- 1.Kiến thức: HS hiểu và áp dụng được qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.. - Có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng.. - Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng).. - Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số?. - Quy đồng mẫu hai phân số: 15 8 và 8 7 3. - Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Cộng hai phân số cùng mẫu. - GV: Qua các ví dụ trên bạn nào nhắc lại quy tắc cộng 2 phân số có cùng mẫu số.. - HS: làm ?1. - GV: cho hs nhận xét và chú ý ở câu c nên rút gọn các phân số đến tối giản. - Cộng hai phân số cùng mẫu VD:Cộng 2 phân số sau:. - *Quy tắc: SGK -25. - Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số vì mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu bằng 1.. - Hoạt động 2: Cộng hai phân số không cùng mẫu.. - GV: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào?. - HS: Ta phải quy đồng các phân số.. - GV: Muốn quy đồng các mẫu số các phân số ta làm thế nào?. - HS: Phát biểu lại quy tắc quy đồng mẫu số các phân số.. - GV: Qua các vd trên em hãy nêu quy tắc cộng 2 phân số không cùng mẫu.. - HS: phát biểu quy tắc như SGK.. - GV: Gọi 2-3 em nhắc lại quy tắc HS: phát biểu quy tắc. - Cộng hai phân số không cùng mẫu VD: Cộng 2 phân số sau. - Quy tắc: SGK -26. - ?3 Cộng các phân số:. - GV nhấn mạnh lại quy tắc so sánh hai phân số và quy đồng mẫu số nhiều phân số.