Bí quyết ôn thi tốt nghiệp môn Toán

- Bí quyết ôn thi tốt nghiệp môn ToánThứ Sáu, ngày Sự kiện: Thi tốt nghiệp THPT 2011(giao duc.
- cần đọc lại các bài học, sauđó tự làm cho mình một đề cương ôn tập.
- Nên ôn tập theo cấu trúc đề của Bộ GD-ĐT.Phần Giải tích: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số: Ôn bậc 3, bậc 4trùng phương và hàm hữu tỉ bậc 1/bậc 1 thật thành thạo.
- Một số bài toán liên quanđến khảo sát hàm số như: Viết phương trình tiếp tuyến, biện luận sự tương giaogiữa hai đường, biện luận số nghiệm của phương trình bằng đồ thị, điều kiện đểhàm số tăng hay giảm trên một tập cho trước, điều kiện để hàm số có cực trị…Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên tập hợp X cho trước…Phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit: Cần nắm vững các công thứcbiến đổi mũ, lôgarit và cách giải các phương trình, bất phương trình cơ bản: Đưavề cùng cơ số.
- Nắm vững cách giải phương trìnhbậc hai với hệ số thực…Phần Hình học không gian: Các công thức tính thể tích khối đa diện: Luyện tậplàm các bài toán tính thể tích của tứ diện.
- Các công thức tính thể tích tứ diện, diện tích tamgiác.Nắm vững cách lập phương trình mặt phẳng trong các trường hợp cơ bản sau: điqua ba điểm.
- đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng.
- đi qua mộtđiểm và song song với một mặt phẳng.
- chứa một đường thẳng và vuông góc với một mặt phẳng.
- đi qua một đường thẳng và song song với một đườngthẳng khác.
- đi qua một điểm và qua một đường thẳng.
- Nắm các công thức tínhkhoảng cách từ điểm đến mặt phẳng.
- giữa hai mặt phẳng song song, xét vị trítương đối của hai mặt phẳng.Nắm vững cách lập phương trình đường thẳng trong các trường hợp cơ bản sau: điqua 2 điểm.
- đi qua một điểm và vuông góc với một mặt phẳng.
- đi qua một điểm vàsong song một đường thẳng.
- đi qua một điểm và vuông góc với 2 đường thẳng;phương trình hình chiếu của đường thẳng trên mặt phẳng.
- giữa một đường thẳng và một mặt phẳng.
- Biết tìm hình chiếu củađiểm trên đường thẳng.
- trên mặt phẳng.Nắm được cách lập phương trình mặt cầu trong các trường hợp thường gặp: đi qua4 đỉnh của một tứ diện.
- có tâm và tiếp xúc với một mặt phẳng.
- qua 3 điểm và cótâm nằm trên một mặt phẳng.
- qua 2 điểm và tâm thuộc một đường thẳng.
- Nắmvững cách tìm tâm và bán kính của đường tròn giao tuyến giữa mặt phẳng và mặtcầu.Phần Đại số: Phương trình, bất phương trình bậc hai: Nắm vững cách xét dấu nhịthức.
- định lý đảo về dấu tam thức bậc hai.Phương trình chứa trị tuyệt đối, chứa căn: Nắm vững các công thức cơ bản.
- đưa về phương trình tích…Hệ phương trình: Nắm vững cách giải các hệ phương trình: Bậc nhất 2 ẩn.
- hệ phương trình tổng hợp…Bất đẳng thức, giá trị lớn nhất và nhỏ nhất: Nắm vững phương pháp biến đổitương đương.
- ứng dụng bất đẳng thức Cô-si (Cauchy) cho 2 hoặc 3 số không âm;Bu-nhi-a-côp-ski cho 4 số hay 6 số.Điều kiện về số nghiệm của phương trình, bất phương trình: Nắm phươngpháp dùng đồ thị và phương pháp đại số để định giá trị tham số thỏa yêu cầu vềnghiệm cho trước.Phần Lượng giác: Giải phương trình lượng giác: Nắm vững công thức nghiệm,cách giải các phương trình: Cơ bản.
- đưa về tích;… Các em cần học thuộc các công thức lượnggiác để biến đổi phương trình nhanh và tốt hơn cũng như các hệ thức lượng giáctrong tam giác.Để học tốt môn Toán, HS phải hiểu, thuộc và nắm vững các kiến thức trong sáchgiáo khoa.
- Cuối mỗi chươngcần phải làm nhiều bài toán tổng hợp.Cách làm bài thi trắc nghiệm ĐH, CĐThứ Ba, ngày Sự kiện: Tuyển sinh 2011(giao duc.
- Kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm nay, các Bộ GD&ĐT đã đặc biệt lưu ýthêm cho các thí sinh khi dự thi các môn trắc nghiệm.Theo đó, thí sinh phải làm bài thi trên phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN) được insẵn theo quy định của Bộ GD&ĐT.
- Trên phiếu TLTN chỉ được viết một thứ mực, không phải là mực đỏ.
- Trong trường hợp tônhầm hoặc muốn thay đổi câu trả lời, thí sinh phải tẩy sạch chì ở ô cũ, rồi tô kín ôkhác mà mình lựa chọn;Thí sinh cần điền chính xác và đủ thông tin vào các mục trống ở phía trên phiếuTLTN, đối với số báo danh phải tô đủ cả 6 ô (kể cả các số 0 phía trước).
- điềnchính xác mã đề thi vào hai phiếu thu bài thi;Khi nhận đề thi, thí sinh phải để đề thi dưới tờ phiếu TLTN.
- không được xem đềthi khi cán bộ coi thi chưa cho phép.Phải kiểm tra đề thi để đảm bảo đề thi có đủ số lượng câu trắc nghiệm như đã ghitrong đề.
- tất cả các trangcủa đề thi đều ghi cùng một mã đề thi.
- Nếu có những chi tiết bất thường trong đềthi, hoặc có 2 đề thi trở lên, thí sinh phải báo ngay cho cán bộ coi thi để xử lý;Khi hết giờ làm bài thi trắc nghiệm, có lệnh thu bài thí sinh phải ngừng làm bài,đặt phiếu TLTN lên trên đề thi và chờ nộp phiếu TLTN theo hướng dẫn của cán bộcoi thi.
- Thí sinh không làm được bài vẫn phải nộp phiếu TLTN.
- Khi nộp phiếuTLTN, thí sinh phải ký tên vào hai phiếu thu bài thi;Thí sinh chỉ được rời phòng thi sau khi cán bộ coi thi đã kiểm đủ số phiếu TLTNcủa cả phòng thi và cho phép thí sinh ra về.Thời gian được quy định cho các môn thi theo phương pháp trắc nghiệm là 90phút.
- Thời gian biểu từng buổi thi các môn trắc nghiệm quy định cụ thể như sau: Thời gian Nhiệm vụ Buổi sáng Buổi chiều 6g30 – 13g30 – Cán bộ coi thi nhận túi phiếu trả lời trắc 6g45 13g45 nghiệm (TLTN) và túi tài liệu.
- đánh số báo danh vào chỗ ngồi của thí sinh.
- gọi thí sinh vào phòng thi.
- 6g45 – 13g45 – Một cán bộ coi thi đi nhận đề thi tại điểm thi.
- 7g00 14g00 một cán bộ coi thi phát phiếu TLTN và hướng dẫn các thí sinh điền vào các mục từ 1 đến 9 trên phiếu TLTN.
- 7g00 – 14g00 – Kiểm tra niêm phong túi đề thi.
- mở túi đề thi 7g15 14g15 và phát đề thi cho thí sinh.
- sau khi phát đề xong, cho thí sinh kiểm tra đề và ghi mã đề thi vào phiếu TLTN.
- 7g15 14g15 Bắt đầu giờ làm bài (90 phút) 7g30 14g30 Thu đề thi và phiếu TLTN còn dư tại phòng thi giao cho thư ký điểm thi.
- 8g30 15g30 Cán bộ coi thi nhắc thí sinh còn 15 phút làm bài.
- 8g45 15g45 Hết giờ làm bài thi trắc nghiệm, thu và bàn giao phiếu TLTN.Cách ôn tập tốt nghiệp THPT hiệu quảThứ Hai, ngày Sự kiện: Thi tốt nghiệp THPT 2011(giao duc.
- Các chuyên gia khuyên học sinh (HS) lớp 12 cần bám sát SGK(SGK), không học tủ và biết rèn luyện kỹ năng làm bài để có thể đạt kết quả tốttrong kỳ thi tốt nghiệp THPT.Trao đổi với PV, ông Nguyễn Thành Kỳ - Trưởng phòng Giáo dục trung học (SởGD-ĐT Hà Nội), cho rằng: Do yêu cầu của kỳ thi tốt nghiệp THPT nên khi xâydựng đề thi, các chuyên gia đều tính sao cho tất cả HS đều đạt điểm trung bình.Bám chuẩn kiến thức và SGKTheo ông Kỳ, “học tủ” là hiện tượng phổ biến của nhiều HS trước đây.
- Một số emcòn suy luận rằng năm trước đề thi ra câu này thì năm sau sẽ không ra nữa...Nhưng với đề thi như hiện nay nếu HS “học tủ” thì nguy cơ “lệch tủ” ngày càngcao.
- Thực tế hiện nay, một bộ đề thi có nhiều câu hỏi ở nhiều phần khác nhau, cáccâu hỏi thi tốt nghiệp tự luận hay trắc nghiệm đều kiểm tra trên bình diện kiếnthức rộng, tránh cho HS “học tủ”, học lệch.
- Ông Kỳ lưu ý: khi tham gia kỳ thi tốtnghiệp với 6 môn thi khác nhau, HS phải có phươngthức tư duy từng bộ môn thì kết quả mới tốt.
- Ví dụ, Các câu hỏi thi tốt nghiệp tựcùng là môn xã hội nhưng tư duy văn học khác với tư luận hay trắc nghiệm đềuduy lịch sử.
- kiểm tra trên bình diện kiến thức rộng, tránh cho HSPGS Văn Như Cương - Hiệu trưởng trường THPT “học tủ”, học lệchLương Thế Vinh, cho biết: “Mặc dù có nhiều tài liệutham khảo, kể cả hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến Ông Nguyễn Thành Kỳ,thức kỹ năng do Bộ GD-ĐT ban hành nhưng trường Trưởng phòng Giáo dụctôi vẫn chọn cách an toàn nhất là bám sát vào SGK, trung học, Sở GD-ĐT Hàkhông bỏ sót phần nào cả”.
- NộiĐồng quan điểm, bà Hà Thanh - giáo viên trường THPT Lê Quý Đôn (Hà Nội),khuyên: “Khi ôn thi tốt nghiệp THPT cho HS, giáo viên không thể coi “nhẹ” phầnnào, “nặng” phần nào.
- Tốt nhất là dạy và học theo chuẩn kiến thức và SGK để đềthi ra theo cách nào thì HS cũng sẽ làm tốt”.Còn ông Nguyễn Tùng Lâm - Hiệu trưởng trường THPT Đinh Tiên Hoàng (HàNội), nêu kinh nghiệm: “Tất nhiên vẫn phải bám sát SGK nhưng giáo viên nhàtrường còn có trách nhiệm làm các đề thi căn cứ trên chuẩn kiến thức kỹ năng củachương trình, căn cứ vào cách thức ra đề theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT để HS làmđi làm lại nhiều lần cho quen”.Kiến thức cả 3 nămÔng Văn Như Cương cũng chỉ ra một thực tế rất đáng lưu ý, đó là quy chế thi tốtnghiệp nêu rõ: “Đề thi ra theo chương trình THPT hiện hành, chủ yếu nằm trongchương trình lớp 12” nhưng HS cũng không nên chỉ tập trung vào nội dung kiếnthức lớp 12.
- Trên thực tế, đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán các năm trước chothấy có tới 60% nội dung kiến thức là của lớp 10, lớp 11.Xung quanh vấn đề này, đại diện Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục(Bộ GD-ĐT) cũng khẳng định: Về nội dung, tinh thần chung là đề thi chủ yếu nằmtrong chương trình SGK lớp 12.
- Thực tế có nhiều môn khoa học tự nhiên nhưtoán học, các kiến thức đều có tính liên thông.
- Nếu HS không nắm được kiến thứccủa các năm học trước thì sẽ không thể làm bài thi được.
- Chính vì vậy, theo vị đạidiện này, trong khi ôn tập, HS có thể không cần thiết phải rà soát lại toàn bộ nộidung của hai năm lớp 10, 11 nhưng vẫn cần ôn tập những kiến thức có tính kếthừa, liên thông.
- Nhà trường và HS cũng không cần phải dạy, học thêm nội dungmới, vượt ra ngoài chương trình.Môn Sinh - Bốn điều cần nhớThứ Sáu, ngày Sự kiện: Thi tốt nghiệp THPT 2011(giao duc.
- Khi chưa trang bị kiến thức thật vững vàng, học sinh không nên sửdụng quá nhiều tài liệu ôn tập khác nhau nếu không có sự hướng dẫn của thầy cô.Nhiều phụ huynh và học sinh vẫn còn quan niệm môn sinh là môn phụ và cho rằngthi trắc nghiệm bộ môn này không cần phải học bài kỹ, chỉ cần thuộc đáp án cósẵn trong đề cương ôn tập trắc nghiệm là đủ.Một số không ít học sinh còn bỏ hẳn bộ môn này từ đầu năm nên việc ôn tập bâygiờ trở nên rất khó khăn.
- Vậy làm thế nào để ôn tập nhanh nhất và tốt nhất mônsinh trong thời gian chỉ còn hai tháng? Dưới đây là 4 điều quan trọng học sinh cầnlưu ý:- Chỉ học thuộc bài trên cơ sở đã hiểu bài.
- Nắm kiến thức cốt lõi nhất trong mỗibài (có ở cuối bài trong sách giáo khoa) và nắm thật vững để tránh bị các phươngán khác gây “nhiễu”.
- Lúc thi nên bình tĩnh đọc thật kỹ đề để tránh chọn nhầmphương án, đặc biệt đối với câu hỏi yêu cầu chọn phương án không đúng mà cácem lại đi tìm phương án đúng, kiến thức lại lơ mơ nên thấy được phương án đúnglà chộp ngay.
- Hỏi quần thể này đã đạt trạng thái cân bằng Hacdy – Vanbec chưa?Rất nhiều học sinh trả lời đã cân bằng vì tổng bằng 1, như thế là sai vì đã khôngchú ý đến tần số mỗi kiểu gien.- Chỉ vận dụng giải các bài tập cuối bài trong sách giáo khoa, trả lời các câu hỏitrắc nghiệm từng bài học sau khi đã thuộc bài.- Việc ôn tập nên được thực hiện theo chủ đề chứ không ôn lung tung sẽ dễ hổngkiến thức và sai kỹ năng làm trắc nghiệm.
- Nếu không đủ thời gian ôn hết sách giáoLưu ý đến cấu trúc đề khoa, hãy chọn những chương hoặc phần có nhiềuĐể phân phối thời gian hợp câu nhất trong cấu trúc đề mà ôn tập và ôn thật chắclý cho việc ôn tập, học sinh còn hơn học nhiều mà nắm chẳng bao nhiêu.nên tham khảo cấu trúc mônsinh trong đề thi tốt nghiệp - Sau mỗi chương hoặc mỗi phần, các em cần xâyTHPT.
- Xây dựngtruyền học gồm 24 câu, hệ thống phân loại kiến thức và hệ thống hóa kiếntrong đó bao gồm cơ chế di thức bằng lập sơ đồ (có trong sách giáo khoa).
- Quatruyền và biến dị (10 câu), đó củng cố được kiến thức cơ bản vừa tránh được sựtính quy luật của hiện tượng nhầm lẫn các khái niệm gần giống nhau.di truyền (8 câu), di truyềnhọc quần thể (2 câu), ứng Ví dụ: Thể tam nhiễm là cơ thể mà trong tế bào sinhdụng di truyền học (3 câu), dưỡng mang bộ nhiễm sắc thể có dư một nhiễm sắcdi truyền học người (1 câu).
- Phần Khi chưa thật vững vàng trong việc trang bị kiếnsinh thái học gồm 8 câu, thức, các em không nên sử dụng quá nhiều tài liệu ôntrong đó bao gồm sinh thái tập khác nhau nếu không có sự hướng dẫn của thầyhọc cá thể và sinh thái học cô.
- Nên nhớ rằng không có quyển tài liệu nào chuẩnquần thể (3 câu), quần xã bằng tài liệu trong sách giáo khoa lớp 12 mà tất cảsinh vật (3 câu), hệ sinh các em đều có.thái, sinh quyển và bảo vệmôi trường (2 câu).Ôn thi tốt nghiệp THPT theo tài liệu nào?Thứ Ba, ngày Sự kiện: Thi tốt nghiệp THPT 2011(giao duc.
- Học sinh lớp 12 đang vào mùa ôn thi.
- Ôn tập theo sách giáo khoa,theo tài liệu của Bộ GD-ĐT hay các sách hướng dẫn ôn tập khác đang là điềunhiều nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh băn khoăn.Năm học trước, Bộ GD-ĐT chỉ đạo các trường sử dụng tài liệu dạy học theo chuẩnkiến thức, kỹ năng để hướng dẫn học sinh ôn tập.
- Nhưng năm nay Bộ GD-ĐT chỉchỉ đạo chung các trường tổ chức cho học sinh ôn tập theo chuẩn kiến thức kỹnăng.Tránh nhầm lẫnTheo giải thích của lãnh đạo Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục (BộGD-ĐT), chuẩn kiến thức, kỹ năng được quy định cho mỗi lớp học, môn học cụthể giống như các “đầu việc” mà các trường, giáo viên phải căn cứ vào đó để tổchức dạy học, tổ chức ôn tập, kiểm tra đánh giá học sinh chứ không phải tài liệuôn thi dành cho học sinh.
- Ôn thi “bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng” là xem chuẩnkiến thức, kỹ năng như yêu cầu cụ thể để hướng dẫn học sinh triển khai đề cươngôn tập kiến thức, rèn luyện kỹ năng đúng trọng tâm, không lan man, ôm đồm, quátải.Tuy nhiên “chất liệu” để giúp học sinh ôn tập đúng theo chuẩn kiến thức, kỹ năngsẽ là sách giáo khoa, bài giảng của thầy cô, tích lũy của học sinh trong quá trìnhhọc tập, kể cả các loại tài liệu ôn tập khác nhau.Mùa ôn thi năm 2010, nhiều trường, thầy cô giáo đã hiểu nhầm “tài liệu dạy họctheo chuẩn kiến thức, kỹ năng” và “chuẩn kiến thức, kỹ năng” là một và xem tàiliệu trên là tài liệu duy nhất sử dụng cho học sinh ôn tập, dẫn đến việc có nhữnghọc sinh không đạt được điểm giỏi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vì bỏ sót kiếnthức.Lãnh đạo Bộ GD-ĐT đã giải thích về việc này, trong đó nhấn mạnh tài liệu trênchỉ giúp học sinh ôn tập có trọng tâm, không phải tài liệu ôn tập duy nhất do BộGD-ĐT quy định.
- Những học sinh có học lực trung bình, dưới trung bình sử dụngtài liệu trên để tránh quá tải có thể đạt điểm trung bình, khá trong kỳ thi.
- Nhữnghọc sinh có lực học tốt hơn, có thể ôn tập đầy đủ hơn theo sách giáo khoa để đạtđiểm giỏi.Đề cập kỳ thi tốt nghiệp năm 2011, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiểnkhẳng định để học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi, Bộ GD-ĐT từ đầu năm học đã yêucầu các trường có định hướng dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh theo hướngbám sát kiến thức cơ bản, tăng cường các kỹ năng vận dụng kiến thức cho họcsinh.Đề thi tốt nghiệp năm 2011 sẽ có 50% điểm số cho các yêu cầu vận dụng kiếnthức.
- Vì thế, học sinh không nên chạy theo các lò luyện nâng cao, không cần thiếttham khảo nhiều tài liệu, chỉ cần bám sát chương trình - sách giáo khoa.
- Cáctrường tăng cường việc kiểm tra, có thể tổ chức các kỳ thi thử để giúp học sinhlàm quen với các đề thi có yêu cầu “vận dụng kiến thức”, làm quen với kỹ thuật thitrắc nghiệm...Không cắt xén chương trìnhTheo ông Vũ Đình Chuẩn - vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học Bộ GD-ĐT, sau khicông bố môn thi tốt nghiệp THPT vào cuối tháng 3-2011, Vụ Giáo dục trung họcmới có hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT gửi các sở GD-ĐT để triển khai cho cácnhà trường.
- Nhưng tinh thần chung sẽ không hướng dẫn chi tiết, cụ thể từng mônthi, không giới hạn kiến thức mà chỉ hướng dẫn chung các trường trong việc tổchức ôn tập cho học sinh, hướng dẫn phương pháp ôn tập có hiệu quả.Về việc này, lãnh đạo Bộ GD-ĐT cũng đề nghị các trường vào thời điểm này gấprút phân loại học sinh theo học lực để có biện pháp kịp thời phụ đạo, bồi dưỡngcho học sinh yếu, kém nhằm nâng cao tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp ở mức trên trungbình.Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho rằng: với việc chỉ đạo phân loại, bám sát từngđối tượng học sinh nên từ kỳ thi trước tuy tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp loại khá, giỏikhông tăng nhưng tỉ lệ học sinh đỗ loại trung bình tăng rõ rệt.
