- Năm học 2013-2014 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. - MÔN: TOÁN 7. - Thời gian làm bài: 90 phút. - Thời gian giải xong một bài toán của học sinh lớp 7 được ghi nhận như sau (thời gian tính bằng phút). - a/ Dấu hiệu ở đây là gì?. - b/ Lập bảng tần số và tính số trung bình ( làm tròn 1 chữ số thập phân). - Thu gọn và tìm bậc của đơn thức, đa thức sau:. - Bài 3: (2điểm) Cho 2 đa thức. - Tìm nghiệm của các đa thức sau: A=3x-5 . - B= x3-2x2. - Cho tam giác ABC vuông tại A, biết AB= 12cm, AC= 9cm. - a/ Tính BC. - Chứng minh: ∆AMC=∆DMB. - c/ Chứng minh: ∆ADB vuông. - d/ Gọi G là trọng tâm của tam giác ABC. - HƯỚNG DẪN CHẤM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. - Năm học: 2013-2014. - MÔN : TOÁN 7. - a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian hoàn thành bài làm của mỗi học sinh 0.5đ. - b/ Lập bảng tần số. - Các giá trị của dấu hiệu. - Tần số của dấu hiệu. - Các tích giá trị và tần số. - Giá trị trung bình Cột giá trị đúng 0.5 đ. - Cột tần số đúng 0.5 đ. - Cột các tich đúng 0.25đ. - Tính đúng 0.25đ. - Đơn thức bậc 14. - Đa thức bậc 4. - Câu 3: Cho 2 đa thức. - Tìm nghiệm của các đa thức sau:. - 3x+5=0 .x= B= x3-2x2. - a/ Tính BC 0.75 đ. - áp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông ABC. - b/.Chứng minh:∆AMC=∆DMB 1đ. - Vậy : ∆AMC=∆DMB (cgc). - c/ Chứng minh: ∆ADB vuông 0.75đ. - do ∆ADB vuông( gt) nên góc ACB+ góc ABC= 900 ( 2 góc phụ nhau). - d/ làm chính xác 0.5đ. - Chứng minh AD=BC. - Chú ý : học sinh làm cách khác đúng căn cứ theo biểu điểm vẫn chấm điểm đủ. - Hình học không vẽ hình không chấm điểm