- TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I- MỤC TIÊU. - Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học.. - Nêu đặc điểm của các đường phố này.. - Phân biệt các âm thanh trên đường phố.. - Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới.. - 3) Thái độ: Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.. - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Ồn định tổ chức:. - Một số đặc điểm của đường phố là:. - Đường phố có tên gọi.. - Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thông ở ngã ba, ngã tư.. - Đường phố có đèn chiếu sáng về ban đêm.. - Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố - GV phát phiếu bài tập:. - HS nhớ lại tên và môt số đặc điểm của đường phố mà các em đã quan sát.. - GV gọi một số HS lên kể cho lớp nghe về đường phố ở gần nhà (hoặc gần trường) mà các em đã quan sát.GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi:. - Tên đường phố đó là?. - Đường phố đó rộng hay hẹp?. - 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - Chơi đùa trên đường phố có được không? Vì sao?. - Hoạt động 2:Quan sát tranh. - Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát. - Hoạt động 3:Vẽ tranh. - Hoạt động 4: Trò chơi “Hỏi đường”. - GV đưa 1 số ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát.. - Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc có thể hỏi thăm đường về nhà khi em không nhớ đường đi.. - Đường phố thường có vỉa hè cho người đi bộ và lòng đường cho các loại xe.. - 3 hs trả lời.. - HS thực hiện quan sát tranh theo hướng dẫn của giáo viên. - Hs trả lời.. - HS trả lời.. - 2 hs trả lời.. - Hs quan sát.. - Học sinh trả lời. - 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - Em cần nhớ tên đường phố nơi em ở để biết đường về nhà.. - Khi đi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn và các