Professional Documents
Culture Documents
Hàm Số 12 Đề Thi Chính Thức Các Năm
Hàm Số 12 Đề Thi Chính Thức Các Năm
CHUYÊN ĐỀ 1:
SỰ ĐỒNG BIẾN VÀ NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ
Môn: TOÁN
(CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP TỪ ĐỀ THI BGD)
ĐỀ BÀI
Câu 1: (Câu 11 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = x3 − 3x2 . Mệnh đề nào dưới đây
đúng?
A. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( 0; 2 ) . B. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( 2; + ) .
C. Hàm số đồng biến trên khoảng ( 0; 2 ) . D. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −;0 )
Câu 2: (Câu 8 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = x3 + 3x + 2 . Mệnh đề nào dưới đây là
đúng?
A. Hàm số đồng biến trên khoảng (−;0) và nghịch biến trên khoảng (0; +) .
B. Hàm số nghịch biến trên khoảng (−; +) .
Câu 7: (MĐ 104 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Cho hàm số y = 2 x 2 + 1 . Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −1;1) . B. Hàm số đồng biến trên khoảng ( 0; + ) .
C. Hàm số đồng biến trên khoảng ( −;0 ) . D. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( 0; + ) .
x−2
Câu 8: (Câu 6 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = . Mệnh đề nào dưới đây đúng?
x +1
A. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −; −1) . B. Hàm số đồng biến trên khoảng ( −; −1) .
C. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −; + ) .D. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −1; + )
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 1
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 9: (Câu 14 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Hàm số nào dưới đây đồng biến trên khoảng ( −; + )
x−2
A. y = 3x3 + 3x − 2 . B. y = 2 x3 − 5 x + 1. C. y = x4 + 3x2 . D. y =
.
x +1
Câu 10: (Câu 30 - Đề Tham Khảo BGD - 2021) Hàm số nào dưới đây đồng biến trên ?
x +1
A. y = . B. y = x 2 + 2 x . C. y = x3 − x 2 + x . D. y = x 4 − 3x 2 + 2 .
x−2
Câu 11: (Câu 3 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Hàm số nào dưới đây đồng biến trên khoảng ( −; + )
x +1 x −1
A. y = . B. y = x3 + x . C. y = . D. y = − x3 − 3x
x+3 x−2
(Câu 3 - MĐ 103 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Cho hàm số y = f ( x ) có đạo hàm f ( x ) = x + 1 ,
2
Câu 12:
x . Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −;0 ) .B. Hàm số nghịch biến trên khoảng (1; + ) .
C. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −1;1) . D. Hàm số đồng biến trên khoảng ( −; + ) .
Câu 13: (MĐ 104 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng xét dấu đạo hàm như sau
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 2
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 16: (Câu 19 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2021 – L2) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng xét dấu đạo hàm
như sau:
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM
Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. y ' 0, x −1 . B. y ' 0, x −1 . C. y ' 0, x . D. y ' 0, x .
x+a
Câu 18: (MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2021) Biết hàm số y = ( a là số thực cho trước và a −1 ) có đồ
x −1
thị như trong hình bên.
Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. y 0, x . B. y 0, x 1 . C. y 0, x . D. y 0, x 1 .
x+a
Câu 19: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2021) Biết hàm số y = , có đồ thị như trong hình bên. Mệnh đề
x −1
nào dưới đây đúng?
A. y 0, x 1 . B. y 0, x . C. y 0, x . D. y 0, x 1 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 3
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
x+a
Câu 20: (Câu 33 - MĐ 102 - BGD&ĐT -Năm 2021) Biết hàm số y = ( a là số thực cho trước, a 1 )
x +1
có đồ thị như trong hình bên. Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. y 0, x . B. y 0, x −1 . C. y 0, x −1 . D. y 0, x .
Câu 21: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m sao cho hàm số
1
f ( x ) = x3 + mx 2 + 4 x + 3 đồng biến trên ?
3
A. 5 . B. 4 . C. 3 . D. 2 .
mx + 4m
Câu 22: (MĐ 104 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Cho hàm số y = với m là tham số. Gọi S là tập
x+m
đồng biến trên khoảng ( −; −8 ) là
A. ( 5; + ) . B. ( 5;8 . C. 5;8 ) . D. ( 5;8) .
Câu 26: (MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số
x+6
y= nghịch biến trên khoảng (10; + ) ?
x + 5m
A. 3 . B. Vô số. C. 4 . D. 5
Câu 27: (ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của tham số m để hàm số
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 4
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 29: (Câu 42 - Đề thi TNTHPT 2020 - mã đề 102) Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để
hàm số y = x3 − 3x 2 + ( 5 − m ) x đồng biến trên khoảng ( 2;+ ) là.
A. ( −; 2 ) . B. ( −;5) . C. ( −;5 . D. ( −; 2
Câu 30: (Câu 42 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 104 - 2020) Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm
x+3
số y = đồng biến trên khoảng ( − ; − 6 ) là
x+m
A. ( 3;6 . B. ( 3;6 ) . C. ( 3; + ) . D. 3;6 ) .
x+2
Câu 31: (Câu 41 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 103 - 2020) Tìm m để hàm số y = đồng biến trên khoảng
x+m
( −; −5) .
A. ( 2;5 . B. 2;5) . C. ( 2;+ ) . D. ( 2;5 ) .
Câu 32: (Câu 40 - ĐỀ BGD-MÃ 101-L1-2020) Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số
x+4
y= đồng biến trên khoảng ( − ; − 7 ) là
x+m
Câu 36: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số
x +1
y= nghịch biến trên khoảng ( 6; + ) ?.
x + 3m
A. 3 . B. Vô số. C. 0 . D. 6
Câu 37: (Câu 35 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm
x+2
số y = đồng biến trên khoảng ( −; −10 ) ?
x + 5m
A. 2 . B. Vô số. C. 1 . D. 3
Câu 38: (Câu 38 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = − x3 − mx2 + (4m + 9) x + 5 với m là
tham số. Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để hàm số nghịch biến trên khoảng (−; +)
A. 7 . B. 4 . C. 6 . D. 5
Câu 39: (Câu 41 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Hỏi có bao nhiêu số nguyên m để hàm số
y = ( m 2 − 1) x3 + ( m − 1) x 2 − x + 4 nghịch biến trên khoảng ( −; + ) .
A. 2 . B. 1. C. 0 . D. 3
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 5
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 40: (Câu 9 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm
( )
số y = ln x 2 + 1 − mx + 1 đồng biến trên khoảng ( −; + )
A. ( −; −1 . B. ( −; −1) . C. −1;1 . D. 1; + )
Câu 41: (Câu 11 - ĐMH - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm
tan x − 2
số y = đồng biến trên khoảng 0; .
tan x − m 4
A. m 0 hoặc 1 m 2 . B. m 0 . C. 1 m 2 . D. m 2
Câu 42: (Câu 34 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , có bảng xét dấu f ( x ) như sau:
Hàm số y = f ( 5 − 2 x ) đồng biến trên khoảng nào dưới đây?
A. ( − ; − 3) . B. ( 4;5 ) . C. ( 3; 4 ) . D. (1;3) .
Câu 43: (Câu 33 - MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , bảng xét dấu của f ( x ) như sau:
Câu 44: (Câu 35 - MĐ 102-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , bảng xét dấu f ( x ) như sau:
Câu 45: (Câu 35 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , bảng xét dấu của f ( x ) như sau:
A. ( 4; + ) . B. ( −2;1) . C. ( 2; 4 ) . D. (1; 2 ) .
Câu 46: (ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = f ( x) . Hàm số y = f '( x) có đồ thị như hình bên.
Hàm số y = f (2 − x) đồng biến trên khoảng
3 1
A. 1; . B. 0; . C. ( −2; − 1) . D. ( 2;3) .
2 2
Câu 48: (Câu 48 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng xét dấu của đạo hàm như
sau:
Bất phương trình f ( x ) 2 x + m ( m là tham số thực) nghiệm đúng với mọi x ( 0; 2 ) khi và chỉ
khi
A. m f ( 0 ) . B. m f ( 2 ) − 4 . C. m f ( 0 ) . D. m f ( 2 ) − 4 .
Câu 50: (Đề tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020 - mã đề 101) Xét các số thực x, y thỏa mãn:
+ y 2 +1
( ) 4y
2
2x x2 + y 2 − 2 x + 2 .4 x . Giá trị nhỏ nhất của biểu thức P = gần nhất với số nào
2x + y +1
dưới đây?
A. −2 . B. −3 . C. −5 . D. −4 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 7
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 51: (Đề tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020 - mã đề 101) Có bao nhiêu cặp số nguyên dương ( m, n )
sao cho m + n 14 và ứng với mỗi cặp ( m, n ) tồn tại đúng ba số thực a ( −1;1) thỏa mãn
( )
2a m = n ln a + a 2 + 1 ?
A. 14 . B. 12 . C. 11. D. 13 .
Câu 52: (Câu 46 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hai hàm số y = f ( x) , y = g ( x) . Hai hàm số
y = f ( x) và y = g ( x) có đồ thị như hình vẽ dưới đây, trong đó đường cong đậm hơn là đồ thị
5
hàm số y = g ( x) . Hàm số h( x) = f ( x + 6) − g 2 x + đồng biến trên khoảng nào dưới đây?
2
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM
21 1 21 17
A. ; + . B. ;1 . C. 3; . D. 4; .
5 4 5 4
Câu 53: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hai hàm số y = f ( x ) , y = g ( x ) . Hai hàm số y = f ( x )
và y = g ( x ) có đồ thị như hình vẽ bên
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 8
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 54: (MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hai hàm số y = f ( x ) và y = g ( x ) . Hai hàm số y = f ( x )
và y = g ( x ) có đồ thị như hình vẽ dưới đây, trong đó đường cong đậm hơn là đồ thị hàm số
9
y = g ( x ) . Hàm số h ( x ) = f ( x + 7 ) − g 2 x + đồng biến trên khoảng nào dưới đây?
2
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM
16 3 16 13
A. 2; . B. − ;0 . C. ; + . D. 3; .
5 4 5 4
Câu 55: (Câu 50 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hai hàm số y = f ( x ) , y = g ( x ) . Hai hàm số
y = f ( x ) và y = g ( x ) có đồ thị như hình vẽ bên, trong đó đường cong đậm hơn là đồ thị của
hàm số y = g ( x ) .
3
Hàm số h ( x ) = f ( x + 4 ) − g 2 x − đồng biến trên khoảng nào dưới đây?
2
31 9 31 25
A. 5; . B. ;3 . C. ; + . D. 6;
5 4 5 4
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 9
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
CHUYÊN ĐỀ 2: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ
Môn: TOÁN
(CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP TỪ ĐỀ THI BGD)
ĐỀ BÀI
(Câu 20 -MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm f ( x ) = x ( x − 1) ,
2
Câu 1:
x . Số điểm cực trị của hàm số đã cho là
A. 2 . B. 0 . C. 1 . D. 3 .
(Câu 23 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm f ' ( x ) = x ( x + 2 ) , x
2
Câu 2:
. Số điểm cực trị của hàm số đã cho là
A. 0 . B. 3 . C. 2 . D. 1 .
Câu 3: (Câu 17 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x) có đạo hàm
Câu 4: (Câu 26 - Đề thi TNTHPT 2020 - mã đề 102) Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm
f ' ( x ) = x ( x − 1)( x + 4 ) ,x
3
. Số điểm cực tiểu của hàm số đã cho là
A. 2 . B. 3 . C. 4 . D. 1 .
Câu 7: (Đề tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020 - mã đề 101) Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm
f ( x ) = x ( x − 1)( x + 4 ) , x
3
. Số điểm cực đại của hàm số đã cho là
A. 3 . B. 4 . C. 2 . D. 1 .
2x + 3
Câu 9: (MĐ 104 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Hàm số y = có bao nhiêu điểm cực trị?
x +1
A. 3. . B. 0. . C. 2 . D. 1 .
x2 + 3
Câu 10: (Câu 6 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = . Mệnh đề nào dưới đây đúng?
x +1
A. Cực tiểu của hàm số bằng −3 . B. Cực tiểu của hàm số bằng 1 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 10
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
C. Cực tiểu của hàm số bằng −6 . D. Cực tiểu của hàm số bằng 2
Câu 11: (Câu 5 - ĐMH - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm giá trị cực đại yC§ của hàm số y = x3 − 3x + 2 .
A. yC§ = 4 . B. yC§ = 1 . C. yC§ = 0 . D. yC§ = −1
Câu 12: (Câu 40 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Đồ thị của hàm số y = x3 − 3x 2 − 9 x + 1 có hai điểm
cực trị A và B . Điểm nào dưới đây thuộc đường thẳng AB ?
A. P (1; 0) . B. M (0; −1) . C. N (1; −10) . D. Q(−1;10)
Câu 13: (Câu 39 - MĐ 103 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Đồ thị của hàm số y = − x3 + 3x 2 + 5 có hai điểm
cực trị A và B . Tính diện tích S của tam giác OAB với O là gốc tọa độ.
10
A. S = 9 . B. S = . C. S = 5 . D. S = 10 .
3
Câu 14: (Câu 12 - MĐ 102 BGD&ĐT NĂM 2021 – L2) Cho hàm số y = f ( x) có bảng biến thiên như sau:
Câu 15: (Câu 26 - MĐ 102 BGD&ĐT NĂM 2021 – L2) Cho hàm số y = ax 4 + bx 2 + c, ( a, b, c ) có đồ
thị là đường cong trong hình vẽ bên. Điểm cực tiểu của hàm số đã cho là:
A. x = −1 . B. x = 2 . C. x = 1 . D. x = 0.
Câu 16: (Câu 1 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau
Tìm giá trị cực đại yCĐ và giá trị cực tiểu yCT của hàm số đã cho.
A. yCĐ = 3 và yCT = −2 . B. yCĐ = 2 và yCT = 0 .
C. yCĐ = −2 và yCT = 2 . D. yCĐ = 3 và yCT = 0
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 11
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 17: (Câu 4 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
Câu 18: (Câu 7 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như hình vẽ
bên. Mệnh đề nào dưới đây đúng?
Câu 19: (Câu 3 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x ) xác định, liên tục trên đoạn −2; 2
và có đồ thị là đường cong trong hình vẽ bên. Hàm số f ( x ) đạt cực đại tại điểm nào dưới đây
A. x = −2 . B. x = −1 . C. x = 1 . D. x = 2
Câu 20: (Câu 4 - ĐMH - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x ) xác định, liên tục trên và có bảng
biến thiên:
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 12
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 21: (Câu 34 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 104 - 2020) Cho hàm số f ( x ) liên tục trên và có bảng xét dấu
f ( x ) như sau
Câu 22: (Câu 36 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 103 - 2020) Cho hàm số f ( x) liên tục trên và có bảng xét dấu
f '( x) như sau
x − −2 1 2 3 +
f '( x) − 0 + 0 − + 0 +
Câu 23: (BGD - Đợt 1 - Mã đề 102 - 2020) Cho hàm số f ( x ) liên tục trên và có bảng xét dấu cuả f ( x )
như sau:
Câu 24: (Câu 33 - ĐỀ BGD-MÃ 101-L1-2020) Cho hàm số f ( x ) liên tục trên và có bảng xét dấu của
f ( x ) như sau:
Câu 25: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Cho hàm số f ( x ) , bảng xét dấu f ( x ) , như sau:
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 13
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 26: (ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau
Câu 27: (Câu 42 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau
Câu 28: (Câu 10 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Biết M ( 0; 2 ) , N ( 2; −2 ) là các điểm cực trị của đồ thị
hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d . Tính giá trị của hàm số tại x = −2 .
A. y ( −2 ) = 2 . B. y ( −2 ) = 22 . C. y ( −2 ) = 6 . D. y ( −2 ) = −18 .
Câu 29: (Câu 45 - MĐ 103 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để đồ
thị của hàm số y = x − 2mx có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác có diện tích nhỏ hơn 1.
4 2
A. m 0 . B. m 1 . C. 0 m 3 4 . D. 0 m 1.
Câu 30: (Câu 31 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số
y = ( m − 1) x 4 − 2 ( m − 3) x 2 + 1 không có cực đại?
A. 1 m 3 . B. m 1 . C. m 1 . D. 1 m 3
Câu 31: (Câu 32 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm giá trị thực của tham số m để hàm số
1
( )
y = x3 − mx 2 + m 2 − 4 x + 3 đạt cực đại tại x = 3 .
3
A. m = 1 . B. m = −1 . C. m = 5 . D. m = −7
Câu 32: (MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số
y = x8 + (m − 1) x5 − (m2 − 1) x 4 + 1 đạt cực tiểu tại x = 0?
A. 3 . B. 2 . C. Vô số. D. 1
Câu 33: (Câu 36 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm
( )
số y = x8 + ( m − 2 ) x 5 − m 2 − 4 x 4 + 1 đạt cực tiểu tại x = 0 ?
A. 3 . B. 5 . C. 4 . D. Vô số
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 14
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 34: (Câu 42 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm
( )
số y = x8 + ( m − 3) x 5 − m 2 − 9 x 4 + 1 đạt cực tiểu tại x = 0 ?
A. 4 . B. 7 . C. 6 . D. Vô số
Câu 35: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số
y = x8 + ( m − 4 ) x 5 − ( m 2 − 16 ) x 4 + 1 đạt cực tiểu tại x = 0 .
A. 8 . B. Vô số. C. 7 . D. 9
Câu 36: (Câu 46 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m
1
( )
để đồ thị của hàm số y = x3 − mx 2 + m2 − 1 x có hai điểm cực trị A và B sao cho A, B nằm khác
3
phía và cách đều đường thẳng d : y = 5 x − 9 . Tính tổng tất cả các phần tử của S .
A. 0 . B. 6 . C. −6 . D. 3
Câu 37: (Câu 48 - MĐ 103 -BGD&ĐT - Năm 2019) Vì b c d do thuộc các khoảng khác nhau (như (*)
1
) nên các nghiệm x2 , x3 , x4 , x5 , x6 , x7 đều khác nhau và khác x1 = − . Do đó y = 0 có 7 nghiệm
(
Số điểm cực trị của hàm số y = f 4 x 2 − 4 x là )
A. 9 . B. 5 . C. 7 . D. 3 .
Câu 38: (Câu 48 - MĐ 102-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , bảng biến thiên của hàm số f ' ( x )
như sau:
x ∞ 1 0 1 +∞
+∞ +∞
2
f'(x)
1
3
(
Số điểm cực trị của hàm số y = f x 2 + 2 x là )
A. 3 . B. 9 . C. 5 . D. 7 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 15
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 39: (Câu 46 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , bảng biến thiên của hàm số f ( x )
như sau
(
Số điểm cực trị của hàm số y = f x 2 − 2 x là )
A. 9 . B. 3 . C. 7 . D. 5 .
Câu 40: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Cho hàm số bậc bốn y = f ( x ) có đồ thị như hình dưới đây
Câu 41: (Đề tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020 - mã đề 101) Cho hàm số f ( x ) có f ( 0 ) = 0 . Biết y = f ( x )
là hàm bậc bốn và có đồ thị là đường cong trong hình bên. Số điểm cực trị của hàm số
g ( x ) = f ( x3 ) − x là
A. 5 . B. 6 . C. 4 . D. 3 .
Câu 42: (Câu 44) (BGD - Đợt 1 - Mã đề 103 - 2020) Cho hàm số bậc 4 có bảng biến thiên như hình vẽ
A. 7 . B. 5 . C. 9 . D. 11 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 16
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 43: (Câu 44-ĐỀ BGD-MÃ 101-L1-2020) Cho hàm số f ( x) bậc 4 có bảng biến thiên như sau:
A. 11. B. 9 . C. 7 . D. 5.
(Câu 46 - Đề Tham Khảo BGD - 2021) Cho hàm số f ( x ) là hàm số bậc bốn thoả mãn f ( 0 ) = 0 .
Câu 44:
Hàm số f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
A. 3 . B. 5 . C. 4 . D. 2 .
Câu 45: (Câu 45 - Đề - BGD - 2020 - Đợt 2 - Mã đề - 104 – 2021) Cho hàm số y = f ( x ) với f ( 0 ) = 0 . Biết
y = f ( x ) là một hàm số bậc bốn và có đồ thị là đường cong như hình dưới đây
( )
Số điểm cực trị của hàm số g ( x ) = f x 4 + x 2 là
A. 3 . B. 6 . C. 5 . D. 4 .
Câu 46: (Câu 46 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 104 - 2020) Cho hàm số bậc bốn f ( x ) có bảng biến thiên sau:
A. 7 . B. 8 . C. 9 . D. 5 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 17
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 47: (Câu 45 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 102 - 2020) Cho hàm số bậc bốn f ( x ) có bảng biế thiên như sau:
A. 7 . B. 8 . C. 5 . D. 9 .
Câu 48: (Câu 50 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , bảng biến thiên của hàm số f ( x )
như sau:
Câu 49: (Đề TNTHPT 2020 - mã đề 103) Cho hàm số f ( x) có f (0) = 0 . Biết y = f ( x) là hàm số bậc bốn
và có đồ thị là đường cong trong hình bên.
( )
Số điểm cực trị của hàm số g ( x) = f x 4 − x 2 là
A. 4 . B. 3 . C. 6 . D. 5 .
Câu 50: (Câu 48 - Đề thi TNTHPT 2020 - mã đề 102) Cho hàm số f ( x ) có f ( 0 ) = 0 . Biết y = f ( x ) là
hàm số bậc bốn và có đồ thị là đường cong trong hình dưới.
( )
Số điểm cực trị của hàm số g ( x ) = f x + x là
3
A. 4. B. 5. C. 3. D. 6.
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 18
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
CHUYÊN ĐỀ 3: GTLN - GTNN CỦA HÀM SỐ
Môn: TOÁN
(CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP TỪ ĐỀ THI BGD)
ĐỀ BÀI
Câu 1: (Đề TNTHPT 2020 - mã đề 103) Giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x) = x 4 − 10 x 2 − 2 trên đoạn 0;9
bằng
A. −2 . B. −11. C. −26 . D. −27 .
(Câu 21 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2019) Giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x ) = x − 3x trên đoạn
3
Câu 2:
−3;3 bằng
A. 18 . B. −18 . C. −2 . D. 2 .
(Câu 19 - MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2019) Giá trị lớn nhất của hàm số f ( x ) = x − 3x trên đoạn
3
Câu 3:
−3;3 bằng
A. 0. B. 1. C. 4. D. 5.
Câu 8: (MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2021) Trên đoạn −1; 2 , hàm số y = x + 3x2 + 1 đạt giá trị nhỏ nhất
3
tại điểm
A. x = 2 . B. x = 0 . C. x = −1 . D. x =1.
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 19
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 9: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2021) Trên đoạn 0;3 , hàm số y = x3 − 3x + 4 đạt giá trị nhỏ nhất
tại điểm A. x = 1 . B. x = 0 . C. x = 3 . D. x = 2 .
Câu 10: (Câu 35 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2021) Trên đoạn −2;1 , hàm số y = x − 3x − 1 đạt giá trị
3 2
hàm số f ( x ) = x 4 − 2 x 2 + 3 trên đoạn 0; 2 . Tổng M + m bằng
A. 11. B. 14 . C. 5 . D. 13 .
Câu 13: (Câu 31 - Đề - BGD - 2020 - Đợt 2 - Mã đề - 104 - Strong – 2021) Giá trị nhỏ nhất của hàm số
f ( x ) = x 4 − 12 x 2 − 1 trên đoạn 0;9 bằng
A. −28 . B. −1. C. −36 . D. −37 .
2;19 bằng
A. −72 . B. −22 11 . C. −58 . D. 22 11 .
(Câu 35 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 103 - 2020) Giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x ) = x − 30 x trên đoạn
3
Câu 17:
2;19 bằng
A. 20 10 . B. −63 . C. −20 10 . D. −52 .
Câu 18: (BGD - Đợt 1 - Mã đề 102 - 2020) Giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x ) = x3 − 21x trên đoạn 2; 19
bằng
A. −36 . B. −14 7 . C. 14 7 . D. −34 .
Câu 19: (Câu 36 - ĐỀ BGD-MÃ 101-L1-2020) Giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x ) = x3 − 24 x trên đoạn
2;19 bằng
A. 32 2 . B. −40 . C. −32 2 . D. −45 .
Câu 20: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x 4 − 10 x 2 + 2 trên đoạn −1; 2
bằng:
A. 2 . B. −23 . C. −22 . D. −7 .
(ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Giá trị lớn nhất của hàm số f ( x ) = − x + 12 x + 1 trên đoạn
4 2
Câu 21:
−1; 2 bằng A. 1 B. 37 . C. 33 . D. 12 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 20
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
(Câu 17 - MĐ 102-BGD&ĐT-Năm 2019) Giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x ) = x − 3x + 2 trên
3
Câu 22:
[ − 3;3] bằng
A. 20. B. 4. C. 0. D. –16.
Câu 23: (Câu 20 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Giá trị lớn nhất của hàm số f ( x) = x3 − 3x + 2 trên đoạn
[ − 3;3] bằng A. −16 . B. 20 . C. 0 . D. 4 .
Câu 24: (Câu 22 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2018) Giá trị lớn nhất của hàm số y = x 4 − x 2 + 13 trên đoạn
[−1; 2] bằng
51
A. 25 B. C. 13 D. 85
4
Câu 25: (Câu 23 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2018) Giá trị lớn nhất của hàm số y = x 4 − 4 x 2 + 9 trên đoạn
−2;3 bằng
A. 201 B. 2 C. 9 D. 54
(ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2018) Giá trị lớn nhất của hàm số f ( x ) = x − 4 x + 5 trêm đoạn −2;3
4 2
Câu 26:
Câu 32: (Câu 34 - Đề 102 – năm 2021 - L2) Trên đoạn −4; −1 , hàm số y = − x 4 + 8x 2 − 19 đạt giá trị lớn
nhất tại điểm
A. x = −3 . B. x = −2 . C. x = −4 . D. x = −1 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 21
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 33: (Câu 39 - Đề Tham Khảo BGD - 2021) Cho hàm số f ( x ) , đồ thị của hàm số y = f ( x ) là đường
cong trong hình bên.
3
Giá trị lớn nhất của hàm số g ( x ) = f ( 2 x ) − 4 x trên đoạn − ; 2 bằng
2
A. f ( 0 ) . B. f ( −3) + 6 . C. f ( 2 ) − 4 . D. f ( 4 ) − 8 .
Câu 34: (Câu 37 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , hàm số y = f ( x ) liên tục trên
và có đồ thị như hình vẽ bên. Bất phương trình f ( x ) 2 x + m ( m là tham số thực) nghiệm đúng
với mọi x ( 0; 2 ) khi và chỉ khi
Câu 35: (Câu 38 - MĐ 102-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , hàm số y = f ( x ) liên tục trên
và có đồ thị như hình vẽ bên
Bất phương trình f ( x ) x + m ( m là tham số thực) nghiệm đúng với mọi x ( 0;2 ) khi
A. m f ( 2 ) − 2 . B. m f ( 2 ) − 2 . C. m f ( 0 ) . D. m f ( 0 ) .
Câu 36: (Câu 36 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) , hàm số y = f ( x ) liên tục trên
và có đồ thị như hình vẽ bên.
Bất phương trình f ( x ) x + m ( m là tham số thực) nghiệm đúng với mọi x ( 0; 2 ) khi và chỉ
khi
A. m f ( 2 ) − 2 . B. m f ( 0 ) . C. m f ( 2 ) − 2 . D. m f ( 0 ) .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 22
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 37: (Câu 39 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số y = f ( x ) . Hàm số y = f ( x ) có bảng biến
thiên như sau
Bất phương trình f ( x ) e x + m đúng với mọi x ( −1;1) khi và chỉ khi
1 1
A. m f (1) − e . C. m f ( −1) − .
B. m f ( −1) − . D. m f (1) − e .
e e
x+m
Câu 38: (Câu 35 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = ( m là tham số thực) thoả mãn
x +1
16
min y + max y = . Mệnh đề nào dưới đây đúng?
1;2 1;2 3
A. m 0 B. m 4 C. 0 m 2 D. 2 m 4
Câu 39: (ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2018) Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m sao cho giá
A. x = 6 B. x = 3 C. x = 2 D. x = 4
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 23
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 43: (MĐ 104 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Cho hàm số y = f ( x ) . Đồ thị của hàm số y = f ( x ) như
Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. g (1) g ( 3) g ( −3) . B. g (1) g ( −3) g ( 3) .
C. g ( 3) = g ( −3) g (1) . D. g ( 3) = g ( −3) g (1) .
x+m
Câu 44: (Câu 33 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = thỏa mãn min y = 3 . Mệnh đề
A. 6. B. 2. C. 1. D. 4.
Câu 46: (Câu 42 - ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số
thực m sao cho giá trị lớn nhất của hàm số y = x 3 − 3x + m trên đoạn 0;3 bằng 16 . Tính tổng
các phần tử của S bằng
A. −16 . B. 16 . C. −12 . D. −2 .
Câu 47: (Câu 47 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 104 - 2020) Xét các số thực không âm x và y thỏa mãn
2x y.4x y 1
3 . Giá trị nhỏ nhất của biểu thức P x2 y2 4x 2y bằng
A.
33
.
9
B. . C.
21
. D.
41
.
8 8 4 8
Câu 48: (Câu 45 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 103 - 2020) Xét các số thực không âm x, y thỏa mãn
2 x + y.4x+ y −1 3 . Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức P = x 2 + 2 x + y 2 + 4 y .
33 9 21 41
A. . B. . C. . D. .
8 8 4 8
Câu 49: (BGD - Đợt 1 - Mã đề 102 - 2020) Xét các số thực không âm x và y thỏa mãn 2 x + y.4x+ y −1 3 .
Giá trị nhỏ nhất của biểu thức P = x2 + y 2 + 6 x + 4 y bằng
65 33 49 57
A. . B. . C. . D. .
8 4 8 8
x + y −1
Câu 50: (Câu 48 - ĐỀ BGD-MÃ 101-L1-2020) Xét các số thực không âm x và y thỏa mãn 2 x + y.4 3
. Giá trị nhỏ nhất của biểu thức P = x + y + 4 x + 6 y bằng
2 2
33 65 49 57
A. . B. . C. . D. .
4 8 8 8
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 24
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
CHUYÊN ĐỀ 4: ĐƯỜNG TIỆM CẬN
Môn: TOÁN
(CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP TỪ ĐỀ THI BGD)
ĐỀ BÀI
Câu 1: (Câu 2 -ĐMH -BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x) có lim f ( x) = 1 và lim f ( x) = −1 .
x →+ x →−
B. Đồ thị hàm số đã cho có đúng một tiệm cận ngang.
C. Đồ thị hàm số đã cho có hai tiệm cận ngang là các đường thẳng y = 1 và y = −1 .
D. Đồ thị hàm số đã cho có hai tiệm cận ngang là các đường thẳng x = 1 và x = −1 .
Câu 2: (Câu 1 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Đường thẳng nào dưới đây là tiệm cận đứng của đồ thị
2x +1
hàm số y = ?
5x −1
Câu 3: (Câu 3 - MĐ 102 BGD&ĐT NĂM 2021 -L2) Tiệm cận ngang của đồ thị hàm số y = là
x −1
đường thẳng có phương trình:
A. y = 5 . B. y = 1 . C. y = −5 . D. y = −1 .
Câu 4: (Câu 27 - MĐ 103 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Đồ thị của hàm số nào trong các hàm số dưới đây
có tiệm cận đứng?
1 1 1 1
A. y = . B. y = . C. y = . D. y = .
x x + x +1
2
x +1
4
x +1
2
Câu 5: (ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2018) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có tiệm cận đứng?
x 2 − 3x + 2 x2 x
A. y = B. y = C. y = x2 − 1 D. y =
x −1 x2 + 1 x +1
Câu 6: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Tổng số tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số
5x2 − 4 x − 1
y= là
x2 −1
A. 0 . B. 1 . C. 2 . D. 3 .
x + 25 − 5
Câu 7: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2018) Số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số y = là
x2 + x
A. 2 . B. 0 . C. 1 . D. 3
x+4 −2
Câu 8: (MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2018) Số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số y = là
x2 + x
A. 3 . B. 0 . C. 2 . D. 1
x−2
Câu 9: (MĐ 104 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Đồ thị hàm số y = có mấy tiệm cận.
x2 − 4
A. 1 B. 3 C. 0 D. 2
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 25
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
x2 − 5x + 4
Câu 10: (Câu 15 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm số tiệm cận của đồ thị hàm số y = .
x2 −1
A. 3 B. 1 C. 0 D. 2
Câu 11: (Câu 12 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số
x 2 − 3x − 4
y= .
x 2 − 16
A. 2. B. 3. C. 1. D. 0.
x +9 −3
Câu 12: (Câu 18 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2018) Số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số y = là
x2 + x
A. 3 B. 2 C. 0 D. 1
Câu 13: (Câu 8 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm tất cả các tiệm cận đứng của đồ thị hàm số
2x −1 − x2 + x + 3
y= .
x2 − 5x + 6
A. x = −3 và x = −2 . B. x = −3 . C. x = 3 và x = 2 . D. x = 3 .
Tổng số tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số đã cho là
A. 2 . B. 1 . C. 3 . D. 4 .
Câu 15: (Câu 28 - MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
Tổng số tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số đã cho là
A. 1. B. 2 . C. 3 . D. 4 .
Câu 16: (Câu 24 - MĐ 102-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
Tổng số tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số đã cho là:
A. 3. B. 1. C. 2. D. 4.
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 26
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 17: (Câu 28 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
Tổng số tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số đã cho là
A. 4. B. 1. C. 3. D. 2.
Câu 18: (Câu 26 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau
Tổng số tiệm cận ngang và tiệm cận đứng của đồ thị hàm số đã cho là
Câu 19: (Câu 11 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như hình vẽ
dưới đây. Hỏi đồ thị của hàm số đã cho có bao nhiêu đường tiệm cận?
A. 1 B. 3 C. 2 D. 4
Câu 20: (Câu 9 - ĐMH - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho đồ thị
x +1
của hàm số y = có hai tiệm cận ngang
mx 2 + 1
A. Không có giá trị thực nào của m thỏa mãn yêu cầu đề bài B. m 0
C. m = 0 D. m 0
x + 16 − 4
Câu 21: (Câu 19 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2018) Số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số y =
x2 + x
là
A. 0 B. 3 C. 2 D. 1
x−2
Câu 22: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = có đồ thị (C ). Gọi I là giao điểm của
x+2
hai tiệm cận của (C ). Xét tam giác đều ABI có hai đỉnh A, B thuộc (C ), đoạn thẳng AB có độ
dài bằng
A. 2 2. . B. 4. . C. 2. . D. 2 3.
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 27
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
x−2
Câu 23: (Câu 43 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = có đồ thị ( C ) . Gọi I là giao
x +1
điểm của hai tiệm cận của ( C ) . Xét tam giác đều ABI có hai đỉnh A , B thuộc ( C ) , đoạn thẳng
AB có độ dài bằng
A. 2 3 B. 2 2 C. 3 D. 6
x −1
Câu 24: (MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = có đồ thị ( C ) . Gọi I là giao điểm của
x +1
hai tiệm cận của ( C ) . Xét tam giác đều IAB có hai đỉnh A, B thuộc ( C ) , đoạn thẳng AB có độ
dài bằng
A. 3 . B. 2 . C. 2 2 . D. 2 3
x −1
Câu 25: (Câu 45 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = có đồ thị ( C ) . Gọi I là giao
x+2
điểm của hai đường tiệm cận của ( C ) . Xét tam giác đều ABI có hai đỉnh A , B thuộc ( C ) , đoạn
thẳng AB có độ dài bằng:
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 28
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
CHUYÊN ĐỀ 5:
KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Môn: TOÁN
(CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP TỪ ĐỀ THI BGD)
ĐỀ BÀI
Câu 1: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2021) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong
hình bên?
1 1 1 1
A. y = − x3 − 2 x + . B. y = x3 − 2 x + . C. y = − x 4 + 2 x 2 + . D. y = x 4 + 2 x 2 + .
3x + 1
A. y = . B. y = x 2 + 2 x . C. y = 2 x3 − x2 . D. y = x 4 − 2 x 2 .
x+2
Câu 3: (Câu 26 - ĐTK-BGD&ĐT –L2 - Năm 2021) Điểm nào dưới đây thuộc đồ thị hàm số y = x3 − x + 2 ?
A. Điểm M (1;1) . B. Điểm P(1; 2). C. Điểm Q(1;3) . D. Điểm N (1;0)
Câu 4: (Câu 15 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2021) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường
cong trong hình bên?
A. y = x3 − 3x + 1 . B. y = −2 x 4 + 4 x 2 + 1 . C. y = − x3 + 3x + 1 . D. y = 2 x 4 − 4 x 2 + 1 .
Câu 5: (Câu 6 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2021) Đồ thị hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong
trong hình bên?
A. y = −2 x 4 + 4 x 2 − 1. B. y = − x3 + 3x − 1 . C. y = 2 x 4 − 4 x 2 − 1 . D. y = x3 − 3x − 1 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 29
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 6: (Câu 7 - Đề Tham Khảo BGD - 2021) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong
hình sau
A. y = − x4 + 2 x2 − 1 . B. y = x 4 − 2 x 2 − 1 . C. y = x3 − 3x2 − 1 . D. y = − x3 + 3x 2 − 1 .
Câu 7: (Đề TNTHPT 2020 - mã đề 103) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong vẽ
bên
Câu 8: (Câu 4 - Đề thi TNTHPT 2020 - mã đề 102) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường
cong trong hình bên?
A. y = − x4 + 2 x 2 − 1 . B. y = x 4 − 2 x 2 − 1 . C. y = x3 − 3x2 − 1 . D. y = − x3 + 3x 2 − 1 .
Câu 9: (Đề tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020 - mã đề 101) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có đường cong
như trong hình vẽ
A. y = x 4 − 2 x 2 − 2 . B. y = − x 3 + 3x 2 − 2 . C. y = x 3 − 3x 2 − 2 . D. y = − x 4 + 2 x 2 − 2 .
Câu 10: (Câu 1 - ĐỀ BGD-MÃ 101-L1-2020) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong
hình bên?
A. y = x − 3x + 1 . B. y = − x + 3x + 1 . C. y = − x + 2 x + 1 . D. y = x − 2 x + 1 .
3 2 3 2 4 2 4 2
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 30
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 11: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong
hình dưới?
A. y = x3 − 3x . B. y = − x3 + 3x . C. y = x 4 − 2 x 2 . D. y = − x4 + 2 x .
Câu 12: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong
hình bên?
Câu 13: (Câu 9 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2019) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong
trong hình vẽ bên?
A. y = 2 x3 − 3x + 1. B. y = −2 x4 + 4 x 2 + 1 . C. y = 2 x 4 − 4 x 2 + 1 . D. y = −2 x3 + 3x + 1 .
Câu 14: (Câu 2 - MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2019) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong
trong hình vẽ bên?
A. y = x 3 − 3x 2 − 2 . B. y = x 4 − 2 x 2 − 2 . C. y = − x3 + 3x 2 − 2 . D. y = − x 4 + 2 x 2 − 2 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 31
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 15: (Câu 10 - MĐ 102-BGD&ĐT-Năm 2019) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong
trong hình vẽ bên?
A. y = − x 4 + 2 x 2 + 1. B. y = − x 3 + 3x + 1 . C. y = x 3 − 3x + 1 . D. y = x 4 − 2 x 2 + 1.
Câu 16: (Câu 6 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong
hình vẽ bên
Câu 17: (ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2019) Đường cong trong hình bên là đồ thị của hàm số nào dưới đây?
2x −1 x +1
A. y = . B. y = . C. y = x 4 + x 2 + 1 . D. y = x3 − 3x − 1 .
x −1 x −1
Câu 18: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2018) Đường cong trong hình vẽ bên là đồ thị của hàm số nào dưới đây?
y
x
O
A. y = − x 4 + x 2 − 1 . B. y = x4 − 3x2 − 1 . C. y = − x3 − 3x − 1 . D. y = x3 − 3x − 1
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 32
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 19: (MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2018) Đường cong trong hình vẽ bên là đồ thị của hàm số nào dưới đây?
A. y = x 4 − 2 x 2 − 1 . B. y = − x4 + 2 x2 − 1 . C. y = x3 − x 2 − 1 . D. y = − x3 + x 2 − 1
Câu 20: (Câu 11 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2018) Đường cong trong hình vẽ bên là đồ thị của hàm số nào
dưới đây?
Câu 21: (MĐ 104 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Đường cong hình bên là đồ thị của một trong bốn hàm số dưới
đây. Hàm số đó là hàm số nào?
y
O x
A. y = x3 − 3x + 2 . B. y = x4 − x 2 + 1 . C. y = x4 + x 2 + 1 . D. y = − x3 + 3x + 2 .
Câu 22: (Câu 5 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Đường cong ở hình bên dưới là đồ thị của một trong bốn
hàm số dưới đây. Hàm số đó là hàm số nào?
A. y = x 4 − 2 x 2 + 1 B. y = − x4 + 2 x2 + 1 C. y = − x3 + 3x 2 + 1 D. y = x3 − 3x 2 + 3
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 33
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 23: (Câu 5 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Đường cong ở hình bên là đồ thị của một trong bốn hàm
số ở dưới đây. Hàm số đó là hàm số nào?
A. y = − x3 + x2 − 1 . B. y = x 4 − x 2 − 1 . C. y = x3 − x 2 − 1 . D. y = − x4 + x2 − 1 .
Câu 24: (Câu 1 - ĐMH - BGD&ĐT - Năm 2017) Đường cong trong hình bên là đồ thị của một hàm số trong
bốn hàm số được liệt kê ở bốn phương án A, B, C , D dưới đây. Hỏi hàm số đó là hàm số nào?
Câu 25: (MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2021) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong
hình bên?
A. y = x3 − 3x + 1 . B. y = x 4 + 4 x 2 + 1 . C. y = − x3 + 3x + 1 . D. y = − x4 + 2 x 2 + 1.
Câu 26: (Câu 18 - Đề - BGD - 2020 - Đợt 2 - Mã đề - 104 – 2021) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng
như đường cong trong hình bên?
A. y = x 4 + 2 x 2 . B. y = − x3 − 3x . C. y = x3 − 3x . D. y = − x 4 + 2 x 2 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 34
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 27: (Câu 10 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 104 - 2020) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong
trong hình bên?
A. y = x 4 − 2 x 2 + 1. B. y = − x3 + 3x 2 + 1. C. y = x3 − 3x2 + 1 . D. y = − x4 + 2 x2 + 1 .
Câu 28: (Câu 19 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 103 - 2020) Đồ thị của hàm số nào dưới đây có dạng đường cong
như hình bên
Câu 29: (BGD - Đợt 1 - Mã đề 102 - 2020) Đồ thị hàm số nào dưới đây có dạng như đường cong trong hình
bên?
A. y = − x4 + 2 x 2 . B. y = − x3 + 3x . C. y = x 4 − 2 x 2 . D. y = x3 − 3x .
Câu 30: (Câu 4 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2018) Đường cong trong hình vẽ bên là đồ thị của hàm số nào
dưới đây?
A. y = x3 − 3x 2 − 2 B. y = x 4 − x 2 − 2 C. y = − x4 + x2 − 2 D. y = − x3 + 3x2 − 2
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 35
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 31: (ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2018) Đường cong trong hình bên là của đồ thị hàm số nào dưới đây?
A. y = − x4 + 2 x2 + 2 B. y = x4 − 2 x2 + 2 C. y = x3 − 3x 2 + 2 D. y = − x3 + 3x2 + 2
Câu 32: (Câu 14 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Đường cong ở hình bên là đồ thị của hàm số
y = ax 4 + bx 2 + c , với a, b, c là các số thự C. Mệnh đề nào dưới đây đúng?
Câu 33: (Câu 23 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho đường cong hình vẽ bên là đồ thị của một hàm số
trong bốn hàm số được liệt kê ở bốn phương án A, B, C, D dưới đây. Hỏi đó là hàm số nào?
2x + 3 2x −1 2x − 2 2x +1
A. y = B. y = C. y = D. y =
x +1 x +1 x −1 x −1
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 36
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 34: (Câu 46 - MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2020-L1) Cho hàm số y = ax3 + bx 2 + cx + d ( a, b, c, d ) có
đồ thị là đường cong trong hình bên. Có bao nhiêu số dương trong các số a, b, c, d ?
A. 4 . B. 2 . C. 1 . D. 3 .
Câu 35: (Đề tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020 - mã đề 101) Cho hàm số
f x ax3 bx 2 cx d a; b; c; d có bảng biến thiên như sau:
Câu 36: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Cho hàm số y = ax3 + 3x + d ( a, d ) có đồ thị như hình
bên.Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. a 0, d 0 . B. a 0, d 0 . C. a 0; d 0 . D. a 0; d 0 .
Câu 37: (Câu 24 - MĐ 103 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Đường cong ở hình bên là đồ thị của hàm số
ax + b
y= với a , b , c , d là các số thực. Mệnh đề nào dưới đây đúng?
cx + d
A. y 0, x 2 . B. y 0, x 1 . C. y 0, x 2 . D. y 0, x 1 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 37
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
ax + b
Câu 38: (Câu 28 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Đường cong ở hình bên là đồ thị của hàm số y =
cx + d
với a, b, c, d là các số thự C. Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. y 0, x B. y 0, x C. y 0, x 1 D. y 0, x 1
Câu 39: (Câu 48 - Đề - BGD - 2020 - Đợt 2 - Mã đề - 104 – 2021) Cho hàm số
f ( x ) = ax3 + bx 2 + cx + d ( a, b, c, d ) có bảng biến thiên như sau:
Câu 40: (Đề TNTHPT 2020 - mã đề 103) Cho hàm số f ( x) = ax3 + bx 2 + cx + d ( a, b, c R ) có bảng biến
thiên như sau
Có bao nhiêu số dương trong các số a, b, c, d ?
A. 3 . B. 4 . C. 2 . D. 1 .
Câu 41: (Câu 47 - Đề thi TNTHPT 2020 - mã đề 102) Cho hàm số f ( x ) = ax3 + bx 2 + cx + d ( a, b, c, d )
có bảng biến thiên như sau:
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 38
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 42: (Câu 48 - BGD - Đợt 1 -Mã đề 104 - 2020) Cho hàm số y = ax + bx2 + cx + d ( a , b , c , d ) có
3
đồ thị là đường cong trong hình bên. Có bao nhiêu số dương trong các số a , b , c , d ?
y
O x
A. 4 . B. 2 . C. 1 . D. 3 .
Câu 43: (Câu 46 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 102 - 2020) Cho hàm số f ( x ) = ax3 + bx 2 + cx + d ( a, b, c, d ) có
đồ thị là đường cong như hình vẽ bên. Có bao nhiêu số dương trong các số a, b, c, d ?
A. 4 . B. 1. C. 2 . D. 3 .
ax + 1
Câu 45: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Cho hàm số f ( x ) = ( a, b, c ) có bảng biến thiên như
bx + c
sau
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 39
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 46: (Câu 11 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = ax + bx2 + cx + d có đồ thị như hình vẽ
3
A. a 0, b 0, c 0, d 0 B. a 0, b 0, c 0, d 0 .
C. a 0, b 0, c 0, d 0 D. a 0, b 0, c 0, d 0 .
Câu 47: (Câu 32 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Hàm số y = ( x − 2 ) ( x 2 − 1) có đồ thị như hình vẽ bên. Hình
nào dưới đây là đồ thị của hàm số y = x − 2 ( x 2 − 1) ?
Câu 48: (Câu 1 - MĐ 103 BGD&ĐT NĂM 2016-2017) Cho hàm số y = ( x − 2 ) ( x 2 + 1) có đồ thị ( C ) . Mệnh
đề nào dưới đây đúng?
A. ( C ) cắt trục hoành tại hai điểm. B. ( C ) cắt trục hoành tại một điểm.
C. ( C ) không cắt trục hoành. D. ( C ) cắt trục hoành tại ba điểm.
Câu 49: (Câu 1 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = x3 − 3x có đồ thị ( C ) . Tìm số giao điểm
của ( C ) và trục hoành.
A. 2 B. 3 C. 1 D. 0
Câu 50: (Câu 2 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Đồ thị của hàm số y = x4 − 2 x2 + 2 và đồ thị của hàm số
y = − x2 + 4 có tất cả bao nhiêu điểm chung?
A. 0 B. 4 C. 1 D. 2
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 40
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 51: (Câu 7 - ĐMH - BGD&ĐT - Năm 2017) Biết rằng đường thẳng y = −2 x + 2 cắt đồ thị hàm số
y = x3 + x + 2 tại điểm duy nhất; kí hiệu ( x0 ; y0 ) là tọa độ của điểm đó. Tìm y0 .
A. y0 = 4 B. y0 = 0 C. y0 = 2 D. y0 = −1
Câu 52: (Đề TNTHPT 2020 - mã đề 103) Cho hàm số bậc bốn y = f ( x ) có đồ thị là đường cong trong hình
bên.
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM
1
Số nghiệm của phương trình f ( x ) = là
2
A. 2 . B. 4 . C. 1 . D. 3 .
Câu 53: (Câu 17 - Đề thi TNTHPT 2020 - mã đề 102) Cho hàm số bậc bốn y = f ( x ) có đồ thị là đường cong
3
hình bên. Số nghiệm thực của phương trình f ( x ) = − là?
2
A. 4 B. 1 C. 2 D. 3
Câu 54: (BGD - Đợt 1 - Mã đề 102 - 2020) Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị là đường cong trong hình
A. 0 B. 3 C. 1 D. 2
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 41
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 55: (Câu 16 - ĐỀ BGD-MÃ 101-L1-2020) Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị là đường cong trong
hình bên.
Số nghiệm thực của phương trình f ( x ) = −1 là
A. 3 . B. 1. C. 0 . D. 2 .
Câu 56: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Cho hàm số y = f ( x ) có đồ thị trong hình vẽ bên. Số nghiệm
của phương trình f ( x) = −1 là
Câu 57: (Câu 16 - MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
1
Số nghiệm thực của phương trình f ( x ) = là
2
A. 4 . B. 2 . C. 1 . D. 3 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 42
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 59: (Câu 4) (BGD - Đợt 1 - Mã đề 104 - 2020) Cho đồ thị hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị là đường
cong trong hình bên.
Số nghiệm thực của phương trình f ( x ) = 2 là
A. 0 . B. 3 . C. 1 . D. 2 .
Câu 60: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Cho hàm số f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
Câu 61: (Câu 29 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 43
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 63: (Câu 16 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
Câu 64: (Câu 29 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
A. 3 . B. 1 . C. 2 . D. 4 .
Câu 66: (MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số f ( x ) = ax 4 + bx 2 + c ( a, b, c ) . Đồ thị của hàm số
y = f ( x ) như hình vẽ bên.
O 2
x
−2
A. 3 B. 0 C. 1 D. 2
Câu 68: (MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2021) Cho hàm số bậc bốn y = f ( x ) có đồ thị là đường cong trong hình
bên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình f ( f ( x ) ) = 0 là:
Câu 69: (MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2021) Cho hàm số bậc bốn y = f ( x ) có đồ thị là đường cong trong hình
bên dưới.
Câu 70: (Câu 41 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2021) Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị là đường cong
trong hình trên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình f ( f ( x ) ) = 1 là
A. 9 . B. 7 . C. 3 . D. 6 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 45
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 71: (Câu 41 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2021) Cho hàm số bậc ba y = f ( x) có đồ thị là đường cong
trong hình bên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình f ( f ( x ) ) = 1 là
A. 9 . B. 3 . C. 6 . D. 7 .
Câu 72: (Câu 40 - ĐTK - BGD&ĐT – L2 - Năm 2021) Cho hàm số f ( x) = ax4 + bx3 + cx2 (a, b, c ) . Hàm
số y = f ( x) có đồ thị như hình bên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình 3 f ( x) − 4 = 0 là
O x
A. 1. B. 2 . C. 3 . D. 4 .
Câu 73: (Câu 40 - ĐTK - BGD&ĐT – L2 - Năm 2021) Cho hàm số f ( x ) = ax 4 + bx3 + cx 2 , ( a, b, c ).
Hàm số f ( x ) có đồ thị như trong hình bên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình 3 f ( x ) + 4 = 0
là
A. 4 . B. 2 . C. 3 . D. 1 .
Câu 74: (Câu 45 - ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Cho hàm số f ( x) có bảng biến thiên như sau:
A. 6 . B. 10 . C. 3 . D. 9 .
Câu 76: (Câu 45 - MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị như hình vẽ bên.
(
Số nghiệm thực của phương trình f x − 3x =
3
) 3
2
là
Câu 77: (Câu 41 - MĐ 102-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị như hình vẽ bên.
A. 6. B. 10. C. 12. D. 3.
Câu 78: (Câu 43 - MĐ 101-BGD&ĐT-Năm 2019) Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị như hình vẽ bên.
(
Số nghiệm thực của phương trình f x − 3x =
3
) 4
3
là
A. 3 . B. 8 . C. 7 . D. 4 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 47
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 79: (Câu 24 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = f ( x) liên tục trên đoạn −2; 4 và có
đồ thị như hình vẽ bên. Số nghiệm thực của phương trình 3 f ( x) − 5 = 0 trên đoạn −2; 4 là
A. 0 B. 3 C. 2 D. 1
(Câu 50 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 104 - 2020) Cho hàm số bậc bốn y = f ( x ) có đồ thị là đường cong
( )
Số nghiệm thực của phương trình f x 2 f ( x ) − 2 = 0 là
A. 6 . B. 12 . C. 8 . D. 9 .
( )
Câu 81: Vậy có phương trình f x 2 f ( x ) = 2 có 9 nghiệm phân biệt. (Câu 50) (BGD - Đợt 1 - Mã đề 103 -
2020) Cho hàm số bậc bốn y = f ( x) có đồ thị là đường cong trong hình bên. Số nghiệm thực phân biệt
( )
của phương trình f x 2 f ( x) + 2 = 0 là
y
O x
−2
A. 8. B. 12. C. 6. D. 9.
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 48
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 82: (Câu 50 - BGD - Đợt 1 - Mã đề 102 - 2020) Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) có đồ thị là đường cong
trong hình bên.
A. 6 . B. 4 . C. 5 . D. 8 .
Câu 83: (Câu 50 - ĐỀ BGD-MÃ 101-L1-2020) Cho hàm số bậc ba y = f ( x) có đồ thị là đường cong trong
( )
hình bên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình f x 3 f ( x) + 1 = 0 là
Câu 84: (ĐTK - BGD&ĐT - L1 - Năm 2020) Cho hàm số f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
5
Số nghiệm thuộc đoạn 0; của phương trình f ( sin x ) = 1 là
2
A. 7 . B. 4 . C. 5 . D. 6 .
A. 4 . B. 3 . C. 1 . D. 2 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 49
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 86: (Đề tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020 - mã đề 101) Cho hàm số bậc bốn y = f ( x ) có đồ thị là
1
đường cong trong hình bên. Số nghiệm thực của phương trình f ( x ) = − là
2
A. 3 . B. 4 . C. 2 . D. 1 .
Câu 87: (Đề tốt nghiệp THPT năm 2017 - mã đề 104) Cho hàm số y = − x 4 + 2 x 2 có đồ thị như hình bên.Tìm
tất cả các giá trị thực của tham số m để phương trình − x 4 + 2 x 2 = m có bốn nghiệm thực phân biệt.
y
A. m 0 . B. 0 m 1 . C. 0 m 1 D. m 1 .
Câu 88: (Câu 5 - ĐTN - BGD&ĐT - Năm 2017) Cho hàm số y = f ( x ) xác định trên \ 0 , liên tục trên
mỗi khoảng xác định và có bảng biến thiên như sau
Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m sao cho phương trình f ( x ) = m có ba nghiệm thực
phân biệt.
A. −1; 2 . B. ( −1; 2 ) . C. ( −1; 2 . D. ( −; 2 .
Câu 89: (Câu 50 - Đề - BGD - 2020 - Đợt 2 - Mã đề - 104 – 2021) Cho hàm số f ( x) có bảng biến thiên như
sau:
x -∞ -4 -2 0 +∞
f '(x) 0 + 0 0 +
+∞ +∞
2
f(x)
-2
-3
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình 4 f ( x2 − 4 x) = m có ít nhất 3 nghiệm thực
phân biệt thuộc khoảng ( 0; + ) ?
A. 16 . B. 19 . C. 20 . D. 17 .
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 50
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 90: (Đề TNTHPT 2020 - mã đề 103) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như hình vẽ:
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình 3 f ( x − 4 x ) = m có ít nhất ba nghiệm
2
A. 15. B. 12. C. 14. D. 13.
Câu 91: (Đề tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020 - mã đề 101) Cho hàm số f ( x ) có bảng biến thiên như sau:
Câu 92: (Câu 43 - ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hàm số y = f ( x ) liên tục trên R và có đồ thị như
hình vẽ. Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để phương trình f ( sin x ) = m có nghiệm thuộc
khoảng ( 0; ) là
Câu 93: (ĐTK - BGD&ĐT - Năm 2018) Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình
3
m + 3 3 m + 3sin x = sin x có nghiệm thực
A. 5 B. 2 C. 4 C. 3
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 51
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM TỔ 5 – NĂM HỌC 2021 - 2022
Câu 94: (Câu 45 - MĐ 102 - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để đường
thẳng y = −mx cắt đồ thị của hàm số y = x3 − 3x 2 − m + 2 tại ba điểm phân biệt A, B, C sao cho
AB = BC .
A. m ( −;3) B. m ( −; −1) C. m ( − : + ) D. m (1: + )
Câu 95: (Câu 48 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2017) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để đường thẳng
y = mx − m + 1 cắt đồ thị của hàm số y = x3 − 3x 2 + x + 2 tại ba điểm A, B, C phân biệt sao cho
AB = BC
5
A. m (−;0] [4; +) B. m C. m − ; + D. m (−2; +)
4
Câu 96: (Câu 50 - Đề thi TNTHPT 2020 - mã đề 102) Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau
NHÓM GIÁO VIÊN TOÁN VIỆT NAM
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình 6 f ( x 2 − 4 x ) = m có ít nhất 3 nghiệm thực
phân biệt thuộc khoảng ( 0; + ) ?
A. 25 . B. 30 . C. 29 . D. 24 .
x 2 x 1 x x 1
Câu 97: (Câu 47 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hai hàm số y và
x 1 x x 1 x 2
y x 1 x m ( m là tham số thực) có đồ thị lần lượt là C1 và C2 . Tập hợp tất các các giải
trịcủa m để C1 và C2 cắt nhau tại đúng 4 điểm phân biệt là
A. ( −3; + ) . B. ( −; −3) . C. −3; + ) . D. ( −; −3 .
x −1 x x +1 x + 2
Câu 98: (Câu 50 - MĐ 103 - BGD&ĐT - Năm 2019) Cho hai hàm số y = + + + và
x x +1 x + 2 x + 3
y = x + 2 − x − m ( m là tham số thực) có đồ thị lần lượt là ( C1 ) và ( C2 ) . Tập hợp tất cả các giá trị
của m để ( C1 ) và ( C2 ) cắt nhau tại đúng 4 điểm phân biệt là
A. −2; + ) . B. ( − : −2 ) . C. ( −2 : + ) . D. ( −; −2 .
1 4 7 2
Câu 99: (Câu 45 - MĐ 104 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = x − x có đồ thị (C ) . Có bao nhiêu
6 3
điểm A thuộc (C ) sao cho tiếp tuyến của (C ) tại A cắt (C ) tại hai điểm phân biệt
M ( x1 ; y1 ) , N ( x2 ; y2 ) ( M , N khác A ) thỏa mãn y1 − y2 = 4 ( x1 − x2 )
A. 3 B. 0 C. 1 D. 2
1 4 7 2
Câu 100: (Câu 40 - MĐ 101 - BGD&ĐT - Năm 2018) Cho hàm số y = x − x có đồ thị ( C ) . Có bao nhiêu
4 2
điểm A thuộc ( C ) sao cho tiếp tuyến của (C ) tại A cắt ( C ) tại hai điểm phân biệt
M ( x1 ; y 1 ) ; N ( x2 ; y2 ) khác A thỏa mãn y1 − y2 = 6( x1 − x2 )
A. 1 B. 2 C. 0 D. 3
-------------HẾT-------------
https://www.facebook.com/groups/toanvd.vdc Trang 52