- Vì vậy, việc nàycũng cần được triển khai thật tốt trong từng trường, từng địa phương, nhất lànhững nơi có tỉ lệ tốt nghiệp THPT chưa cao trong các năm trước.Theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, để chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011, cáctrường xây dựng kế hoạch tổ chức ôn tập cho học sinh, nhưng tuyệt đối khôngđược cắt xén chương trình, dạy dồn để dành thời gian cho môn thi.
- Chú ý phần chung - phần riêng Đề thi tốt nghiệp THPT năm nay sẽ vẫn có phần chung, gồm kiến thức giao thoa giữa chương trình chuẩn và nâng cao, và phần riêng thuộc chương trình chuẩn hoặc nâng cao.
- Theo các chuyên gia Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục, để học sinh không bỡ ngỡ, tránh sai sót khi làm bài thi, trong thời gian ôn thi các thầy cô giáo cần có hướng dẫn tỉ mỉ cho học sinh.
- Trên cơ sở cấu trúc đề thi từng môn thi do cục đã ban hành (năm 2010), học sinh có thể dễ dàng nhận biết phần kiến thức giao thoa giữa hai chương trình chuẩn và nâng cao.
- Phần chung chiếm tỉ lệ điểm số nhiều hơn nên để đạt ít nhất điểm trung bình, học sinh cần chú trọng nhiều hơn đến phần kiến thức giao thoa.
- Còn phần riêng theo từng chương trình, Bộ GD-ĐT sẽ cân nhắc để độ khó tương đương nhau.
- Vì vậy, sự lựa chọn tốt nhất đối với thí sinh là chọn phần riêng thuộc chương trình mà mình học và ôn tập kỹ.
- Tuy nhiên, các em vẫn có thể chọn phần riêng không thuộc chương trình mình được học mà không phạm quy.
- Bộ GD-ĐT chỉ lưu ý những thí sinh làm cả hai phần riêng sẽ phạm quy, không được tính điểm phần riêng.Nội dung thi tốt nghiệp chủ yếu ở lớp 12Thứ Sáu, ngày Sự kiện: Thi tốt nghiệp THPT 2011(giao duc.
- Hôm nay 25/3, Bộ GD&ĐT gửi công văn yêu cầu các Sở GD&ĐT chỉđạo các trường THPT thực hiện tốt việc tổ chức thi tốt nghiệp năm 2011.
- BộGD&ĐT nhấn mạnh, nội dung thi tốt nghiệp THPT năm 2011 chủ yếu trongchương trình lớp 12.Trong công văn, Bộ GD&ĐT yêu cầu các Sở GD&ĐT địa phương hoàn thànhchương trình lớp 12 THPT theo đúng kế hoạch.
- Lưu ý không được cắt xén chươngtrình đã quy định.Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các Sở GD&ĐT cần sớm triển khai công tác chuẩn bịcho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011.
- Trong đó các Sở chú trọng rút kinh nghiệmcông tác tổ chức ôn tập cho học sinh ở kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2010.
- chỉ đạocác trường THPT triển khai thực hiện các giải pháp phù hợp với từng trường, từngnhóm đối tượng học sinh nhằm tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh lớp 12, nângcao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011.
- 6 môn thi tốt nghiệp THPTTổ chức việc ôn tập đảm bảo thời gian, tập trung vào năm 2011 bao gồm: Ngữnhững yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng của văn, Toán, Ngoại ngữ, Vậtchương trình giáo dục cấp THPT.
- Nội dung thi chủ lí, Sinh học, Địa lí.yếu nằm trong chương trình lớp 12.Các trường THPT chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên dạy môn thi tốt nghiệpTHPT chủ động xây dựng tốt kế hoạch, nội dung ôn tập.
- có hướng dẫn, gợi ý trả lời.Giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách thức sử dụng sách giáo khoa, sách bài tậptheo qui định của Bộ.
- Việc sử dụng tài liệu tham khảo (nếu có) để hỗ trợ phươngpháp dạy - học cần được cân nhắc thật cẩn thận.Giáo viên chủ nhiệm lớp phối hợp với giáo viên dạy các môn thi tốt nghiệp đểphân nhóm học sinh lớp mình theo khả năng nhận thức.
- tập trung ôn tập nhiều hơncho những học sinh học lực yếu.

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt