Phương pháp học

- Chúng ta sẽ bắt đầu tìm hiểu sâu từng bước..
- Tuy nhiên, trước khi chúng ta bắt đầu hành trình khám phá đầy thú vị, bạn phải tự hỏi mình rằng..
- dán lên chúng ta..
- Bạn hãy nhớ rằng niềm tin của chúng ta không bao giờ chính xác tuyệt đối.
- Trong bài tập sau đây chúng ta sẽ thực hiện việc này.
- Chúng ta hãy làm 1 thực nghiệm để khám phá sức mạnh trong liên kết noron.
- Não phải của chúng ta chăm lo những việc.
- TẠI SAO CHÚNG TA PHẢI HỌC CÁCH ĐỌC HIỆU QUẢ?.
- Để nắm bắt thơng tin 1 cách hiệu quả khi đọc sách, chúng ta phải học cách đọc hiệu quả.
- Nghiên cứu cho thấy đơi mắt và não bộ của chúng ta cĩ khả năng.
- Khi đọc, mắt chúng ta phải dừng lại thì mới thu thập được thơng tin.
- Bí quyết của phương pháp đọc hiệu quả là làm giảm số lần và thời gian dừng của mắt khi chúng ta đọc sách..
- Chúng ta đều biết việc này trên thực tế là chƣa bao giờ xảy ra.
- Trong khi đĩ, ai cũng biết rằng trong các kỳ thi, chúng ta cần phải trả lời đầy đủ tất cả các ý liên quan để cĩ thể đạt điểm trọn vẹn cho mỗi câu hỏi..
- Do đĩ, chúng ta cĩ thể tạo một nhánh mới cho ý chính này.
- Tuy nhiên, chúng ta đã giảm số từ này xuống cịn khoảng 20 từ trong Sơ Đồ Tƣ Duy.
- Bây giờ, chúng ta hãy cùng xem xét liệu Sơ Đồ Tƣ Duy cĩ giúp bạn nhớ tất cả thơng tin tốt hơn khơng.
- sự ghi nhớ liên quan đến việc lƣu trữ thơng tin chúng ta nhận đƣợc từ bộ não.
- Vấn đề ở chỗ khả năng hồi tƣởng của chúng ta khơng hồn hảo..
- Chính vì thế, chúng ta khơng thể nào nhớ lại (hay tìm lại) trong bộ não tất cả những thơng tin chúng ta cần một cách dễ dàng..
- Khi cĩ sự liên kết bền vững, chúng ta cảm thấy dễ dàng nhớ lại thơng tin..
- Sự khác biệt nằm ở trạng thái não của chúng ta.
- Trí nhớ của chúng ta cĩ khuynh hƣớng nhớ hình hơn nhớ từ.
- Trong kỳ thi, chúng ta sẽ nhớ lại những hình ảnh đĩ và chuyển chúng thành các câu trả lời hợp lý..
- Liên kết những hình ảnh (hình dung kết hợp với liên tƣởng) trong tâm trí chúng ta là một quá trình hết sức quan trọng của Trí Nhớ Siêu Đẳng..
- Chúng ta sẽ tăng cƣờng đƣợc sức mạnh của trí nhớ bằng cách tạo ra những ghi chú làm nổi bật thơng tin.
- Chúng ta cĩ khuynh hƣớng ghi nhớ những sự việc buồn cƣời, khác thƣờng..
- Chúng ta nên dùng trí tƣởng tƣợng để tạo cảm xác mạnh mẽ.
- Đĩ là lí do tại sao chúng ta nên dùng nhiều màu sắc ghi chú.
- Màu sắc cĩ thể tăng cƣờng trí nhớ của chúng ta lên 50%..
- Hình ảnh mƣờng tƣợng này sẽ nhắc chúng ta về chết “chlorine”.
- Bây giờ, chúng ta hãy tạo ra các hình ảnh cho tất cả 5 đặc tính.
- Bây giờ chúng ta sẽ kết hợp tất cả những hình ảnh lại để tạo thành 1 câu chuyện nghịch lý, hài hƣớc..
- Chúng ta hãy củng dành chút thời gian trong phần này.
- Trong trƣờng hợp này, chúng ta cĩ âm “poig” và “nant”.
- Chúng ta sẽ cùng thảo luận việc phát triển Trí Nhớ Siêu Đẳng dành cho số..
- Chúng ta sẽ làm gì với tất cả những gì vừa học?.
- Chúng ta dễ.
- Dĩ nhiên chúng ta cĩ thể nghĩ đến hình ảnh một miếng thịt “ba rọi” đế nhớ số 94..
- lƣu ý rằng chúng ta bỏ qua 1 thế kỷ (1900) vì bạn cĩ thể hồn tồn suy ra đƣợc thế kỷ này.
- Bằng cách này, chúng ta cĩ các từ sau..
- giữa lúc học, cĩ 1 khoảng thời gian mà khả năng trí nhớ chúng ta bị suy giảm rõ rệt.
- Thơng thường, chúng ta cĩ thể biết khái niệm và.
- Bây giờ chúng ta hãy chuyển sang một chủ đề hết sức thú vị....
- Khi còn nhỏ, chúng ta luôn có những ước mơ và mục tiêu bay bổng về tương lai..
- Chúng ta cũng được nghe nói về nhiều người xác định mục tiêu lớn lao những thất bại.
- Mục tiêu là động lực thúc đẩy chúng ta tiến đến thành công.
- Mục tiêu dẫn đường cho quyết định và hành động của chúng ta.
- Mục tiêu thúc đẩy chúng ta.
- mục tiêu tiếp thêm năng lượng và sức mạnh cho chúng ta.
- Không có mục tiêu chúng ta luôn cảm thấy lười biếng, mệt mỏi..
- Khi chơi trò chơi điện tử, chúng ta có một mục tiêu rõ ràng, đó là chiến thắng.
- Mục tiêu giải phóng tiềm năng của chúng ta.
- Một lý do khác của việc xác định mục tiêu là mục tiêu giúp chúng ta vượt xa hơn khả năng bình thường để đạt những kết quả tuyệt vời.
- Nhưng hiện nay, chúng ta đã đạt được tất cả những điều đó và còn nhiều hơn nữa.
- Về mặt lý thuyết, chúng ta muốn đạt một mục tiêu và biết rõ thật sự thúc đẩy chúng ta hành động.
- Mục tiêu thật sự khiến não bộ chúng ta luôn minh mẫn và lĩnh hội tất cả những cơ hội xung quanh.
- Thói quen lười biếng này ảnh hưởng đến hầu hết mọi người chúng ta.
- Làm thế nào để chúng ta có thể bắt tay vào làm bài tập? Thông thường,.
- điều này khiến chúng ta phải bắt tay vào hành động,.
- Nếu chúng ta nắm được bí quyết đó, chúng ta có thể đạt được kết quả tương tự..
- Tại Sao Chúng Ta Phải Phân Loại Lỗi?.
- Chúng ta đã thảo luận về việc này trong Chương 12..
- Chúng ta có thể vẫn chỉ nhận được kết quả thấp hơn dự định.
- Mặc dù nỗ lực rất nhiều trong môn toán, chúng ta vẫn có thể chỉ nhận kết quả yếu kém.
- Chúng ta không hề tiến lại gần mục tiêu một chút nào..
- Có 3 cách chúng ta có thể phản ứng với những “thất bại” như thế..
- Thời gian là thứ duy nhất mà chúng ta không thể mua được.
- Chúng ta không thể thay đổi được thời gian nhưng có thề kiểm soát được cách sử dụng thời gian của chúng ta..
- Vì chúng ta ai cũng có 24 giờ mỗi ngày, bạn phải ưu tiên những việc giúp chúng ta tiến gần đến mục tiêu.
- CHÚNG TA SỬ DỤNG THỜI GIAN NHƯ THẾ NÀO.
- Kết hợp hàng dọc và hàng ngang, chúng ta thấy rằng có bốn cách chúng ta sử dụng thời gian: (U1) Hàng động khẩn cấp hướng đến mục tiêu, (U2) Hàng động không khẩn cấp hướng đến mục tiêu, (U3) Hành động khẩn cấp không hướng đến mục tiêu, (U4) Hành động không khẩn cấp không hướng đến mục tiêu.
- Chúng ta hãy cùng thảo luận về từng cách..
- Tất cả chúng ta đều dành thời gian làm những việc khẩn cấp hướng đến mục tiêu.
- Những việc này rất quan trọng cần chúng ta hành động ngay tức khắc.
- Đây là những việc làm đầu tiên trong ngày chiếm thời gian của chúng ta..
- Tuy nhiên, rất nhiều công việc khẩn cấp hướng đến mục tiêu lại được tạo ra do sự lười biếng của chúng ta.
- Những việc khẩn cấp hướng đến mục tiêu này khiến chúng ta cực kỳ căng thẳng dẫn đến kết quả không như ý.
- Chúng ta nên cố gắng giảm thời gian cho những việc U1 bằng cách lên kế hoạch hợp lý.
- Chúng ta nên dành nhiều thời gian hơn làm những việc hướng đến mục tiêu khi chúng vẫn chưa khẩn cấp (U2)..
- Nếu chúng ta có thể sử dụng thời gian theo bốn cách, chúng ta cần phải phân chia thời gian như thế nào cho từng loại việc?.
- Là con người, chúng ta thường hành động theo lí trí hay cảm xúc?.
- Cảm xúc luôn vượt lên trên lý trí chúng ta.
- Bạn đã nhận ra cảm xúc chế ngự hành động của chúng ta như thế nào chưa.
- CHÚNG TA CÓ THỂ LÀM CHỦ CẢM XÚC.
- Và nếu chúng ta tạo ra cảm xúc, chúng ta có thể thay đổi chúng..
- Nếu học được cách điều khiển suy nghĩ, chúng ta có thể làm chủ được cảm xúc..
- Bạn thấy đó, chúng ta suy nghĩ bằng:.
- Chúng ta rất thường tự nói với bản thân bằng cách đặt câu hỏi.
- Bằng việc đặt ra những câu hỏi như thế, chúng ta sẽ cảm thấy tồi tệ hơn và mắc kẹt ở trạng thái tệ hại ấy..
- Như đã biết, cảm xúc lệ thuộc vào cách chúng ta tự nói với bản thân.
- Chúng ta thường cảm thấy lười biếng, không có động lực vì chúng ta tạo ra những hình ảnh trong tâm trí về sự khó khăn, tẻ nhạt, tốn thời gian của việc học.
- Kết quả là chúng ta không thích học.
- Đồng thời, chúng ta sẽ giảm thiểu những cảm xúc.
- Chúng ta hãy áp dụng những gì vừa học theo các bước sau đây..
- Làm thế nào chúng ta tạo ra những cái neo?.
- Chúng ta sẽ phải thảo luận về các phương pháp phòng tránh nhằm giúp bạn có thể làm bài thi ở phong độ cao nhất..
- Thời gian.
- Nếu không đọc kĩ, chúng ta có thể bỏ lỡ từ quan trọng đó và hiểu sai toàn bộ câu hỏi.
- Vậy thì, chúng ta nên kiểm lại bài như thế nào

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt