- Khôi phục môi trường và gìn giữ môi trường. - thiên nhiên hoang dã. - HS hiểu và giải thích được vì sao cần phải khôi phục, gìn giữ thiên nhiên hoang dã. - HS nêu được ý nghĩa của các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã - Rèn kỹ năng tư duy lô gic, hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ Chuẩn bị:. - Vì sao phải sử dung hợp lý tài nguyên thiên nhiên?. - Vì sao cần khôi phục và gìn giữ thiên nhiên hoang dã?. - Từ đó em nào nêu ý nghĩa của việc khôi phục môi trườngvà gìn giữ thiên nhiên hoang dã?. - Nhận xét, bổ sung. - Bổ sung Theo dõi. - I/ ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã. - Khôi phục, bảo vệ được các loài sinh vật và môi trường sống của chúng - Tránh hạn hán, lũ lụt. - Em hãy kể tên các biện pháp cơ bản bảo vệ tài nguyên sinh vật?. - Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn nhằm mục. - Phát biểu( Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguốn, trồng cây gây rừng…). - Phát biểu( giữ nước…) Bổ sung. - II/ Các biên pháp bảo vệ thiên nhiên 1/ Bảo vệ tài nguyên sinh vật. - Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn. - Bảo vệ nguồn gen quý. - Ai bổ sung?. - Nhận xét, bổ sung - H. - Ai có ý kiến khác - Nhận xét, bổ sung. - Phát biểu( Bảo vệ sinh vật hoang dã) Bổ sung. - Trồng và bảo vệ cây- không xả rác bừa bãi. - Bổ sung. - sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã. - Trồng, bảo vệ cây và môi trường - Nhắc nhở. - H.Emhãy nhắc lại các biên pháp bảo vệ môi trường thiên nhiên - Một em đọc phần ghi nhớ
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt