- Ngày dạy: Tiết 93: HỖN SỐ.SỐ THẬP PHÂN.PHẦN TRĂM. - 1.Kiến thức: Hs hiểu được các khái niệm về hỗn số, số thập phân, phần trăm.. - Kỹ năng: Có kỹ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớ hơn 1) dưới dâng hỗn số và ngược lại. - viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại. - Nêu quy tắc chia hai phân số? Viết dạng tổng quát?. - Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu về hỗn số. - GV: Cùng HS viết phân số 7. - 4 dưới dạng hỗn số như sau.. - phần phân số?. - HS: phần nguyên là 1, phần phân số là 3 GV: Yêu cầu HS làm ?1 4. - GV: Khi nào em viết được một phân số dương dưới dạng hỗn số?. - HS: Khi phân số đó lớn hơn 1.. - GV: Ngược lại ta cũng có thể viết một hỗn số dưới dạng phân số.. - Hỗn số. - Ví dụ: Viết phân số 7. - 4 dưới dạng hỗn số. - ?1 Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số. - cũng là hỗn số. - Chúng lần lượt là số đối của các hỗn số . - Hoạt động 2: Tìm hiểu về số thập phân GV: Em hãy viết các phân số. - thành các phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10?. - GV: Các phân số mà em vừa viết được gọi là các phân số thập phân. - Vậy phân số thập phân là gì?. - GV: Các phân số thập phân trên có thể viết dưới dạng số thập phân.. - GV: Em hãy nhận xét về thành phần của số thập phân? Nhận xét về số chữ số của phần thập phân so với số chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân?. - ?2 Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số . - Số thập phân. - Ví dụ 1: viết các phân số 3 . - thành các phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10? Giải:. - Định nghĩa: Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10.. - Ví dụ 2: Viết các phân số thập phân. - dưới dạng số thập phân Giải:. - ?3 Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân. - ?4 Viết các số thập phân sau dưới dạng phân số thập phân:. - Nhắc lại khái niệm hỗn số,số thập phân – Hướng dẫn học sinh làm các bài tập SGK.