- Kiến thức: Củng cố quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. - Thái độ: Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại lượng thực tế. - *Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức, so sánh hai số nguyên. - GV: Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV: Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày So sánh, rút ra nhận xét. - GV: Yêu cầu HS đọc đề và làm bài tập trên bảng. - GV: Nhận xét. - *Hoạt động 2: Tìm số nguyên x (bài. - Dạng 1: Tính giá trị biểu thức, so sánh hai số nguyên. - So sánh, rút ra nhận xét. - Nhận xét: Khi cộng với một số nguyên âm, kết quả nhỏ hơn số ban đầu. - Nhận xét: Khi cộng với một số nguyên dương, kết quả lớn hơn số ban đầu. - Dạng 2: Tìm số nguyên x (bài toán ngược). - GV: Chốt lại: Đây là bài toán dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại lượng thực tế.. - GV: Bài toán yêu cầu gì?. - GV: Yêu cầu HS làm bài tập. - GV nhấn mạnh lại quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu cho học sinh;. - Học sinh về nhà học bài và làm các bài tập còn lại – Chuẩn bị bài “Tính chất của phép cộng các số nguyên”