- TR ƯỜ NG TH LÝ TH ƯỜ NG KI T Ệ Đ C L P- T DO- H NH PHÚC Ộ Ậ Ự Ạ. - Khoa: Xã h i ộ - Tr ườ ng CĐSP Sóc Trăng + H đào t o: Cao đ ng ệ ạ ẳ. - V i s quan tâm ch đ o c a Ban Giám Hi u nhà tr ớ ự ỉ ạ ủ ệ ườ ng cũng nh s giúp đ ư ự ỡ t n tình c a Giáo viên h ậ ủ ướ ng d n th c t p đã giúp đoàn th c t p chúng em hoàn ẫ ự ậ ự ậ thành t t công tác gi ng d y th c t p năm 3. - Nhà tr ố ả ạ ự ậ ườ ng luôn t o m i đi u ki n ạ ọ ề ệ thu n l i cho đoàn th c t p tìm hi u v b máy qu n lí c a nhà tr ậ ợ ự ậ ể ề ộ ả ủ ườ ng, công tác đoàn, đ i đ giúp các em n m đ ộ ể ắ ượ c tình hình, ho t đ ng và c nh ng quy đ nh c a ạ ộ ả ữ ị ủ nhà tr ườ ng cũng nh th i gian, gi gi c mà nhà tr ư ờ ờ ấ ườ ng quy đ nh. - Nhà tr ườ ng t o đi u ki n thu n l i nên sinh viên th ạ ề ệ ậ ợ ườ ng đ n văn phòng đ tìm ế ể hi u các tài li u có liên quan đ n h s th c t p ể ệ ế ồ ơ ự ậ. - Th ườ ng xuyên đ n l p ch nhi m đ theo dõi, nh c nh h c sinh h c t p, tr t ế ớ ủ ệ ể ắ ở ọ ọ ậ ậ t x p hàng, ph đ o h c sinh yêú kém, hoàn thành t t công vi c c a m t giáo viên ự ế ụ ạ ọ ố ệ ủ ộ ch nhi m. - Tham d đ y đ nh ng ti t thao gi ng toàn đoàn c a giáo viên và c a nh ng ự ầ ủ ữ ế ả ủ ủ ữ b n trong nhóm. - 1.2 Nh ng k t qu c th : ữ ế ả ụ ể. - Ph ườ ng I có v trí là m t ph n trung tâm c a thành ph và t nh Sóc Trăng là m t ị ộ ầ ủ ố ỉ ộ trong nh ng đ u m i giao l u kinh t - văn hóa v i các huy n, t nh lân c n, di n tích ữ ầ ố ư ế ớ ệ ỉ ậ ệ t nhiên là 29 ha, không có đ t nông nghi p đ a bàn, đ ự ấ ệ ị ượ c phân ra làm 4 khóm v i 53 ớ t dân ph . - Tình hình đ i s ng nhân dân trong và ngoài ph ờ ố ườ ng có s công ch c, viên ch c ố ứ ứ nhà n ướ c, nhân dân ho t đ ng sinh s ng b ng ngh th ạ ộ ố ằ ề ươ ng m i d ch v , s n xu t ạ ị ụ ả ấ ti u th công nghi p, mua bán v a và nh , lao đ ng t do, kinh t đ i đa s c gia ể ủ ệ ừ ỏ ộ ự ế ạ ố ả đình đ u n đ nh. - Tình hình m t b ng dân trí khá đ u, ph ặ ằ ề ườ ng đã nhi u năm đ ề ượ c công nh n hoàn ậ thành ph c p giáo d c ti u h c – CMC, PCGDTH đúng đ tu i và PCTHCS. - Đ ng b ph ả ộ ườ ng có 12 chi b tr c thu c g m 189 Đ ng viên. - Toàn ph ườ ng có 54 c s d ch v văn hóa. - M i dâm: th ạ ườ ng xuyên ph i h p tu n tra d y đu i, thu g n s đ i t ố ợ ầ ẩ ổ ọ ố ố ượ ng t p ậ trung ph i đêm công viên 30/4 và b t 2 đ i t ơ ở ắ ố ượ ng giao CATP.. - ượ ng.. - 2) Nh ng thu n l i, khó khăn ữ ậ ợ : a) Thu n l i: ậ ợ. - Đ ượ ự c s quan tâm ch đ o sâu sát c a Phòng GD trong m i ho t đ ng c a ỉ ạ ủ ọ ạ ộ ủ nhà tr ườ ng.. - Các đoàn th trong nhà tr ể ườ ng phát huy đúng ch c năng, nhi m v c a ứ ệ ụ ủ mình, là ch d a v ng ch c c a chính quy n. - M t s ít h c sinh ch a có ý th c trong ho t đ ng h c t p, PHHS còn buông ộ ố ọ ư ứ ạ ộ ọ ậ l i qu n lí h c sinh sau gi h c tr ơ ả ọ ờ ọ ở ườ ng.. - Tr ườ ng sát tr c l , r t n ào nh h ở ụ ộ ấ ồ ả ưở ng đ n vi c d y và h c. - II)CÁC T CH C TRONG NHÀ TR Ổ Ứ ƯỜ NG:. - Chi b Đ ng có trách nhi m lãnh đ o toàn di n các ho t đ ng c a nhà ộ ả ệ ạ ệ ạ ộ ủ tr ườ ng , hàng tháng h p ra ngh quy t cho Ban giám hi u và các đoàn th th c hi n ọ ị ế ệ ể ự ệ tùy theo ch c năng nhi m v c a mình. - Qu n lí các ho t đ ng c a nhà tr ả ạ ộ ủ ườ ng theo quy đ nh c a Ngành và ph i h p ị ủ ố ợ v i các đoàn th th c hi n ngh quy t c a b . - Do th y Kha ng Trung làm bí th , cô Lê Th H ng Th làm phó bí th , ầ Ứ ư ị ồ ơ ư ch u trách nhi m v các m t ho t đ ng c a l c l ị ệ ề ặ ạ ộ ủ ự ượ ng thanh thi u niên c a nhà ế ủ tr ườ ng.. - Ho t đ ng ch l c c a tr ạ ộ ủ ự ủ ườ ng TH Lý Th ườ ng Ki t là ho t đ ng c a Đ i ệ ạ ộ ủ ộ TNTPHCM có nhi m v giáo d c h c sinh theo 5 đi u Bác H d y, do cô Tr n Kim ệ ụ ụ ọ ề ồ ạ ầ Hoa làm T ng ph trách. - Ph i h p v i nhà tr ố ợ ớ ườ ng th ng nh t các bi n pháp nh m nâng cao ch t ố ấ ệ ằ ấ l ượ ng d y và h c nh : ạ ọ ư chăm lo v c s v t ch t nhà tr ề ơ ở ậ ấ ườ ng, v đ i s ng v t ch t ề ờ ố ậ ấ l n tinh th n c a th y cô giáo. - III ) CÁC HO T Đ NG C B N TRONG NHÀ TR Ạ Ộ Ơ Ả ƯỜ NG : 1) Công tác chính tr , t t ị ư ưở ng:. - R t quan tr ng, nó chi ph i toàn b các ho t đ ng c a nhà tr ấ ọ ố ộ ạ ộ ủ ườ ng. - Công tác này đ ượ c làm th ườ ng xuyên và liên t c nh m n m b t di n bi n t ụ ằ ắ ắ ễ ế ư t ưở ng c a GV và HS thông qua t ch c đoàn th , các t chuyên môn…trên c s đó ủ ổ ứ ể ổ ơ ở t ng b ừ ướ c nâng cao nh n th c c a GV và HS v các ch tr ậ ứ ủ ề ủ ươ ng chính sách c a ủ Đ ng, nhà n ả ướ c b ng các hình th c nh : ằ ứ ư. - Là ho t đ ng trung tâm c a tr ạ ộ ủ ườ ng ph thông do đ ng chí phó hi u tr ổ ồ ệ ưở ng ph trách, h tr cho PHT là các t ch c kh i tr ụ ổ ợ ổ ứ ố ưở ng chuyên môn đ ượ ự c l a ch n t ọ ừ các giáo viên giàu kinh nghi m, nhi t tình, ch u trách nhi m qu n lí đi u hành ho t ệ ệ ị ệ ả ề ạ đ ng d y và h c trong ph m vi t mình ph trách. - N i dung c b n nh m nâng cao trình đ chuyên môn cho th y cô giáo nh : ộ ơ ả ằ ộ ầ ư ph bi n quy ch chuyên môn, ki m tra vi c th c hi n quy ch , m chuyên đ , d ổ ế ế ể ệ ự ệ ế ở ề ự gi rút kinh nghi m l n nhau, gi i quy t nh ng v ờ ệ ẫ ả ế ữ ướ ng m c trong quá trình so n ắ ạ gi ng, so n đ c ả ạ ề ươ ng, đ thi, b i d ề ồ ưỡ ng GV gi i, HS năng khi u… giúp cho t ỏ ế ổ tr ưở ng còn có các đ/c trong m ng l ạ ướ i chuyên môn c a tr ủ ườ ng.. - Ngoài ho t đ ng d y và h c trong tr ạ ộ ạ ọ ườ ng ph thông, tr ổ ườ ng còn ch u trách ị nhi m ph i h p v i chính quy n đ a ph ệ ố ợ ớ ề ị ươ ng trong công tác PCGD.TH.CMC cho nhân dân trong ph ướ ng I.. - Đ đ m b o k ho ch đ ể ả ả ế ạ ượ c th c hi n, tr ự ệ ườ ng có nhi u bi n pháp ki m tra ề ệ ể nh : ki m tra đ t xu t, ki m tra đ nh kỳ, ki m tra toàn di n…có th ph i h p v i ư ể ộ ấ ể ị ể ệ ể ố ợ ớ các đoàn th ho c ban thanh tra nhân. - D a trên c s pháp l nh v công ch c nhà n ự ơ ở ệ ề ứ ướ c, đi u l tr ề ệ ườ ng Ti u h c ể ọ và n i quy c quan. - Tiêu chu n thi đua đ ẩ ượ c ban thi đua d th o, t p th giáo viên góp ý đi đ n ự ả ậ ể ế th ng nh t làm tiêu chu n chung cho m i thành viên trong HĐ nhà tr ố ấ ẩ ọ ườ ng.. - Sau m i h c kỳ, GV t đánh giá trên c s tiêu chu n đã đ ỗ ọ ự ơ ở ẩ ượ c th ng nh t ố ấ bình ch n theo đ n v t và ban thi đua c a tr ọ ơ ị ổ ủ ườ ng.. - d) Các phiên h p th ọ ườ ng kì, hàng tháng:. - H p chi b ngày 25 hàng tháng, v ch k ho ch lãnh đ o toàn di n các m t ọ ộ ạ ế ạ ạ ệ ặ ho t đ ng c a tr ạ ộ ủ ườ ng, chăm lo quy n l i c a GV. - Ngh quy t h i liên t ch s đ ị ế ộ ị ẽ ượ c tri n khai trong h i đ ng nhà tr ể ộ ồ ườ ng hàng tháng đ xin ý ki n chung, đó là ngh quy t c a HĐ nhà tr ể ế ị ế ủ ườ ng mà m i ng ọ ườ i ph i ả th c hi n. - BÁO CÁO V CÔNG TÁC Đ I TR Ề Ộ Ở ƯỜ NG H C Ọ. - n Ở ướ c ta thong th ườ ng trong m i tr ỗ ườ ng ti u h c có m t t ch c c a ể ọ ộ ổ ứ ủ đ iTNTP H Chí Minh.Tr ộ ồ ườ ng TH Lý Th ườ ng Ki t có 1 Liên đ i g m 28 chi ệ ộ ồ đ i( kh i 3, 4, 5 ) và 18 l p nhi đ ng ( kh i 1, 2 ) ộ ố ớ ồ ố. - Căn c công tác Đ i c a Thành Ph , d a vào tình hình th c ti n c a nhà tr ứ ộ ủ ố ự ự ễ ủ ườ ng.. - Liên đ i tr ộ ườ ng TH Lý Th ườ ng Ki t đã xây d ng ch ệ ự ươ ng trình năm h c cho Liên ọ đôi, sau đây là:. - CH ƯƠ NG TRÌNH CÔNG TÁC Đ I NĂM H C C A LIÊN Đ I Ộ Ọ Ủ Ộ TR ƯỜ NG TH LÝ TH ƯỜ NG KI T: Ệ. - t o môi tr ộ ệ ạ ườ ng thu n l i cho thi u nhi ph n đ u tr thành con ngoan, trò gi i, đ i viên t t, cháu ậ ợ ế ấ ấ ở ỏ ộ ố ngoan Bác H . - Th c hi n phong trào “thi đua xây d ng Tr ự ệ ự ườ ng h c than thi n – h c sinh tích ọ ệ ọ c c”. - G n v i công trình măng non: “Tr ự ắ ớ ườ ng em xanh – s ch – đ p. - Ch ươ ng trình: “Vui b ướ c đ n tr ế ườ ng – Ươ ướ m c m xanh” ơ. - M c đích: Tham gia xây d ng môi tr ụ ự ườ ng giáo d c than thi n, phát huy tính tích ụ ệ c c, ch đ ng c a thi u nhi trong m i ho t đ ng. - Đ nh h ự ủ ộ ủ ế ọ ạ ộ ị ướ ng cho thi u nhi xây ế d ng hoài bão, ự ướ c m và c vũ, h tr , t o ni m tin, đ ng hành cùng thi u nhi trên ơ ổ ỗ ợ ạ ề ồ ế con đ ườ ng bi n ế ướ c m thành hi n th c. - Sau ổ ứ ọ ệ ể đó, TPT v tr ề ườ ng tham m u v i BGH đ BGH l ng ghép vào k ho ch tháng c a ư ớ ể ồ ế ạ ủ. - tr ườ ng, đ ng th i phân công th c hi n ( theo đ nh kỳ TPT s báo cáo v HĐĐ. - Qua nh ng thông tin ghi nh n đ ữ ậ ượ c trong quá trình th c t p t i tr ự ậ ạ ườ ng, chúng em đã thu th p đ ậ ượ c nhũng k t qu và nhi u kinh nghi m quý báu ph c v cho vi c ế ả ề ệ ụ ụ ệ ra tr ườ ng và công tác gi ng d y sau này. - Trong su t kho ng th i gian xâm nh p vào ả ạ ố ả ờ ậ th c ti n giáo d c, c th t i tr ự ễ ụ ụ ể ở ạ ườ ng Ti u h c Lý Th ể ọ ườ ng Ki t b n thân ích nhi u ệ ả ề cũng đã ghi nh n, ti p thu đ ậ ế ượ c cách t ch c, qu n lí c a BGH, nh ng qui đ nh cũng ổ ứ ả ủ ữ ị nh đi u l c a tr ư ề ệ ủ ườ ng ti u h c. - Có th nói r ng, Tr ể ọ ể ằ ươ ng ti u h c lý th ể ọ ườ ng ki t là ệ m t ngôi tr ộ ườ ng có b d y thành tích đáng k , đ đ t đ ề ầ ể ể ạ ượ c nh ng thành tích đó là c ữ ả m t quá trình ph n đ u gian kh c a nhà tr ộ ấ ấ ổ ủ ườ ng, t phía BGH, GVCN, GV b môn, ừ ộ GV chuyên trách và t t c đ i ngũ cán b công nhân viên ch c c a nhà tr ấ ả ộ ộ ứ ủ ườ ng....B n ả thân là m t sinh viên th c t p em c m th y r t vinh d khi đ ộ ự ậ ả ấ ấ ự ượ c v th c t p t i ề ự ậ ạ tr ườ ng. - Vào m t ngày không xa l m em s t t nghiepj ra tr ộ ắ ẽ ố ườ ng và tr thành m t ở ộ GVTH chính th c, em s không quên v n d ng nh ng kinh nghi m quý báu đ ứ ẽ ậ ụ ữ ệ ượ c lĩnh h i t i tr ộ ạ ườ ng vào s nghi p tr ng ng ự ệ ồ ườ i mà mình đã ch n v i hy v ng góp ọ ớ ọ. - Qua tìm hi u bi t đ ể ế ượ c nh ng thu n l i, khó khăn c a tr ữ ậ ợ ủ ườ ng cũng nh h c ư ọ sinh. - Có th nói đ i ngũ giáo viên c a nhà tr ể ộ ủ ườ ng là nh ng ng ữ ườ ấ i r t giàu kinh nghi m trong công tác giáo d c, gi ng d y. - Tích c c trong vi c nghiên c u ph ự ệ ứ ươ ng pháp gi ng d y, tìm hi u cách t ch c ả ạ ể ổ ứ d y h c đ chu n b cho ti t d y theo s phân công c a tr ạ ọ ể ẩ ị ế ạ ự ủ ườ ng.. - 2.3 M c đ n m v ng các nguyên t c và ph ứ ộ ắ ữ ắ ươ ng pháp d y h c, các quy đ nh ạ ọ ị c a tr ủ ườ ng Ti u h c: ể ọ. - Tr ướ c khi b ướ c vào tr ườ ng đ th c t p thâm nh p th c t b n thân em đã xác ể ự ậ ậ ự ế ả đ nh m c đích c a đ t th c t p là trau d i ki n th c, h c h i kinh nghi m, làm quen ị ụ ủ ợ ự ậ ồ ế ứ ọ ỏ ệ v i HS và các ho t đ ng c a m t tr ớ ạ ộ ủ ộ ườ ng Ti u h c th t s . - Có th nói r ng khó khăn l n nh t đ i v i m t giáo viên ti u h c là ngoài công ể ằ ớ ấ ố ớ ộ ể ọ vi c gi ng d y cho th t t t đòi h i ng ệ ả ạ ậ ố ỏ ườ i giáo viên ph i n m và v n d ng t t cách ả ắ ậ ụ ố x lí các tình hu ng s ph m th ử ố ư ạ ườ ng hay v ướ ng m c trong con đ ắ ườ ng giáo d c. - ụ Trong quá trình ng i h c gh nhà tr ồ ọ ở ế ườ ng, đ ượ ự c s nh c nh , ch d y t n tình c a ắ ở ỉ ạ ậ ủ các th y cô và đ c bi t là qua kì thi nghi p v s ph m gi i do nhà tr ầ ặ ệ ệ ụ ư ạ ỏ ườ ng t ch c. - Luôn đ n tr ế ườ ng đúng gi quy đ nh, trang ph c g n gàng phù h p v i tác phong ờ ị ụ ọ ợ ớ s ph m, tôn tr ng l ph p v i giáo viên, th c hi n t t các quy đ nh c a nhà tr ư ạ ọ ễ ế ớ ự ệ ố ị ủ ườ ng.. - Có ý th c v vi c b o v c s v t ch t, đ dùng c a nhà tr ứ ề ệ ả ệ ơ ở ậ ấ ồ ủ ườ ng.. - 2.4 Nh ng bài h c kinh nghi m đ ữ ọ ệ ượ c rút ra qua ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ. - Ph i lên k ho ch th c t p ả ạ ẳ ầ ậ ộ ớ ệ ả ế ạ ự ậ cho t ng tu n trong toàn đ t, t khâu so n gi ng, chu n b đ dùng, t p d y, d gi ừ ầ ợ ừ ạ ả ẩ ị ồ ậ ạ ự ờ r i rút kinh nghi m....Tuy nhiên, trong s v t v và quá nhi u công vi c nh th là ồ ệ ự ấ ả ề ệ ư ế th t nhi u ni m vui bên h c trò, bên b n bè cùng th y cô h ậ ề ề ọ ạ ầ ướ ng d n.Qua đó em cũng ẫ h c thêm đ ọ ượ c nhi u kinh nghi m, tích lũy thêm nh ng