- Quan hệ từ I. - Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả. - Sử dụng quan hệ từ: Khi nói hoặc biết có trường hợp không nhất thiết phải dùng quan hệ từ để hiểu đúng câu văn.. - Có những quan hệ từ được dùng thành cặp.. - Quan hệ từ. - Xác định quan hệ từ. - Câu a) Từ “của” Câu c) Cụm từ “bởi. - Câu b) Từ “như”. - Câu d) Từ “nhưng”. - Các quan hệ từ nói trên liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau? Nêu ý nghĩa của mối quan hệ từ.. - a) Dùng để liên kết ngữ với ngữ: Đồ chơi của chúng tôi – quan hệ sở hữu b) Dùng để liên kết từ với từ: Đẹp như hoa quan hệ so sánh. - c) Dùng để nối hai vế trong câu ghép 2 quan hệ nguyên nhân – kết quả d) Dùng để nối hai câu đơn – quan hệ đối lập 2. - Sử dụng quan hệ từ. - Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào bắt buộc phải có quan hệ từ, trường hợp nào không bắt buộc phải có?. - Những trường hợp bắt buộc phải có quan hệ từ đánh dấu. - những trường hợp không cần dùng quan hệ từ đánh dấu S:. - Tìm quan hệ từ có thể dùng thành cặp với các quan hệ từ sau.. - Đặt câu với cặp từ quan hệ từ vừa tìm được.. - Tìm các quan hệ từ trong đoạn đầu của văn bản “Cổng trường mở ra” từ “vào đêm trước. - Các quan hệ từ trong đoạn đầu của văn bản “Cổng trường mở ra” theo thứ tự lần lượt sẽ là: Của, còn, còn, với, của, và, như, nhưng, như, của, như, cho.. - Câu 2, Điền các quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn.. - Sử dụng đúng quan hệ từ. - Sử dụng đúng quan hệ từ e) Mẹ thương yêu không nuông sở chiều con s. - i) Tôi tặng quyển sách này cho anh Nam √ Sử dụng đúng quan hệ từ k) Tôi tặng anh Nam cuốn sách này √ Cả hai câu này đều đúng,. - dùng quan hệ từ cũng được, không dùng cũng được. - Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ. - Gạch dưới các quan hệ từ trong đoạn văn đó.. - Phân biệt ý nghĩa của hai câu có quan hệ từ từ “nhưng” sau đây.