- Bài toán 1 :Biết số học sinh của một trường khoảng từ 700 đến 800 em. - Khi xếp thành 20 hàng, 16 hàng, 24 hàng đều thừa 1 học sinh. - Tính số học sinh của trường đó.. - Đ/S : 481 học sinh. - Bài toán 2 :Số học sinh khối 6 của một trường khoảng từ 500 đến 600 học sinh. - Mỗi lần xếp hàng 4, hàng 7, hàng 9 đều thừa ra hai học sinh. - Tìm số học sinh khối 6 của trường đó.. - Đ/S : 506 học sinh. - Bài toán 3 :Đội đồng diễn văn nghệ của trường có khoảng 300 đến 400 học sinh. - Hỏi đội có bai nhiêu học sinh.. - Đ/S : 360 học sinh. - Bài toán 4 :Hưởng ứng ngày hội đọc sách, học sinh khối 6 của một trường đã đóng góp cho thư viện một số cuốn sách. - Bài toán 5 :(THCS Giảng Võ . - Trong đợt quyên góp sách cũ ủng hộ các bạn học sinh vùng sâu vùng xa, khối lớp 6 của một trường đã ủng hộ được khoảng 700 đến 800 quyển. - Tính số sách mà học sinh khối 6 đó đã quyên góp được.. - Bài toán 6 :(THCS Thẳng Long). - Số học sinh của một trường là số có ba chữ số và lớn hơn 900. - Hỏi trường có bao nhiêu học sinh.. - Đ/S : 960 học sinh. - Bài toán 7 :THCS Mỹ Đình – Nam Từ Liêm vừa thi xong). - Một trường có khoảng 700 đến 800 học sinh. - Tính số học sinh của trường, biết rằng khi xếp thành hàng 40 hoặc hàng 45 học sinh đều thừa 3 người.. - Đ/S : 720 học sinh.. - Bài toán 8 :THCS Marie Curie vừa thi xong). - Một trường tổ chức cho khoảng 700 đến 800 học sinh đi tham quan bằng ô tô. - Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng nếu xếp 40 hoặc 50 người nên 1 xe đều vừa vặn? Nếu xếp 40 người thì cần bao nhiêu xe?. - NHẬN XÉT : qua tham khảo và chắt lọc các bài tập toán lời văn của các năm thì mình thấy Giáo viên các trường đa phần đều ra vào bài toán thực tế, và bài toán đều liên quan đến dạng toán tìm BỘI CHUNG thông qua BCNN.. - Câu a) chứng minh điểm nằm giữa hai điểm.. - Câu b) tính đoạn thằng nào đó (liên quan đến câu a) khi chứng minh xong điểm nằm giữa hai điểm ta suy ra đượn hệ thức cộng đoạn thẳng.. - Câu c) chứng minh điểm nào đó là trung điểm của đoạn thẳng.. - Cho hai tia Ox và Oy đối nhau. - Trên tia Ox lấy hai điểm B và C sao cho OB = 3cm, OC = 6cm. - Trên tia Oy lấy điểm A sao cho OA = 1,5cm.. - a) Điểm B có nằm giữa hai điểm O và C không? Vì sao? Tính độ dài đoạn thẳng BC.. - b) Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng OC không? Vì sao?. - c) Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng OB. - Tính độ dài đoạn thẳng AM. - a) Trên cùng tia Ox ta có : OB = 3cm <. - OC = 6cm B nằm giữa O và C.. - b) Ta có : B là trung điểm của OC.. - c) Theo bài : M là trung điểm của OB OM = ½ OB cm). - Ta có : O nằm giữa M và A.. - Trên tia Cx lấy hai điểm B và A sao cho CB = 4cm . - Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? vì sao? Tính AB.. - Lấy M là trung điểm của đoạn thẳng CB, tính độ dài BM.. - Chứng tỏ B là trung điểm của đoạn thẳng MA.. - a) Trên cùng tia Cx ta có. - B nằm giữa C và A. - b) M là trung điểm của CB MB = CB cm). - c) Ta có. - B nằm giữa M và A. - Ta có : B là trung điểm của MA (đpcm). - Bài 3 – THCS Giảng Võ . - Trên tia Ox xác định điểm M, N, E sao cho OM = 5cm, ON = 4cm, OE = 6cm.. - b) Chứng tỏ M là trung điểm của NE.. - c) Lấy F thuộc tia đối của Ox sao cho OF = 3cm. - a) Trên cùng tia Ox ta có. - N nằm giữa O và M. - Trên cùng tia Ox ta có : ON = 4cm <. - N nằm giữa O và E. - b) Trên cùng tia Ox ta có : OM = 5cm <. - M nằm giữa O và E. - M là trung điểm của NE (đpcm). - c) Ta có : O nằm giữa E và F. - Bài 4 – THCS Giảng Võ . - Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 4cm, OB = 7cm.. - Trên tia đối của tia BO lấy điểm C sao cho BC = 3cm. - Chứng tỏ B là trung điểm của đoạn AC.. - Lấy điểm K sao cho O là trung điểm của KA. - A nằm giữa O và B. - b) Ta có : B nằm giữa A và C. - Ta có : B là trung điểm của AC.. - c) Theo bài O là trung điểm của KA KA = 2.OA cm). - Ta có : B nằm giữa O và C. - Bài 5 – THCS Thăng Long . - Trên tia Ax lấy hai điểm M và N sao cho AM = 2cm . - a) Trong ba điểm A, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?. - c) Trên tia đối của tia Ax lấy điểm E sao cho EM = 4cm. - Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng EM không? Vì sao?. - a) Trên cùng tia Ax ta có : AM = 2cm <. - M nằm giữa A và N.. - b) M nằm giữa A và N (cmt). - c) Ta có : A nằm giữa E và M. - A là trung điểm của EM (đpcm). - Bài 6 – THCS Dịch Vọng . - Trên tia Ox vẽ hai điểm C. - E sao cho OC = 4cm, OE = 8cm.. - Trong ba điểm O, C, E điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? vì sao?. - C có là trung điểm của đoạn thẳng OE không? Vì sao?. - Trên tia đối của tia EO lấy điểm M sao cho EM = 2cm. - Tính độ dài đoạn thẳng OM.. - C nằm giữa O và E.. - Ta có : C là trung điểm của OE.. - c) Ta có : E nằm giữa O và M. - Bài toán 1 : THCS Thực Ngiệm.. - Bài toán 2 : THCS Thực Nghiệm.. - Bài toán 3 : Tìm n N để (3n + 1) (n – 1). - Bài toán 4 : THCS Thăng Long.. - Bài toán 5 : Cho A . - Bài toán 6 :Tính tổng : S