BÍ KÍP T T H C IELTS CON SỐ 0 LÊN 8.0 - 2015 BY NGOC BACH Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 1 M CL C GI I THI U ............................................................................................................................................... 3 PH N 1: T I. T H C IELTS T CON SỐ 0 LÊN 4.5~5.0 ......................................................................... 4 ĐÁNH GIÁ TRÌNH Đ TI NG ANH .......................................................................................... 4 II. PH PH N 2: T NG PHÁP T H C.................................................................................................................. 5 H C IELTS T 5.0~5.5 LÊN 8.0 ...................................................................................... 8 I. LISTENING ......................................................................................................................................... 8 1. PH NG PHÁP LUY N Đ LÊN TRÌNH NGHE TI NG ANH NÓI CHUNG ......................... 8 2. ADVICE AND TECHNIQUES FOR IELTS LISTENING ........................................................... 10 3. LUY N Đ .................................................................................................................................... 11 II. READING ......................................................................................................................................... 12 1. PH NG PHÁP LUY N Đ LểN TRÌNH Đ C TI NG ANH NÓI CHUNG .......................... 12 2. ADVICE AND TECHNIQUES FOR IELTS READING.............................................................. 15 3. LUY N Đ .................................................................................................................................... 17 III. SPEAKING ...................................................................................................................................... 18 IV.WRITING ......................................................................................................................................... 20 1. ÔN L I NG PHÁP C B N ..................................................................................................... 20 2. LUY N IELTS WRITING ............................................................................................................ 20 V. CÁC L I SAI NGỮ PHÁP TH NG GẶP KHI THI IELTS ....................................................... 23 L I K T .................................................................................................................................................... 30 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 2 GI IăTHI U Xin chào các b n, mình là Ng c Bách. Có th các b n đƣ bi t đ n note “Ph ng pháp t h c IELTS t 5.5 lên 8.0 trong 6 tháng” của mình vi t h n 1 năm tr ớc. (B n nƠo ch a đ c có th xem t i đơy: http://scholarshipplanet.info/vi/bi-kip-tu-hoc-ielts-tu-5-5-len-8-0-trong-6-thang-by-ngoc-bach/) Sau h n 1 năm, đƣ có nhi u tài li u mới hay h n xuất b n (hoặc đƣ có b n m m), b n thân mình trong quá trình d y h c cũng đƣ đúc k t đ ợc nhi u ph ng pháp mới (đƣ đ ợc ch ng minh bằng kêt qu của h c sinh mình d y), mình thấy cần thi t ph i vi t m t note mới cập nhật và bổ sung chi ti t l i note “Ph ng pháp t h c IELTS t 5.5 lên 8.0 trong 6 tháng”. Mục đích không gì khác lƠ giúp các b n t h c IELTS có m t ph ng pháp t h c hi u qu cao mà áp dụng l i đ n gi n, d dàng. Thay vì các kinh nghi m chung chung, ebook này mình vi t rất cụ th , chủ y u phân tích sâu vào các mẹo với ph ng pháp luy n thi IELTS 4 kỹ năng. Hy v ng đơy s là m t tài li u h u ích cho tất c các b n đang ôn thi IELTS, đặc bi t là các b n khối A, các b n có trình đ ti ng Anh ch a tốt. Cám n các b n rất nhi u ! -Ng c Bách- Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 3 PH Nă1:ăT ăH CăIELTS T ăCONăSỐă0ăLểNă4.5~5.0 I. T ĐÁNHăGIÁăTRÌNHăĐ TI NG ANH Đ bi t trình đ ti ng Anh của b n đang đơu, b n có th làm giúp mình 2 bài test sau: Check Your English Grammar Level (ki m tra trình đ ng pháp) http://englishteststore.net/index.php?option=com_content&view=article&id=10713&Itemid=473 Check your English level online for free (ki m tra kh năng nghe đ c) http://englishteststore.net/index.php?option=com_content&view=article&id=11400&Itemid=517 - Dưới 50 điểm-> Trình đ ti ng Anh của b n ch a tốt, b n nên đi h c n u muốn trình lên nhanh h n (hoặc t h c theo ph ng pháp d ới). Nên đi h c 2 lớp sau: + M t khóa ng pháp c b n + M t khóa ng ơm c b n (d y cách phát âm, tra t đi n, đ c phiên ơm…) B n chỉ cần h c trung tơm đ i trà thôi, không ph i ra ch trung tơm đắt đỏ quá làm gì. Nên h c ng (tất nhiên là b n tin t ng đ ợc) s ti t ki m và hi u qu h n - Trên 50 điểm->Trình đ ti ng Anh rồi. i Vi t m c Intermediate Level, b n có th bắt đầu h c IELTS luôn đ ợc Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 4 II. PH NG PHÁP T H C trình đ này, mình gợi ý các b n nên tập trung ôn ng pháp c b n, luy n phát ơm, đ c truy n ti ng Anh đ c i thi n trình đ ti ng Anh nói chung tr ớc đƣ. + NG PHÁP: 3 quy n sách ng pháp c c hay mình giới thi u cho các b n: 1) English Grammar in Use (4th edition) Link download: https://www.mediafire.com/?asc54122hbtme6c pass: ngocbach 2) A practical english grammar (4th edition) Link download: https://www.mediafire.com/?ll4lyo98uzku0jt pass: ngocbach 3) IELTS Language Practice Link download: http://www.mediafire.com/download/5o29iyxkyvnb696/vince_michael_french_amanda_ielts_la nguage_practice.zip Lưu ý: Chọn 1 trong 3 để ôn thôi. Đừng học cả 3 quyền. Mệt mỏi mà cũng không cần thiết. Cách h c: Các b n chỉ xem l i các lý thuy t c b n (ví dụ: hi n t i đ n, quá kh đ n, m nh đ quan h , cơu đi u ki n 1,2,3...) . Đ ng mất th i gian h c cấu trúc ng pháp quá khó làm gì. Thi IELTS không cần và v sau áp dụng trong th c t cu c sống cũng ít khi b n dùng. Khi đƣ nắm đ ợc ng pháp c b n, bao gi không sure m t vấn đ gì v ng pháp, b n chỉ cần "google.com" lƠ đủ (không cần thêm bất c sách ng pháp nào khác). Ví dụ: m t số b n thắc mắc cấu trúc ng pháp của câu này "There are some basic preconditions to achieving happiness." -> google cụm "preconditions to achieving", ti p google cụm "preconditions to being" và "preconditions to doing". K t qu tr v s cho b n thây cách vi t "preconditions to +ing" th ng đ ợc s dụng. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 5 + PHÁT ÂM: B American Accent Training của Ann Cook. Link down d ới đơy gồm 1 ebook kèm 5cd: http://www.mediafire.com/?ttjzji4hm54 http://www.mediafire.com/?tyjjywmzluk http://www.mediafire.com/?rrgvmtmnfi3 http://www.mediafire.com/?mytlmzdilkm http://www.mediafire.com/?ngmnmyvkqwu http://www.mediafire.com/?2pfc5jdoj2or0u2 + LUY NăĐ C: - B truy n Oxford Bookworm Library c c hay. Đ ng tham đ c nhi u, ch n 1 quy n b n thích và phù hợp với trình đ rồi đ c thôi. Không khuy n khích down h t c b (th ng mang tính s u tập h n). https://drive.google.com/file/d/0B_SZnHS0AHuxYWVjQmN5N1FnZ00/edit?usp=sharing - M t series truy n khác rất hay là Diary of a Wimpy Kid (nhật ký cậu bé nhút nhát). Đ c rất hài, t dùng cũng đ n gi n không nặng n nh mấy quy n ti u thuy t hay giáo trình. DOWNLOAD FULL 9 QUY N: Link torrent : https://kickass.so/jeff-kinney-diary-of-a-wimpy-kid-1-9-series-t9954013.html Link mediafire: http://www.mediafire.com/download/6vg2l3ci2mvyf8b/Jeff_Kinney__Diary_of_a_Wimpy_Kid_1-9_Series.part1.rar http://www.mediafire.com/download/bp9tdji916bajtp/Jeff_Kinney__Diary_of_a_Wimpy_Kid_1-9_Series.part2.rar http://www.mediafire.com/download/5422p4djssnx4ia/Jeff_Kinney__Diary_of_a_Wimpy_Kid_1-9_Series.part3.rar PASS: ngocbach + K NĔNGăTHI IELTS đ đ t 5.0~5.5 : Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 6 Đ đ t tầm 4.5~5.0 IELTS đ ng nhiên b n cần h c thêm các kỹ năng cho IELTS m t chút. H c b sách Complete IELTS Bands 4-5 của nhà xuất b n Cambridge là ok. Sách này dành cho nh ng b n có ý đ nh h c IELTS nh ng mới chỉ trình đ c b n, mới bắt đầu. Sách s cung cấp các thông tin chi ti t, l i khuyên và bài tập cho ng i h c v IELTS. Download sách + audio: http://www.mediafire.com/download/3u54of1ooq8tmcs/Complete_IELTS_Band_4-5.rar pass: ngocbach Đ đ t 4.5~5.0 IELTS th c s không khó chút nào. B n chỉ cần h c đúng theo các tƠi li u mình chỉ trên là ok.Nhi u b n mua c chồng tài li u, down c đống sách, đăng ký h c nh ng khóa 17-18 tri u chỉ đ đ t 4.5~5.0 mình thấy quá lƣng phí vƠ không đáng chút nƠo. H c theo cách trên sauăbaoălơuăđ t 5.0 ? Câu hỏi còn tùy vƠo đ chăm chỉ, tập trung của các b n, nh ng thông th ng với các b n h c sinh mình d y (hay t vấn ph ng pháp h c) thì mình thấy nh sau: Lúc đầu trình là con số 0 (tr ớc đơy vẫn h c ti ng Anh nh ng nghìn năm không đụng đ n) tầm 2 tháng (m i ngày ~2 ti ng) h c theo cách trên >4.5~5.0 IELTS. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 7 PH Nă2:ăT ăH CăIELTSăT ă5.0~5.5ăLểNă8.0 I. LISTENING 1. PH NGăPHÁPăLUY NăĐ ăLểNăTRÌNHăNGHEăTI NGăANHăNịIăCHUNG Ph ng pháp luy n nghe hi u qu nhất (đặc bi t với lƠm bƠi nghe trong kỳ thi IELTS) mƠ mình đ ợc bi t vƠ đƣ áp dụng hi u qu đó lƠ NGHEăVÀăCHÉPăCHệNHăT . B n nghe vƠ chép chính t l i 100% nh ng gì b n nghe đ ợc. B n nên k t hợp luy n nghe vƠ luy n pronounciation luôn (luy n nghe với nói bao gi cũng nên luy n song song). Cụ th ph ng pháp nƠy nh sau: + B că1: tìmăm tănguồnăphátăti ngăAnhăchuẩnă(nóiăv ăchủăđ ămƠăb năth yăh ngăthú)ăvƠăph iăcóă ph ăđ ă(nh tăthi tăph iăcó) D ới đơy lƠ m t số nguồn mình đƣ nghe. B n nƠo bi t nguồn nghe khác (l u ý lƠ có transcript) thì comment vƠo đơy đ share cho m i ng i cùng luy n tập nhé. Nguồn nghe cho b n mới bắt đầu http://learningenglish.voanews.com/ ( anh mỹ) -> ch n level mới bắt đầu nhé http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/ (anh anh) http://learnenglish.britishcouncil.org/en/elementary-podcasts (anh anh) Spotlight radio: Website nƠy dƠnh cho nh ng ng i mới h c tập luy n nghe ti ng Anh m i ngƠy. M i bƠi có th i l ợng kho ng 15', đ ợc đ c với tốc đ chậm. M i tuần có 7 bƠi đ c nh th đ ợc cập nhật. Truy cập: http://spotlightenglish.com/listen/ Nâng cao: http://learningenglish.voanews.com/ ( anh mỹ) https://learnenglish.britishcouncil.org/en/magazine (anh anh) Phiên b n trên android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gate.android.bcenglish British Council Podcasts.rar. B khủng 1.58 gb (anh anh) do Kili Manjaro upload Link download: https://mega.co.nz/#!MUpRBTrZ!MSVFl1DY57qD_tLtqd17yTrlUR_w5kldzc5iG4ap9R0 http://www.britishcouncil.org/professionals-podcast-english-listening-downloads-archive.htm(anh anh) http://breakingnewsenglish.com/ (anh anh) http://www.cnn.com/studentnews/ (anh mỹ) http://www.ted.com/ (tổng hợp) http://www.listen-and-write.com/ (tổng hợp) Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 8 L u ý:N u b n muốn luy n đ thi IELTS lƠ chính thì nên ch n nguồn nói gi ng Anh –Anh đ nghe. Đang nghe quen gi ng Anh-Mỹ đi thi IELTS toƠn gi ng Anh-Anh cũng khá m t đấy vì m t số t ng Anh phát ơm rất đặc tr ng vƠ rất khác với ti ng Anh Mỹ. +B i că2ă(giaiăđo n đauăkh ănh t ): Listen and transcribe it B n nghe vƠ chép l i tất c nh ng gì b n nghe đ ợc. B năngheă1ăcơuăho căn uăkhôngăk păthìăngheăn aă cơu,ăpause,ărồiăchépăl i.ăCóăth ăngheăđiăngheăl iăđ ă3ăl nărồiăchuy năcơuăkhác.ăNgheăđ că6,7ăcơuăthìă giởătranscriptăraăsoăsánh.