Academia.eduAcademia.edu
HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM KHOA: Chính trị học ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP HỌC PHẦN: Triết học NGÀNH: XDĐ & CQNN I. Nội dung ôn tập 1.1 Lịch sử triết học: Câu 1, Trình bày nội dung cơ bản về thế giới quan và nhân sinh quan triết học Phật giáo? Liện hệ sự ảnh hưởng của Phật giáo đến thế giới quan và nhân sinh quan người Việt. Phật giáo được xuất hiện vào thế kỷ VI tr.CN la fmootj trào lưu tôn giáo triết học. Nó nhanh chóng được phổ biến, trở thành quốc giáo của Ấn Độ rồi ảnh hưởng mạnh mẽ đến đời sống văn hóa tinh thần cuat nhiều dân tộc cả phường Đông lẫn phương Tây. Đạo phật ra đời trong làn song chống đối sự ngự trị của đạo Balamon. Chống lại nạn kỳ thị đẳng cấp, đòi tự do, binhd đẳng. Nó chú trọng tìm cách lý giải mọi nỗi khổ đau nhân thế và tìm cách loại trừ nỗi khổ đau ấy, đưa nhân loại thoát khỏi sự khổ đau của vòng luân hồi. Phương tiện chủ yếu để giải thoát là hướng thiện và sống đức độ. Người sáng lập ra đạo Phật là thái tử siddhara của một vương quốc ở phía Bắc Ấn Độ. Ngài sinh khoảng năm 563 tr.CN * Nội dung cơ bản về thế giới quan và nhân sinh quan Phật giáo - Thế giới quan triết học Phật giáo - Nhân sinh quan Phật giáo * Liên hệ Câu 2, Trình bày nội dung cơ bản của Nho giáo? Sự ảnh hưởng của Nho giáo đến đạo đức thanh niên Việt Nam hiện nay. - Nội dung cơ bản của Nho giáo - Sự ảnh hưởng của Nho giáo đến đạo đức thanh niên Việt Nam hiện nay. Câu 3, Trình bày nội dung cơ bản của Nho giáo? Sự ảnh hưởng của Nho giáo đến đời sống xã hội Việt Nam hiện nay. Câu 4, Trình bày đặc điểm của triết học Việt Nam? Chứng minh Việt Nam có tư duy triết học. - Trình bày đặc điểm của triết học Việt Nam - Chứng minh Việt Nam có tư duy triết học. 1.2 Triết học Mác- Lênin Câu 5, Vai trò của ý thức đối với vật chất? Liên hệ vai trò của ý thức trong đời sống xã hội. - Vai trò của ý thức đối với vật chất - Liên hệ vai trò của ý thức trong đời sống xã hội. Câu 6, Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức? Vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay - Định nghĩa vật chất của Lênin - Nguồn gốc và bản chất của ý thức * Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức * Ý nghĩa phương pháp luận * Vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam hiện nay Câu 7, Trình bày hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật? Quán triệt quan điểm toàn diện, quan điểm lịch sử cụ thể, quan điểm phát triển trong quá trình xây dựng CNXH ở Việt nam hiện nay * Hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật - Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến + Khái niệm mối liên hệ + Các tính chất của mối liên hệ + Ý nghĩa phương pháp luận + Quan điểm toàn diện + Quan điểm lịch sử cụ thể - Nguyên lý về sự phát triển + Khái niệm + Các tính chất của sự phát triển + Ý nghĩa phương pháp luận Câu 8, Trình bày nội dung quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại? Vận dụng quy luật này trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay * Nội dung quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại - Các khái niệm - Nội dung quy luật - Ý nghĩa quy luật * Vận dụng quy luật này trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay Câu 9, Trình bày nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập? Phân tích và nêu phương pháp giải quyết những mâu thuẫn đối kháng và không đối kháng đang tồn tại trong xã hội Việt Nam hiện nay. - Nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập - Phân tích và nêu phương pháp giải quyết những mâu thuẫn đối kháng và không đối kháng đang tồn tại trong xã hội Việt Nam hiện nay. Câu 10, Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn? Sự vận dụng mối quan hệ biện chứng trên của Đảng ta theo tinh thần đổi mới. - Mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn - Vận dụng mối quan hệ biện chứng trên của Đảng ta theo tinh thần đổi mới. Câu 11, Phân tích nội dung quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ phát triển của lực lượng? Sự vận dụng quy luật này vào thực tiễn ở Việt Nam hiện nay. - Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ phát triển của lực lượng + Khái niệm LLSX + Khái niệm và cấu trúc QHSX - Mối quan hệ biện chứng LLSX và QHSX - Vận dụng quy luật này vào thực tiễn ở Việt Nam hiện nay. Câu 12, Trình bày mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng? Sự vận dụng quy luật trên trong thời kỳ quá độ ở nước ta hiện nay * Mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng - Khái niệm + Khái niệm CSHT và cấu trúc + Khái niệm KTTT - Mối quan hệ biện chứng giữa CSHT và KTTT - Vận dụng quy luật trên trong thời kỳ quá độ ở nước ta hiện nay Câu 13, Học thuyết hình thái kinh tế xã hội? Vận dụng học thuyết hình thái kinh tế xã hội vào sự nghiệp xây dựng CNXH ở Việt Nam hoặc địa phương anh chị * Khái niệm học thuyết hình thái kinh tế xã hội * Vận dụng học thuyết hình thái kinh tế xã hội vào sự nghiệp xây dựng CNXH ở Việt Nam hoặc địa phương anh chị Câu 14, Phân tích độc lập tương đối của ý thức xã hội so với tồn tại xã hội? Quán triệt mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội trong việc xây dựng nền văn hóa mới * Tính độc lập tương đối của ý thức xã hội so với tồn tại xã hội - Khái niệm ý thức xã hội và cấu trúc - Phân tích độc lập tương đối của ý thức xã hội so với tồn tại xã hội * Quán triệt mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội trong việc xây dựng nền văn hóa mới Câu 15, Phân tích vai trò của quần chúng nhân dân? Liên hệ với bài học "lấy dân làm gốc" từ đại hội VI của Đảng Cộng sản Việt Nam. - Khái niệm quần chúng nhân dân - Vai trò của quần chúng nhân dân - Liên hệ với bài học "lấy dân làm gốc" từ đại hội VI của Đảng Cộng sản Việt Nam. II. Tài liệu * Tài liệu học tập - Học viện Báo chí và tuyên truyền, Khoa triết học, Khái lược lịch sử triết học, Nxb Chính trị hành chính, 2011. - Học viện Báo chí và tuyên truyền, Khoa triết học, Triết học Mác- Lê nin, Nxb Chính trị hành chính, 2011. * Tài liệu tham khảo - Bộ giáo dục và đào tạo, Giáo trình triết học Mác – Lê nin, dùng cho các trường đại học, cao đẳng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2006. - Học viện chính trị QG HCM, Tập bài giảng lịch sử triết học, Nxb Chính trị quốc gia năm 1994 - PGS,TS Nguyễn Hữu Vui, Lịch sử triết học, nxb Chính trị quốc gia, năm 1998 - Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia HCM, Giáo trình triết học MLN, hệ cao cấp lí luận chính trị, Nxb chính trị - hành chính, năm 2010. ---------------- Hết --------------- TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN (Ký, ghi rõ họ tên) Hà Nội, ngày 04 tháng 01 năm 2016 Người xây dựng đề cương Hà Nội, ngày tháng năm 20….. LÃNH ĐẠO KHOA (Ký, ghi rõ họ tên) GIÁM ĐỐC HỌC VIỆN DUYỆT PAGE \* MERGEFORMAT 1