- Sự trưởng thành của con người luôn song hành cùng những vấp ngã và sai lầm.. - Mọi trải nghiệm đều đem lại cho ta những bài học quý giá nếu ta biết trân trọng nó.. - Sau mỗi thành công, sau mỗi bước tiến dài trong sự nghiệp, công việc, con người cần có những phút giây suy ngẫm, chiêm nghiệm lại để thấy mình đã làm được gì và rút ra những bài học cần thiết cho bản thân.. - Học sinh trình bày được suy nghĩ riêng của mình theo hướng làm rõ và khẳng định hoặc phủ định ý kiến: “trên con đường trưởng thành của mình, mỗi người cần phải học cách chấp nhận người khác và chấp nhận bản thân như vốn có”.. - Nếu lập luận theo hướng khẳng định ý kiến trên là đúng, học sinh cần nhấn mạnh: Cuộc sống vốn dĩ không hoàn hảo, chúng ta cần phải biết chấp nhận những thứ vốn có, đừng quá “ảo tưởng” tìm kiếm những thứ xa vời. - Từ việc “chấp nhận người khác và chấp nhận bản thân như vốn có”, con người có thể hòa nhập vào cuộc sống, hạn chế bớt “cái tôi” của bản thân để trưởng thành và chín chắn hơn. - “Chấp nhận mình” để không quá nghiêm khắc với bản thân, “chấp nhận người” để không quá hà khắc với mọi người. - Bên cạnh đó, nếu không biết “chấp nhận”, con người rất dễ rơi vào trạng thái tuyệt vọng, bế tắc trong cuộc sống…. - Nếu lập luận theo hướng phủ định ý kiến trên, cần nhấn mạnh: Cuộc sống muôn hình vạn trạng luôn đổi thay, sự “chấp nhận người khác và chấp nhận bản thân như vốn có” có thể biến con người trở nên lạc hậu, trì trệ, không bắt kịp xu thế của thời đại. - *Mở đoạn: Nêu vấn đề cần nghị luận: Vai trò của trải nghiệm đối với cuộc sống.. - Giải thích: Trải nghiệm là tự mình trải qua để có được hiểu biết, kinh nghiệm. - Bày tỏ ý kiến: Trải nghiệm có vai đặc biệt quan trọng đối với cuộc sống của mỗi con người vì:. - Trải nghiệm đem lại hiểu biết và kinh nghiệm thực tế. - Trải nghiệm giúp mỗi người khám phám phá chính mình để có có những lựa chọn đúng đắn và sáng suốt cho tương lai.. - Trải nghiệm giúp mỗi người dấn thân, thử nghiệm để sáng tạo. - Thiếu trải nghiệm cuộc sống của mỗi người sẽ nghèo nàn, thụ động, nhàm chán, vô ích;. - không cảm nhận được sự thú vị của cuộc sống.. - Lấy dẫn chứng về những người trải nghiệm để chứng minh.... - Khuyên con người, đặc biệt là những người trẻ cần trải nghiệm để khám phá cuộc sống và chính mình. - Cần tạo điều kiện để tuổi trẻ được trải nghiệm cuộc sống tốt đẹp và hữu ích.. - Thực tế, nhiều bạn trẻ chưa coi trọng hoạt động trải nghiệm để bản thân trưởng thành.. - Nêu bài học nhận thức và hành động: Cần nhận thức được vai trò quan trọng và cần thiết của trải nghiệm, biết trải nghiệm tích cực để giúp bản thân trưởng thành, vững vàng và sống đẹp hơn.. - *Kết đoạn: Khẳng định lại tầm quan trọng của sự trải nghiệm đối với cuộc sống của mỗi con người.. - Có thể khẳng định ông là con người cả đời đi tìm cái đẹp, cái lạ lùng.. - Cảm nhận ông lái đò trong cảnh vượt thác:. - Ông lái đò là con người từng trải, kinh nghiệm.. - Ông lái đò thông minh, lẫm liệt như một dũng tướng lâm trận.. - Ông lái đò tài hoa, nghệ sĩ, trí dũng song toàn.. - Bút pháp tương phản đặc trưng của văn học lãng mạn giữa con người với thiên nhiên:. - Liên hệ với nhân vật Huấn Cao trong cảnh cho chữ để làm sáng tỏ quan niệm nghệ thuật về con người.. - Giống nhau: Cả Huấn Cao và ông lão lái đò đều là những con người tài hoa, lịch lãm.. - Hình ảnh người tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng, tay dậm tô từng nét chữ gợi hình ảnh một con người tuy bị xiềng xích về thể xác nhưng tự do, phóng khoáng về tâm hồn. - Cái Đẹp đã nâng con người lên trên hoàn cảnh, làm cho con người vĩ đại hơn.. - Người lái đò: Ông lão lái đò làm công việc mưu sinh thường ngày nhưng ông vượt thác với sự say mê. - Nó không còn là cuộc vật lộn giành sự sống mà ông lão lái đò được miêu tả với những động tác điệu nghệ như người nghệ sĩ đang biểu diễn nên sân khấu là sông nước.. - Huấn Cao: Con người của một thời vang bóng, được lấy từ nguyên mẫu Cao Bá Quát + Người lái đò: Con người của cuộc sống lao động bình thường. - Quan niệm về con người:. - Con người luôn được nhìn ở góc độ tài hoa nghệ sĩ, con người là cái đẹp.. - Ở đây ông lái đò còn được nhìn như một người hùng, người tài không cứ là người anh anh hùng lập công mặt trận, ta có thể bắt gặp người anh hùng trong chính cuộc sống lao động bình thường.