- Giáo án Vật lý 12 Giáo viên: Nguyễn Hải Thành 1 Tiết 5 - Bài 3: CON LẮC ĐƠN I. - Cấu tạo của con lắc đơn.. - Điều kiện để con lắc đơn dao động điều hoà.. - Nhận xét định tính về sự biến thiên của động năng và thế năng của con lắc khi dao động.. - Ứng dụng của con lắc đơn trong việc xác định gia tốc rơi tự do.. - Công thức tính chu kì dao động của con lắc đơn.. - Công thức tính thế năng và cơ năng của con lắc đơn.. - Lực kéo về tác dụng vào con lắc đơn.. - Nhận thức được ứng dụng của con lắc đơn trong đời sống kỉ thuật.. - Giáo viên.. - Con lắc đơn. - Một con lắc đơn dao động với biên độ góc α 0 nhỏ (sinα 0 ≈ α 0 rad). - Công thức tính thế năng của con lắc ở li độ góc α là.. - Tại nơi có gia tốc trọng trường g, một con lắc đơn dao động điều hòa với biên độ góc α 0 . - Biết khối lượng vật nhỏ của con lắc là m, chiều dài dây treo là ℓ, mốc thế năng ở vị trí cân bằng. - Cơ năng của con lắc là. - Một con lắc đơn có chiều dài 1m. - Dao động điều hoà tại nơi có g = 10m/s 2 . - Chu kì dao động của con lắc là.. - Tại một nơi trên mặt đất, con lắc đơn có chiều dài ℓ đang dao động điều hoà với chu kì 2 s. - Khi tăng chiều dài của con lắc thêm 21 cm thì chu kì dao động điều hoà của nó là 2,2 s. - Chiều dài ℓ của con lắc là.. - Hoạt động 1 (5 phút). - Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên. - Ghi nhận nội dung câu hỏi, suy nghĩ trả lời.. - Trả lời câu hỏi.. - CH2: Viết công thức chu kì, tần số, động năng, thế năng, cơ năng của con lắc lò xo?. - Lần lượt mời hai HS trả lời.. - Hoạt động 2 (7 phút). - Tìm hiểu mô hình về con lắc đơn. - Cũng cố một số kiến thức về dao động như:. - hệ dao động. - Mô tả cấu tao của con lắc.. - Quan sát dao động của con lắc và hình vẽ.. - Thảo luận trả lời yêu cầu của giáo viên.. - Giới thiệu mô hình con lắc đơn.. - Yêu cầu các nhóm HS quan sát mô tả cấu tạo của con lắc đơn (hệ dao động).. - Kích thích cho con lắc dao động, yêu cầu HS quan sát.. - Từ hình vẽ yêu cầu các nhóm HS xác định: VTCB. - li độ góc. - Nêu vấn đề: Ta hãy xét xem dao động của con lắc đơn có phải là dao động điều hoà hay không?. - Hoạt động 3 (12 phút). - Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học.. - Thảo luận trả lời câu hỏi.. - Trả lời.. - Ghi nhận yêu cầu của giáo viên, thảo luận lập biểu thức tính lực kéo về tác dụng vào vật tại li độ góc α.. - Thảo luận, rút ra nhận xét về dao động của con lắc đơn.. - Ghi nhận câu hỏi của giáo viên, thảo luận trả lời.. - Trả lời C1.. - Trả lời C2.. - Đặt câu hỏi: Cơ sở nào để khẳng định dao động của một vật là điều hoà?. - Yêu cầu các nhóm HS:. - Yêu cầu các nhóm thảo luận rút ra nhận xét về dao động của con lắc đơn.. - Đặt câu hỏi: Khi nào thì dao động của con lắc đơn là dao động điều hoà?. - Mời một nhóm trả lời.. - Nhận xét bổ sung, yêu cầu HS trả lời C1.. - Nhận xét tóm tắt kiến thức, yêu cầu HS trả lời C2 SGK.. - Hoạt động 4 (8 phút). - Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lượng.. - Ghi nhận yêu cầu của giáo viên, thảo luận, lập các công thức.. - Thảo luận trả lời C3.. - thế năng và cơ năng của con lắc đơn trong trường hợp không có ma sát.. - Yêu cầu HS trả lời C3.. - Hoạt động 5 (6 phút). - Tìm hiểu về ứng dụng của con lắc đơn trong đời sống kĩ thuật.. - Đọc SGK tìm hiểu về ứng dụng của con lắc đơn.. - Yêu cầu HS đọc SGK tìm hiểu về ứng dụng của con lắc đơn.. - Hoạt động 6 (7 phút). - Yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập.