- Lựa chọn...5. - Yếu tố về tính tương thích giữa cá nhân sinh viên với chuyên ngành...31. - Trong 08 chuyên ngành đó, chuyên ngành tổ chức nhân sự là được sinh viên lựa chọn nhiều nhất. - Xác định và đánh giá mức độ tác động của các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn chuyên ngành Tổ chức nhân sự của SV.. - Đối tượng nghiên cứu: Các nhân tố tác động đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ chức nhân sự của sinh viên HVHC.. - Đề tài nghiên cứu sẽ cho biết những yếu tố nào sinh viên quan tâm nhiều nhất trong quá trình lựa chọn chuyên ngành theo đuổi. - Cơ sở lý luận về lựa chọn chuyên ngành. - Lựa chọn. - Lựa chọn chuyên ngành là sự quyết định nghề nghiệp trong tương lai.. - Xu hướng lựa chọn chuyên ngành. - Bản chất của sự lựa chọn chuyên ngành. - Quyết định lựa chọn chuyên ngành dường như có tính chất quyết định đến tương lai của sinh viên sau này. - Lựa chọn chuyên ngành là một hoạt động có đối tượng. - Đối tượng ở đây chính là những chuyên ngành mà sinh viên sẽ chọn. - Chuyên ngành được chọn trở thành mục đích hoạt động của sinh viên. - Việc xác định mục đích cho sự lựa chọn chuyên ngành của sinh viên là rất đa dạng và phức tạp. - Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành. - Một số tác giả khác, cũng nghiên cứu và chỉ rõ 3 nhân tố ảnh hưởng đến việc áp dụng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên: (1) sinh viên có hay không vào học tại trường mà họ muốn vào (2) sự cam kết về ngành học đã chọn (3) sự đánh. - cũng ảnh hưởng đến việc lựa chọn chuyên ngành ở bậc đại học của sinh viên. - Từ những phân tích trên, chúng ta có thể xác định có những yếu tố tác động hay ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên như sau:. - Hầu hết các sinh viên học viện đều hiểu rõ những chuyên ngành đào tạo.. - Điều đó càng khẳng định vai trò quan trọng của gia đình đối với việc lựa chọn chuyên ngành của sinh viên.. - Đó là bức tranh tổng quan chung nhất về nghiên cứu xu hướng lựa chọn chuyên ngành ở bậc đại học. - Chapman đã đề nghị một mô hình tổng quát của việc lựa chọn chuyên ngành bậc đại học của các sinh viên [20]. - Chapman [20] và phát triển trên những mô hình khác để nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn chuyên ngành bậc đại học của các sinh viên.. - Khả năng lựa chọn chuyên ngành lúc này là rất cao.. - Đặc điểm chuyên ngành học 2. - sinh viên. - chuyên ngành ở. - Lựa chọn mô hình nghiên cứu trong bối cảnh lựa chọn chuyên ngành của sinh viên Học viện Hành chính.. - Số lượng sinh viên đăng ký vào các chuyên ngành như sau:. - Điều này chứng tỏ việc lựa chọn chuyên ngành này của sinh viên còn chịu nhiều yếu tố tác động. - Yếu tố về nỗ lực giao tiếp với sinh viên của Khoa đào tạo chuyên ngành.. - chuyên ngành lựa chọn. - Nỗ lực giao tiếp của khoa chuyên ngành. - Xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên. - Việc lựa chọn chuyên ngành của sinh viên. - Thang đo thành phần đặc điểm của chuyên ngành lựa chọn 1. - Chuyên ngành lựa chọn có tính cạnh tranh không cao. - Thang đo đo lường xu hướng lựa chọn chuyên ngành. - Tổ chức nhân sự là chuyên ngành tôi sẽ lựa chọn đầu tiên 34. - Tôi nghĩ là tôi sẽ lựa chọn chuyên ngành Tổ chức nhân sự. - Tôi quan tâm nhiều hơn đến chuyên ngành Tổ chức nhân sự khi lựa chọn 36. - lựa chọn. - Người trả lời sẽ được hỏi về nhân tố ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành Tổ chức nhân sự. - Thang đo các thành phần nhân tố ảnh hưởng đế xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ chức nhân sự của SV HVHC được hiệu chỉnh như sau:. - Thang đo đo lường xu hướng lựa chọn chuyên ngành 25. - Tổ chức nhân sự là chuyên ngành tôi sẽ lựa chọn đầu tiên 26. - Tôi quan tâm nhiều hơn đến chuyên ngành Tổ chức nhân sự khi lựa chọn. - Đặc điểm chuyên ngành lựa chọn. - Xu hướng lựa chọn chuyên ngành (5 biến quan sát). - H1: Đặc điểm của chuyên ngành ảnh hưởng tới xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên.. - H2: Nỗ lực giao tiếp của khoa chuyên ngành ảnh hưởng tới xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên.. - H3: Cá nhân có ảnh hưởng ảnh hưởng tới xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên.. - H4: Tính tương thích của đặc điểm cá nhân ảnh hưởng tới xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên.. - H5: Khả năng đáp ứng sự mong đợi ảnh hưởng tới xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên.. - FE3 Do chuyên ngành lựa chọn có các môn học hấp dẫn, đa dạng. - TRE1 Tổ chức nhân sự là chuyên ngành tôi sẽ lựa chọn đầu tiên. - TRE2 Tôi nghĩ là tôi sẽ lựa chọn chuyên ngành Tổ chức nhân sự. - TRE3 Tôi quan tâm nhiều hơn đến chuyên ngành Tổ chức nhân sự khi lựa chọn. - Mục tiêu của nghiên cứu là xác định các các nhân tố ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành Tổ chức nhân sự của sinh viên Học viện Hành chính. - Vấn đề nghiên cứu đã được xác định rõ là “Các nhân tố ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ cức nhân sự của sinh viện Học viện Hành chính”.. - Y: Xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ chức nhân sự của sinh viên Học viện Hành chính. - X1 – X5: Các yếu tố ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành β1 – β5: Hằng số - các hệ số hồi quy. - Kết quả của mô hình hồi quy sẽ giúp xác định được mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ chức nhân sự của sinh viên Học viện Hành chính. - Bảng 4.3: Kết quả phân tích Cronbrach’s Alpha lần 1 cho thang đo nhân tố ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ chức nhân sự. - biến này Thành phần đặc điểm chuyên ngành lựa chọn (FE) Alpha = .760. - Bảng 4.11: Kết quả phân tích Cronbrach’s Alpha lần 2 cho thang đo nhân tố ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ chức nhân sự. - biến này Thành phần đặc điểm chuyên ngành lựa chọn (FE) Alpha = .705. - H1: Nếu đặc điểm chuyên ngành càng tốt thì xu hướng lựa chọn chuyên ngành sẽ càng tăng.. - H2: Nỗ lực giao tiếp của Khoa chuyên ngành càng cao thì xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên cũng sẽ cao.. - Đặc điểm chuyên ngành lựa chọn ( DDCN). - H3: là mối quan hệ về mặt tích cực giữa các cá nhân có ảnh hưởng đến việc lựa chọn chuyên ngành của sinh viên. - H4: Khi sinh viên có độ tương thích càng cao với chuyên ngành thì xu hướng lựa chọn chuyên ngành tăng lên.. - H5: là mối quan hệ đồng biến giữa khả năng đáp ứng sự mong đợi và xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên. - Mối quan hệ giữa các nhân tố ảnh hưởng với yếu tố xu hướng lựa chọn chuyên ngành của sinh viên được xem xét thông qua việc phân tích tương quan Pearson. - Từ kết quả phân tích tương quan, nhận thấy rằng xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ chức nhân sự của sinh viên có tương quan tuyến tính chặt với 5 biến độc lập. - Tuy nhiên, biến xu hướng lựa chọn chuyên ngành Tổ chức nhân sự của sinh viên Học viện Hành chính có mối tương quan tương đối thấp với biến cá nhân ảnh hưởng.. - (b) Kết quả hồi qui cho thấy chỉ có 3 biến độc lập NLGT (nỗ lực giao tiếp), TTCN (tương thích cá nhân), KNDU (khả năng đáp ứng) có ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành (có hệ số Sig. - khoa chuyên ngành ( NLGT). - Có 4 biến độc lập NLGT (nỗ lực giao tiếp), TTCN (tương thích cá nhân), KNDU (khả năng đáp ứng) có ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành (có hệ số Sig. - tượng ban đầu về chuyên ngành tổ chức nhân sự. - Đặc điểm chuyên ngành có mức ảnh hưởng đến xu hương lựa chọn chuyên ngành của sinh viên. - Đặc điểm của chuyên ngành đào tạo. - Khoa chuyên ngành không có sự can thiệp. - Nỗ lực giao tiếp của Khoa chuyên ngành. - Từ đó tạo ra môi trường học tập tích cực, sinh viên yên tâm để lựa chọn chuyên ngành Tổ chức nhân sự. - Theo anh/chị, nhân tố nào sẽ ảnh hưởng đế xu hướng lựa chọn chuyên ngành Tổ chức nhân sự của sinh viên Học viện Hành chính?. - Đề tài của tôi có tên là: "Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến xu hướng lựa chọn chuyên ngành tổ chức nhân sự của sinh viên Học viện Hành chính”. - 2 Do chuyên ngành lựa chọn có đầy đủ giáo trình, tài. - 3 Do chuyên ngành lựa chọn có các môn học hấp dẫn,. - 4 Do chuyên ngành lựa chọn có các môn học mà có. - 5 Do chuyên ngành lựa chọn có các môn học bổ sung. - 6 Do chuyên ngành lựa chọn có chương trình học. - 8 Do chuyên ngành lựa chọn có thể liên hệ địa điểm. - về chuyên ngành trên internet 1 2 3 4 5. - chuyên ngành đó giới thiệu 1 2 3 4 5. - 25 T ổ chức nhân sự là chuyên ngành tôi sẽ lựa chọn. - 26 Tôi ngh ĩ là tôi sẽ lựa chọn chuyên ngành Tổ chức. - 1.Đặc điểm chuyên ngành lựa chọn. - 1.Đặc điểm chuyên ngành
Xem thử không khả dụng, vui lòng xem tại trang nguồn hoặc xem
Tóm tắt