- 15 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5 (Thời gian làm bài 120 phút) ĐỀ 1 Bài 1: Tìm x biết:. - Bài 5: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng. - Tính diện tích thửa ruộng đó? ĐỀ 2 Bài 1: Tính nhanh:. - Bài 2: Tích sau tận cùng là mấy chữ số giống nhau: 20 x 21 x 22 x 23 x … x 48 x 49 x 50.. - Bài 3: Tìm số có hai chữ số. - Biết tổng hai chữ số của nó nhỏ hơn số đó 6 lần và thêm 25 đơn vị vào tích của hai chữ số đó sẽ được số viết theo thứ tự ngược lại với số đã cho.. - Bài 4: Trong một buổi lao động trồng cây, 15 học sinh nam và nữ đã trồng được tất cả 180 cây. - Tính số học sinh nam và số học sinh nữ tham gia trồng cây?. - Bài 5: Bạn Minh vẽ một hình chữ nhật. - Bạn chia hình chữ nhật đó thành bốn hình vuông (như hình vẽ). - Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu.. - ĐỀ 3 Bài 1: Cho ba chữ số khác nhau và khác 0: a. - Có thể lập được bao nhiêu số có ba chữ số khác nhau từ ba chữ số đó? b. - Bài 2: Tìm tất cả các chữ số a và b để phân số. - Bài 5: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 10m. - chiều dài thì thửa ruộng trở thành hình vuông. - Tính diện tích thửa ruộng đó. - Hỏi có bao nhiêu luống? ĐỀ 4 Bài 1: Cho. - Bài 2: Một tổ có 8 học sinh. - Rút gọn các phân số sau:. - Tìm 2 phân số:. - Bài 5: Cho hình vuông ABCD. - của nó ta được một hình chữ nhật có diện tích lớn hơn diện tích hình vuông ABCD là. - Tính chu vi hình vuông ABCD. - Có một hình chữ nhật có chu vi bằng chu vi hình vuông và có diện tích bằng. - diện tích hình vuông. - Tính kích thước của hình chữ nhật đó? ĐỀ 5. - Tìm tất cả các số có ba chữ số khác nhau. - Bài 2: Tính giá trị biểu thức sau: Bài 3: Cho một phép cộng có hai số hạng, có nhớ, khi thực hiện phép cộng một bạn học sinh lại không nhớ mà chỉ cộng riêng từng hàng đơn vị với đơn vị, chục với chục…. - Bài 4: Học sinh lớp 5 và lớp 4 trường tiểu học Thượng Trưng tổ chức lao động trồng cây. - Hỏi mỗi lớp dự định trồng bao nhiêu cây? Bài 5: Cho một hình chữ nhật có chu vi là 150 cm, chia dọc theo chiều rộng để dược năm hình vuông và một hình chữ nhật nhỏ hơn hình vuông. - Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu. - 6 chữ số khác nhau. - 9 chữ số khác nhau. - Tìm y biết: Bài 4: Một hình chữ nhật có chu vi gấp 8 lần chiều rộng, có diện tích là 363. - Hãy tính chu vi hình chữ nhật đó. - của nó để diện tích không thay đổi thì chiều rộng phải thay đổi như thế nào?. - Bài 5: Cho hình vuông ABCD có diện tích là. - đường chéo BD của hình vuông đã cho dài bao nhiêu cm? ĐỀ 7 Bài 1:a. - Viết các phân số sau đây dưới dạng số thập phân:. - Tính tổng của số thập phân nhỏ nhất và số thập phân lớn nhất viết bằng các chữ số . - Bài 2: Tìm một số lẻ có bốn chữ số khác nhau trong đó số tạo bởi chữ số hàng chục và hàng đơn vị gấp 5 lần số tạo bởi chữ số hàng nghìn và hàng trăm. - Bài 3: Cho. - Nay người ta đắp một con đường chạy qua thửa ruộng (hình vẽ), phần còn lại là một hình thang vuông có diện tích kém diện tích ban đầu là. - Để phần còn lại trở thành một thửa ruộng hình chữ nhật mà diện tích bằng diện tích ban đầu thì ta phải thay đổi hai đáy của hình thang như thế nào?. - Tìm số lớn nhất có ba chữ số mà khi chia cho 135 thì dư 15. - Bài 4: Một hình chữ nhật nếu chiều dài bỏ bớt đi 25% của nó và chiều rộng tăng 25% của nó thì diện tích giảm đi. - Hỏi anh Tuấn còn tải gạo nào chưa bán và mỗi người mua bao nhiêu kg gạo? ĐỀ 9 Bài 1: Cho. - Tìm sáu số thập phân tối giản nằm giữa hai phân số. - Bài 3: Cho một phân số có giá trị bằng phân số. - có tổng của tử số và mẫu số là 30, tìm phân số đó? Bài 4: Bác Vũ đem dưa chuột ra chợ bán. - Bài 5: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng bằng. - chiều dài. - của nó ta được một thửa ruộng hình vuông có diện tích lớn hơn diện tích hình chữ nhật ban đầu là. - Tính chu vi và diện tích của thửa ruộng ban đầu. - ĐỀ 10 Bài 1: Tìm các phân số lớn hơn. - Bài 5: Cho một hình chữ nhật có chu vi là 70cm. - Nếu tăng chiều rộng lên 2 lần và tăng cả chiều dài nữa thì được nột hình vuông có diện tích gấp ba lần diện tích ban đầu. - Tìm diện tích hình vuông đó? ĐỀ 11 Bài 1: Tìm phân số nhỏ nhất trong các phân số sau:. - Bài 3: Hội khoẻ Phù Đổng của tỉnh tập trung N học sinh của các trường tham dự. - Cho biết N là số có ba chữ số khác nhau và khác 0. - Từ các chữ số đó lập nên tất cả các số có hai chữ số khác nhau. - Hỏi bà đó đem bán bao nhiêu quả trứng? Bài 5: Cho hình chữ nhật ABCD có chu vi là 96 cm. - của nó ta được hình chữ nhật AEHKN có chu vi là 88 cm. - Tính diện tích hình chữ nhật ABCD.. - Bài 6: Tìm tổng tất cả các số có hai chữ số khi chia cho 2 dư 1, chia cho 3 dư 2, chia 5 dư 3. - Tìm X biết dãy số đó có tất cả 1665 chữ số. - Hỏi mẹ mua về bao nhiêu quả táo? Bài 5: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 15 m. - Tính diện tích khu vườn hình chữ nhật đó. - Bài 2: Tìm y:. - Bài 3: Cho số nguyên M có 6 chữ số. - Biết rằng khi chuyển chữ số đầu tiên của số M đến vị trí sau cùng ( giữ nguyên vị trí của 5 chữ số còn lại), ta được số có 6 chữ số gấp ba lần M. - Khi chuyển chữ số sau cùng của số M đến vị trí đầu tiên ( giữ nguyên thứ tự 5 chữ số còn lại) ta được số có 6 chữ số gấp 5 lần số M. - Hãy tìm số M? Bài 4: Tổng số học sinh khối 4 và 5 của trường tiểu học Thượng Trưng là số có ba chữ số và có chữ số hàng trăm là 3. - Tính số học sinh khối 4 và 5 cuả trường tiểu học Thượng Trưng. - Bài 5: Cho một hình chữ nhật. - của nó ta được một hình vuông có diện tích kém diện tích hình chữ nhật ban đầu là. - (Ghi chú:Giải bằng 2 cách khác nhau) ĐỀ 14 Bài 1: Tìm tất cả các phân số tối giản nhỏ hơn 5 và lớn hơn 2. - Biết rằng các phân số ấy đều có mẫu số là 3. - Bài 2: Thương của hai phân số là. - Nếu thêm vào phân số bị chia. - và giữ nguyên phân số chia thì được thương là. - Tìm hai phân số đó. - Bài 3: Tích của hai phân số là. - Tổng của hai phân số đó lại gấp 11 lần hiệu của chúng. - Bài 4: Cuối học kì I số học sinh giỏi của lớp 5A bằng. - số học sinh còn lại của lớp. - Cuối năm có thêm 8 học sinh xếp loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng. - số học sinh còn lại. - Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh?. - Bài 5: Hãy chứng minh hai công thức tính diện tích hình tam giác:. - Tính diện tích hình tam giác ta lấy nửa số đo chiều cao nhân nhân với số đo của đáy) ĐỀ 15 Bài 1: Tổng: Có phải số tự nhiên không? Bài 2: Với ba mảnh bìa trên đó có viết các số. - Người ta ghép chúng thành các số có 5 chữ số khác nhau có thể được rồi tính tổng tất cả các số này được kết quả là 264186. - Bài 3: Một lớp học có số học sinh giỏi bằng. - số học sinh khá, số học sinh khá bằng. - số học sinh trung bình, không có học sinh yếu kém. - Hãy tính số học sinh của từng loại học lực đó. - Biết lớp đó có nhiều hơn 30 học sinh nhưng ít hơn 40 học sinh. - của nó. - Hãy so sánh diện tích các tam giác AMB, MNC và AMP