ki n th c th c ti n cho ề ệ ữ ế ứ ự ễ chuyên ngành, h c h i đ ọ ỏ ượ c nhi u kĩ năng giao ti p, ng x c n thi t trong môi ề ế ứ ử ầ ế tr ườ ng s ph m. - và đ c bi t là nh ng kinh nghi m t giáo ớ ệ ậ ặ ả ờ ỏ ặ ệ ữ ệ ừ viên h ướ ng d n. - Nh m th c hi n công tác giáo d c đ t hi u qu và ch t l ằ ự ệ ụ ạ ệ ả ấ ượ ng, đòi h i ng ỏ ườ i giào viên ti u h c c n ph i có nhi t huy t, ni m đam mê, lòng yêu ngh , m n tr , ể ọ ầ ả ệ ế ề ề ế ẻ ân c n, nh nhàng, yêu th ầ ẹ ươ ng tr b ng m t t nh c m chân th t đ m i ngày đ n ẻ ằ ộ ị ả ậ ể ỗ ế tr ườ ng đ i v i tr là m t ngày vui. - Luôn đ n l p đúng gi quy đ nh đ theo dõi và qu n lí h c sinh trong gi 15 ế ớ ờ ị ể ả ọ ờ phút đ u gi , ra ch i , ra v , th ầ ờ ơ ề ườ ng xuyên theo dõi h c sinh đ k p th i phát hi n ọ ể ị ờ ệ nh ng h c sinh cá bi t c n đ ữ ọ ệ ầ ượ c nh c nh ắ ở. - Là m t giáo viên ch nhi m em luôn g ộ ủ ệ ươ ng m u trong l i nói, tác phong chu n ẫ ờ ẩ m c, ch p hành t t m i quy đ nh c a tr ự ấ ố ọ ị ủ ườ ng l p đ HS noi theo. - Ch đ ng làm quen v i l p t nh ng ngày đ u b ệ ầ ố ẹ ủ ộ ớ ớ ừ ữ ầ ướ c vào tr ườ ng đ n m tình hình l p h c,n m rõ tên cũng nh trình đ h c t p và tâm lí c a ể ắ ớ ọ ắ ư ộ ọ ậ ủ các em. - 3.2 Kh năng v n d ng các ph ả ậ ụ ươ ng pháp giáo d c trong công tác ch nhi m, ụ ủ ệ nh ng thành tích c th đ t đ ữ ụ ể ạ ượ c:. - Câu nói c a Bác ủ H đã th m nhu n vào đ ồ ấ ầ ườ ng l i c a Đ ng và nhà n ố ủ ả ướ c ta. - Ng ớ ọ ườ i giáo viên ch nhi m l p cũng nh ng ủ ệ ớ ư ườ i ch huy ngoài chi n tr ỉ ế ườ ng, mu n dành th ng l i thì ng ố ắ ợ ườ i đó ph i bi t t ch c, bao quát, x lí các tình hu ng ả ế ổ ứ ử ố m i dành đ ớ ượ c th ng l i. - Th c hi n công tác giáo d c toàn di n thông qua vi c ứ ử ớ ọ ự ệ ụ ệ ệ k t h p ch t ch gi a nhà tr ế ợ ặ ẽ ữ ườ ng, gia đình, th ườ ng xuyên liên h trao đ i thông tin ệ ổ. - Qua đó th ọ ậ ự ả ườ ng xuyên ki m tra đ ng viên khuy n khích các ể ộ ế em b ng phong trào hoa đi m 10. - Mu n l p mình có n n p t t thì giáo viên ch nhi m ph i lên k ho ch cho c ố ớ ề ế ố ủ ệ ả ế ạ ả năm h c, t ng tháng, t ng tu n d a trên k ho ch c a nhà tr ọ ừ ừ ầ ự ế ạ ủ ườ ng. - Ngoài ra đòi h i ng ừ ọ ỏ ườ i giáo viên ph i n m và v n d ng t t các qui t c ả ắ ậ ụ ố ắ x lí tình hu ng đ ử ố ượ c h c t p nhà tr ọ ậ ở ườ ng s ph m. - Báo cáo v các ho t đ ng th c t p ch nhi m l p theo s phân công c a nhà ề ạ ộ ự ậ ủ ệ ớ ự ủ tr ườ ng, báo cáo v đi m s , ch ề ể ố ươ ng trình, ngo i khóa. - 4.3 Nh ng k t lu n đã rút ra qua các ho t đ ng s ph m ữ ế ậ ạ ộ ư ạ. - Nh ng kinh nghi m ừ ổ ả ạ ụ ọ ữ ệ đó đ ượ c rút ra t vi c d các ti t thao gi ng c a các th y cô trong tr ừ ệ ự ế ả ủ ầ ườ ng cũng nh ư vi c đ ng l p c a b n thân và các b n trong nhóm . - Đ ượ c s quan tâm giúp đ t n tình c a BGH, c a t p th giáo viên tr ự ỡ ậ ủ ủ ậ ể ườ ng Ti u h c Lý Th ể ọ ườ ng Ki t, các th y cô tr ệ ầ ườ ng Cao đ ng s ph m SócTrăng, đ ẳ ư ạ ượ c s h ự ướ ng d n nhi t tình c a giáo viên h ẫ ệ ủ ướ ng d n chuyên môn, và đ c bi t là c a ẫ ặ ệ ủ giáo viên h ướ ng d n ch nhi m và s c ng tác c a t p th l p 3/8 trong su t th i ẫ ủ ệ ự ộ ủ ậ ể ớ ố ờ gian th c t p giúp em h c h i đ ự ậ ọ ỏ ượ ấ c r t nhi u kinh nghi m trong cách x lí, giao ti p ề ệ ử ế v i giáo viên trong môi tr ớ ườ ng s ph m, tìm hi u v ho t đ ng d y h c và giáo d c, ư ạ ể ề ạ ộ ạ ọ ụ cách ng x , x lí tình hu ng trong giao ti p v i h c sinh, qu n lí h c sinh trong ứ ử ử ố ế ớ ọ ả ọ công tác ch nhi m, sinh ho t đ i. - Cách t ch c, tri n khai các ho t đ ng, đi u l , n i qui c a nhà tr ổ ứ ể ạ ộ ề ệ ộ ủ ườ ng giúp em có h ướ ng ph n đ u, rèn luy n trau d i nghi p v , nâng cao ý th c tinh th n đ i ấ ấ ệ ồ ệ ụ ứ ầ ố v i ho t đ ng trong nhà tr ớ ạ ộ ườ ng và ho t đ ng c a t chuyên môn. - Hi u đ ể ượ c c c u t ch c trong b máy nhà tr ơ ấ ổ ứ ộ ườ ng, m i quan h gi a nhà ố ệ ữ tr ườ ng, gia đình và xã h i trong vi c giáo d c h c sinh. - Ho t đ ng Đoàn - Đ i trong nhà tr ạ ộ ộ ườ ng m nh m , hi u qu , sát v i h c sinh, ạ ẽ ệ ả ớ ọ giúp các em có h ướ ng ph n đ u, rèn luy n năng l c, ph m ch t c a m t h c sinh, ấ ấ ệ ự ẩ ấ ủ ộ ọ. - m t đ i viên g ộ ộ ươ ng m u, trung th c, h c gi i, tham gia t t các phong trào do nhà ẫ ự ọ ỏ ố tr ườ ng, Đoàn - Đ i phát đ ng. - Trong nh ng ngày đ u khi chu n b đ n tr ữ ầ ẩ ị ế ườ ng th c t p, t b n thân đã xác ự ậ ự ả đ nh đ ị ượ c m c đích, vai trò và nhi m v c a đ t th c t p này là nh m xâm nh p đ ụ ệ ụ ủ ợ ự ậ ằ ậ ể tìm hi u th c v ti n c a quá trình giáo d c ti u h c. - B i l đó, v i kho ng th i gian sáu tu n th c t p đ ầ ở ẽ ớ ả ờ ầ ự ậ ượ c g n bó, làm ắ vi c t i tr ệ ạ ườ ng em không