- Kiến thức: Học sinh biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện.. - Kĩ năng: Biết cách sơ cứu nạn nhân do bị điện giật.. - HS: Báo cáo thực hành.. - Hoạt động 1: Chuẩn bị yêu cầu cho nội dung thực hành:. - GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết thực hành.. - GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành.. - Các nhĩm trưởng kiểm tra dụng cụ thực hành của từng thành viên, mẫu báo cáo thực hành.. - Hoạt động 2: Thực hành tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện:. - -TH2: Đứng trên ván gỗ khơ, dùng sào tre khơ, gậy gỗ khơ gạt dây điện ra khỏi người nạn nhân.. - Lưu ý: Nếu khơng cĩ biện pháp nào thì lĩt tay bằng vải khơ kéo nạn nhân ra.. - Yêu cầu các nhĩm khác tìm phương án tốt nhất để tách nạn nhân ra một cách an tồn.. - Hoạt động 3: Thực hành sơ cứu nạn nhân:. - HS lên bảng thực hành theo sự hướng dẫn của GV.. - -HS q/s bạn thực hành.. - Cử đại diện các nhĩm lên thực hành.. - Cho hs lên thực hành từng phương pháp.. - GV hướng dẫn hs thực hành.. - Cho vài HS khác lên thực hành lại.. - Hồn thành mẫu báo cáo thực hành.. - Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành của nhĩm mình sau đĩ cho HS kiểm tra chéo kết quả thực hành của nhĩm bạn.. - Nhận xét buổi thực hành.. - Nhanh chĩng tách nạn nhân ra khỏi dịng điện.. - Sơ cứu nạn nhân.. - Đưa nạn nhân đến trạm y tế gần nhất hoặc gọi nhân viên y tế đến.. - Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện:. - Em phải làm gì để tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện?. - Em làm gì để tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện?. - Sơ cứu nạn nhân:. - Trường hợp nạn nhân vẫn tỉnh: để nạn nhân nằm nghĩ chỗ thống, sau đĩ báo cho nhân viên y tế.. - Trường hợp nạn nhân ngất, khơng thở hoặc thở khơng đều, co giật và run: cần làm hơ hấp nhân tạo cho tới khi nạn nhân thở được, tỉnh lại và mời nhân viên y tế.. - Báo cáo thực hành: