- 1.Kiến thức: HS được củng cố khắc sâu các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9.. - 2.Kỹ năng: Có kĩ năng vận dụng thành thạo các dấu hiệu chia hết.. - Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9? Lấy ví dụ 1 số chia hết cho cả 2. - GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.. - GV: Số nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 3 thì có tính chất gì?. - GV: Số nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 9 thì có tính chất gì?. - GV: Cho 2 HS lên bảng trình bày cách thực hiện.. - GV: Cho HS nhận xét và bổ sung thêm.. - Hoạt động 2: Lựa chọn đáp án đúng GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.. - a) Số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 3 là: 10 002.. - b) Số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số chia hết cho 9 là: 10 008. - Dạng 2: Lựa chọn Bài tập 107 ( 42 SGK). - a) Một số chia hế cho 9 thì. - chia hết cho 3 Đ. - b) Một số chia hết cho 3 thì. - chia hết cho 9 S. - c) Một số chia hết cho 15 thì Đ. - GV: Giới thiệu cho HS các bài tập dạng trên GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.. - GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực hiện.. - số đó chia hết cho 3. - d) Một số chia hết cho 45 thì. - chia hết cho 9 Đ. - Dạng 3: Tìm số dư Bài tập 108 (42 SGK. - Bài tập 110 (42 SGK. - Gv nhấn mạnh lại dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9.. - Học sinh về nhà học bài và làm bài tập còn lại.