quên ch p hành t t m i ch d n cũng nh nh ng l i góp ý ấ ố ọ ỉ ẫ ư ữ ờ t phía BGH nhà tr ừ ườ ng, GVHD, tr ưở ng đoàn và c các b n trong nhóm. - Luôn ch p hành t t m i nguyên t c và n i quy c a tr ấ ố ọ ắ ộ ủ ườ ng th c t p. - Bi t tôn trong, l phép, t o m i quan h hài hòa v i toàn th giáo viên, cán b , ế ễ ạ ố ệ ớ ể ộ b n bè trong đoàn và toàn th h c sinh nhà tr ạ ể ọ ườ ng trong su t quá trình th c t p. - Luôn đ n tr ế ườ ng t r t s m đ ph các em v sinh l p h c hành lang. - Vâng, v i b n thân ệ ọ ắ ả ề ế ớ ả em cũng v y, tuy đã có s chu n b , đ u t ngay t đ u nh ng khi chính th c tham ậ ự ẩ ị ầ ư ừ ầ ư ứ gia vào công tác gi ng d y, ch nhi m và nhi u công tác khác t i tr ả ạ ủ ệ ề ạ ườ ng th c t p. - Nh ng b n thân v n luôn c m th y h nh phúc, thõa mãn v i ị ớ ắ ư ả ẫ ả ấ ạ ớ nh ng gì mình g t hái đ ữ ặ ượ c vì đó chính là tình c m vô vàn t phía h c sinh, nhà ả ừ ọ tr ườ ng và đ c bi t là GVHD đã dành cho mình trong su t th i gian qua. - B n thân em là m t giáo viên ti u h c trong t ủ ậ ả ộ ể ọ ươ ng lai ch c h n khi ra ắ ẳ tr ườ ng m i th h u nh m i m , ban s đ y khó khăn, tr ng i đang ch tr ọ ứ ầ ư ớ ẻ ơ ầ ở ạ ờ ướ c m t. - Trong môi tr ệ ậ ự ườ ng giáo d c đ y tình th ụ ầ ươ ng b i nh ng ti ng c ở ữ ế ườ ẫ i l n nh ng ánh m t h n nhiên c a th h tu i h ng đ y tri n v ng hòa vào nh ng tình ữ ắ ồ ủ ễ ệ ổ ồ ầ ể ọ ữ. - Đ r i, đ n khi r i kh i ầ ể ồ ế ờ ỏ ngôi tr ườ ng Ti u h c Lý Th ể ọ ườ ng Ki t mà mình đã g n bó sau sáu tu n th c t p đã ệ ắ ầ ự ậ t ng gi , t ng ngày làm thay đ i chính mình, giúp cho mình thêm tr ừ ờ ừ ổ ưở ng thành, ch ng ch c và t tin h n. - Là m t sinh viên mình ơ ộ không ng ng m ừ ơ ướ c có đ ượ c m t ngày t t nghi p ra tr ộ ố ệ ườ ng, c m t m b ng trên tay ằ ấ ằ v i thành tích th t cao, đ ớ ậ ượ c gi ng d y t i m t ngôi tr ả ạ ạ ộ ườ ng th t t t. - trong kì th c t p cu i cùng c a m t th i ng i trên gi ng đ ự ậ ố ủ ộ ờ ồ ả ườ ng Cao đ ng. - Em cũng t th y r ng ằ ả ử ố ư ạ ự ấ ằ mình còn khá nhi u thi u sót, y u kém c n ph i kh c ph c, s a ch a, c n ph i ề ế ế ầ ả ắ ụ ữ ữ ầ ả th ườ ng xuyên h c t p trau d i ki n th c, kĩ năng c n thi t đ chu n b t t h n n a ọ ậ ồ ế ứ ầ ế ể ẩ ị ố ơ ữ cho t ươ ng lai vì m t ngày mai t ộ ươ i sáng.
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt