« Home « Kết quả tìm kiếm

Luận văn Thạc sĩ Hồ Chí Minh học: Vận dụng quan điểm của Hồ Chí Minh vào việc thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam hiện nay


Tóm tắt Xem thử

- VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM.
- QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ QUYỀN TRẺ EM.
- Một số quan niệm cơ bản về quyền trẻ em.
- Quyền trẻ em trong Luật pháp quốc tế và Luật pháp Việt Nam.
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về quyền trẻ em và sự cần thiết của việc thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam.
- Quan niệm của Hồ Chí Minh về quyền trẻ em ở Việt Nam.
- Sự cần thiết của việc thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam.
- Thực trạng của việc thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam hiện nay.
- Nguyên nhân của những thành tựu và hạn chế trong việc bảo vệ quyền trẻ em ở Việt Nam hiện nay.
- Một số giải pháp nhằm thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam hiện nay.
- Ngƣời cũng sớm có ý thức, quan điểm về giáo dục, chăm sóc và bảo vệ quyền trẻ em.
- “Trẻ em nhƣ búp trên cành.
- Tuy vậy, nguy cơ các mục tiêu bảo vệ quyền trẻ em ở Việt Nam không đạt yêu cầu.
- “Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về quyền trẻ em xét dƣới góc độ giáo dục”, Hà Nội, 1993.
- Tác phẩm “Về bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em”, Hồ Chí Minh, Nxb.
- Hồ Chí Minh chỉ rõ việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là sự nghiệp lớn lao và hệ trọng.
- Tác phẩm “Việt Nam với công ƣớc của Liên hợp quốc về quyền trẻ em”, Nxb.
- Trong cuốn sách “Quyền trẻ em trong pháp luật quốc gia và quốc tế”.
- quốc tế và quốc gia về quyền trẻ em.
- Góp phần làm rõ quan điểm của Hồ Chí Minh về quyền trẻ em ở Việt Nam.
- Trình bày nội dung, vai trò và ý nghĩa to lớn của quan điểm Hồ Chí Minh về quyền trẻ em..
- Nghiên cứu thực trạng quyền trẻ em ở Việt Nam.
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về quyền trẻ em và việc thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam hiện nay..
- Trình bày có hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh về quyền trẻ em.
- Khẳng định giá trị khoa học của những quan điểm của Hồ Chí Minh về quyền trẻ em ở Việt Nam.
- Một số quan niệm cơ bản về quyền trẻ em 1.1.1.
- Thứ ba, khái niệm trẻ em..
- Thứ tư, khái niệm quyền trẻ em..
- Tuy không đề cập trực tiếp đến khái niệm ''quyền trẻ em.
- nhƣng Hồ Chí Minh luôn tôn trọng, quan tâm đến các quyền lợi cơ bản của trẻ em.
- Quyền trẻ em nằm trong hệ thống quyền con ngƣời.
- trẻ em không bị buộc lao động sớm).
- nhà nƣớc và xã hội có nghĩa vụ ƣu tiên chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em.
- Trẻ em có 4 nhóm quyền cơ bản theo công ƣớc quốc tế..
- Thứ năm, khái niệm thực hiện quyền trẻ em.
- Quyền trẻ em trong Luật pháp quốc tế.
- “Công ƣớc về quyền trẻ em” và có hiệu lực từ ngày 02 tháng 09 năm 1990..
- Thứ 2, các nguyên tắc cơ bản trong Công ước về quyền trẻ em..
- Các nguyên tắc này phải đảm bảo thực hiện đƣợc quyền trẻ em.
- Quan điểm của trẻ em luôn phải đƣợc tôn trọng.
- Luật pháp Việt Nam với quyền trẻ em.
- đƣợc tham gia vào các vấn đề của trẻ em.
- Hệ thống pháp luật về bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em ngày càng đƣợc hoàn thiện.
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về quyền trẻ em là một bộ phận của tƣ tƣởng Hồ Chí Minh.
- Hồ Chí Minh cũng đã nhắc đến quyền trẻ em trong Tuyên ngôn Độc lập.
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về quyền trẻ em bao gồm những nội dung cơ bản sau:.
- Thứ hai, trẻ em là tương lai của đất nước..
- Là một nhà giáo dục vĩ đại, Hồ Chí Minh luôn coi trọng việc bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Vì vậy, bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm, là bổn phận của mọi ngƣời..
- Do vậy, cần quan tâm, chăm lo đến giáo dục trẻ em hơn nữa.
- Trẻ em là hạnh phúc của gia đình, là tƣơng lai của đất nƣớc.
- quyền trẻ em, về công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Năm 1946, Việt Nam đã chủ trƣơng ghi nhận về bảo vệ trẻ em (Điều 14, 18).
- về tăng cƣờng công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em”.
- vận động nguồn lực dành cho công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Hồ Chí Minh là ngƣời cũng sớm có ý thức bảo vệ quyền trẻ em.
- Quan điểm này thể hiện cô đọng nhất chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh về quyền trẻ em..
- Thực trạng của việc thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam hiện nay 2.1.1.Thành tựu.
- Quyền trẻ em cũng chính là quyền cơ bản của con ngƣời.
- “Tháng Hành động Vì trẻ em”.
- Nâng cao trách nhiệm của gia đình và cộng đồng đối với nhiệm vụ bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Nhờ đó, công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em đã có những chuyển biến tích cực.
- Chƣơng trình quốc gia về Bảo vệ trẻ em giai đoạn .
- Chƣơng trình hành động quốc gia vì trẻ em giai đoạn 2011- 2020.
- Chƣơng trình phòng chống tai nạn thƣơng tích trẻ em.
- 100% trẻ em dƣới 6 tuổi đƣợc cấp thẻ bảo hiểm y tế..
- Trẻ em suy dinh dƣỡng còn ở mức cao.
- trẻ em bị ngƣợc đãi, bạo lực.
- 5 Báo cáo về nghèo trẻ em – Unicef công bố năm 2011..
- thực hiện bình đẳng giới, chăm sóc giáo dục và bảo vệ trẻ em…”.
- Chƣơng trình hành động quốc gia vì trẻ em Việt Nam giai đoạn 2012-2020..
- trẻ em còn rất nhiều bồng bột, nông nổi.
- Thứ nhất, nhận thức về tầm quan trọng việc bảo vệ quyền trẻ em chưa được đầy đủ..
- ngƣời chăm sóc trẻ, thầy cô giáo và trẻ em.
- Một số giải pháp nhằm thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam hiện nay 2.2.1.
- Thứ nhất, nhận thức đúng vị trí, vai trò của trẻ em..
- Thứ hai, cần nhận thức rõ việc bảo vệ quyền trẻ em là trách nhiệm của toàn xã hội.
- Thứ ba, ưu tiên cho trẻ em, chăm sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ em một cách toàn diện..
- Giúp trẻ hiểu về quyền trẻ em và kỷ năng sống.
- Khi thực hiện chức năng bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em buộc gia đình phải gắn với nhà trƣờng và cộng đồng xã hội.
- Chƣơng trình quốc gia bảo vệ trẻ em.
- Chƣơng trình thúc đẩy quyền tham gia của trẻ em.
- Chƣơng trình phòng, chống bạo lực đối với trẻ em.
- Chƣơng trình phòng, chống tai nạn thƣơng tích trẻ em.
- Tạo điều kiện cho trẻ em thực hiện các quyền:.
- Đảm bảo chăm sóc đặc biệt cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn..
- Tôn trọng quyền đƣợc bày tỏ ý kiến của trẻ em..
- Do đó, các quy định của pháp luật về bảo vệ quyền trẻ em đã không đƣợc.
- Một số kiến nghị nhằm thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam giai đoạn hiện nay (Qua khảo sát một số trƣờng mầm non tƣ thục khu vực Hà Nội).
- Theo Hồ Chí Minh, bảo vê, chăm sóc và giáo dục trẻ em là bổn phận, trách nhiệm của mọi ngƣời.
- Hƣớng dẫn, khuyến khích trẻ em tham gia thực hiện.
- (2004), Áp dụng quyền trẻ em vào nhà trường, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội..
- Công ước Liên Hợp Quốc về bảo vệ quyền trẻ em (1991), Nxb Sự thật, Hà Nội..
- Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em (Đã chỉnh sữa bổ sung) (2004) Luật phổ cập giáo dục tiểu học (1991)..
- Pháp luật về quyền trẻ em ở Việt Nam (1994), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội..
- Uỷ ban bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam (1997), Hồ Chí Minh- Về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội..
- Tổng cục thống kê- Ban bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam, (1998), Chỉ số quyền trẻ em, Hà Nội..
- Việt Nam với Công ước của Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em (1991), Nxb Sự thật, Hà Nội.
- Câu 2: Mức độ gia đình quan tâm đến những vấn đề của trẻ em..
- Bảng 2: Mức độ gia đình quan tâm đến những vấn đề của trẻ em.

Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn
hoặc xem Tóm tắt