Đ ng nhiên lƠ vi c nƠy s rất khó, b n s mắc ph i rất nhi u l i sai vƠ không nghe đ ợc nhi u t (có th lƠ t mới b n ch a bi t, hoặc t b n đƣ bi t nh ng b n l i phát ơm sai -> nghe sai). Hồi đầu th transcribe “CNN student news”, mình sai toe toét. Không sao, kinh nghi m đơy của mình là: c nghe, c vi t ra tất c nh ng gì b n nghe đ ợc (đoán đ ợc) rồi so sánh với transcript vƠ rút kinh nghi m dần dần. B n s ti n b nhanh h n b n nghĩ rất nhi u. Sau nƠy, b n s thấy do ph i chép chỉnh t 100%, nh ng t lúc nghe hay sót nh “and” “the”, t có số nhi u hay không…b n nghe s rất rõ. VƠ đ n khi quay l i lƠm listening IELTS thì -> Easy as eating pancakes. L u ý: Phần m m nghe mình khuyên các b n nên s dụng đ luy n b ớc 2 nƠy lƠ GOM player thay vì trình ch i nh c mặc đ nh window media player. Phần m m nƠy b n có th nghe t đo n A đ n B, tua đi hoặc tua l i trong bao nhiêu giơy bằng phím tắt…vƠ rất nhi u tính năng h u ích khác. Phần m m No.1 đ luy n nghe t.a mƠ mình vote. Down t i đơy: http://www.download.com.vn/timkiem/GOM+Player/index.aspx +ăB că3:ăTậpăđ căl iătheoătranscriptăvƠăthuăơmăl iăsoăsánh b ớc nƠy, b n hƣy nghe thật kỹ phát thanh viên đ c, nhấn nhá, nối ơm, lên xuống đơu. B n bắt chi c giống h t th rồi đ c. Sau đó nghe l i phần thu ơm gi ng đ c của mình, xem ch nƠo ch a giống thì đ c l i. S a đ n khi nghe l i thấy ng ý thì thôi. Công vi c nƠy cũng khá lƠ n n nh ng đơy lƠ cách luy n Pronunciation c c kỳ hi u qu . B n thơn mình đƣ duy trì tập nói theo cách nƠy liên ti p trong 2,5 tháng. K t qu rất tuy t v i khi nói chuy n với m t bác Tơy, bác khen mình phát ơm hay vƠ hỏi đƣ n ớc ngoƠi ah lƠm mình s ớng r n. L uăý: + B n hƣy mua m t tai nghe có mic. Lo i nƠo cũng ok tùy túi ti n của b n (Nên luy n nghe bằng tai nghe cho giống với khi thi vƠ tập trung h n). Đi thi thật thì b n đ ợc nghe tai ko dơy x n (mình thi IDP nên ko bi t thi BC thì th nƠo) nghe s ớng h n tai nghe nhƠ nhi u. + Dùng phần m m Audacity đ thu. Đơy lƠ phần m m khá nhỏ g n vƠ ti n đ thu ơm. (b n thu ơm đ luy n speaking ch ko ph i hát hay rap nên ko cần soft ki u Cool edit pro hay Adobe audition làm gì cho nặng máy :D ).Link download: http://download.com.vn/audio+video/video+editor+studio/5346_audacity.aspx N u b n đang dùng smartphone, hãy search trên store và down app tedictv đ h c.Apps nƠy s h trợ b n vi t chính t theo ph ng pháp trên mình nói. Nguồn ti ng anh lƠ web: ted.com. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 9 Lúc vi t chính t b n s có tùy ch n hi n transcript d ch ti ng Vi t nên s d dƠng h n khá nhi u.N u dùng android giống mình có th vƠo appstore.vn down v free. Link down: http://appstore.vn/android/index.php/details?id=com.egloos.scienart.tedictpro CÁC CÂU H I XUNG QUANH VI C LUY N NGHE BẰNG PP CHÉP CHÍNH T 1.Nghe sau bao lâu thì có kết quả ? Đáp:Đơy lƠ ph ng pháp giúp b n lên trình nghe nhanh nhất mà mình bi t. Thông th ng h c sinh của mình đi thi, m i ngày nghe 2,3 ti ng, sau 2 tháng trình nghe s tăng t 22-23 câu lên 30-32 câu. 2. Tại sao tôi nghe lâu mà không có kết quả ? Đáp:M t số b n có hỏi câu này. Mình có hỏi các b n là nghe m i ngày bao lâu thì câu tr l i là : 30 phút. 30 phút quá ngắn và th c s không đủ. B n nên nghe ít nhất 1 ti ng hoặc 2 ti ng m t ngƠy đ thấy k t qu đ ợc nhanh h n.Mi n là b n kiên trì, ch u khó ph ng pháp nƠy nhất đ nh có tác dụng với b n. 3. Có nhất thiết phải học theo ph ơng pháp này ? Bạn mình xem phim,nghe nhạc điểm IELTS listening vẫn cao ? Tất nhiên là không có gì là tuy t đối c . Ph ng pháp có th phù hợp với b n nƠy nh ng không phù hợp với b n khác lƠ bình th ng. Mình thích ph ng pháp nƠy vì nó giúp b n tập trung h n khi nghe và giúp b n nghe rõ t ng t m t cách nhanh nhất. Tuy nhiên, dù ph ng pháp nƠo đi n a, n u muốn đi m nghe IELTS cao chắc chắn b n ph i nghe ti ng Anh rất nhi u, techniques chỉ là phụ thôi 2. ADVICE AND TECHNIQUES FOR IELTS LISTENING D ới đơy lƠ các l i khuyên khi làm bài IELTS Listening của thầy Simon (ielts-simon.com). 1. Concentrate - it's really easy to miss the answers if you lose concentration, even for a moment. 2. Read ahead - it's more important to be ready for the next section than to check the questions you have already done (check them at the end when you have 10 minutes to transfer your answers). 3. Highlight key words - when reading ahead, it's a good idea to underline words that you think you will need to listen for. 4. Have the next question in mind - when you're listening for the answer to a question, be ready for the next question as well. It's easy to miss several answers if all of your focus is on one question. 5. Expect 'tricks' - the speaker may try to confuse you - click here for an example. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 10 6. Spelling - as well as testing your understanding and vocabulary, IELTS Listening is also a spelling test. You must work on your spelling if this is a weakness. 7. Difficult questions - don't worry if some questions seem really difficult. The exam needs to have questions that separate band 8 from band 9. If you are worrying too much, you might miss the easier questions that could get you a band 7. L i khuyên khi luy n Listening với b đ Cam Here are 4 techniques that you could experiment with when practising IELTS listening tests from the Cambridge books: 1. Work on specific sections rather than doing full tests. For example, you could focus on section 1 this week, then do lots of examples of section 2 next week. 2. Do a full test, but allow yourself to listen two or three times. See how many extra answers you get the second or third time you listen to the recording. 3. Do a full test, but give yourself as much time as you want during the breaks (by stopping the recording). This takes away the problem of not having time to read the questions properly, and allows you to focus more on your listening skills. 4. Change the listening test into a reading test. Instead of listening to the recording, use the transcript at the back of the book. Did you get a higher score than usual? If you did, your listening skills need more work. If you didn't, maybe your problem is related to vocabulary. The suggestions above might help you to find where your weaknesses are. They might also make exam practice a bit more interesting! 3. LUY NăĐ Sau khi đƣ luy n đ lên trình nghe, đ c qua v kỹ thuật làm bài của Simon -> vi c còn l i là luy n đ . B n chỉ cần làm bài tập trong các nguồn sau: B ăđ ăhuy nătho iăCambridgeă1-9 (phiênăb născanăch tăl ngăcao) Torrent: http://www.torrents.net/down/5413621.torrent http://www.mediafire.com/down…/yqyspew3m5bhl0e/IELTS_1-9.rar Pass: http://bbc.edu.vn/ hoặc: http://bbc.edu.vn (không có gạch ở cuối) TheăOfficialăCambridgeăGuideătoăIELTSă[FULL]ăDVDă&ăPDFăb năđẹp https://drive.google.com/file/d/0B_SZnHS0AHuxT3d2eUF1ZUpUYW8/edit?usp=sharing Link dowload IELTS Listening Recent Actual Test: https://www.mediafire.com/?s24lqj5b1pz2p2d (link mình upload và ko pass) Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 11 II. READING Mình chia lƠm 2 quá trình: đ c đ lên trình Reading ti ng anh nói chung + luy n skill thi IELTS 1.ăPH NGăPHÁPăLUY N Đ ăLểNăTRÌNHăĐ CăTI NGăANHăNịIăCHUNG Reading lƠ phần mƠ tips, các mẹo s giúp b n nơng đi m số khá nhi u ( d ới mình có trích dẫn m t số link tips Reading mƠ mình s u tầm trên m ng). Tuy nhiên, đ th c s nơng trình Reading của b n lên, b n ph i đ c tƠi li u ti ng anh thật nhi u vƠ có vốn t v ng phong phú. Đó cũng lƠ h ớng phát tri n lơu dƠi cho kh năng ti ng Anh của b n ch không ph i chỉ ôn đ thi IELTS xong rồi thôi. Ph ng pháp mƠ mình muốn chia sẻ với các b n đ nơng trình phần “Reading” trong IELTS nói riêng vƠ ti ng anh nói chung lƠ “The Free Reading Technique”. Ph ng pháp nƠy do tác gi Hung Q.pham vi t trong quy n “5 steps to speak a new language”,b n có th tìm đ c n u thích. bƠi nƠy, mình chỉ trình bƠy nh ng n i dung quan tr ng nhất (mƠ th c ra b n cũng chỉ cần bi t th , không cần nghiên c u sơu h n lƠm gì) vƠ thêm m t số kinh nghi m th c t của mình khi áp dụng ph ng pháp nƠy. B c 1: Tìm một nguồn tài liệu Tiếng Anh phù hợp mà bạn cảm thấy hứng thú, thích đọc. Các nguồn mình gợi ý b n có th đ c nh :  Các trang tin online: Vietnament,ăvnexpressăb năti ngăanh Nhi u thầy, cô khuyên b n rằng không nên đ c vì văn phong Vi t Nam. Nh ng theo mình, vi c đ c các trang nƠy vẫn có ích, giúp b n đỡ b khớp h n n u thấy đ c các nguồn d ới khó quá  BBC, CNN, new york times (US), the guardian (UK) Science http://www.sciencedaily.com/ http://www.newscientist.com/ Economy http://hbr.org/ (vào blog) http://www.forbes.com/ http://www.economist.com/ Technology http://www.cnet.com/ http://www.pcworld.com/ Sport http://espn.go.com/ Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 12  Cácătruy năti ngăAnh: B n có th down các ebook truy n ti ng anh v đ c trên pc, laptop, ipad, iphone, smartphone... Đ ng đ c ki u Manga ti ng Anh nh Doremon, Dragonball, Bleach, Naruto… lƠm gì. Vì cơu cú truy n tranh vi t rất khác, vƠ nói thật mình thấy đa phần các b n xem tranh nhi u h n lƠ đ c ch .Cũng đ ng tốn ti n mua sách ch ti ng anh vì th nhất lƠ đắt, th hai lƠ không áp dụng đ ợc ph ng pháp nƠy (mình s gi i thích ngay d ới đơy). M t số ebook mình recommend: + Oxford Bookworm Library: B sách ti ng anh của Oxford dùng đ h c t v ng, sách đ ợc vi t theo ki u truy n (story) theo nhi u cấp đ t d đ n khó. Down t i đơy: http://vuontoithanhcong.vn/index.php?/topic/23235-tr%E1%BB%8Dn-b%E1%BB%99truy%E1%BB%87n-oxford-bookworm-library-h%E1%BB%8Dc-ti%E1%BA%BFng-anh/ + Series truyện kinh dị cho trẻ con của R.L. STINE: Truy n nƠy khá phổ bi n vƠo năm 1994. T i Vi t Nam sêri truy n Goosebumps của Stine đ ợc d ch sang ti ng vi t vƠ nhanh chóng tr thƠnh b truy n ăn khách, đ ợc s đón nhận của đông đ o đ c gi . M i truy n khá ngắn, ngôn t vi t cho trẻ em nên rất đ n gi n vƠ d hi u, lôi cuốn, thích hợp đ đ c m t mình trong đêm tối cô đ n :)). Xem preview t i đơy: http://vnsharing.net/forum/showthread.php?t=384462 Down t i đơy: http://kickass.to/62-goosebumps-mobi-by-r-l-stine-t7712319.html + Diary of a Wimpy Kid (xem link download B mục t h c 0-> 4.5~5.5) c 2: Đọc và…th giãn L uăý: Tr ớc khi bắt đầu b ớc 2: b n hƣy tìm m t t đi n Anh-Vi t có ch c năng Click & see (t đi n L c vi t, Lingoes, các t đi n online nh : tratu.soha.vn, vdict.com…). Ch c năng click & see: nghĩa lƠ gặp t mới b n chỉ cần chỉ chu t vƠo đấy (nhấn kèm phím alt hoặc ctrl) lƠ nghĩa ti ng vi t của t đó s hi n ra. Đ c báo online hay đ c ebook b n đ u có th dùng ch c năng click & see nƠy. Khi đ c, b n: + Đ ng cố gắng take note bất kỳ cấu trúc, t v ng khó hoặc mới nƠo… + Đ ng ép b n thơn ph i nhớ bất kỳ t mới nƠo + Không cần g ch chơn, hay note vƠng gì đó, không cần thi t + Không cần cố gắng đoán nghĩa của t d a vƠo ng c nh lƠm gì Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 13 B n chỉ cần đ c vƠ…th giƣn, enjoy n i dung truy n, bƠi báo. T mới nƠo không hi u thì dùng t đi n tra, tra bao nhiêu lần tùy b n. Khi đ c, có th b n s gặp các cơu dù b n có tra t đi n cũng không hi u. Không sao, đ n gi n lƠ bỏ qua cơu đấy đi, đ c ti p. Lúc đầu có th mất rất nhi u th i gian b n mới đ c xong m t quy n sách. Nh ng đ n lần 2,3 b n s thấy b n đ c rất nhanh. Thậm chí nhanh gấp đôi lúc đ c quy n 1. T iăsaoăph ngăphápănƠyăl iăcóătácăd ngă? Đ c theo ph ng pháp nƠy, sau khi đ c xong m t vƠi ch ng của quy n sách. b n s thấy có nhi u t mới b n gặp đi gặp l i nhi u lần. VƠ m i lần tra nghĩa lƠ m t lần b n nhớ nghĩa của t v ng đó. NgoƠi ra, vi c gặp t mới đó trong các đo n văn khác nhau, các ng c nh khác nhau s giúp b n hi u rõ c cách s dụng chúng. B n h c t mới theo m t cách hoƠn toƠn t nhiên vƠ d ch u.Còn đối với các t , b n chỉ gặp m t, hai lần trong c ch ng truy n. Ok, vậy đó không ph i lƠ các t “common words”. B n không cần ph i nhớ chúng lƠm gì. Đối với các t tra t đi n không thấy nghĩa, b n có th vƠo các trang sau đ tra: www.wordreference.com http://www.thefreedictionary.com/ www.englishclub.com NgoƠi ra, b n có th lên di n đƠn trong n ớc hoặc n ớc ngoƠi hỏi nghĩa của t đó. Đ c theo cách nƠy s giúp b n c m thấy d ch u, tho i mái. Mình bi t lƠ nhi u b n đ c truy n mƠ chốc chốc l i note vƠng, g ch chơn, chép vƠo sổ t t mới, ghi flashcard…s chẳng thấy cuốn truy n thú v gì n a. Đ c 1, 2 trang b n s nhanh chóng m t mỏi vƠ v t c truy n lẫn sổ t của b n ra 1 góc. B n không vi c gì ph i gồng mình h c theo cách đó, c đ t mới vƠo đầu b n m t cách nhẹ nhƠng, t đ ng thôi. L uăý: N u b n dùng android hoặc iphone, ipad, hoặc các máy tỉnh b ng android. B n có th search app Moon+reader: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.flyersoft.moonreaderp&hl=vi Phần m m đ c sách c c tốt, h trợ các lo i t đi n. B n cƠi thêm Bluedict vƠ down thêm d li u dictionary của các b t đi n nh : L c vi t, oxford, cambridge vƠo…Chúng s giúp b n đ c vƠ tra t đi n theo cách Click&see nh mình nói phía trên. Xem thêm t i đơy: http://www.tinhte.vn/threads/mot-so-phan-mem-tu-dien-hay-cho-android.1400248/ Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 14 2. ADVICE AND TECHNIQUES FOR IELTS READING TIPS làm IELTS reading theo mình thấy hay và hi u qu nhất là h c theo tips làm bài của thầy Simon (ielts-simon.com). Vậy tìm tips đó đơu ??? Tin vui cho các b n, b n LyNa - h c sinh lớp Writing tháng 7 của mình đƣ tổng hợp các tips làm Reading của Simon trong 1 file duy nhất. Các b n chỉ vi c down v và enjoy it :D https://www.mediafire.com/?o63ldqc6lq53eb2 L uăý: Kỹ thuật h c IELTS Reading d a vào b ng "keyword table" do thầy Simon tổng k t: 1. Choose a passage from one of the reading tests. 2. Get the correct answers from the back of the book. 3. Now read the first question, underline keywords, and search for the answer in the passage - you already know the correct answer, so your only aim is to find where it is in the passage. 4. Underline words in the passage that have the same meaning as the keywords in the question. 5. When you have done this for each question, make a keyword table. This technique forces you to stop testing yourself. Instead, it makes you focus on finding key vocabulary and understanding the reason for each answer. You might be surprised at the improvements you make if you regularly practise in this way. (ielts-simon.com) Đơy lƠ file tổng hợp b ng keyword table đƣ đ ợc post trên website ielts-simon.com (lyna tổng hợp) https://www.mediafire.com/?osokxldl0xoewmx File tổng hợp các d ng bƠi reading đƣ đ ợc post của thầy Simon trên trang ielts-simon.com (lyna tổng hợp) https://www.mediafire.com/?ha51dw2pwgmdd0r Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 15 Các b n tham kh o thêm 7 l i khuyên của thầy Simon cho IELTS Reading: 1. Don't read the whole text; you haven't got enough time. Just go straight to the questions. 2. 'Paragraph' questions are much easier if you do them last. Do other sections first. 3. The answers to most questions should be in the correct order in the text, so you don't need to go back to the beginning to start looking for the next answer. 4. Read all instructions carefully. 5. Look for 'keywords'. There are usually words in the questions that are similar to words you need to find in the text. For example, if the text contains the word "global", the question might use the word "international". If you find the similar words, you have probably found the answer. 6. You must get to the end and answer every question. If you don't finish, you might miss some easy points. 7. Some questions are difficult because their aim is to separate band 8 and band 9. Don't waste time on difficult questions. Miss them, finish the exam, and return to them at the end. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 16 3. LUY NăĐ Sau khi đ c qua v mẹo, kỹ thuật làm bài của IELTS Reading, b n cần m t nguồn bài tập đ luy n cho thành th o các kỹ năng đó: B n chỉ nên làm bài tập Reading trong các nguồn sau (đơy đ u là các nguồn chính thống) B ăđ ăhuy nătho iăCambridgeă1-9 (phiênăb născanăch tăl ngăcao) Torrent: http://www.torrents.net/down/5413621.torrent http://www.mediafire.com/down…/yqyspew3m5bhl0e/IELTS_1-9.rar Pass: http://bbc.edu.vn/ hoặc: http://bbc.edu.vn (không có gạch ở cuối) TheăOfficialăCambridgeăGuideătoăIELTSă[FULL]ăDVDă&ăPDFăb năđẹp https://drive.google.com/file/d/0B_SZnHS0AHuxT3d2eUF1ZUpUYW8/edit?usp=sharing B ăactualăreading (đ ăthiăthật) http://www.mediafire.com/download/az1l72jozmyhk4q/ielts-reading-2007-2011.rar pass giai nen: mycheapestsource B ăactualăreadingăquy nă2ă(hi năchỉăcóăb năti ngătrung) https://www.mediafire.com/?bkxtexn1j47d5vt Trên đơy lƠ toƠn b bí kíp vƠ bƠi tập cần thi t giúp b n đ t đi m cao trong IELTS Reading. Rất nhi u h c sinh mình đi thi áp dụng đƣ đ t k t qu tốt (R: 8.0,8.5) với trình đ tr ớc đó chỉ tầm 4.5,5.0 cho kỹ năng này (h c trong tầm 3 tháng). Với listening, reading thì không có mẹo gì nhi u c . C tập trung đ c với nghe ti ng anh cƠng nhi u cƠng tốt, rút kinh nghi m t các l i sai -> OK Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 17 III. SPEAKING Đ đ t đi m cao trong IELTS speaking b n không cần nói hay, nói đi u, accent nh ng i b n x (đ ng nhiên b n nói gi ng hay thì càng tốt) quan tr ng lƠ nói rõ rƠng, đúng ng pháp, có s dụng các “good vocabulary” (b n có th tìm thấy các t này trong 2 quy n sách mình kê d ới). Đơy lƠ ph ng pháp giúp nhi u b n h c sinh khối A của mình (band 4.5) h c lên 6.5~7.5. Cụ th : +ăB că1:ăNghe,ăchépăchínhăt ă+ănháiăl iăgi ngăđ căcủaăng iăb năx Xem ph ng pháp chép chính t phần “LISTENING”. Đơy lƠ b ớc đau khổ nh ng rất quan tr ng giúp b n phát ơm chuẩn, vƠ có ng đi u giống ng i b n x (có th bỏ qua b ớc chép chính t n u thấy "đau khổ" quá. Còn nhái l i thì lƠ bắt bu c +ăB că2:ăH căk ănĕngăchoăIELTSăSpeaking 1) Xem tips của Simon cho IELTS Speaking Tips của Simon thì hay khỏi nói rồi. N u b n l down file tổng hợp tips của Simon phía d ới. i không muốn vƠo l i web xem t ng tháng m t thì có th https://www.mediafire.com/?t4hjd2zzo4d8m1t 2) Học các “good vocabulary” trong sách 31 formulas ielts speaking Các t trong sách trên mình giới thi u rất hay vƠ t nhiên, có th giúp b n đ t đi m cao trong IELTS Speaking. Ví dụ b n nói “he has a good sense of humour” (band 7) thay vì “he is funny”( band 5.0) thì trong sách toƠn các cụm t hay ho nh vậy. Link down b n đẹp không có ti ng Trung (ch a có đơu, b n trên m ng th ng lƠ b n ti ng Trung). Link do b n Horizon Tran scan tặng cho page TuhocIELTS8.0. Chỉ có m t yêu cầu lƠ các b n down đ h c ch đ ng mang đi bán l i. https://www.mediafire.com/?tv9z9fd8xgpt25q PASS: ngocbach 3) File t ng hợp từ vựng, trả l i mẫu theo chủ đề trong ielts trên trang: http://www.ieltsspeaking.co.uk Link download t i đơy: https://www.mediafire.com/?kqjn4rvq4423vum 4 ) Kênh youtube dạy IELTS Speaking của ng i bản xứ rất hay và chi tiết: BƠi h ớng dẫn của các giáo viên b n x trong nƠy nói rất chậm vƠ d hi u. Số l ợng video phong phú. B n hoƠn toƠn có th nghe vƠ h c đ ợc. https://www.youtube.com/playlist?list=PL4BA6C1AD8454AF76 Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 18 +ăB că3:ărecord,ătranscribe,ăanalyse Ch n lấy 1 đ bất kỳ trong b Cam vƠ tr l i tất c các phần trong đ Speaking. Thu ơm l i vƠ chép chính t nh ng gì b n nói. Nghe l i vƠ đánh giá xem b n nói sai đơu, cơu của b n có th improve đ ợc không (bằng cách thay các t easy bằng các t trong sách 31 formulas.., áp dụng thêm các cách tri n khai của Simon nh : idea, explain, example cho bƠi nói đ ợc m ch l c, rõ ràng h n).Ti p tục, lặp l i quá trình trên 1,2 lần n a N u b n hoƠn thƠnh đúng các b ớc trên thì vi c còn l i chỉ lƠ -> tận h Speaking của b n ti n b m t cách nhanh chóng :D Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com ng thƠnh qu khi thấy trình Page 19 IV. WRITING Yeah, cuối cùng cũng đ n kỹ năng mình thích nhất :D. Writing theo mình nghĩ lƠ kỹ năng khó t luy n nhất trong 4 kỹ năng. Nh ng yên tơm, mình s h ớng dẫn các b n ph ng pháp t h c đ v ợt qua môn khó nhằn này. Minh chia làm 2 phần: ôn l i ng pháp c b n + luy n skills cho IELTS Writing. 1. ỌNăL IăNG ăPHÁPăC ăB N Tr ớc khi bắt tay vào luy n IELTS Writing, các b n ôn ng pháp l i cho mình m t chút.1 trong 3 quy n nƠy lƠ đủ: + English Grammar in Use (4th edition) https://www.mediafire.com/?asc54122hbtme6c + A practical english grammar (4th edition) https://www.mediafire.com/?ll4lyo98uzku0jt pass cho cả hai link: ngocbach + IELTS Language Practice Link download: http://www.mediafire.com/download/5o29iyxkyvnb696/vince_michael_french_amanda_ielts_la nguage_practice.zip Chú ý các mục: + Các cấu trúc so sánh: so sánh h n kém, so sánh cao nhất… Th i quá kh đ n, cấu trúc d đoán t lai (dùng nhi u trong IELTS Writing task 1) ng + M o t , các th i, cấu trúc b đ ng, cơu đi u ki n 123, m nh đ quan h (dùng nhi u trong IELTS Writing task 2). 2. LUY NăIELTSăWRITING IELTS là m t kỳ thi với nh ng tiêu chí chấm thi của nó.M t ng i ti ng Anh rất tốt mƠ ch a có ki n th c v IELTS -> cũng khó lòng đi thi đi m vi t cao đ ợc. Do vậy, đ đ t đi m cao v phần này b n cần có ph ng pháp, cần có mẹo đ vi t. Đơy lƠ m t số nguồn h ớng dẫn b n các mẹo, ph ng pháp vi t cho IELTS: 1. Luy n IELS Writing qua kênh youtube và page Tuhocielts8.0 của Ng c Bách 1.1. Kênh youtube Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 20 Th i đi m vi t note “PH NG PHÁP T H C IELTS T 5.5 LểN 8.0 trong 6 tháng”, mình có ý đ nh là lập m t kênh youtube d y IELTS Writing đ h trợ các b n t h c kỹ năng khó nhất nƠy. VƠ tính đ n gi mình đƣ post đ ợc 8 videos, và mình t hƠo lƠ kênh youtube nƠy đƣ giúp rất nhi u b n t h c IELTS Writing đ t đi m mong muốn VƠ nó đơy: https://www.youtube.com/user/ngocbach2014/videos Slide bài gi ng full trong các video (update đ n ngày hôm nay 27/02/2015): https://www.mediafire.com/?2o1a0y0bv02yk5j 2.2. T ng hợp h ng dẫn IELTS Writing by Ngoc Bach M i ng i l u ý lƠ đ đ m b o m i ng i có nguồn tài li u h c tin cậy, tất c các bƠi mình đ band đi m d ới đ u đƣ đ ợc chấm và xác th c b i giám kh o IELTS. Các b n có th check bằng cách g i bài vi t của mình cho m t giám kh o IELTS bất kỳ. Tất nhiên là giám kh o khác nhau có th cho đi m số cũng khác nhau 1 chút (nên nhi u bƠi dù đ ợc chấm 9.0 mình cũng chỉ dám ghi lƠ "đủ tốt đ đ t band 8.0") nh ng đi m s không chênh nhi u. Link download: https://www.mediafire.com/?p69v1w1xl2adffc 2. Luy n IELTS Writing qua trang ielts-simon.com http://ielts-simon.com/ Vào mục task 1, task 2 có vô số các mẹo, bài mẫu hay do thầy Simon-c u giám kh o IELTS vi t. Thầy Simon vi t theo phong cách đ n gi n, m ch l c nh ng vẫn đủ tốt đ band 9.0. Mình đƣ tổng hợp sẵn các bài mẫu thầy Simon vi t đ các b n t luy n đ ợc d dƠng h n: Tổng hợp các bƠi mẫu tip, task 1 của Simon http://www.fshare.vn/file/NEHS5OELSS/ https://www.mediafire.com/?bwwgpmn68c3kcls Tổng hợp các bƠi mẫu task 2 của Simon http://www.fshare.vn/file/PD5TMI6QEO/ http://www.mediafire.com/download/h3iov8pd96bosri/MAU.rar 3. Ch a IELTS Writing Vấn đ muôn thu của luy n vi t. Có mấy cách sau: Th nh t, các b n có th t s a cho mình. Các b n có th xem các video d y IELTS Writing của mình, xem các bài ví dụ mình phân tích 4 tiêu chí chấm thi th nào, nghi n ngẫm thật kỹ -> t ch a cho mình. https://www.youtube.com/user/ngocbach2014/feed Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 21 Ví dụ: Hôm nay b n vi t 1 bƠi task 1, 1 bƠi task 2. Sau đó, ngày kia b n gi ra check l i t s a l i cho mình -> chắc chắn các b n s nhận ra rất nhi u l i b n gặp ph i lúc vi t Th hai, các b n có th s dụng d ch vụ correct essay giá rẻ của ng i n ớc ngoài nh : http://www.ielts-blog.com/check-your-ielts-writing/ (Kho ng 50k/1 bài n u ch a 8 bài) Th ba, ch a cho nhau. Group đang th c hi n ho t đ ng này khá hi u qu lƠ group “H i luy n thi IELTS trên scholarshipplanet. B n xem link đơy: http://scholarshipplanet.info/check/ Luy n IELTS WRITING bằng 3 nguồn trên -> đƣ đủ đ b n đ t Writing lên tầm 6.5~7.5. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 22 V. CÁC L IăSAIăNG THI IELTS PHÁP TH NGăG P KHI Đơy lƠ các vấn đ ng pháp th ng gặp đƣ đ ợc thầy Simon nhắc đ n trên trang ielts-simon.com. Các l i nƠy mình đ ý các b n h c sinh khi thi IELTS mắc th ng xuyên. Xem phần ch a của thầy Simon d ới đơy chắc chắn m i ng i s h c hỏi, rút kinh nghi m đ ợc rất nhi u Mình cũng đang tổng k t 1 file các l i th ng gặp của h c sinh trong quá trình ch a bài. D ki n s post trong th i gian tới. Tr ớc mắt m i ng i c tham kh o file này đƣ nhé. Tâm lý chung của m i ng i là cái gì cũng thích "FULL", down v cho đầy máy :)). Vấn đ là down v xong toƠn đ đấy nên hi u qu không đ ợc mấy. H c ti ng anh nên h c t t , tích lũy m i ngày m t ít. :D IELTS Grammar: some typical mistakes Find 5 common mistakes in the paragraph below: Some people believe that, all police officers should carry a gun. While, others disagree with this idea, and argue that it is intimidating to see armed police officers on the streets. From my view, the advantages of police officers carrying guns have overweighed the disadvantages. Because the police need to be able to protect both themselves and the general public. Feel free to share your answers in the "comments" area below. I'll reveal the correct answers tomorrow. CORRECT ANSWERS: 1. 'Some people believe that all...' (no comma after "that") 2. '... should carry a gun, while...' (don't begin a sentence with "While," - use "while" after a comma to link contrasting ideas in the same sentence) 3. 'In my view' OR 'From my point of view' (not "From my view") 4. 'the advantages of police officers carrying guns OUTWEIGH the disadvantages' ("outweigh" NOT "have overweighed") 5. '... the disadvantages because...' ("because" is used to connect ideas in the SAME sentence. You don't need a comma before "because") Good work Hana, Felora and Evan Simon IELTS Grammar: before or ago? Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 23 Don't say: I came to Manchester before two weeks. Do say: I came to Manchester two weeks ago. Use "past time + ago"  10 years ago, a long time ago, a few weeks ago, a couple of days ago Use "before + action / event"  before you left, before we start, before lunch Don't use "before + past time" (before two weeks, before three days) IELTS Grammar: fall or reduce? These two words are the opposites of 'rise' and 'raise' (see last week's grammar lesson):  something falls (e.g. the price fell)  somebody reduces something (e.g. the company reduced the price) You will probably use 'fall' to describe numbers on a graph or chart for IELTS Writing Task 1:  In 2008, the number of customers fell. (verb, past)  There was a sharp fall in Internet usage. (noun) 'Reduce' and 'reduction' are probably more useful for Writing Task 2:  We need to reduce the amount of pollution from exhaust fumes. (verb)  Recycling leads to a reduction in waste. (noun) IELTS Grammar: linking with "this" All students learn to link ideas using words like "however", "furthermore" etc. Most students don't realise that the word "this" is also a linking word. Look at the following examples:  Nowadays, people can use the Internet, fax and mobile phones to work from home. In this way, people who do not have access to transport can find employment.  Most products are built to last only a short time, and this creates a "throw-away" culture.  A global economy means free trade between countries. This can strengthen political relationships. The word "this" refers to the sentence or idea that came before. "This" helps you to link ideas and avoid repetition. Native speakers and good writers use "this" a lot, and the IELTS examiner will be impressed if you can use it. IELTS Grammar: because Students often make mistakes when using the word "because". You can't use "because" to connect ideas in two separate sentences. Put both the main idea and the reason in the same sentence. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 24 Which sentence is NOT correct? 1. Some children behave badly at school because their parents are too lenient at home. 2. Because parents are often too lenient at home, discipline in schools is becoming more difficult to enforce. 3. Children's behaviour is getting worse nowadays. Because parents are not strict enough. CORRECT ANSWER: Sentence 3 is NOT correct. 1 and 2 are fine. ... Chutarrat, You can use "Firstly,..." or "First,..." I normally use "Firstly" but it's find to use "First". All the best Simon Posted by: SImon | Monday, October 18, 2010 at 16:27 CORRECT ANSWER CONTINUED... Sentence 3 should be written as one sentence with no stop or comma: "Children's behaviour is getting worse nowadays because parents are not strict enough". Simon Posted by: SImon | Monday, October 18, 2010 at 16 IELTS Grammar: 'because of' Last week I looked at how to use the word 'because'. One of my students then asked me to explain the difference between 'because' and 'because of'. Compare these two sentences: I stayed at home because the weather was bad. I stayed at home because of the bad weather. The important difference is the use of the word 'was' in the first sentence. After 'because', you need a subject and a verb (e.g. the weather was). After 'because of', we don't use a verb, only a noun, nouns or noun phrase. IELTS Grammar: 'however' and 'whereas' Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 25 You can't use 'however' and 'whereas' in the same way. Follow these general rules in order to avoid grammar mistakes: Use 'however' (followed by a comma) at the beginning of a sentence to contrast with the previous sentence:  Some people believe that schools are responsible for the behaviour of their students. However, others argue that discipline is the responsibility of parents. Use 'whereas' (after a comma) to contrast two ideas in the same sentence:  Some people believe that schools are responsible for the behaviour of their students, whereas others argue that discipline is the responsibility of parents. You can use 'on the other hand' or 'by contrast' in the same way as 'however'. You can use 'while' instead of 'whereas'. IELTS Grammar: while, whilst, whereas, as Joshua asked me the following question: "Can you explain while, whilst, whereas, as? Either can be used to connect two sentences, but I am not sure how to identify them and quite often I use them wrongly." Here's my simplified explanation: 1. While and whilst are the same, but whilst is a bit more formal (according to one famous grammar book). 2. Whereas is always used for contrast. While/whilst can be used for contrast, OR to mean "at the same time". 3. As can mean "because" or "exactly at the moment when". Try to write an example sentence using each of these words. Feel free to share your sentences in the "comments" area below. IELTS Grammar: subject + verb Question: Which of the following is a correct sentence? 1. Learning a foreign language. 2. Firstly, learning a foreign language in order to improve your career prospects. 3. For example, learning a foreign language by living in a country where that language is spoken, and communicating with native speakers on a daily basis. Answer: None of these are correct sentences. None of them has a main verb. To make a sentence, you need a subject (noun/noun phrase) and a verb: 1. I am learning a foreign language. OR, Learning a foreign language isuseful. Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 26 2. Firstly, many people learn a foreign language in order to improve their career prospects. 3. For example, some people learn a foreign language by living in a country where that language is spoken and communicating with native speakers on a daily basis. Some students really need to work on writing correct "subject + verb" sentences. Missing the verb in a sentence is a serious mistake that will definitely affect your score. IELTS Grammar: correct the mistakes The following sentences contain mistakes. Try to correct them. 1. We are friends ever since we first met. 2. If people work in teams can help them to achieve more. 3. If we consider unemployment is another important issue. 4. It is difficult to live in a new country, it is also difficult to speak a new language. 5. Many children behave badly, could be because their parents are not strict enough. CORRECT ANSWERS FROM SIMON: 1. We have been friends.... (present perfect - from the past until now) 2. If people work in teams, THIS can help them to achieve more. 3. Unemployment is another important issue. 4. It is difficult to live in a new country and speak a new language. 5. Many children behave badly, perhaps because their parents are not strict enough. Note: I have tried to give the easiest solution, but many of the students' answers above are also correct. ... Hi Clement, I guess the answer would be true (it's a bit confusing without the full context). Look through my reading lessons for more practice. IELTS Grammar: find the mistakes Correct the mistakes in the sentences below. 1. With developments in nuclear technology, the risk of accidents are being reduced. 2. Scientists need to make more researches to improve the safety of nuclear power stations. 3. Using of nuclear power not only does it produce cheap electricity, but also it does not have any pollution. I'll put my answers in the "comments" area tomorrow. Posted by Simon in Vocabulary/Grammar | Permalink | Comments ( Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 27 CORRECT ANSWER FROM SIMON: 1. With developments in nuclear technology, the risk of accidents IS being reduced. ('risk' is singular) 2. Scientists need to DO more RESEARCH to improve the safety of nuclear power stations. ('do research', not 'make researches' - never use the plural, 'research' is uncountable) 3. There are several ways to write this. Gopi's suggestion is a good one: The use of nuclear power produces not only cheap electricity, but also less pollution. Thanks for your suggestions. Simon PS. Kim: 'developments' is just a normal plural. The meaning doesn't change. IELTS Grammar: more mistakes! Try to correct the mistakes in the following sentences: 1. I am completely agree that job satisfaction for workers are important. 2. On the other side, maybe it is difficult for all workers to be happy in their jobs. 3. Although, we all need to work in order to pay our bills etc, but we also need to enjoy our jobs. Be careful with "although". Most English learners make mistakes with this word. CORRECT ANSWERS FROM SIMON: 1. I completely agree... IS important. (NEVER "I am agree") 2. On the other HAND, it may be (2 words) difficult... OR: perhaps it is difficult... (Don't use "maybe" at the start of a sentence in formal/academic writing) 3. Although (NO COMMA) we all need to work in order to pay our bills, (NO "BUT") we also need to enjoy our jobs. Also, don't use "etc." in your essays. Simon IELTS Grammar: using Google If you are unsure about the correct way to use a word, Google can often solve the problem. Here are 2 examples: 1. Yesterday I googled "drink driving" and "drunk driving". Both are correct, but which is more common? Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 28 2. I wanted to explain the use of "having had", so I googled "having had grammar" and found this page from the BBC. Google and Wikipedia are two of the best tools for improving your vocabulary and grammar. Try them the next time you have a language problem. IELTS Grammar: find the mistakes Find the mistakes in the sentences below. 1. The graph shows the number of people travelled to and from UK. 2. In 1979, the number of people visited UK was 10 millions. 3. Turkey was the least country in terms of the number of people visiting it. Feel free to share your answers in the "comments" area below. I'll post my answers tomorrow. CORRECT ANSWERS FROM SIMON: 1. WHO travelled (or TRAVELLING)... THE UK 2. WHO visited THE UK... 10 MILLION (no "s" on hundred, thousand, million etc. after a number) 3. You can't say "the least country" - change it to "least popular country". Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 29 L IăK T Các b n đƣ đ c đ n dòng cuối của ebook nƠy. Nh tiêu chí ngay t đầu, mình vi t ebook này là dành cho nh ng b n ti ng Anh ch a tốt, mới bắt đầu tìm hi u v IELTS nên mình h ớng dẫn rất cụ th và chi ti t. N u các b n tin t ng, h c theo đúng h ớng dẫn của mình -> chắc chắn các b n s đ t mục tiêu đi m IELTS của b n thân. Cuối cùng, l u ý rằng IELTS chỉ là m t kỳ thi và dùng IELTS đ đánh giá năng l c ti ng Anh của m t ng i lƠ t ng đối không chính xác. IELTS 8.0 cũng ch a nói lên đ ợc gì c . Sau khi thi IELTS xong, đ phát tri n kh năng ti ng Anh m t cách t nhiên, các b n nên xem phim, đ c truy n ti ng Anh, gặp gỡ các b n n ớc ngoài, cố gắng ti p xúc với ti ng Anh càng nhi u càng tốt. Hy v ng n u các b n đ c ebook này mà thấy có ích, thi IELTS đ t k t qu tốt thì có th mes l i cho mình vào page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 đ mình bi t là nh ng gì mình vi t có ích với các b n :D Cám n các b n ! -Ng c Bách- Written by Ngoc Bach Page: https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0 Website: www.ngocbach.com Page 30