- Môn: Tiếng việt. - Kiểm tra đọc: (10 điểm. - Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm). - Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh.. - Nội dung kiểm tra: Các bài đã học từ tuần 29 đến tuần 34, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng. - Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bài bốc thăm được) sau đó trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu.. - Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm) a. - Công việc đầu tiên. - Út có dám rải truyền đơn không?. - Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. - Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. - Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần.. - Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. - Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. - Theo Hồi ký của bà Nguyễn Thị Định Câu 1: Viết vào chỗ chấm: Tên công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì? (0,5 điểm). - Câu 2: Anh Ba chuẩn hỏi Út có dám rải truyền đơn không? (0,5 điểm) A. - Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên?. - Chị bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.. - Câu 4: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn? (1 điểm). - Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.. - Tay bê rỗ cá và bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần, khi rảo bước truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất.. - Câu 7: Câu “Út có dám rải truyền đơn không?” (0,5 điểm). - Môn: Tiếng việt (Chính tả) (Thời gian làm bài 40 phút). - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Cô gái của tương lai. - Môn: Tiếng việt (Tập làm văn) (Thời gian làm bài 40 phút). - (Đọc từ đầu...đến trên mái tóc băng cho bạn) Hỏi: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?. - (Đọc từ Cơn bão dữ dội...đến đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng) Hỏi: Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?. - (Đọc từ đầu...đến Mẹ ôm chặt Mơ, trào nước mắt). - (Đọc từ Chiều nay ...đến hết bài). - Bài: Tà áo dài Việt Nam (Đọc từ đầu ...đến buộc thắt vào nhau) Hỏi: Chiếc áo dài có vai trò thế nào trong trang phục của phụ nữ việt Nam xưa?. - (Đọc từ Áo năm thân cũng may như áo tứ thân...đến hết bài) Hỏi: Vì sau áo dài được coi là biểu tượng cho y phụ truyền thống của Việt Nam?. - Bài: Công việc đầu tiên. - (Đọc từ đầu. - đến không biết chữ nên không biết giấy gì) Hỏi: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?. - Bài: Công việc đầu tiên (Đọc từ Nhận công việc vinh dự...đến hết bài) Hỏi: Vì sau chị Út muốn được thoát li?. - Bài kiểm tra đọc. - Số điểm 1 đ 0,5 đ 0,5 đ 1 đ 1 đ 3,5 đ 0,5 đ. - 2 Kiến thức tiếng Việt. - Số điểm 0,5 đ 0,5 đ 1 đ 1 đ 1 đ 2 đ. - Bài kiểm tra viết. - A – Kiểm tra đọc: (10 điểm. - Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào những yêu cầu sau:. - tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá 1 phút): 0,5 điểm (Đọc từ trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm. - (Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm. - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm. - (Trả lời chưa đầy đủ hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm. - Lưu ý: Đối với những bài tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc lòng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu.. - Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm). - Học sinh dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng và hoàn thành các bài tập đạt số điểm như sau:. - Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm 0,5 điểm 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 1: Rải truyền đơn (0,5 điểm). - B – Kiểm tra viết: (10 điểm). - Học sinh viết mắc từ 6 lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh. - Học sinh viết được một bài văn thể loại theo yêu cầu của đề (có mở bài, thân bài, kết bài) một cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu của đề bài.. - Bài đạt điểm 8 khi học sinh có sử dụng ít nhất từ 1 đến 2 biện pháp nghệ thuật trong tả người.. - Lưu ý: Học sinh viết bài tùy theo mức độ mà GV cho điểm đúng theo bài làm của học sinh.