) 5.Learn from your mistakes Đơyăcóăth ălƠăcáchăt tănh tăgiúpăb năc iăthi năbaoăg măc ăv ăng ăphápălẫnăkỦănĕngălƠmăbƠi.ăN uă b năsaiăng ăphápă->ătìmăhi uăt iăsaoăl iăsaiă?ăN uălistening,ăreadingăsaiă->ăg chăchơnăcácăt ăsaiăc aă b năvƠăcơuătr ăl iătrongăđápăán,ăsoăsánhăđ iăchi uăcẩnăth n 6.Forget about ắdifficult” words and ắcomplex” grammar M tăvƠiăh căsinhăhi uăsaiăv ăcáchăsửăd ngăcácăt ădifficult,ăvƠăcácăc uătrúcăắcomplex”ăđ ătĕngăđi măt ă v ngăvƠăgrammar.ăTheoăkinhănghi măc aăSimonă(c uăgiámăkh oăIELTS)ă->ăsửăd ngăcácăt ăvƠăc uă trúcănh ăv yăkhiênăđo năvĕnăc aăb năkoăt ănhiên,ăxaăl ăngayăc ăv iăng iăb năx .ăV yăcơuătr ăl iă choăv năđ ănƠyă là gì ?-> xem tip 7 7.Answer the question Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 47 IELTS TIPS Thayăvìăloăl ngăchoăvi căph iăsửăd ngăcácăt ,ăc uătrúcăkhóă->ăt pătrungătr ăl iăđ yăđ ăcơuăh iăc aăđ ă bƠiătheoăm tăcáchăt ănhiên 8. Topic vocabulary, not ắany essay” phrases Đi măchoătiêuăchíăt ăv ngăc aăb năs ăkhôngăđ căđánhăgiáăcaoătrongăbƠiăWritingăn uăb năsửăd ngă cácăt ădùngăđ căchoăcácăessayăthu căm iăch ăđ .ăCácăt ăđ căđánhăgiáăcaoăs ălƠăcácăt ăv ngăchỉă sửăd ngăđ cătrongă1ătopicăc ăth ăđ ăbƠiăchoă(víăd :ăeducation,ăenvironment,ăhealthầ) 9. There isn’t a secret KeepăPracticing,ăkeepălearning.ăKhôngăcóăbíăm tănƠoăgiúpăb nănơngăđi măchóngămặtătrongăvƠiătu nă hayă1ăkhóaăh cănh ăm yătrungătơmăhayăqu ngăcáoăc . 10. Work instead of worry Thayăvìăloăl ngă->ăhƣyăh căvƠăluy năt păchĕmăchỉ. Linkăvideoăg căxemă ăđơy: https://www.youtube.com/watch?v=l3NeVqnuu2g -Written by Ng c Bách- Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 48 IELTS TIPS LƠm sao đ đánh giá 1 bƠi vi t IELTS đ c band 9.0 hay không ? 26 September 2014 at 09:22 Nhi uăb năcóămesăpostăbƠiămẫuăc aăth y,ăcôăđangăd yăcácăb năvƠăh iămìnhăcóăđ không ? căbandă9.0ăhayă Tr ăl i: Mìnhăxinătríchătr ăl iăc aăb năAndyăEnglishăNovaă(Writing:ă8.5)ăchoăm tăb năh iăt ngăt ă ătrangăc aă b nă y: "V ămặtăcáănhơnămìnhăthìăk ăc ăng iăđ căđi măcaoăIELTSănh ngăch aăquaăđƠoăt oăbƠiă b năv ăkỹănĕngăch măvƠăcácătiêuăchíăch măbƠiăthìăcũngăs ăcóăsaiăs ăth măchíălƠăr tănhi uă(mìnhăđiăc ă m yăch căh iăth oăchoăSVăvƠăGV,ăcóăc ătrainingăbƠnăv ăv năđ ănƠyămƠăvẫnăth yăch aăĕnăthua,ă l ngătơmăch aăđ ăt tinăđ ăphánăthánhăphánăt ngănh ă1ăs ăng i)." MìnhăhoƠnătoƠnăđ ngăỦăv iăỦăki nănƠy.ăNhi uăbƠiăvi t,ăđặcăbi tălƠăTaskă2,ăsauăkhiăvi tăxongăc măth yă cácăỦămìnhăvi tăc căkỳăchặtăch ,ălogic,ăđ căsaoămƠăhayăth ă(t ăs ngă:))ă),ănh ngăgiámăkh oăIELTSă đ căvẫn khôngăth yăth ăvƠăchỉăchoă8.0~8.5ăch ăkhôngăchoă9.0.ăSauăkhiăh ăgi iăthíchămìnhăcũngăch ă th yăthuy tăph căgìăc ă->ănh ngăvẫnăph iăch pănh n.ăNgoƠiăra,ăgiámăkh oăkhácănhauăđi măs ăchoă cũngăkhácănhau.ă9.0ăv iăng iănƠyănh ngăch aăch căv iăng iăkhácăcũngălƠ nh ăv y. Cáănhơnămìnhănghĩătr ăphiăb nălƠăgiámăkh oăIELTSănhi uăkinhănghi m,ăch ăđiăthiăWritingăđ că8.0ă hayă9.0ă(th măchíăcóălƠăti năsĩăng iăb năx ănh ngăkhôngăđ căđƠoăt oăv ăIELTS)ăthìăcũngăkhóămƠă nóiăchínhăxácă1ăbƠiăvi tăIELTSăđ căbaoănhiêuăđi mă? nh tălƠăđánhăgiáă1ăbƠiăcóăbandă9.0ăhayăkhôngă ? CácăbƠiăvi tămìnhăpostălênăm ngăvƠăđ ăđi mă ăd iăthìăt tăc ăđƣăđ căreviewăb iăgiámăkh oăIELTSă (mìnhăcũngăpostăluônăc ăb ngăch măc aăh ăchoăm iăng iăxemăr iăđ y)ăvƠăch ngăth căbƠiăvi tăđ ă t tăđ tăbandăđi mănh ăv y. P/S:ăv ăỦăki năbƠiăvi tăc aăSimonăcóăđ că9.0ăhayăkhôngă?ăThìămìnhăcóăh i,ăvƠăm tăs ăgiámăkh oă khôngăchoă9.0ă(l uăỦălƠăgiámăkh oăIELTSănh năxét,ăch ăkhôngăph iălƠăỦăki năc aămình.ăM yăbƠiăc aă SimonăvsăMatăclark,ăthìăwritingăb năcóă9.0ăcũngăko đ ătrìnhămƠăỦăki năđơuă:))ă).ăLỦădoăh ăđ aăraălƠă "The conclusion needs to be developed a little more. Cohesion and coherence have been affected by the under development of the conclusion.Firstly, Secondly - These linking words are not wrong but rather simple" ->ă8.0~8.5.ăCònăl iăđaăph năthìăchoă9.0". Vi cănƠyăch căcònăph iăbƠnăthêmănhi u,ănh ngăb nănƠoăkhôngăph năđ uă9.0ăWritingăthìăcũngăkoăc nă quanătơmălƠmăgìăl măchoăm t.ăNóiăth t,ămìnhăcũngăch ăquanătơmăl măđ năconăs ă9.0,ăchỉăquanătơmă lƠmăth ănƠoătìm cáchăgi ngăth tăd ăhi uăđ ăcácăb năcònăy uăbi tăđ căcáchăvi tă1ăbƠiă6.5~7.5.ăĐi uă đ yăv iămìnhăc năthi tăh nă:D Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 49 IELTS TIPS P/S:ăbƠiăvi tăkhôngăcóăỦăcôngăkíchăb tăkỳăai..ăT ătr căđ nănay,ămìnhăkhôngăh ăcóăỦăki năv iăb tăkỳă bƠiăvi t,ăstatus,ăgiáoăánầc aăcácăgiáoăviên khác và sauănƠyăcũngănh ăv y.ăMìnhăchỉăvi tătheoăkháchă quan. -Ng căBách- NGU N NGHE TI NG ANH (Cị TRANSCRIPT) Đ CHÉP CHÍNH T ? 4 August 2014 at 23:15 Chiăti tăph ngăphápăngheăchépăchínhăt ăđƣăgiúpămìnhănơngăbandălisteningăt ă5.5ălênă8.5ătrongă6ă thángăxemăt iăđơy: https://www.facebook.com/notes/t%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-80/b%C3%AD-k%C3%ADpt%E1%BB%B1-h%E1%BB%8Dc-ielts-t%E1%BB%AB-55-l%C3%AAn-80-trong-6-th%C3%A1ngph%E1%BA%A7n-1/202075896653092 Ngu năngheăti ngăAnhăcóătranscriptăđ ăchépăchínhăt ă? D iăđơyălƠăm tăs ăngu nămìnhăđƣănghe.ăB nănƠoăbi tăngu năngheăkhácă(l uăỦălƠăcóătranscript)ăthìă commentăvƠoăđơyăđ ăshareăchoăm iăng iăcùngăluy năt pănhé. Ngu năngheăchoăb năm iăb tăđ u http://learningenglish.voanews.com/ (ăanhămỹ)ă->ăch nălevelăm iăb tăđ uănhé http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/ (anh anh) http://learnenglish.britishcouncil.org/en/elementary-podcasts (anh anh) Nâng cao: http://learningenglish.voanews.com/ (ăanhămỹ) https://learnenglish.britishcouncil.org/en/magazine (anh anh) http://breakingnewsenglish.com/ (anh anh) http://www.cnn.com/studentnews/ (anhămỹ) http://www.ted.com/ (t ngăh p) Chúcăcácăb năh căt tă! -Ng căBách- Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 50 IELTS TIPS HƯỚNG DẪN VIẾT 1 BÀI TASK 2 DẠNG DISCUSS BAND 8.0 BƠi viết có thể không phải hay v i hoƠn hảo nh ng đủ tốt để band 8.0. NgoƠi ra, bài mình viết ngữ pháp, từ vựng đều dùng rất đ n giản nên các bạn có thể bắt chiếc học theo d dƠng. Các bạn m i bắt đầu lƠm quen ielts writing cũng có thể hiểu vƠ bắt chiếc viết nh vậy nhé. Có kèm phơn tích cực kỳ chi tiết: http://www.mediafire.com/download/nrv37ww9vb8rg1i/HUONG+DAN+VIET+1+BAI+DI SCUSS+BAND+8.0+BY+NGOC+BACH.pdf Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 51 IELTS TIPS CÁCH VIẾT DẠNG DOUBLE MAP (th ờng dùng để kiểm tra khả năng nhận biết các sự thay đổi di n ra giữa 2 map). Điều các bạn cần lƠm lƠ: + So sánh các key points của các map nƠy v i nhau + Những thay đổi chính di n ra (th ờng lƠ trong 2 năm. Ví dụ: : 2 map. 1 map năm 1990, 1 map năm 2000) Các bạn xem chi tiết bƠi viết của mình cho dạng nƠy tại đơy: https://www.mediafire.com/?au1jcp98xa69wbi Rất tiếc mình ch a có thời gian viết bƠi h trong thời gian t i ng dẫn cách viết chi tiết cho dạng nƠy. Sẽ update Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 52 IELTS TIPS EBOOK TỰ HỌC IELTS TỪ O LÊN 8.0 Nếu không có thời gian bạn chỉ cần học theo ebook nƠy lƠ ok http://www.mediafire.com/view/70b6nvm3970clgh/BI_KIP_TU_HOC_IELTS_TU_0_LEN_8.0 _NGOC_BACH.pdf Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Page 53

Log In

.Kinh Nghiem Tu 5 5 IELTS Len IELTS 8 0 Trong 6 thang

.Kinh Nghiem Tu 5 5 IELTS Len IELTS 8 0 Trong 6 thang

Related Papers

RELATED PAPERS